第二课堂之日本语言文化

　　7月15日，是筑梦合山社会实践队来到阳江市合山镇小学的第二天，但却是我们上课的第一天。

　　我作为日语课老师，分别上了趣味（1）班和趣味（2）班的日语课。第一节课就是在趣味（1）班，这个班的小朋友比较小，因此性格也比较活泼，课堂氛围也比较好，期间，我还客串了他们班的班主任，选出了班长和副班长。班长是一个文静的女生，上课用她炯炯有神的眼睛望着老师，而副班长则是一个比较活泼的男生，上课会积极给老师提问题。

　　第二节课是在趣味（2）班，该班是年龄较大的学生，上课较安静，但是也有一个缺点就是自主性比较大，上课会开小差或者不愿单独开口，一起跟读跟唱会愿意开口。影响深刻的是一个女生对日本文化不太喜欢，上课对提问说反语。我认为这种情况每一种课程都会有，第一次面对这种情况的我，选择告诉班主任，由班主任去与学生沟通。

　　总体来说，两个班的学生上课都是比较认真的，各有千秋。期待接下来的三下乡生活。

　　文：吴海琳