北川女孩的异想的读后感10篇
《北川女孩的异想》是一本由夏商周著作，新世纪出版社出版的精装图书，本书定价：19.80，页数：234，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《北川女孩的异想》读后感(一)：他的信
舅妈：
这几天，零零碎碎抽着时间看着一个童话。写那年的事情的。很残酷但是很温暖的一本书。书里的女孩很勇敢，她相信着世间的美好。这也是您从小就让我们相信的。
女孩的父亲是名老师，亦是个故事家。他总是把自己的希望融在故事里。就像春天的风，轻轻的、很温和、也很温暖。人总是要相信着什么。那些来自内心的恐惧和贪婪，会让我们迷失掉方向。
可是当你心中有了童话岛，你就会重新找到自我。
很多时候，小孩和大人是相互救赎的。大人播种下爱，孩子让其生了根、发了芽、开出花。当大人迷茫时，这些花结了果，回报爱。
以前看电视时，提到人间的八种难忘经历：生老病死、爱恨离别。寥寥数字，可当真正经历时，无论哪种都让人没齿难忘。
地震发生在哥哥结婚前一月，您说要回家看看，游子归乡，还一梦，圆一愿，您的根在那里。谁知，这一转身，竟成了别离。故事中小女孩还有机会见到她的朋友，而我再见到您时，您已在小小的盒子里。
就像，小女孩不愿信父亲的去世，她的异想满满都是爱。小王子曾说过，用心看，才能看见眼睛看不见的东西。而那些神奇的幻想，就是她治愈自己，治愈他人的方式。父亲故事里的角色一一活了过来，帮助她，支持她。这就是爱的延续。
失去不可怕，可怕的是那漫长愈合的过程。离别，说出来无关轻重。可当发生在周围时，发生在身上时。就像浸透了水的海绵，轻轻一握，就会渗出。真正的伤，说不出，道不明。就闷在胸口，想起时，会隐隐作痛。会不自觉流泪，会不经意辛酸。
年前，小侄子五岁了，问嫂子阿嬷去哪里了。嫂子一直告诉他阿嬷去了很远的一个地方，等他长大再带他去看。我分明看见哥离开一下，趁着转身，抹了下眼角。
根娘说地震是大地母亲发怒，而她种植的花朵要带来一部分幸福，要让世间美好起来。人只有在灾难面前，才发现自己的弱小与无助。好想像故事角色一样，有着自己的魔法，可以变得强大。
舅妈。不知道有没有个平行的世界，不知道有没有那样一种魔法，您能看到我们。
母亲节那天，姐姐发了个朋友圈。“都说菜带有母亲的味道，可是我已经忘了妈妈的味道。”不知道您看到，会不会也想到我们。
一直说给您写点什么，每每动笔，却很难过。
就借着这个童话。嗯，我们很想您。
很想。
林亦霖
《北川女孩的异想》读后感(二)：“破茧成蝶”的地心飞跃
人们常说，现实很骨感，童话很丰满。当然了，我把这句话适当改编了一下。我们不能给孩子一个美好的现实社会， 那我们可以给孩子一个美好的童话世界。
我们不能用我们“正三观”的态度对待童话，一棍棒直接打入地狱，永远不得翻身。这种态度我是坚决反对的。童话一直存在，固然有它的道理。孩子的成长伴着《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等，故事用丰富的想象和夸张活跃了孩子们的的思维，通过丰富的想象、幻想和夸张的手法来编写适合于儿童的美妙故事，它更能引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力，让他们展开想象的翅膀在天空中自由地翱翔。以助于他们更准确地认识社会、理解人生，引导着他们通达事理、明辨是非、勇敢坚强、善良乐观、积极上进。当然童话并不是全是写给孩子的，也适合大人们，我们也能从童话故事中学习一些正能量，从故事中找寻一些人生的快乐，来净化自己的心灵。当然这个前提是要学会选择适宜适合的童话故事。所以我从来不反对女儿看童话故事，虽然十岁，喜欢也一样可以欣赏。我三十几岁，我愿意也一样能吸收精华。
《北川女孩的异想》是现实主义与浪漫主义的交叉经典作品。2008年5月12日汶川发生的8.0级大地震想必大家都留有深刻记忆。涉及范围之广、强度之大让我们为之心痛，那灾后重生的情景更是在我们心底烙上了深深的印记。今天再读这本书时，心情还是那么沉重，看到劫余后生的文雯地震后的幻想症，又深深地被打动。她一直坚信爸爸在地心里旅游，她在每一个可以画上蚕豆的地方穿越到地心里，去拯救会讲童话的爸爸。妈妈带着“生病”的她到处治疗，不顾一切地想要了解和帮助她的女儿，最后在亲人的帮助下，大家一起参与雯雯的寻找根娘、救出爸爸的地心历险，并经历一场陌生离奇、令人期待和欣喜的“破茧成蝶”的地心飞跃。她始终在平行世界和本真世界里面挣扎，在这场惊心动魄的现实与幻想的交战中，最终文雯相信5.12所发生的一切，相信爸爸人已离去，但是他和他的童话故事会一直活在人们心中的事实。
一个天马行空、天资聪颖小女孩，每一个幻想都根据爸爸的童话里面的题材为主题，亦真亦假、亦梦亦幻，让我不得不相信如果孩子学会了想象的方法，学会了其中的技术，她就能很好地驾驭生活，遇到任何艰难困苦都能勇敢面对，都很很好地救赎自己的心灵，只是时间的长短而已。我也相信地下还真有另外一个世界，我们的失去的亲人在那边也会像我们一样思念着他们，凝望着他们。如果你安好，他亦安好。
女儿看这本书时，刚看了几页就开心地跟我说：“妈妈，这里面的情节好熟悉，根娘，还有那个开门删除舞，我们似乎看过一部电影就是这本书里面的故事，只是我一时想不起来到底是哪部电影了。”我想起来了，是去年我陪女儿一起看的《飞跃地心》，当时我们看时被里面的情节感动得哭了，因为我们不愿看到他们亲人的离去，不愿看到他们的悲伤心情，不愿看到豆腐渣工程带来的一切灾难。女儿希望文雯能和她一样，有父母陪在身边并伴着她快乐地成长。但是现实确实是5.12发生了，他们好多失去了家园，失去了亲人，虽然留给人们的是伤痛，但是更让我们深思，这一切发生的根源到底是什么。
再回到现实社会，偷工减料成就的豆腐渣工程带来的灾难，刚出生的婴儿就已经开始被三聚氰胺所毒蚀，吃着农药喷洒过的菜、喝着带有色素的饮料、吸吸着含有PM2.5的雾霾空气……我不知道祖国的花朵谈何成为祖国的栋梁，在一个连饮食、住宿等都无法有安全保障的环境下，如何能让他们茁壮地成长。
有时我倒真希望用童话来给孩子们美好的世界，因为那里面故事的结局都是美好的、圆满的，但是现实社会呢？我觉得现在迫切需要用童话来拯救的不是孩子，而是大人。不知道这句话说出来是否会受到一大片的打击，但是现实社会确实如此。正因为我们活得太真实、功利心太强，少了童话故事里人物的优良品质，我们以为那就是真正的生活，其实那顶多算是活着，因为生活就应该充满七彩阳光，充满快乐。也愿我们能活在一个真正健康、温馨、积极、和平的大家庭里。
我们没有亲身经历5.12的伤痛，如果你是那次伤痛中幸存下来的人员，或者说你现在的生活正在遭受着巨大的磨难，我希望你能如文雯一样坚强，一样勇敢，你可以短暂地离开这个现实世界，到异想的世界里去净化一番再回来。希望它能治愈你心灵的创伤，也愿你们有劫余后生的“破茧成蝶”的地心飞跃。
逝去的人永远活在我们的心里，活着的人必须好好地生活。
申请这本书的时候，我就对这本书很感兴趣。没想到七色花给了我这个机会，让我能仔细地拜读这本新锐作家的原创儿童文学作品。读了之后，浮想联翩，抒发几点自己的感言：
一是这本书以08年512汶川大地震为背景，引发了我的共鸣。作者夏商周是四川广安
人，我也是四川人，都是四川老乡，都亲历过大地震带来的伤痛，即使没有亲人因这场灾祸离世，但那种痛苦，我想凡是四川人、中国人甚至人类都是感同身受的。在读本书的时候，我也不时回想起地震初起时打不通亲人电话的惶恐、余震不断时那种惊慌、电视里看到地震场面那种痛心、救援成功后那种狂喜……故事中的文长远在汶川大地震中有原型，但又不是某个人，而是地震中舍命保护学生的一个个教师的综合形象。在地震后，我曾经两三次到过北川地震遗址，看到废墟中的北川中学，想起一个个永埋地下的祖国花朵，感叹大自然的威力如此巨大，人类如此渺小。作者夏商周以这样一部儿童文学作品，让人在轻松阅读后掩卷沉思：究竟该如何避免悲剧再次发生？
二是这本书的构思非常精巧，想象力丰富。作者虚构了一个听过787个半童话故事的小女孩文雯，在被埋在地震现场里，用想象支撑自己活了下来。在地震后得了地震幻想症，她相信爸爸讲的一切故事，这个世界有个与本真世界相对应的平行世界，她幻想自己的爸爸变成了人面兽飞飞达，奉大坏蛋冷石王的命令捉拿女巫根娘，最后在所有童话主人公的帮助下，打败了大坏蛋，找回了自己，却变成了天上的星辰。现实与想象交织在一起，让人不能分辨哪是真实，哪是幻想。在故事的最后，文雯爸爸创造出来的787个半童话人物一齐出去，帮助飞飞达和根娘打败了冷石王，文长远创造的童话人物，救了自己，文雯也走出了地震的阴影。
三是从字里行间可以看出作者对生活充满了热爱、对地球的现状十分担心。特别搞笑的是，与文雯天马行空的想象相对比的是，作者设计了一个从来没有幻想过、没听过童话故事、实在指数爆棚的杜实强，对比鲜明，夸张有趣。而书里还有一个立体饱满的女巫根娘，因为妒忌姐姐破坏了姐姐的婚礼，被母亲关在了地下，要等到地球上所有的表面长满了森林才能出来。她坏得是那么真实，但孤独又是那么真切，所以她宁愿文雯一天只念一个恶毒的词语，也希望文雯能留下来陪伴她。读者可以从根娘这个人物身上，看出作者对地球现状的担忧。文中也时不时出现紧跟时代潮流的词语，像什么范冰冰呀，《最熊猫》中的《一只大熊猫的彩色心理研究》的论文标题等等，让人读起来忍俊不禁。
唉，下笔方知读书少，虽然心中有万千感慨，但却不能表达其万分之一。如果你感兴趣，不妨读读这本书吧，相信你的感触和我一样多。
《北川女孩的异想》读后感(四)：不是跑火车的异想 ，是情节经过推敲的成人受益的童话
一口气读完这本《北川女孩的异想》这本书。说实话本来是抱着随便看看幼稚童话故事的态度，但是真的沉静去看会发现随便翻翻地看会可惜了这本书。 首先，这个是一个比较严谨的故事书，虽然充满天马行空的想象，但是实际上主人公文雯一直穿梭于现实与平行世界当中，用自己的信念与机智一步步获得信息推导出真正解救爸爸的方法，情节是经过巧妙安排和推敲的。整体我看出三条主线，一条是小女孩对爸爸的拯救，一条是幻想与现实，魔法与科技，虚幻和“实在”的对抗，一条是爸爸和杜叔叔等大人的自我救赎，其中第二条和第三条围绕辅助第一条，并不冲突。在细节上也比较考究，比如每次都是机械手抓走主人公，此处机械手代表的是现实社会基本上抹杀天魔幻的科学与技术。其中的蚕茧隐射的是家的意象，所以这个蚕茧像母亲的子宫无比温暖柔软无私，可以治疗一切伤痛。在《飘在空中的盒子》这个小故事中也看到已成历史的几年前停运的重庆过江缆车的影子。 其次，其中的一篇篇小故事像一颗颗闪亮的星星穿成的项链，穿插在大故事当中，就像《三体》当中的云天明的故事一样指引文雯在现实中找到爸爸说的童话的影子和爸爸身前的事迹，在重庆上过本科的我读过这本书，让当时没有认识足够的我以另一个更浪漫的视角重新认识了这座城。巧妙的是这些小故事单个看很好看，但并不只是锦上添花，而是推动整个故事发展的必不可少的催化剂。 结局也出人意料。 最让人感动的是充满整部作品的浪漫情怀和人文情怀，让我这个大人也多少找到丢失的童心。 此处节选其中一些句子共赏。“他本来计划暑假带我们去重庆玩的，说那个山城，房子依山而建，层层叠叠，直达山顶，山顶上的松鼠，就顺着屋顶，一级一级地往下跳，一直跳进长江洗澡。......” “妈妈叹息说：‘只是有很多话想对你爸爸说。’ 我说：‘是不是想说，你傻呀傻呀，省略号，无数个傻呀。’”...... 后记中作者告诉读者，故事中爸爸变成怪兽的情节原于：汶川地震中瞬间垮塌的聚源中学，“混凝土里全是铁丝，根本不是钢筋”的事实。孩子们的亡魂在向大人问罪，再不救大人，大人就会退化成怪兽了。所以这也是一本写给大人的童话，我们不能等着孩子帮我们找回本真，我们要学会自救！
《北川女孩的异想》读后感(五)：童话是心灵的慰藉
我是08年9月地震后去的成都读大学，去过汶川、映秀。目睹了灾后的千疮百孔也看到了新建设的社区的新貌。有同学在那场灾难中失去所有。
经历过13年的庐山地震，想起来至今心有余悸。
大自然的不可预期给我们成年人带来如此伤痛的烙印，那对于孩子呢？灾难、毁灭、黑暗、死亡甚至伤残，给幼小的孩子的心灵带来了什么呢？我们该拿什么给他们以慰藉呢？
也许只有童话可以给孩子们些许慰藉。
作者虚构了一个听过787个半童话故事的小女孩文雯，在被埋在地震现场里，用想象支撑自己活了下来。
在地震后得了地震幻想症，她相信爸爸讲的一切故事，这个世界有个与本真世界相对应的平行世界，她幻想自己的爸爸变成了人面兽飞飞达，奉大坏蛋冷石王的命令捉拿女巫根娘，最后在所有童话主人公的帮助下，打败了大坏蛋，找回了自己，却变成了天上的星辰。
在故事的最后，文雯爸爸创造出来的787个半童话人物一齐出去，帮助飞飞达和根娘打败了冷石王，文长远创造的童话人物，救了自己，文雯也走出了地震的阴影。
心理学家Bruno Bettelheim在他的著作《仙女故事的精神分析》中指出：“童话不仅能为孩子带来快乐，还能照亮他们的心灵，帮助他们茁壮成长。”
孩子在很小的时候就会被各种恐惧和焦虑所困扰，他们年纪虽小却也有自己的困境，但他们还不知道该如何妥善处理。而童话故事的主人公也会遇到类似的问题，但他们总是有解决的办法。在故事中，沉浸在主人公遇到问题、解决问题的情节中的孩子，在不知不觉中获得了心灵上的成长。
市面上的童话故事少有以灾难为背景的，我想这是本书的新意之一。
这本书不是我读过的最好看的童话，但却是最让我有所感触的童话之一。
字里行间，都是作者对孩子深沉的爱。
《北川女孩的异想》读后感(六)：异想拯救之旅-----评《北川女孩的异想》.
身为一名成年人，我个人并不排斥阅读一些优秀的儿童类文学作品。不仅因为需要以母亲的身份推荐孩子阅读，还更因为少儿文学作品的内里保罗着很多的精彩等待发现。有别于成年人世界中太多画地为牢的圈限创作，少儿文学作品有着更广阔的空间得以发挥和施展。从成年人的视点出发，看少儿文学类的作品同样可以发掘出别样的滋味！
新近刚读完了一部以“汶川大地震”为背景创作的长篇少儿幻想小说《北川女孩的异想》。合卷的刹那，我的内心除了深深震撼的同时更多的还是反思和回味。
追忆那段曾经中国伤亡惨痛的地震历史，我想几乎全中国的人们都禁不住会为之落泪。惨痛的自然灾害事件，死伤无数的家破人亡，地震背后隐秘着的耐人追究的良心拷问以及全社会热情无限的捐款，捐物的爱心奉献-------时隔数年的今天，这段难忘的历史被创作成了文学作品呈现我们读者的面前。无论该作品以少儿文学作品的创作定位，又或者是同样表达和反馈给成年人们的事件思考，《北川女孩的异想》.毫无疑问地有着太多的看点诞生。针对童话情节，里面的故事内容其实并不复杂。身为童话作家的爸爸在地震当天，居然只留给女儿文雯的最后“半”个故事。生命垂危的文雯在地震中居然进行了一场地下世界的惊奇冒险。“平行世界”， “幻想症”，“寻找爸爸”，“拯救伙伴”等等一系列的难题由此出现在文雯的面前-------在作者天马行空的想象创作过程中，故事的内容一波三折。我们书外的读者也随之跟着小主人公的艰难拯救之旅不断前行和探索着。在这样的一片异想天地中，作者虚中有实，实中有虚，更将很多现实中的“恶魔”加以抽象化地融汇于童话故事中。读者更是在看故事的同时，不断地引发着思想上的头脑风暴，关于良心的拷问，关于救赎的探讨，关于异想背后的内中深意-------于简单，轻松的童话世界中，我觉得这个故事实在有着太多耐人寻味的所在。
除此之外，这本少儿文学读物还非常精彩的创作出了不少精美的卡通配图画面。极其艳丽地吸引着小读者们的阅读视线。在跌宕起伏的异想拯救之旅中，我们共同品味着《北川女孩的异想》.的内在深意吧！其中有着太多不言而喻的美妙和精彩等待着我们的细细研读和探究。总体而言，这是一本相当有阅读价值的好书！
《北川女孩的异想》读后感(七)：让孩子的成长拯救成人的龟缩
让孩子的成长拯救成人的龟缩
《北川女孩的异想》读后感(八)：带着想象的翅膀自由飞翔
童话包含着人类最宝贵的童真、童趣、真诚、勇敢、温柔、怜悯、宽容、善良、力量，包含着最美丽的感情和梦想，包涵着人类最执着的真理，童话是世界上最美好的事物！
一个孩子如果学会了想象的方法，他就得到了一份无价之宝。孩子们学会了这种技能，一生中无论遇到什么挑战都能勇敢面对。这就是童话赋予孩子们的力量，也是童话赋予成年人的力量，因为每一个孩子都会长大成人。
这本书用梦幻的语言描绘了文雯在汶川地震爆发之后，为了拯救变成人脸兽的父亲的奇幻故事，在这个故事里面，有一个奇幻的平行世界，真实世界的每一个人在这个平行世界里面都有自己的影子，这个影子也许是自己的反面，也许跟自已一样，文雯为了拯救在地底下变成人脸兽的爸爸不停地在平行世界与真实世界切换，和根娘一起养护树根，和飞飞达交朋友，打败了平绑匪，反抗着现实世界对美好的同化，最终通过自己对美好的坚持，对童话的坚持拯救了爸爸，也拯救了美丽的童话。
故事的主线在文雯的奇幻之旅中层层展开，而书中《一只平行世界的猫》、《根娘》、《飘在空中的箱子》、《阿顿和修修蛮》、《三个脸的小娇娇》、《最熊猫》、《桥洞里的夜莺》、《动物时间》也像是一朵朵绽开在童话世界里鲜艳的花，不仅点缀了这个童话的世界，还推动着这个童话走向一波波高潮。特别是《桥洞里的夜莺》、《动物时间》这两个故事就像是文章的辅线，把作者想要表达的对成年人世界欺瞒、丑陋的一面刻画的淋漓尽致，也突出作者的希翼：成年人要编织童话，让生命永远活在美好里。
当我读完这本书，深深吸了一口气，沉重地合上书本，感触良多。文雯是一个7岁的小女孩，她用她美好、纯洁、天马行空的想象救出了父亲，让父亲解脱了人脸兽的丑陋模样变成了银河系中最耀眼最特别的一颗星星；让杜一顺在活着的最后一刻领悟到了生活和美好的真谛，从容地面对死亡；让自己的好朋友杜实强摆脱了现实枯燥无味生活控制，插上了想象的翅膀。
小文雯在从地下返回地面之后，接受了父亲永远离开的现实，但是她将这所有的美好留存在每个人的内心，留在这个现实的世界中。这个小女孩给我们所有人，包括成年人，上了重大的一课：精神财富才能愉悦心灵，有想象的翅膀，才能够自由自在的在广袤的银河中翱翔。