《玩具王国》好看吗？经典影评10篇

　　《玩具王国》是一部由Jochen Alexander Freydank执导，Tamay Bulut Özvatan / Claudia Hübschmann / Gregor 主演的一部短片 / 剧情 / 战争类型的电影，文章吧小编精心整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。

　　《玩具王国》影评(一)：孩子眼中的“玩具岛”

　　看到一半突然就想起了另一部片子《穿条纹睡衣的男孩》。

　　孩子永远用最纯真、美好的心灵来看这个世界。

　　只是两部片子的结局不一样，一个母亲为犹太孩子打开了生的大门，而另一个是一位父亲给了孩子死的结局。

　　本人更喜欢《穿着条纹睡衣的男孩》，最后的表现让人痛不欲生。那种把美好在人面前撕碎捏烂践踏，那种绝望无助脱力的感觉印象太深刻了。

　　《玩具王国》影评(二)：恐怖下的童心与人性

　　一位普普通通的德国小妇人，却甘愿冒着生命危险，救下了自己犹太籍友人的孩子，这让观众们在一片灰暗的基调与氛围下，又追寻到了人性的熠熠光辉。同时最后那辆驶向玩具岛（集中营）的犹太专列上的乘客早已注定的结局，也为观众揭示了战争的残酷。

　　水晶宫之夜后，犹太人如同过街老鼠般，人人喊打。处于这样一个大时代的背景下，当观众已经认为人性消失殆尽、不复存在的时候。本片的主人公——一位勇敢的母亲，却用自己的实际行为，让观众们在一片黑暗的混沌中，又一次得以看见人性的光辉，告诉我们人间自有真情在。顺叙、插叙、倒叙三种方式一齐出现，当在最后逐渐明白影片所述的时候，对于内心的冲击更为强烈，原来玩具岛是指集中营，原来人性并没有全部泯灭。那两双弹钢琴的手也从原先的稚嫩慢慢苍老。其中的含义不言而喻，孩子得以茁壮成长，当年主人公冒险的举动并没有暴露。这让观众在庆幸至于不由得感到欣慰，同时也会为这位勇敢的妈妈点赞、喝彩。

　　影片带来的社会意义：它所提出的人性如同一股春风，无声无息感染着每一位观众，所谓的“润物细无声”便是如此吧。如今社会中也同样存在着许许多多的弱势群体，与当时的犹太人般地位低下、遭人嫌弃。影片的目的就是呼吁人们对其施以援手、加以关怀，而不是横眉冷对、无动于衷。

　　《玩具王国》影评(三)：兄弟情谊，母性光辉。

　　玩具岛，虚无的所在，在孩子的眼中，它是他们的天堂，但在本片深刻的主旨下，玩具岛其实是关押犹太人的地方，是一般人不能涉足的地方。

　　本片是以两条线展开叙事的，一条线是以孩子的视角演绎，另一条是以母亲的视角演绎。

　　兄弟情谊

　　当Heinrich打开窗对David喊出：“我一定会把你带去玩具岛，我们是铁哥们儿，不是吗？”的时候，我被这两个孩子纯纯的友情所打动，不仅仅表现在这里，开片的时候，两个孩子一起弹琴的画面也使我为之动容，的确，在他们之间，没有隔阂，不存在歧视，他们不知道二战给他们带来了什么，他们也不知道二战将会让他们失去什么。他们是兄弟，是玩伴，是邻居，是一辈子的朋友。导演别具匠心的像我们展示了硝烟弥漫的战后德国，最纯真的，最干净的那一份情意。

　　母性光辉

　　相对于兄弟之间的情谊，本片所展现的母性光辉也格外抢眼。最令我印象深刻的是在火车站那场戏，当德国军官打开厚重的木门，镜头给我们展现了犹太人的脚，镜头向上摇，将犹太人们“赤裸裸”的展现在我们面前。随着夫人的呼喊，我们看到了挤在人群中的小男孩David。其实导演在本片中给过我们4次暗示，暗示夫人要救得就是男孩David。第一次是夫人去叫Heinrich起床，发现他不在家，下楼，看到邻居家很乱，夫人知道儿子是去找他们了。第二次是夫人在荒芜的雪地中奔跑，呼喊着，有一个军官问她要找的是否是犹太人，若是，早就被抓走了，夫人脸上闪过错愕的神情。第三次是夫人找到关押犹太人的警署，军官要求她出示星章，伴随着窗外火车的轰鸣和室内的嘈杂，我们可以感受到夫人害怕被发现的内心的惶恐。第四次是Heinrich和David分别的那场戏，我们分明看到带走的是David，而夫人的儿子，只是被军官推到在地下。导演运用娴熟的技术，为后面的影片高潮埋下伏笔，并且很成功，值得称赞。

　　当孩子转过身，我们看到那对夫妇紧紧搭在孩子身上的手，他们舍不得离开自己的孩子，但是现在只有夫人能给孩子生的希望，他们最终还是把自己的儿子推了出去，当夫人准备去抱孩子时，军官说“等一下”，夫人脸上再次闪过错愕，惊恐的神情，在这里导演也把情节设计的紧张，有悬念，但最终警官还是没有发现，当夫人领着孩子离开时，我们不相信，David就这样逃过了一劫。

　　影片到这里，两条叙事线索合二为一，按照逻辑顺序继续发展下去，夫人把David领回家，看看窗外，小心的拉上窗帘，这种为了守护一个孩子的伟大的母爱，在昏暗的战后德国显得熠熠生辉。

　　两个孩子在桌前欢乐的“弹着琴”，此时无声胜有声，那段琴声歌颂这母性的光辉。随着声音相似性转场，镜头由两个孩子的手，转到了两个老年人的手，同样是欢快的琴声，也诉说着这两兄弟坚不可摧的友谊。镜头摇到钢琴上方，扫过几张相片，是儿时的他们在一起的样子，最终，镜头定格在两张照片上面，一张是两兄弟老了以后的合影，另一张是夫人。

　　战后的德国，虽然硝烟弥漫，但还是泯灭不了人性的光辉，无论是兄弟情谊，还是母性光辉，在本片中都战线的淋漓尽致。是一部值得品味的短片。

　　《玩具王国》影评(四)：关于大家说的不合理

　　好多同僚都在说不合理的问题，我看了片子也带着这些疑问然后又看了一遍仔细的考虑了这些不合理。首先说我不懂德语，我只是在相信我看的翻译比较准确的情况下发表以下观点：我认为正是这些不合理才暗中表达了导演的观点。

　　其实大家说的不合理不仅仅只有一个地方，大家说的问题一般都集中在火车前领孩子的一幕，孩子明明是个明显的犹太孩子，纳粹却说长得很像啊等等，然后放掉了孩子。

　　其实还有几个地方大家细心的话很容易发现：

　　一是，妈妈跑到楼下找孩子，问一个巡警看没看到她的儿子，那个巡警反问：是犹太人吗？妈妈一愣摇摇头。然后巡警说：那就不会搞错的，女士您可以放心我们只带了犹太人到车站。这里有很大的问题，妈妈明显是一个德国人，怎么会有个犹太孩子呢？当然也有人说了可能认为是德犹混血，但巡警一般都是对这个地区比较了解的，当时如果有跟犹太人通婚的人那是非常大的问题是会人人皆知的事情，就像是抗日时的汉奸，都是过街老鼠人人喊打，怎么会有警察忽略这个问题呢。所以我认为这是一处明显不合理。

　　二是，妈妈刚进车站，就有两个纳粹喊：站住，犹太人。妈妈说找儿子，两个纳粹离的很近鼻子都贴到她的头发了，却还是问：你的六角勋章呢，直到妈妈拿出证件，才确定她不是犹太人。我认为妈妈具有比较明显的德裔特征，而且我认为导演也是清楚这一点的，因为这在影片开始的时候交代的很清楚，两个妈妈站在一起看孩子弹琴，一个黑发，一个金发，人种比较的用意非常明确。所以我相信这个不合理也是故意造成的，纳粹军官竟然离自己的血统的女士十公分的距离还分辨不出来，还大叫你的犹太勋章呢？这明显是个不合逻辑的地方。

　　第三点就是大家都看到的孩子明显不具备德国人的特征，却被堂而皇之的狸猫换太子，而且最明显的而且被强调的是孩子胸前别着六角勋章，如果搞错了，无论是犹太邻居还是德国人自己家怎么可能给德国孩子别上犹太勋章呢。这个问题纳粹都会忽视？而且是连德国女士都要盘问半天的同一军官？这是一个特别明显的不合逻辑。

　　但是我认为这些不合理正是导演的提示，也正是我们要思考的东西。我认为这表达了两个想法：

　　第一个想法：是德国人和犹太人都是有血有肉的人他们是无差别的，这点影片里非常清楚的交代了：他们坐在钢琴前弹奏时是那么的和谐，并没有因为血统有什么不同，他们对孩子的爱完全一致，犹太邻居自己被打了还要骗德国孩子说是犀牛撞的，这种对孩子的保护是不分种族的。两个孩子在窗前的交流说我们俩就像是亲兄弟，这些清楚地表明了导演的观点两个血统本质上没有什么不同，就像是琴键上的四只手看不到区别。所以连纳粹的军官也看不出他们之间有什么不同，只能依靠勋章和证件来区分，警察只能通过愚蠢的问询傻子都知道的问题来求证。

　　第二个想法：是表达了对纳粹的嘲讽，不知道大家注意没有，每次警察和纳粹军官的奇怪问话之后妈妈的反应都是一秒钟的惊讶，然后再反应或是回话，这有一种讽刺的意味，一直都是纳粹在自说自话直到亲吻妈妈的手，那个表情一直挂在他的脸上，不是惊恐，不是害怕，而是一种无奈的惊讶而且有点面无表情，类似于我和小伙伴们都惊呆了的表情。这是一种面对愚蠢至极的无奈心情。

　　以上是我的个人观点，说得不好，大家多多批评。谢谢！

　　《玩具王国》影评(五)：1942年的两个德国男孩

　　在德国男孩儿海因里希看来，大卫·希尔博斯坦是他最好的朋友，即使后者是个犹太人，即使他们的友情发生在1942年的德国。

　　影片开始，两个男孩儿肩并着肩在弹钢琴，大卫的母亲远远看着，她对海因里希的妈妈说：“如果他能一辈子这样，我愿意付出任何代价，但也许明天……”

　　她的话被楼下传来的粗鲁声音打断：楼上的犹太人渣给我安静点……

　　这天晚上，妈妈告诉海因里希，希尔博斯坦一家即将离开，去往一个叫“玩具岛”的地方。信以为真的海因里希闹着要一起去，但母亲却以拙劣的理由极力反对，海因里希反过头来埋怨大卫：“为什么不告诉我你要去旅行？”

　　大卫沉默一会儿，懦懦地说：“忘记了。”

　　“不管怎么样，我要和你一起去玩具岛。”

　　“这是不可能的。”

　　“但我们就像亲兄弟，我发誓我们会一直在一起的。我会带着笔记本，这样每当我们想要练习（钢琴）的时候就可以练习了……”

　　而大卫只是默默地走开了。

　　年幼的海因里希如何能够知道，根本就没有什么“玩具岛”。在1942年的德国，在纳粹的统治下，大批犹太人被遣送往恐怖的集中营，在那里等待他们的是毒气室和焚烧炉。

　　一天清晨，钢琴被砸毁的巨大声响惊醒了海因里希，站在窗口的大卫被一只手拉走，海因里希读不懂他脸上的神情，只以为这是希尔博斯坦一家即将出发的讯号。他收拾了行李箱急匆匆追出去，见希尔博斯坦一家正要上车，他喊：大卫，等等我……

　　在犹太人“出发”当天，海因里希也失踪了，他的玩具熊遗失在楼下，母亲开始焦急地寻找……

　　最合时宜的感情，出现在最不合时宜的时代，也许只会造成最痛的悲剧。

　　纳粹、犹太、二战反思……不知为何，即使故事完全不同，相关主题的电影总会让人联想到一起。

　　看过《玩具岛》，很多人会想起《美丽人生》、《战地琴人》……而被影迷们提及最多的，是英美合拍片《穿条纹睡衣的男孩》。

　　随着身为纳粹军官的父亲的一纸调令，男孩儿布鲁诺由柏林搬迁到了偏远郊区。失去了同龄朋友的布鲁诺很快对新家附近的“农场”产生了兴趣——为什么那里的人干活时永远身穿一套“条纹睡衣？”但当布鲁诺提出想要与“农场”里的孩子们玩时，他的爸爸妈妈却都语意含糊地搪塞了过去。

　　事实上，布鲁诺的父亲向家人隐瞒了“农场”的真相，他们隔壁的“农场”，其实就是“杀人工厂”奥斯维辛集中营。

　　一天，布鲁诺偷偷从家里溜了出去，隔着集中营的铁网，他认识了犹太男孩儿施穆尔，这也是他在当时唯一的同龄朋友。而与此同时，布鲁诺的父亲、姐姐、老师，这个孩子周围所有的人，都在告诉他“犹太人是邪恶的”……

　　八岁的布鲁诺，还不具备能力去困惑，但却已然有了太多怀疑。

　　在一个偶然的机会，施穆尔来到布鲁诺家里帮忙，他吃着布鲁诺拿给他的蛋糕，却被布鲁诺父亲手下的军官看到。

　　而面对纳粹军官的怒吼，想到此前听到过的、种种关于“犹太人”的信息，布鲁诺当着朋友的面说了谎：不，我刚刚进门，他未经允许就拿了蛋糕，我长这么大从未见过他……

　　施穆尔因此受到惩罚，一侧眼睛被打到睁不开，而他的伤还没有痊愈，布鲁诺却已经来告别了——后者的妈妈知道了集中营的真相。

　　施穆尔说，他的爸爸不见三天了。为了弥补施穆尔，布鲁诺决定帮助他找爸爸。

　　第二天，他挖开铁网下的泥土，越入奥斯维辛集中营，也穿上了一件 “条纹睡衣”……

　　《穿条纹睡衣的男孩》当年受到诸多关注，有相当一部分原因大概与主角是个孩子有关。

　　所有不人性的行为，战争应当排在第一位，而当这种不幸降临在孩子身上，这种不人性更有了最让人心痛的底色。

　　从前看很多相关资料时，包括后来看《朗读者》等，常震惊于二战时期很多德国人的“无意识”。在《朗读者》中，在彼时彼处，汉娜只是在“做自己该做的事”，似乎丝毫不能想象所有人所做的事情，加在一起会成为自己永远的耻辱、犹太人甚至全世界永远的伤痛。而在《穿条纹睡衣的男孩》中，布鲁诺的姐姐——同样是个孩子，却会对布鲁诺说：犹太人在集中营中是因为他们很邪恶……他们是敌人，他们是我们世界大战战败的原因……虽然爸爸在负责一个可怕的地方，但那只是对犹太人而言，我们应该为他感到骄傲……

　　而当纳粹的“无意识”伤害了自己的孩子，这对他们会造成怎样的冲击与反思？

　　还好，现在的德国人的反思意识和当年他们的无意识一样强烈，他们的历届政府都时刻警惕这种“无意识”思潮的兴起，时时并反思战争给欧洲带来的伤害。

　　好在，人性的温暖，时时都在，即使在1942年严冬，也一样让人感到温暖。

　　《玩具岛》中并没有表现海因里希是如何回到家中的，但我们可以想象，其中必然有希尔博斯坦一家的功劳。而不知情的海因里希的妈妈，竟从即将前往集中营的火车上，以自己儿子的名字，救下了大卫·希尔博斯坦。

　　她说“海因里希，快过来”时，希尔博斯坦夫妇的心理，怕是一本书也说不尽。

　　在1942年的德国，大卫与海因里希在纸钢琴上继续着每日的练习，“一辈子不分开”……

　　但是，这毕竟是电影，我们都知道，在真实的世界，时光再也回不去。

　　当“战争”遭遇“孩子”，最终的结局，难免，惹人嘘唏。

　　已发于《东亚周刊》 声明

　　《玩具王国》影评(六)：《扭曲之美》 ——评《玩具岛》蒙太奇

　　扭曲，到底从何而来？世界又为什么要如此的扭曲？

　　当两双稚嫩的手在黑白而波澜起伏的“琴键”中归于苍老，当时光的火车载着那些历史逝去，当命运的旋梯引导着人性的矛盾螺旋扭曲向下，还有多少人能记得拿上那本历史封皮的乐谱，记得翻开那本人性书写的乐谱。

　　影片开头时，一个从钢琴转切入火车的颠倒蒙太奇奏响了这出简单而又扭曲的乐章，“扭曲”不仅仅针对影片的叙事结构上而言，更是针对影片故事中，呈现在我们眼前的矛盾人性。

　　应该说影片的故事还是很精简的，但导演偏偏就是在这么一个简单的关于误会与拯救的故事中，叙述出了一个不一样的影片，当这两天中所发生所有故事内容被完全柔和的截断，化为导演手中翩翩起舞的颠倒蒙太奇时，便在这份原本只能靠意境、寓意拿分的水墨画中，硬生生融入了耐人寻味的“毕加索之风”，就像是影片开头那螺旋上升的旋梯，一切都开始在扭曲中呈现出另类的美感。

　　但这并不是导演的全部心意，当我们用心去琢磨影片中的两条同时发展的时间轴时，会发现这两条看似时间完全不对等的时间轴，却不断有影响的线索，就像在前时间轴中海因里希因出走而遗留的泰迪熊，与后时间轴被路人拾起，并为母亲提供了线索；就像在后时间中邻居家荒凉的画面，也交代了前时间轴中邻居家遭遇的惨痛。并且，两条时间轴最终其实指向了同一个终点——海因里希并未随行成功。于是我们可以理解到，导演在这短短13分钟的影片中，不但使用了颠倒蒙太奇，让两条时间轴出现了颠倒的扭曲，并且更是在总体上传奇的使用了交叉蒙太奇，让本就扭曲的两条螺旋如果DNA的双螺旋结构一般纠缠在一起，形成了一个固定的“遗传因子”，将故事引向了同一个结局。

　　如果说之前导演说运用的所有惊为天人的蒙太奇手法只是一个驱壳，那么这部影片真正呈现给观众的远不止这些。

　　为什么在孩子们眼中的“玩具岛”，在大人们眼中就是集中营？为什么同样作为孩子，一个眼中闪烁着的是纯洁的童真，一个眼中却隐藏着灰暗的恐惧？为什么每一个军官在面对犹太人时就会如同拷问灵魂的末日使者，在面对日耳曼人时就会变成风度翩翩的绅士？为什么人性在一些人身上会体现的如此残忍而虚伪，而在一些人身上却会体现的如此高洁而伟大？

　　或许，这正是影片的真正内涵，扭曲啊！扭曲！何止是人性，万事万物不都处在这宇宙既定的矛盾螺旋中吗？民族抗拒着外族，人性抗拒着兽性，存在抗拒着消逝，更甚至是必然迎来的毁灭，以及一路高歌的反抗，啊！多么纠结，多么扭曲，但，意义在何处彼岸？

　　影片的最后，在镜头扫过两双苍老的手后，一本破旧的乐谱再一次出现在银幕上，这本被导演用重复蒙太奇反复强调的乐谱，它是主人公最在意的事物，并且是在这扭曲岁月的最后，才能体现出终极价值的事物，它就像一幅已经龟裂的油画，正是扭曲的形体赋予了它沧桑的美感。

　　绝对平淡、绝对中庸的事物，最终只能是世界上过眼而过的鸡肋，能吸引世界关注的往往是那些纠结而扭曲的事物，维护事物存在的，恰恰正是它在根本中存在的矛盾抗争，影片于结构上的分崩离析、时空交错，于人性上的反复无常、光暗泯灭，不就正是在用一首婉转哀伤的交响，去抨击一场罪恶的战争，去肯定一股高尚的情感，去歌颂一场震撼人心的扭曲之美吗？

　　这份扭曲到底从何而来？从每个人、每个事物本源的矛盾而来；世界又为什么要这么的扭曲？因为这样的世界才处处充满【美】的体验。

　　《玩具王国》影评(七)：从来都是以最幼嫩的面孔对着张牙舞爪的大人们的一种讽刺

　　------一个男孩的故事，发生在二战对犹太人的身上，刚刚好昨晚把沙漠之花看了，你是否理解其中的故事和背后父母眼中的伤痛，这个世界上不缺乏对痛苦的理解，更是一种对周边人的无边际的伤害，想当然的认为那就是非常正确，所以我们都在找个理由去伤害对方，而不去想想我这样做真的是好的吗。

　　-------太多的故事和希望就这样被那个时代中的某些人，某个阶段所裹挟，你无法逃离和不曾忧伤过，只不过一直都在内心中告诉自己不要自己生活在那里，不要因为个人身上的独特色彩而变成了被别人毁灭的理由。越是对为了别人好的背后，都是值得深思的。

　　-------小孩眼中的世界，跟他身边正在发生的危险，从来都是以最幼嫩的面孔对着张牙舞爪的大人们的一种讽刺。

　　《玩具王国》影评(八)：Handlung and Storyline以及一些情节不合理因素

　　Der Film spielt im Jahr 1942 im nationalsozialistischen Deutschen Reich. Die beiden Jungen Heinrich Meißner und David Silberstein sind Nachbarn und Freunde. Als David und seinen Eltern als Juden die Deportation droht, greift Heinrichs Mutter Marianne zu einer Notlüge und erzählt ihrem Sohn, sein Freund verreise mit seiner Familie ins Spielzeugland. Heinrich möchte seinem Freund dorthin folgen und packt heimlich seinen kleinen Koffer. Als die Mutter das Verschwinden ihres Sohnes bemerkt, sucht sie den Bahnhof auf, an dem die Juden bereits in Waggons auf ihren Abtransport warten. Heinrich ist nicht unter ihnen, wohl aber der Nachbarsjunge David mit seinen Eltern. Marianne gibt ihn als ihren eigenen Sohn aus. Nach kurzem Zögern übergeben die Eltern ihr den Jungen und retten ihm auf diese Weise vermutlich das Leben. Die Abschlussszene zeigt, dass die beiden Jungen noch im hohen Alter zusammen musizieren.

　　On a winter morning, a mother goes to waken her son Heinrich; his bed is empty. She leaves her flat to find him. The neighbors' door, with a Star of David painted on it, is ajar, the furnishings in disarray, the family gone. She asks passersby, runs to the police then on to the rail yard. Flashbacks show that Heinrich and the neighbors' son Paul are six years old and best friends. Paul's family's deportation is expected soon; Heinrich's mother tells her son that they're going to Toyland. Heinrich wants to go with them, has a bag packed, and listens for their departure. His mother realizes he's joined them, and her resolve becomes more urgent. Will she arrive in time to save Heinrich？

　　看了很多介绍以后 发现自己是按照编剧的思路在走 可是唯一不能解释的就是 那个颇为犹太长相的孩子 带着那个送往集中营的犹太人的标志 德国卫官还是放行了 最讽刺的还是说了一句“还挺标致的” 当然除了母亲和Heinrich的话听明白了以外 其他人的话一概云里雾里...总觉得要把这个情节搞明白就得听懂三个德国卫官的话

　　这里引用一个德国影评人的观点 表示剧情漏洞百出 主要是对于母亲拯救那个犹太裔孩子的决定 该作者推测这个决定是短时间内作出的 但是不合乎情理

　　1. 在当时的处境下 前一刻还无比的担心自己孩子的所踪 在车厢内怎么都找不到孩子的踪影的时候 决定拯救这个邻居家的孩子 这个想法太过冒险 这个想法很社会主义理想化 当时当地为人父母只会想到自己孩子的安危（个人观点：当时母爱泛滥 只要是个孩子她都会有那样的做法）

　　2. 对剧本的一些假设

　　a. 当时她孩子在那节车厢内，那么表示她孩子有了大卫星的标识，那小孩子是哪里会有这个大卫星的呢？

　　. 她回家路上带着两个孩子 最后没法躲过其他人的眼尖 最后一起进入集中营

　　c. 影片最后显示两个孩子一起长大 在无缝隙严厉监管的当时 是如何长期隐匿一个犹太裔的孩子 （当然事实上也存在一些家庭长期隐匿犹太人）

　　d.火车到达集中营 会有清点登记等过程 很容易就发现人数不对 也很容易联想到前一幕发生的事情 也很容易去到这个号称是这个男孩的母亲住所搜索

　　e. 最不合理的解释 慌张的母亲在当时两个军官的气场加上一堆去往集中营的无辜的人面前 是如何冷静地作出会产生一系列后果的决断的（其实 那个时候只是想到了 走一步是一步 至少先避免孩子进入集中营）

　　atürlich könnte man nun jede Einstellung durchgehen, doch ich möchte direkt auf einen weiteren Hauptkritikpunkt eingehen in der Schlüsselszene des Films: die Entscheidung der Mutter, den Nachbarsjungen zu retten. Auch diese Entscheidung ist überhaupt nicht nachvollziehbar. Diese Beispiel für phantastisches und sozial gewünschtes Handeln ist besonders unrealistisch, da eine Mutter in einem solchen Moment sicher nur an ihr eigenes Kind gedacht hätte (Hauptfrage: Wo ist mein eigenes Kind？ Wie geht es ihm？). Jochen Alexander Freydank hat übrigens selbst Kinder bzw. ein Kind. Er kennt also die Thematik “Eltern sein” sehr genau.

　　Doch zurück zum Film und der Schlüsselszene: Nach etwas (zu langem) Zögern in Art einer rhetorischen Pause entscheidet sie sich auf dem Spannungsgipfel dann doch, den Nachbarsjungen zu retten. Doch hier drei (und damit zu viele) Fragen ans Drehbuch: Was wäre geschehen, wenn ihr Kind doch in dem Waggon gewesen wäre？ Und: woher hat ihr Kind denn dann plötzlich Kleidung mit einem Judenstern her？ Und: Ist es nicht möglich und sogar wahrscheinlich, dass die Mutter mit zwei Kindern auf dem Nachhauseweg kontrolliert und ebenfalls ins KZ geschickt wird？

　　Die Entscheidung den Jungen zu retten, ist daher eine mutige aber absolut nicht nachvollziehbare Entscheidung. Sie hätte auch bedeutet, in einem nahezu lückenlosen Überwachungsstaat ein Kind jahrelang (erfolgreich) zu verstecken. Dazu kommt das Faktum, dass am Ankunftsort des Zuges durchaus eine Gegenprobe hätte erfolgen können, bei der schnell das Verschwinden des Kindes aufgefallen wäre. Die Wachen hätten sich später sicher an den Vorfall erinnert, die rettende vermeintliche “Mutter” und deren Wohnort wäre schnell von der Gestapo gefunden worden – d.h. die ganze Familie hätte innerhalb weniger Stunden untertauchen müssen. Eine derart weitreichende Entscheidung fasst niemand in Sekunden vor einem Güterwaggon umringt von SS-Männern.

　　《玩具王国》影评(九)：不注重细节的编剧不是好导演

　　电影的插叙手法牛逼到飞起，情节的铺设充分带动感情的发展，每个镜头甚至每一句台词都不多余，细节展开十分充分，感觉这部短片应该十分适合拉片子一点一点的分析。观众在短短的十几分钟里紧紧跟随着情节和镜头，尤其在妈妈打开火车厢门的时候，我真的是紧张的握紧了双手。

　　门外汉的影片技术点评就到此结束，主要想说说几个处理非常巧妙的细节。【以下关键情节剧透】

　　关于本片中非犹太母亲到底在特意跑去救David还是急中生智每个人都可以有不同的解读，我更倾向于第二种解读，就是直到她打开车厢门没有看到自己的儿子只看到David的瞬间，才做出了救人的决定。前面对此有几个铺垫。第一个场景就是妈妈早晨找不到儿子，于是急急忙忙跑出去，开始整个故事，这与后面她急切的心理都是相符合的。另外她在叫了第一声Heinrich，看到戴着帽子的孩子之后，表情其实有一个细微的变化，这一瞬间，她可能明白过来儿子并没有被带走，或者在并不明朗的情况下，决定先救了David再说。之后镜头切换，我们知道Heinrich并没有上车，然后场景转回现在，我们看到她深吸一口气，然后又说了一遍，Heinrich, come to me，我觉得这次是确认了她要救David的决心。这时候犹太爸爸也反应过来，迅速给David的衣服摘掉了星星，把David推了出去。不过从女主角随身带着身份证明这件事看，也不是很能确定她到底是不是刻意跑去救人（但是这也可能与她本身长相不是典型的金发碧眼，所谓随时要证明自己身份有关，下面会说到）

　　有很多人质疑为什么她能顺利救出David而不被怀疑长相，为此我特意查了二战期间德国人分辨犹太人的方法，主要是通过户籍制度，检查血统，往上查几代人有没有犹太血统，那个时候其实已经有混血了，单从外貌并不能完全区分，还要通过宗教信仰、生活习惯、语言等多个方面分辨。而外貌并不能完全分辨犹太人和非犹太人在影片中也多次交代：

　　第一次，太太出门遇到第一个军官问有没有看到一个6岁的小男孩，军官反问你觉得我能分辨出他们每一个么，并且当得知小男孩可能被带走后严肃的问是不是犹太人。第二次，太太到到车站后，两个军官一开始都以为她是犹太人，逼问她为什么不带徽章，直到她拿出身份证明，才态度迅速转变。可见这些军官也根本没办法从她的长相分辨是不是犹太人。

　　关于女主角的形象的选择，我觉得导演应该也是很费心的，她的孩子发色是金黄色，鼻子是中间塌陷没有突出出来，但是她的发色是深色的，另外她的瞳孔颜色也是深色，这就与犹太人的典型特征（深发色和瞳孔颜色）很像，而且仔细看侧脸的话，太太的鼻子有些偏鹰钩鼻（据说是犹太人的另一个特点），这也是为什么后来一个军官会说David长得很像“妈妈”的很重要的原因。

　　另外片子中出现的几个军官（尤其是后面打开车门把David抱下车的军官），都是深色发色和瞳孔颜色，有几个还是鹰钩鼻，单从这几个相貌特征，真的没办法分辨犹太人和德国军官，不知道是导演有意为之，还是实际上当时从相貌上确实很难区分。或者这是导演讽刺的一种方式吧，明明都是一样的人。

　　即使在短短的十几分钟，影片中种族歧视也变现的淋漓尽致：比如一开始弹钢琴的时候，邻居传来的辱骂的声音；得知犹太人邻居被带走之后，邻居反而对太太说这对她儿子有好处；军官对待同一个人，在得知不是犹太人之后态度迅速的转变，等等小细节，像我一开始说的，全片没有一个没有用的镜头，没有一句废话台词。

　　有暗的地方也当然会有光，片中还有几个细节让人十分感动：有一幕看过的一定不会忘记，就是犹太爸爸被打了之后被Heinrich看到，骗他说自己遇到了犀牛。还有一幕很细小，就是David明知道自己要去的不是Toyland，但是并没有告诉自己的好朋友这个残酷的现实，反而在看到自己的朋友一定要跟上车的时候，为了不让他跟自己来，才告诉他说根本没有什么Toyland，他的成熟和对朋友的爱护，让人心疼。幸好导演给了一个算是不那么残酷的结局，让Heinrich的妈妈成功救出了他。比起穿条纹衣服的男孩和美丽人生，本片终是给了观众一点残存的希望。

　　只要一点希望就好，因为正是这一点一点的人性之光，让人类不至于万劫不复。是的，人类。在我看来纳粹并不是德国或者日本等少数几个国家的问题，而是整个人类随时可能发生的一种极端的存在方式。当一个社会陷入疯狂和不理智，当我们或被迫或主动的开始严格的划分我们与他们、敌与我的时候，就是我们要开始警惕的时候。独立思考，不随波逐流，坚持自己认为正确的、正义的事情，人类才有可能不被自己毁灭。

　　最后，附赠一个随手查找到的相册，二战期间德国关于犹太人的奇葩洗脑宣传，共赏。

　　https://www.douban.com/photos/album/62688956/？start=0

　　《玩具王国》影评(十)：偏见并不是与生俱来的 ——《玩具岛》中的人性分析

　　无论众人对Daived一家多么严重种族歧视，但是也未改变Heinrich和母亲与他家友好的关系。在两颗纯洁的心灵交融时，两个不同种族的孩子便承诺要做一生的好朋友，这在外人看来是那么不可思议，但对于未经人事的他们来说再正常不过了。 在那个特殊的时代下，每个人都对犹太人这个种族远远躲开。在《玩具岛》中，正当两个孩子正认真弹钢琴的时候，一声声辱骂声从楼上响起。导演使用画外音向我们展现了那个时代犹太人所遭受到的不公。这辱骂声和Heinrich一家对犹太人的态度形成了强烈的对比。但在残酷的战争面前，双方终要有别离，而年幼的Heinrich却不懂，他只知道自己的好朋友Daived要离开，自己想要跟他在一起。对于他来说根本不存在什么种族歧视，而他能保持这样纯洁的心灵，正因为他妈妈对他纯洁心灵的保护。而在影片中导演用昏黄阴暗的色调处理整个短片，让那个充满肮脏丑恶的时代背景那么逼真地展现在观众眼前，让我们愈发觉得，在战争面前，妈妈的保护最终扛不住战争的无义和人性的丑恶。 Daived最终还是离开了，年幼的Heinrich好像懂得了什么，垂头丧气地回到了家，妈妈懂得自己儿子的心情，为了儿子她演了一场逼真的戏。在她找孩子的过程中，运送犹太人呃的长官以为她是犹太人和知道她不是犹太人前后的态度转变，讽刺了当时社会上人们的种族歧视。当找到Daived一家时，导演用小孩哭泣的画外音来表现火车集装箱里的拥挤，通过那哭声把纳粹党毫无人性的行为展现出来。最终一个跨越种族与偏见的友情得到了长久。 通过影片我们不难看出，偏见并不是与生俱来的，它是后天环境影响的。愿你保持那颗最初的心勇敢地向着你想要去的方向前进。