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《夏日庭院》读后感精选10篇

2018-05-03 21:39:01 来源:文章吧 阅读:载入中…

《夏日庭院》读后感精选10篇

  《夏日庭院》是一本由[日] 汤本香树实著作,南海出版公司出版的精装图书,本书定价:35.00,页数:192,文章吧小编精心整理的一些读者读后感希望对大家能有帮助

  《夏日庭院》读后感(一):蓦然回首,却在灯火阑珊处

  文/叶子

  “太阳光是七色的,只不过平时隐藏起来了。恐怕这世上还有很多很多隐而不露、无法用肉眼看见的东西。它们有的就像彩虹一样轻易便能现身;有的要经过漫长艰苦旅程才能与之相遇。或许此刻,某个东西正安安静静地躲在什么地方等待我去发现。”

  这段话出自汤本香树实的处女作《夏日庭院》。故事开端是三个小男孩河边、山下、木山对“死亡”的好奇。由于好奇,他们开始监视一位即将死亡的老爷爷,想弄明白死亡到底是怎么一回事。这段冰冷的监视过程,却有了出人意料发展,那年夏天,在老爷爷的庭院里,他们都遇见生命里最美的风景

  原本孤僻的老爷爷每天都把脚伸到被驴里看电视,到便利店买的东西总是差不多,家里乱糟糟的垃圾成堆,日子过的无趣而孤独。而三个小男孩的监视却给老爷爷带来了“关注”。因为有了关注,老爷爷开始和男孩们恶作剧,开始整理自己的生活,最后和男孩们和谐相处。老爷爷给他们讲自己的故事,帮助他们解决问题,在那个夏天,老爷爷找到自己生命中隐藏很久的温暖和快乐

  因为童年就要结束,面对升学的压力,家里的麻烦同学不友好对待,三个小男孩的生活过的很茫然。但自从有了“监视”老爷爷这个目标,他们的每一天都充满斗志。由先前迫于“面子”帮助老爷爷到后面自愿帮助,三个小男孩都发生了很大的改变。木山找到了生命中隐藏很久的亲情勤奋学习态度以及未来作家的目标;山下找到了生活的勇气;河边开始接受爸爸存在,并且再也不用“撒谎”了。

  原本惧怕死亡的三个男孩,却在和老爷爷的相处中,渐渐遗忘这种恐惧。然而,老爷爷死亡的那一天却突然到来,男孩们第一次直面死亡,却没有惧怕。“因为我们在那个世界里有熟人,他会给我们壮胆!”虽然老爷爷不在了,但是他却一直活在三个男孩的心里。遇见想不通的事,想想老爷爷会如何说,也就释然了。

  死亡本是一件冰冷灰暗的事件,但在本书中,死亡却变得如此温暖。从三个小男孩的角度来探讨死亡,字里行间充满了孩童式的天真好奇,将死亡本身所带来的恐惧淡化。更让人感动的是老爷爷和男孩们之间的相处模式,相互信赖,相互帮助,既是引导者,又是陪伴者。

  在这段相遇的时光里,他们都成熟了,长大了,释然了。并且在不经意的回首间,都发现了自己曾经寻找的东西。是啊,人与人之间的化学反应就是如此奇特,当你迷茫困顿时,记得回头看看,灯火阑珊处,爱你的人一直在,你要找的,也在。

  2016.6.26

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  《夏日庭院》读后感(二):静庭院,慢成长少年心事谁人识

  不得不承认,孩子与成人世界之间,永远存在着一道无法完全逾越的鸿沟。无论成人如何接近,都再也不可能以孩子般纯净视角审视世界与人生。尽管一部分成人后来努力地探寻,这部分人我们称之为儿童文学作家或者儿童心理研究专家,但是,岁月是一道高高在上的墙,总会使我们有意无意地凌驾在儿孩子的单纯之上。

  所以我们必须明白的一点就是,一切的儿童及少年文学只是在尽力地模仿孩子的世界,而不会是真正的孩提时代。我们读者也无非是在这样的作品中,重新解构自己的过去,试图寻回从前之路。但是一部好的儿童或者少年文学总是有这样或那样的魅力,它会从各个不同的角度来解析我们曾经历过的岁月,让我们能够仿佛又一次触摸到当年的自己,那个内心深处拥有过莫大的欢喜哀愁的自己。

  刚刚读完的这本来自日本著名作家汤本香树实的少年文学作品《夏日庭院》,令我短暂地忘却枯燥的中年生活,记忆又一次跳跃回青春年少时光。炎夏的热度与庭院里热闹的波斯菊,在这个六月一道燃烧。

  《夏日庭院》读后感(三):生命中最美的风景

  文/ 海蓝蒲雨

  空气黏稠,吹拂着冒出汗水的脸。灿烂的太阳毫无羞涩地闯了进来,照在《夏日庭院》上,将那片宁静绿色照耀得越发鲜亮。窗外树影婆娑,虫鸣阵阵,带领我走进了三个小男孩的世界。

  倘若老爷爷还在,那一庭院的波斯菊一定花开满地,花朵随着风儿轻轻摇摆。弥漫在空气中的夏日气息到了鼻尖,阳光打在花朵上,整个院子夏意盎然。眼镜河边,胖子山下,我“木山”还有老爷爷,会利落地切开西瓜,然后每人一瓣边吃边聊边看波斯菊,渡过这个漫长而悠远的夏天。只是老爷爷的去世,让这一切都戛然而止

  故事的开始是对死亡的未知和好奇,三个少年对死亡的探寻开启了这次冒险之旅,意外地卷入了老爷爷夕阳垂暮的人生中。少年时期,对未知事物存在着强烈而好奇的欲望渴望收集并获取死亡的真实面目。山下对奶奶去世的死亡状态描述、梦魇中对死亡的恐惧和害怕、河边趴在天桥体验死亡的感觉、藏匿在老爷爷的家门口窥视着“死亡”的过程、害怕鬼结伴上厕所,少年们用自己的实际行动去探寻着死亡的真实。

  调皮捣蛋三人组的行为让人隐隐发笑,又暗自神伤。远去的过往从记忆的角落里拼接起来,年幼对死亡的无知、少年对死亡的害怕,青年对死亡的忌惮,勾勒出了死亡在生命中逐步扩大的认知,仿佛是身边一个尾随已久的影子,默默不做声却慢慢在长大。这样一部直面探讨死亡的儿童作品,用一种自然清脆奇幻冒险的形式,引人共鸣感同身受,死亡的措不及防让人感伤,除了对生命的敬畏,更多的是对生命的思考,和了然人生的意义

  死亡是生命状态的一种形式,亦如臧克家的诗“有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着”。老爷爷虽然去世了,但是带给孩子们的成长却显而易见。河边接受妈妈男友时想起了老爷爷,想着他就有了接纳新生活的勇气,也有了改变现状拥抱幸福的追寻。同样,三位少年带给老爷爷的人生极大的改变,从邋遢孤僻到笑容满面从容地接受了曾经内心无法释怀的羁绊,带着满足微笑离开了世界。

  暑假结束了,三个小男孩要从小学升到不同的中学去了,走到了不同的三个方向,却因为这次冒险紧紧相连在一起,也收获了各自在人生中的成长。这段美妙的年少时光浸润到了生命中,成为了人生中最美的风景。多年之后,某个刹那,一定会想起那年夏天,头顶秃秃的老爷爷,两个可爱小伙伴,还有那一庭院的波斯菊。

  汤本香树实用极具画面感的故事,给我们描绘了这一场认识死亡、生命和未来的时光,她用这种方式祭奠不曾理解却已经逝去的外公,却将这份爱延续夏天故事中,生生不息地活在每个热爱它的读者心中。而我收起这本书后,更加思念逝去的外婆,也更加珍爱身边的每一个人

  《夏日庭院》读后感(四):夏日、庭院、老人

  故事发生在夏天、庭院,全篇围绕着三个小孩与一位老人展开。

  孩子们想知道人死时候样子,于是偷偷窥视老人,希望能看到老人死的样子。最初老人对于他们的窥视不予理睬,孩子们也没有放弃,之后老人开始对他们各种“刁难”,孩子们忍受着老人的不满,然而随着长时间的相处,逐渐产生好感信任。最后老人心满意足的离开了,孩子们成长了。

  文字朴实,故事也很平淡结局却暖人心

  三位小主人公家庭都有不同的问题, 山下成绩不好、又矮又胖,母亲轻视开鱼店的父亲;戴眼镜的河边瘦瘦弱弱,父亲搞婚外恋离开了家庭;木山父母感情也出了问题,母亲常独自借酒消愁。当事人看不清也看不懂,被困在自己的小世界中找不到出路。老人在他们迷茫的时候扮演起了父辈角色,教他们如何拉绳晾衣、粉刷外墙、除草播种、修理房屋……和他们讲述自己年轻时候的故事、犯下的错以及自己的懊悔 。

  粉刷后的房屋露出新颜,好似另一栋房子,修整后的庭院清新怡人,;孩子们自己动手整修房屋和种植花草,有种让人重新开始、引导的作用,对少年的成长起到了积极的作用 ,让他们逐渐对生活有了兴趣了解生活的意义 ……

  在老人去世后,三人沉浸在悲痛之中,暑假也随着结束了。老爷爷的庭院无人照料,已然荒凉……

  经过这一暑假,小主人公在老爷爷的影响之下,生活发生了改变。木山开始努力学习,考上了私立中学,而且和父亲的关系有了好转;河边随妈妈要搬到捷克去,他开始理解妈妈的行为,要是爷爷在的话,他会怎么说呢?如此,答案一下子就找到了。

  其实最让我感动的是作者自己的故事,这本小说是作者献给外公的。想想自己也是很久没有好好陪陪自己的外公外婆,很久没有好好陪他们说说话、聊聊天、逗他们开心……

  整体来说,这本书算是治愈系,看了让人会有种心灵得到了放松的感觉;同时也会诱人思考,发人深思;应该会让人开始关注身边孩子的成长,老人的生活,我是这么觉得的。

  “外公是我在那个世界里的熟人。”希望每位老人都能被关爱着,呵护着。

  《夏日庭院》读后感(五):夏日里的波斯菊

  “葬礼是怎么回事?”“人死了会变成什么呢?”三个孩子因为好奇,也因为各自被某些莫名恐慌困扰,他们决定去探个究竟。我“木山”与河边、山下组成了三人侦探组,在童年的最后一个夏天开始监视一个“恐怕活不了多久”的独居老人。孩子总是最容易让人不受设防,也正是因为他们也总以一颗纯真的心去看待世间万物。仅仅因为看见老人总是吃简易便当,他们会产生悲悯之心,冒着挨骂的危险也送生鱼片给老人尝尝。独居的老爷爷打开院子门,迎接这三个原本在窗外“偷窥”的男孩。孩子们从悄悄监视开始,到给老人送生鱼片、倒垃圾,慢慢的走进老人的庭院、老人的内心,与老人一起在夏日的庭院里度过了一段关于信任的共同时光。

  《夏日庭院》作为汤本香树实的处女作小说,篇幅并不长,然而简短的故事里通过细节描写着不同的场景,看似清新平淡的描述里却蕴含着作者许多情怀在里面。这个日本中小学生读后感中出现最多的作品中,并不单单只是讲述一个关于死亡的故事,信任与成长是教给孩子们去体会感动

  放在夏天的背景里去讲述死亡的故事,似乎死亡都能沾染上夏天的温度,显得没有那么冰冷灰暗。这个故事里用了许多的对比,将两条线索两种人生交集在一起。一边是老爷爷即将结束的人生,一边是三个男孩即将结束的童年与即将到来的新生活。老爷爷遇见三个男孩之间,过着死气沉沉的被炉与电视机生活。因为男孩子们的到来,屋子里开始吃着西瓜、葡萄、与三个男孩一起聊天。院子里发臭的垃圾堆变成了大片的波斯菊。而三个男孩有着各种不同的家庭背景,在这个夏天与父母的相处关系也发生着转变

  关于战争那么残酷的一件往事,在暴风雨的夜晚通过老人之口艰难的讲出来。这个细节的按排让我很感动。作为59年生的作者,并没有经历战争,却将这种战争带给双方当事人的痛苦无声的隐藏在这些细节里面。故事并不是只有三个男孩与一个老年人,这里还有两位老年人之间的对话,以及专属于年轻男孩之间的对弈。

  播种在院子里的大片波斯菊映衬着这个注定不一样的夏天,夏日庭院的波斯菊,即使在一场暴雨之后也安然无恙。夏日的阳光、波斯菊的挺立、焰火的绚丽,在这些足够温暖的美丽事物下,让孩子们平静接受一个关于死亡的故事。在生的热闹交织下死亡变成了自然而然的事。慢慢走向死亡的老人,与正从童年走来的男孩,生与死的力量触碰在一起,携手同行。生与死本就互相羁绊,老人带着安祥面容去世,孩子们在生的世界里有了新的感悟继续前行。

  《夏日庭院》读后感(六):告别夏日

  【童年与夏天】 “花瓣散开了,纷纷掉到祖母的脸上。刚好有一片掉到她的鼻尖。” 在午后读《夏日的庭院》,看到这句话,那一瞬间想起很多,幼时祖父母生活的时光一下子跃了出来,晃在眼前。 我的祖父喜爱花草树木,那时乡野之间的植物丛生,白月季、凤仙花、苘麻、苍耳、刺蓟、马唐……这些名字都是祖父在农忙结束后牵着我的手走在田边教给我的。 绿荫与蝉鸣、西瓜与凉席,还有繁星与咸鸭蛋,《夏日的庭院》唤醒了我关于童年夏天的记忆。祖母怎么哄都睡不着的午觉、落在庭院里的夏日晚风、大蒲扇驱走的蚊虫、放了冰糖熬出来的碧透的绿豆汤……这些已经逝去的十多年的琐事,依旧会在如今的生活中给予我细屑的温暖与感动。 所以我想,当书里的那三个孩子也长大了,那个夏天的老人和大波斯菊也会给他们各不相同的人生一些些温柔纯粹情感慰藉吧。 【生与死】 是不是每一个人在生命伊始之时便开始无意识地面对“生与死”、“年轻与衰老”这样的问题呢? 八岁的时候,一个远房亲戚因为抑郁症自杀。葬礼上,大人们面色凝重,忙忙碌碌,我们这些小孩依旧打打闹闹,自由自在。后来,那位亲戚下葬,哀乐一响,四周的嚎啕之声我至今难以忘记。就在那个时候,我突然领悟到,“原来,死亡是如此悲伤又可怕的事情。” 就像《夏日的庭院》里,对奶奶的去世感到懵懵懂懂的山下在花瓣落在奶奶鼻尖时忽然感到难过。 也曾听我的父亲提起过一件往事,他说,“那时候,你还小,跑过来问我,爸爸以后会不会死?我一听,心想,这是教育你关于生与死的好时机啊,然后,我就跟你说,爸爸会死的,妈妈以后也会死的,每个人都要面对死亡,这是生老病死的自然规律。谁知道你呀,真的是太小了,听了我的话,哭了一个下午。” “爸爸会死的,妈妈以后也会死的,每个人都要面对死亡,这是生老病死的自然规律。” 去年冬天,闺蜜的爷爷去世。她一个人在外地读书,那个冬夜她辗转两三个城市,只为归家在爷爷下葬前再看看他。她说,“我回家,我还要陪着我爸,我是她的女儿,我长大了,也该承担起这些责任。” 我想,我也应该去学着承担这些。我们的祖辈正一步步地靠近死亡,我们的父辈也一日日地走向衰老,而我们年轻、健康,有些担子是时候挪到我们肩上了。 表姐的小baby刚百日,小家伙很可爱,他还不会讲话,只能通过笑与哭来表达情绪。当我年近八十的外婆第一次抱起他的时候,他便咧开嘴笑着。这个场景,让我有种落泪的冲动。 敬畏生命,从新生的喜到死亡的悲,从体面地活到有尊严地死亡,这一切都不应该是避而不谈的禁忌。

  《夏日庭院》读后感(七):一切都散落在了时光里,背负着这些,我们成长

  在一个不起眼的车站附近,残留着几座木头的老房子,其中一处住着一位年迈的老人。他不与别人来往,没有亲戚造访,活在自己的世界里。或许哪一天去世了也没有人知道。

  这样孤独的老人,却邂逅了三个天使般的少年。

  《夏日庭院》读后感(八):台词摘录

  人上了年纪,说不定是一件很快乐的事。因为年纪越大,回忆也就越多。即使有一天这个人消失了,他的回忆也会弥漫在空气中,溶化到雨中,渗透到泥土里……如果回忆可以生生不息,那么它会飘散到任何地方,也许还会悄悄潜入另一个人的心扉。有时候,明明是第一次去某个地方,却有一种似曾相识的感觉,恐怕这就是很久以前某个人的回忆在跟我们开玩笑吧

  太阳光是七色的,平时看不见,可是一条水柱就让它现了身。光本来就有颜色,只不过平时隐藏起来了。恐怕这世上还有很多很多隐而不露、无法用肉眼看见的东西。它们有的就像彩虹一样,轻易便能现身;有的要经过漫长而艰苦的旅程才能与之相遇。或许此刻,某个东西正安安静静地躲在什么地方,等待我去发现

  害怕的根源,来自于无知。

  海浪一波接一波,像极了体态庞然的动物的呼吸。地球从出生到现在,到底呼吸了多少次?还有,要到什么时候,海的波浪才会停止呢?

  究竟何时,我才能找到让自己觉得死而无憾的东西?就算最终也无法得到,我还是想找到它。否则,我是为了什么而活着呢?

  死亡并不是什么稀奇事,每个人不是都得死嘛。” “好奇怪啊,既然谁都会死,为什么还觉得可怕呢?大概是因为在死之前,都不知道死是怎么回事吧

  人们想象出那么多的妖魔鬼怪,又是取名字,又是画像,这不正好证明了人们最怕不明真相的东西吗?如果把它们的样子画出来,给他们取好名字,明白鬼怪是怎么一回事了,就不那么害怕了,你们说是不是?

  《夏日庭院》读后感(九):人走了,回忆还在

  那年夏日, 胖子山下的奶奶去世了。由于年少无知,山下、木山和河边三个孩子对奶奶的死亡充满了好奇和兴趣,想一探究竟。机缘巧合下,河边发现在根岸庄书法教室隔壁住着一位孤僻老爷爷,从此,他们开始默默观察老人的生活,期待有一天老人死去便能发现死亡的秘密。

  一开始三个小孩的闯入并没有打破老人孤独颓废的生活。老人还是一如既往地盖着被子看电视。凌乱的屋内,堆了好几天的垃圾,荒废萧条的庭院,一切是那么的绝望和令人厌恶。出乎意料的是,在三个小孩不断的监视和陪伴下,老人的生活开始有了转变:洗衣做饭,外带的食物也比原来的好了,在孩子们的帮助下着手打理荒废的院子,一起在夏日的庭院里种满大波斯菊。夏日庭院越发美好起来,老人与孩子们的相处时光也变得弥足珍贵。在此期间,老人在茫然的孩子身边扮演了父辈的角色,教他们除草播种,对他们倾诉昔日犯下的错。孩子们也给老人带去了温暖和热闹。

  子曰未知生,焉知死。如果说知生是人生中一辈子去追求的过程,那么知死则是生活里一场无法回头的修行。向死而生,是人之成为人的宿命。人总有生老病死的一天,我们的生命没有永恒只有于穷尽的接近终点。 人,终有一死。老人最后因为年迈,平静地离开了。那年夏天,他们看见了生命中最美的风景。首次体味到了成长之痛。

  《夏日庭院》是作家汤本香树实的代表作。木山是这本书的主人翁,而老人则是作者外公的化身。这本书文笔清新动人,充溢着人与人之间的信任所产生的美,每一个孩子都从中体悟到成长的意义,从此不再畏缩恐惧,不再犹豫彷徨。即使是大人,看过也会潸然动容,想起生命中最珍贵的东西。绿色的封面宛如一股清新凉爽的风,吹散了夏日的炎炎酷暑,让每个人忆起那年夏天专属的味道。这本充满纯真又意味深长的书,正好给这个炎热的夏季带来慰藉。

  书中的老人让我想起《小王子》里玫瑰花。里面有句话是这样说的,你在你的玫瑰花身上耗费的时间使得你的玫瑰花变得如此重要。是的,世界上有成千上万的老人和孩子,唯独那年夏天,孩子们在老人的身上花费了时间和精力,老人也从孩子们那里获得快乐和满足。因此,这段回忆注定不平凡。

  《夏日庭院》中,从孩子的视角去观察一个老人生命走向终点的过程,对死,我们都莫衷一是,这个夏天的经历成了三位少年最难以忘怀的童年记忆。因为那时他们长大了,迈向了成人的世界,最终奔向各自的人生。书中人与人之间的互相信赖令我动容,老人向孩子们敞开尘封在心底的过往,孩子们在互相交往的过程中,渐渐地拨开了童年的苦闷,明白了生命的可贵。

  随着时光的逝去,人也渐渐老了,到了那一天,我们也会说 “我们在那个世界里有熟人”。人走了,回忆还在。尽管容貌会模糊,思念的心依然不变。愿活着的人都能谨记波斯菊的花语,怜惜眼前人。切勿到头来“宽恕我,我因你而有罪”。

  《夏日庭院》读后感(十):我觉得我外甥可能读不懂

  书是卖给我即将上小学的外甥的,邮到后自己先看啦。薄薄的一小本,3,4个小时看完啦。故事朴实平淡很有画面感。讲了三个小学生为了去探求死亡,去观察一个独居的老人所发生的故事。

  书中,两个点比较让我提起精神,一个是小孩再问人死后,会去哪,会变成什么?差不多在小学三四年级的时候,有段时间晚上我也会有这样的困扰。书中一直是围绕这条线去写的。只不过熟悉的老爷爷的死后,几个小孩子也并没有得到什么特别的答案,或者说刻意的去升华什么。应该说这就是现实生活中的我们。但正是因为普通和平淡的结局。所以有些失望。

  第二个是老爷爷在和孩子们熟悉后,讲起战争和往昔的生活。作者并没有精彩的去讲一个完成的故事,情节起伏也不大。老爷爷云淡风轻的讲述,也让我有些失望。

  总之,二十六岁的我,还是在一个喝可乐和酒的年纪。喜欢有滋有味的情节,喜欢激烈和汹涌的感情。做不到少年时的天真无邪,也做不到老爷爷的云淡风轻。所以读完并有没有很喜欢,但一个周末被静静的度过了三个少年的夏天,也不算虚度。

  最后吐槽下,买这个书的时候,看到是日本小学生写读后感最多的书,就准备买给即将上小学的小外甥。但是读完觉得,真心和《淘气包马小跳》不是一个画风。可能是中日差距之大,可能是我小学读的书少。

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