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伴我同行社会实践队之兴趣是学习的最好老师

2018-07-28 05:15:27 作者:banwotongxing 来源:文章吧 阅读:载入中…

伴我同行社会实践队之兴趣是学习的最好老师

  正念课堂进行到昨天,许多孩子对于正念的好奇心已经慢慢消逝。尤其是初中孩子们,他们正处于一个自我探索阶段,对这个世上的事情都抱有一种比幼儿强烈的探索欲望,然而一旦他们发现事情并没有那么有趣时候,就会出现走神、窃窃私语等现象

  这是在第五天上正念课的时候,我所发现的现象。原来一开始孩子们还是挺安静地听着我在上面指导他们进行正念练习,在我慢慢地进入正念状态并且闭上眼睛时,我渐渐地听到一些窸窸窣窣的声音。越往后,这是声音越明显,显然一听就是孩子们在下面说悄悄话,还时不时地伴随着偷笑声

  我有点恼火,但是理智告诉我:面对这样的情形,发火是最不能解决问题方法。所以我尝试着平复心情,在第一个正念练习结束之后,我按照往常一样流程,让孩子们分享作正念的感受。但是结束整堂课后,我制止了他们马上就要下课的冲动,试着询问他们:“今天我们的课堂运用到了心理学相关的书籍,我有看到大部分同学都在很入迷地看,你们觉得心理学有趣吗?”问题一出,就立刻得到同学们热烈回应,孩子们一致觉得心理学相当神秘,很值得他们花时间去探索。有了前天那样的经验,我吸收了孩子们给予我的反馈,然后和调研组的其他成员协商,最后达成了这样一个方案:将原来半个小时的正念课堂时间砍半,15分钟用来给孩子们普及心理学的知识,15分钟就挑选其中一个正念练习来进行。今天一进行实施,孩子们进行正念练习的耐心和专注度又重新提高了起来。

  “兴趣学习最好的老师”这句话是带动学生提升学习注意力至理名言,初中的孩子们心智都正在成长,想要抓住他们继续学习的动力就必须抓住他们感兴趣的点,配合着他们融入我们的教学

  作者: 吴雨桐

  编辑: 杨景明

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