开始准备圣诞礼物了吗？现在也是了解“一年”的好时机
周五来了，欢迎来赴高巍的数学启蒙绘本之约。
《我的第一本数学童话》
关于分享这套绘本的原因，再次说明只是抱着对数学启蒙这个概念的好奇而已。具体可以看我上一次写的内容：数学启蒙绘本是啥？看完这篇你或许能少一点纠结
还记得上周的故事吗？通过图表获得数量统计的方法。就是封面的那个《霍加叔叔和他的100只猫》。
这里先纠正上次的一个小失误。我上周说这个故事是惟一的一本讲统计的，其实还有一本啦，被我家大乐乐看完后放到了别的书架上，后来才看到。就是下边这本。
这个故事非常小女生的感觉——一个总是对衣服不满意而发脾气的大明星琳达，遇到了一个自荐为她做衣服的小女孩。
小女孩通过观察琳达衣柜里衣服的颜色和样式、鞋柜里鞋子的颜色和样式，而知道了大明星的喜好，于是有针对性地做出了让琳达满意的服装。
我觉得这是一个关于概率的故事（可能也算是统计里吧），她拥有的最多的，喜欢的比例也会相对高一些。不知道为什么我家大乐还挺喜欢这个小女生故事，是不是因为他觉得这种判断的方式很神奇？
如果抛开数学统计这个概念以及获取一种解决思路的角度，从更苛刻的文学视角看，我对这个故事持保留意见，毕竟用概率的方式单纯为了满足别人的喜好，总觉得有些阿谀奉承。
结束这个上期留下的小尾巴，开始这期的故事：《你知道什么是一年吗？》
上周大乐乐忽然问我——
“妈妈圣诞老人是真的吗？”
“当然。”
“那他住在哪里？”
“你从图书馆借的绘本《外星人爱圣诞内裤》不是说了嘛，圣诞老人住在拉普兰岛。”
“拉普兰岛在哪里？”
“可能在地球的另一边吧。”（我哪知道拉普兰岛在哪里啊）
“那他的礼物是怎么来的？”
“可能是从玩具工厂里要来的吧”
“玩具工厂在哪里？”
……（我真的编不下去了，只好反客为主。）
“乐乐，还是说说你想要圣诞老人送你什么礼物吧？”
“一辆大油罐车”（好吧，我就知道，重点其实在这里。）
又到了要给他们准备圣诞礼物的时间，今天要看的绘本，就是以圣诞节为截点，讲“时间”的故事。
以下图文涉及剧透，图片来自绘本实物拍摄，仅供预览，感兴趣的读者请购买正版。这是杰克的房间，一个温暖的早晨，他睡醒了。
房间乱糟糟的，墙上的日历画着红圈的日子，蛮重要的。
今天是12月18日，再有七个晚上就是圣诞节。杰克想给圣诞老人写一封信，告诉他自己想要什么。这时，圣诞老人竟然出现在他身后。
注意，七个晚上。
杰克说他想要一个机器人作为圣诞礼物。
圣诞老人说，他只会给做好事的小朋友送礼物。但是，杰克做过很多好事吗？
圣诞老人拿出了一个玻璃球，可以看到这一年中杰克做过什么。
一年的概念出现了。
时间回到去年的这个时候，玻璃球里的杰克抢了哥哥的礼物。
去年的这个时候，也就是圣诞节前后，是冬天，也是一年前。
春天，杰克折断了花，还欺负蝴蝶。
这个故事里，把一年的时间，用不同的季节来诠释的。
夏天，杰克抢了哥哥的泳圈和冰淇淋。
秋天，杰克欺负女同学和小树。
这就是熊孩子嘛，不过很多人觉得好像也不是啥大问题吧。圣诞老人还挺严格的。
圣诞老人说，如果从现在开始到圣诞节前，杰克可以弥补自己的过错，就还是可得到圣诞礼物的。
杰克到底是因为自己之前的过错而哭，还是为了没有礼物而哭呢？哈哈，谁知道呢。
从周一到周六，杰克每天都在做家务、帮助别人，提高自己。周六的晚上是平安夜，杰克祈祷自己可以获得礼物。
一周的概念。
杰克终于获得了机器人这个礼物。圣诞老人说，一年的365天里，要每天都做个好孩子，明年再见。
happy enging
故事结束。
所谓数学启蒙，并不仅仅是数字而已，还包括认识时间，认识日历。
这是我在看到这套绘本之后才意识到的。——当然，从这个角度来件，数学真的是再平常不过的了，都是生活而已啊。不启蒙，孩子也总是会知道何谓时间的。
这一本特别突出的是一年。一年，被以春夏秋冬的方式分成四季，每一个季节有不同的状态、节日，循环往复而成为一年。
以前我觉得，这有什么难区分的。直到听到一个同事说她家孩子在3岁的那个冬天，在一个阳光特别明亮的早晨，对她说：妈妈，你看阳光多亮啊，夏天来了。
嗯哼，原来对于小孩子而言，季节真的也是很奇妙和混乱的东西啊。
除了年，还有月、周，以及每一天。这些计时单位，对小孩子来说都是抽象的，大乐乐4岁半，对日历超级好奇，时常问我，比如为什么没有35日之类的问题。
这几本都是这套绘本中讲时间概念这个主题的。《小娜龙的一天》，说的是小娜龙早晨、中午、晚上分别遇到的不同的事，来区分一天的时间；《教你认识时分秒》，是恐龙医生忙碌的一天，把每项工作精确到几点、几分、几秒；后边被压住那本《你会看时间吗？》，是以一个公主的故事教小朋友怎么看钟表。
从数学的角度，这几本把时间分解得很全面了。看过之后有没有恍然大悟，即使没有绘本，在生活中做这些启蒙，是不是也没什么难度？
另外，从故事的角度，我仍旧认为它有待提高，比如今天我分享的这本，还是稍微有一点说教的感觉。
虽然“圣诞老人会给表现好的小朋友送礼物”是一个对小孩超好用的梗，但其实，我们心里都应该明白，无论他是个调皮的孩子还是个窝囊的孩子，无论他爱说爱笑还是内向沉默，每一个孩子，都应该在圣诞节平等地获得一份圣诞礼物，这是这个世界对每一个孩子的爱。
下周五来跟我继续探索“数学启蒙”绘本吧，继续约吗？
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本文图片来自实物拍摄，仅供预览，感兴趣的读者请购买正版。