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霍金去世了,为什么我们很难过?

2018-03-14 16:32:53 来源:阅读手册 阅读:载入中…

霍金去世了,为什么我们很难过?

  伽利略忌日那天,霍金出生;爱因斯坦生日这天,霍金去世了。伟大灵魂不只属于一个国家、一个时代,而在造福全人类影响文明进程

  在以量子力学、黑洞理论基础构建的小说《三体》中,有个非常牛逼的智子锁死设定:来自三体星球的智子通过智力压制,锁死人未来几百年的基础科学创新。这样,人类将永远无法突破三体星的控制,成为低级明星球。能打破这种创新的就是破壁者。

  说中设定了各种奇特人物来破壁,很有戏剧性。但在真实社会里,并没有智子锁定,真正锁定我们科学发展的,永远是人类的智力本身,它需要爱因斯坦、牛顿这样的真正智力破壁者,打破困住基础科学大踏步发展的瓶颈。他们在智力上的一小步,很可能是人类的一大步,比如万有引力定律、电磁感应、遗传学、相对论、量子力学、黑洞理论这些神级自然科学理论。

  霍金这样的大神去世了。他的一生中两大物理贡献:一是和彭罗斯联合证明了 奇性定理 ,二是提出了黑洞存在辐射的假说。尤其是后者对当今物理学的影响蛮大的。但还不是那些万有引力一样作为自然科学底座的创举:奇性定理只是相对论的一小部分

  霍金当然不能和牛顿、爱因斯坦这样的大神相比。让霍金获得更大知名度与赞誉度的,一方面是他在科普方面取得大众传播意义的知名度,《时间简史》架设了深奥量子力学和普通读者的通路,它的持久畅销让人类不至于陷入全部的娱乐至死的死局,全世界40种语言、2500万册的销量,是这个时代最大的科普奇迹

  霍金的另一个伟大成就是他自己不凡的人生,罹患疾病身体萎缩,但他身残志坚,完成了很多健全人无法完成的科研壮举。他几乎是用自己人生在诠释“缸中之脑”般伟大:思想,只有思想是人的本质

  霍金走了,只是这个时代一个大师的逝去。留给我们的担忧是:下一个破智力封锁,开辟自然科学新战场的发展大神在哪里?人类会不会在目前的探索范围内小步很久,得不到突破?宇宙漫游、癌症治疗生命永生、多元平行世界这些问题能不能得到破解?

  几个月前,马斯克用商业方式把跑车送上太空后原地返回,这些本可以由政府机构完成的创举,在上世纪60年代就登月的种族,直到现在才重新找到突破,而这已经让全世界欢呼不已。我们对突破性的科技本质是渴求的,但现实是,这样的突破性创想、实践和运用一直很稀缺,很昂贵,被政治因素分割。

  想到这里,你会觉得全世界和你一起无解着,孤独着,它带来的是人类命运共同体的担忧。天不生仲尼,万古长如夜。这才是霍金去世让我们感到无限惆怅原因

  R.I.P. 霍金,一个用思考战斗一生的伟大男人

  编辑:惆怅の晴儿

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  阅读|思考|美文|和你第三章 室内设计风格类型 室内设计风格的分类体现艺术特色创作个性同时,相对地说,可以认为风格跨越的时间要长一些,包含的地域会广一些。室内设计的风格主要可分为:传统风格、现代风格、后现代风格、田园风格、乡土风格、自然风格以及混合型风格等。 3.1 传统风格 3.1.1传统风格的介绍 传统风格的室内设计,是在室内布置、线形、色调以及家具、陈设的造型等方面,吸取传统装饰“形”“神”的特征。例如吸取我国传统木构架建筑室内的藻井天棚、挂落、雀替的构成和装饰,明、清家具造型和款式特征。又如西方传统风格中仿罗马风、哥特式、文艺复兴式、巴洛克、洛可可、古典主义等,其中如仿欧洲英国维多利亚或法国路易式的室内装现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校积极涉足技术工业。 在战后分成现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋观点的直接结果。但这些使“包豪现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能空间组织注意发挥结构成本身的形式美,造型简洁反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局依据不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 潢和家具款式。此外,还有日本传统风格、印度传统风格、伊斯兰传统风格、现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 北非城堡风格等等。传统风格现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 ”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 联系。 常给人们以历史延续和地域文脉的感受,它使室内环境突出了民族文化渊源的形象特征。 3.1.2 新中式风格诠释 新中式风格是在后现建筑基础之上“包豪斯学校”作为一个传奇故事保存下来,并且,利用1933以后消失的教师和学生的作品保持活力。一个独立的现代派“包豪斯运动”在以色列发展。上个世纪 30年代,“新包豪斯学院”在芝加哥建立,并且,纽约现在是没有从德国进口的钢铁和玻璃审美观念的不同的城市。最终,当建筑师寻求对抗一个变得不同凡响的传奇时,“包豪斯建筑学派”的纯粹主义对于上个世纪八十年代的活泼的后现代主义就显得太呆板。 7、匈牙利家具设计师马歇?布劳耶(Marcel Breuer)在1926年设计的“瓦西里椅”(Wassily)。沃尔特?格罗庇乌斯要求“包豪斯学校”积极涉足技术和工业。 在战后分成两个国家的德国,东德和西德都对“包豪斯学校”的遗产提出要求。后来,有批评家指出,这些丑陋的公寓楼和预制安装的建筑物,是“包豪斯建筑学派”的“大规模生产房屋的观点的直接结果。但这些使“包豪斯学校”非神秘化的尝试,从未真正成功过。 在2009年,“包豪斯学校”的周年纪念,似乎是每一个人都在赞美“包豪斯学适用于现代居住理念的中国风格3.2.1现代风格的起源与代表人物 现代风格起源于 1919 年成立的鲍豪斯 (Bauhaus) 学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。 鲍豪斯学派的创始人W·格罗皮乌斯对现代建筑的观点是非常鲜明的,他认为“美的观念随着思想和技术的进步而改变”。“建筑没有终极,只有不断的变革”。“在建筑表现中不能抹杀现代建筑技术,建筑表现要应用前所未有的形象”。当时杰出的代表人物还有Le·柯布西耶和密斯·凡·德·罗等。现时,广义的现代风格也可泛指造型简洁新颖,具有当今时代感的建筑形象和室内环境。;是中国传统风格文化意义在当前时代背景下的演绎;是对中国当代文化充分理解基础上的当代设计。(“新中式”风格不是纯粹的元素堆砌,而是通过对传统文化的认识,将现代元素和传统元素结合在一起,以现代人的审美需求来打造富有传统韵味的事物,让传统艺术的脉络传承下去的具有中国特色的中国风格。) 3.1.3 新古典风格诠释 新古典主义作为一个独立的流派名称,最早出现于十八世纪中叶欧洲的建筑装饰设计 界。 新古典主义不仅拥有典雅、端庄的气质,并具有明显时代特征的设计方法。它的精华来自古典主义,但不是仿古,更不是复古,而是追求神似。新古典主义的特色是将繁复的装饰凝练得更为含蓄精雅,为硬而直的线条配上温婉雅致的软性装饰,将古典注入简洁实用的 现代设计,使得家居装饰更有灵性,使得古典的美丽穿透岁月,在我们的身边活色生香。

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