我的收藏读后感10篇
《我的收藏》是一本由[日]盛口满著作，北京联合出版公司·后浪出版公司出版的精装图书，本书定价：78.00元，页数：104，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《我的收藏》读后感(一)：写给珂珂的信。
写给珂珂的信
亲爱的珂珂，距离我们研究生毕业已经大半年啦。你说你还没有找到心仪的工作，生了不大不小的病，又万幸的康复过来，继续热爱着普洱的每一朵花，每一颗植物。你说什么时候来云南呢？
毕业以后的我，真真是镜花水月，一事无成，二千多元的月薪，身份低微。因为书稿、画稿压的喘不过气，连养活自己也磕磕盼盼，经常是下班后匆忙洗完澡，连头发都不吹干，就留着口水沉沉的睡去。再别多提我身边的树叶是什么时候变黄坠落，小区里的桂子已经开始似有似无的飘香，邻家院子里种的绣球花是紫色多点还是粉色多一点。
前阵子，豆友给我邮寄了一本书，好想与你分享啊。我们读书时，你最喜欢买各种各样介绍植物的书，如果书的价格实在太昂贵了，你就会跑去图书馆用相机照下来，甚至毕业设计你也用蕾丝做了一本多肉植物的小册子。我想这本《我的收藏》你也一定一定喜欢的不得了。你那么爱大自然，你说自然里全是宝贝，你认识漫山遍野的植物，每一个都能叫出名字。
书的封面是一张手绘淡彩的大木盒，每一个小方格里都有不同的植物标本、种子。手写字体的标签，哈，你看那个臭梧桐像不像我们的首饰盒里的海星耳环；那个银杏像不像王芳朝思暮想放在购物车里的胸针；那个无患子像不像敬敬中期展服装上的手工小纽扣；还有还有那些个红色、紫色的小豆豆都是娅娅喜欢的球球。我虽然不懂得这些动植物更深层生命奥秘，却还是感叹着“啊，盛口先生画的植物们真是招人喜爱啊。”
珂珂，我们在一起朝夕相处了三年，初春的校园里挂满了星星点点的白玉兰，我和你吃完饭总要垫脚闻一闻；炎夏的雨后我们在深夜偷偷摘一塑料袋一塑料袋的茉莉花晒干再泡茶，互相狂赞对方是无师自通的高人；秋天的下午实在太无聊了，你就蹲在阳台上一点点的收拾漂洋过海而来的多肉肉，我就挨着你顺手接过你递来掉落多肉瓣，捏捏又对着阳光照一照。。。。。。。
不同颜色的花朵，挨个的按着冷暖色排列着，不禁让我想起小学上自然课的时候，每次路过电脑室都会看到走廊上种了一排紫色的花上点缀着小小的黄色点点，我偷偷的用手摸了摸紫色的花瓣，诶呀，又薄又软。偶然的一次机会得知紫色的花叫鸢尾。看到书里那么细致的花朵线描，不禁的想要用手摸一摸。你猜我发现了什么，盛口先生还绘了我最喜欢的“瑞香”，你笑我爱吃，形容瑞香的味道是香草奶油的香蕉的甜蜜滋味。再往后翻几页还有是“春天的田野”都是精致又细腻开着小花的蔬菜被一一的插在透明的玻璃瓶里。书里还写了不开花的植物，里面介绍了蕨类植物。弯弯的蕨菜毛茸茸的，还有好多我不认识的植物，真是新奇，你肯定是都认识的呀。唯一稍稍不足的大概是因为外文书翻译过来，有些植物的名字和我们叫上的有些出入呀。
一天清晨，小鸟落在窗户上啾啾直叫。 晨晨小朋友刚刚从睡梦中醒来，爸爸指着窗户上的小鸟对晨晨说：“快看，有小鸟。”小姑娘赶紧爬到床边看小鸟，结果小鸟被吓跑了。之后整整一上午晨晨都在提问“这只小鸟叫什么？”“小鸟的家在哪里？”“小鸟会生小宝宝吗？”
每一个孩子在成长岁月里，都或多或少地向父母提问过一些“奇怪”的自然问题。这些千奇百怪的问题，反映了一生中孩童阶段那最淳朴的求知欲。正确的教育方式，是应该正面回答孩子的问题、引导孩子发展兴趣和特长，而不是因为自己无法解答孩子的问题而回避甚至搪塞孩子的提问。可现实是，那些对自然万物一问三不知的家长，往往都苦于想要扩充自己的知识储备而又没有时间去大量阅读。
亲近大自然是人类的本性，即便是现代人习惯于现代化的生活，但只要走进自然，基因里对自然的亲近性都会被催化出来。就像我们看孩子堆沙丘，不过就是一堆沙，他却可以不厌其烦，每次都玩个老半天，而具声光效果的玩具却可能一下子就玩腻了。其实最单纯的东西，反而可以创造出多样的变化。
让孩子有机会接触自然，必须由家长引领孩子入门，家长要懂得随时利用周边的自然环境去引导孩子进入自然中。
看到这里很多人都会说：“以前学的生物知识早还给老师了，针对孩子的各种提问答不上来怎么办？”
这就需要我们去和孩子一起去学习了，父母的陪伴和引导，对于孩子认识自然、培养相关特长爱好，无疑有着重大影响。
推荐《我的收藏：寻找大自然的宝藏》这本书。作者盛口满，博物学者，插画家，自由创作人，外号“螳螂蜥蜴先生”。1985年开始在自由之森学园任生物老师。2000年离职移居冲绳，现任冲绳大学教授。作品有《我的收藏》《骨头学校》《炸鸡恐龙学》《格齐昆虫记》《冬虫夏草之谜》等。他的作品细致写实、充满生机、贴近自然，在科普作家中独树一帜。他的科普作品和自然素描教学作品都广受欢迎。
《我的收藏》读后感(三)：跟着盛口满一起开启自然寻宝之旅
五月初看了由日本中川孝俊等人主编，浪花朵朵童书编译的《大自然中的美食》，看完之后不得不感慨作为一名宝妈我知道的真是太少，这本书给我科普了很多关于大自然的知识，比如香喷喷的大米饭、甜滋滋的蜂蜜、浓郁的巧克力、香醇的牛奶、百变的豆制品，这些我们日常生活中经常接触的食物，它们是从哪里来，又是用什么做成的。
《大自然中的美食》
《我的收藏》让我想起了我的小时候，在乡下的时候，那些夏日的白天和黑夜，那些秋天的寒露，冬天的冰柱，春天的桃花和梨花。
我很庆幸，在纯真无知的年龄，可以最小距离地接触自然，长大之后开始学会追求科技繁荣的生活，再也没有去想过回归原始自然的生活，但是回忆里有那么自由无忧的片段，确是最幸福的，我相信自然力量的伟大，我更认为我多愁善感的性格与年幼接触自然有关，生活随一年四季的变化自然变化，人为干涉那么少，一切都是那么顺理成章，在播种的时候播种，在收获的时候收获，看自然的景色，吃应季里最成熟的食物，下雨的时候深呼吸闻到泥土草木清新的气息，晴日里坐在树荫下喝一杯不浓不淡的茶水，会觉得时间慢慢的流去，感受点点滴滴的平淡，幸福感是强烈的，不能形容和言语表达的。
乡下的生活是伴随着二十四个节气变化的，很抱歉我没有真正的做过农活，我只能从季节去判断该做什么，准确地说，我的记忆也只剩下这么多。
春天似乎对我来说是四季中最没什么印象的季节，虽然说有播种这门一说，但是感觉从春天到夏天都像是播种的时候，只是看播种什么，什么先播种，收获之后再播种什么，我对这些没有概念，如果非要说点儿春天的什么，就是小时候觉得冬天特别长，因为冷不太爱满处跑，所以一直到三月之前，我的感觉都是冬天，各种冰雪，各种穿笨拙厚重的衣服，也没有什么生气，倒是从春节之前开始就尽情燃放烟花或者爆竹，一直到春节之后很久都可以持续地燃放。
夏天和春天似乎就是天生链接在一起的，从生长发芽开始，刚刚冒出一点儿嫩芽就变得郁郁葱葱，简直是一个没注意就突如其来的生机勃勃，让人感觉充满力量，充满活力，冬天里的颓废和能量积蓄一个消散一个爆发，树叶随哪怕细微的清风也要哗哗作响，伴随力量的是美丽，桃花粉红、梨花杏花雪白，盛开过后碎粉散落一地，那么凄美，总是让人想为之倾诉。我小时候不算胆大也不算胆小，尤其对各种昆虫、植物、青蛙、鱼虾，夏天每天午睡后醒来都是欢乐的时光，爷爷会带我和城里放暑假的堂哥到户外，青草地里捉蚂蚱、捉知了，有青色的长条的蚂蚱、有绿色大肚的蝈蝈、黑色长尾的蛐蛐，蚂蚱是最好捉住的，记忆力里蝈蝈貌似会咬人，蛐蛐最难抓，但是蝈蝈和蛐蛐养起来是会叫的，白天热的时候，晚上夜深人静的时候。蚂蚱嘛，总是回来就丢给养的鸡鸭，让它们也开开荤，而蚂蚱也确实是它们最爱的美味，有人说烤蚂蚱炸知了滚儿（知了的幼虫）好吃极了，不过还好我家没人喜欢吃昆虫，所以直到现在我也没有吃过太多“奇奇怪怪”的东西。蜻蜓和蝴蝶是我夏天做标本的最爱，说是做标本，现在想想也真是简单粗暴又残忍，捉来的这些会飞的昆虫直接用大头针钉在墙上，用不了半天就会死去，然后就那么一直钉着直到昆虫的尸体慢慢腐坏，蜻蜓多是在凉爽的傍晚、下雨前的低气压天气、酷热干燥的午后、雨后一段潮湿的时间居多，成群结队，然后我们一群小伙伴就会一起去捉，其中以一种青蓝色的巨型蜻蜓和通体发红的红蜻蜓为“珍惜”物种，谁抓到都会像现在中彩票一样高兴，蝴蝶则以白色或黄色的小型蝴蝶为普通，大型的花斑丰富的“大凤蝶”为“珍惜”。夏季的大雨之后往往会有很多低洼的地方积水，可以维持小半个月那么久，这些“小池塘”也是欢乐的聚集地，青蛙在这里产卵然后孵化成蝌蚪，浅水处的蝌蚪小而黑，深一些地方的蝌蚪呈现灰色并且个头儿很大，有时候还能捉到已经发育出腿脚的蝌蚪，但是抓回去蝌蚪几乎没有能活过一夜的，所以第二天“全军覆没”的蝌蚪又会成为鸡鸭的美味。往往在雨后的一段时间路边会出现大片的小型青蛙，准确说我也不知道算不算青蛙，如同指甲一般大小，几百只的聚集，周身黑色，感觉它们出现的时间很短，很快就在这季节消失了。
要说食物，似乎夏天和秋天就要连在一起了，各种瓜果一定是吃到最成熟的最香甜的，那种自然成熟掉在地上的绝对是人间美味，西瓜、香瓜、甜瓜，李子、杏子、各种品种的梨子，桃子、枣子、葡萄，院前院后、果园田间，都是天然美味的聚集地，用自己的花生榨出来的油做饭，蔬菜全是随吃随摘，新鲜的不能再新鲜，生吃凉拌、煎炒烹炸，现在想起来都觉得那才是真正家的味道。夏末和初秋，似乎是世界颜色最重的时候，墨绿的草和青苔、积水里也浮着水草，各种各样、各种颜色的野花，视觉中的世界就像一块碎花布，充满了质朴和平静。
冬天是温暖和寒冷的结合，但是小的时候如果玩儿起来似乎就没有特别寒冷的概念，寒冷好像只是闲下来的状态，冰雪世界里好像只有干枯的植物，但总也能在这些死去的植物中发现乐趣，比如找到它们的种子，然后在室内花盆里播种看长出来的时候是什么样子，童年的好奇心总是那么执着和天真，有时候也会隔着窗上的冰花看屋檐上的冰柱在阳光下慢慢融化，一滴又一滴地滴在地上，融化再冰冻，地上有了一个光滑圆润的冰块。
不得不说小时候那种和大自然的日常接触是最快乐的时光，纵然直到现在也不知道很多的动植物叫什么名字，但名字只是一个代号，它不是真正的生活，真正的生活来源于真实，如果想去感受真实，应该去体验一把，放弃游玩的心情，带着生活的思绪，那会是一种最奇妙的状态。
回过头看《我的收藏》一书，充满了童年的回忆，感谢作者盛口 满，感谢浪花朵朵童书编译，感谢北京浪花朵朵文化传播公司选题策划。
《我的收藏》读后感(五)：自然寻宝，四季有物
这是我要隆重推荐的一本书。它内容丰富、制作精致、图片科学、体验真实。
当我和我的孩子读了这本书后，都被它深深地吸引。这是我们想看以及喜欢的科普图鉴。读过它以后，我们一家人都感叹，什么时候国内也能出一些这么科学、实用且精美的图鉴供孩子阅读？日本并不是我们喜欢的民族，但是我们又不得不承认，日本的图书，特别是这类做给儿童阅读的科普类图书，不论从制作工艺、绘画技法，还是内容编排上，都具有非常优异的品质。
《我的收藏：寻找大自然的宝藏》这本书给我的感觉正是如此。就连孩子都赞叹这本书做得太漂亮了。孩子慢慢有了自己的主见，不论是选择阅读的图书类型，还是对图书制作的质量，也慢慢地开始会发表自己的意见。
孩子喜欢大自然，喜欢到户外玩，在田野、在山间、在森林、在海滩边、……在每一个亲近自然的地方，学习去搜罗大自然的馈赠、发现大自然的奥秘。而《我的收藏》不仅让孩子大开眼界，可以从中比对自己找寻到的大自然宝藏的名称、特征，进行分类、对比，还从中学到了一些收藏的方法、技巧等。
我们每个人小的时候，其实也都有喜欢捡一些东西并把它们收藏起来的习惯。我印象中小时候的自己就是这样的，一直到现在，还会在收拾时经常会在一些老柜子旧抽屉里翻出自己小时候收藏的那些“宝物”，有的只是一枚小小贝壳，有的可能是一块不起眼的石头，还在在某本旧书里夹着的树叶标本、蝴蝶翅膀。以前我以为这只是我的喜好，但是现在我的孩子也有这样的习惯。孩子去山野时，看到一块特别的石头，上面的花纹像昆虫，会兴奋地说这可能是化石，然后就小心翼翼地收藏着；家里种的花落了，孩子捡起花瓣夹在厚书里，说要制作成标本。在成人看来，孩童的这些嗜好可能是无法理解的，或许就止步于童年吧。大部分人真的就此止步了，成年以后，极少再会收藏这些在别人看来的“破烂”，所以，对大自然的观察和研究也就此止步了。现在想来，真是很可惜的。可以说，每个孩子都是观察能手、收藏高手，但是长大后因为各种原因，寻觅、观察、探知的本领却一点点地减弱了。
回到《我的收藏：寻找大自然的宝藏》这本书，它把我们这些曾经心怀自然梦的成人的童年记忆又唤起来了。它不仅是孩子热爱的图鉴，同样是我这样的大人喜爱之极的一本书。
书中大自然的宝藏按春、夏、秋、冬四季编排，不同的季节会有不同的景致，不同的季节会有不同的生物生长、活动。即使是同一块稻田、同一片山野、同一棵树林，当你在不同的季节来到那里，都会有不同的发现与收获。说起稻田乡野，我又想起《小森林》这部治愈系的美食电影，同样发生在日本，书里的很多场景、动植物与《小森林》里是相似的。
春天，市子犁门前那块地时，挖出不少节节草，把它的节去掉，煮起来吃。《我的收藏》里介绍的不开花的植物就讲到了节节草，原来它的学名叫“问荆”，刚才我说的“节”，书里给出了严谨的答案，它叫“叶鞘”，节节草原来是一种蕨类植物，是依靠孢子来繁殖的。于是，我又想到，曾经和孩子看过一本书里介绍过孢子繁殖，蕨类、菌类、藻类植物能用孢子繁殖，这是一种无性繁殖方式。节节草就是这种无声无息的快速繁殖方式，怪不得市子说它长得很快，用中国话说就是“野火烧不尽，春风吹又生”。还有，蕨菜，住在小森的市子春天会去山上找蕨菜，回来腌起来吃。这本图鉴里面就给我们介绍了各种蕨类植物，春天如果我们去采野菜，可要好好地先看一看这本书里的图片和文字介绍，这样就不易采错了。
夏天，市子熄灭了屋内的灯，看见她家的玻璃窗门上趴附着各种小昆虫，有独角仙、飞蛾，还有萤火虫等等。昆虫是很多孩子喜欢的，因为昆虫有生命，动态的物体容易引起孩子关注，昆虫又通常比一般的动物小，小个体更容易让孩子产生怜爱之情，而且它们在日常中容易看到，也有很多孩子把小昆虫当宠物饲养，或者当这些昆虫没有生命体征后，更容易被制作成标本保存。但是昆虫种类繁多，据科学记载，它们的数量在地球上所有生物种类中占了超过50%，如此庞大的一个家族，要分辨其中的各个分支成员可不是件容易的事情。书里介绍的各种昆虫，包括蜂、蝴蝶、各种甲虫（金龟子、独角仙）足够孩子研究好久。孩子说，一只只昆虫展示在那里，就好像自然博物馆里的展示窗一样。是的，这本书，就是纸上博物馆！不仅有完整的昆虫展示，还有昆虫残翅以及其他局部的呈现。夏天，是蝉的热闹季节。我们知道蝉有很多种，知道蝉的发声很特别，但是谁有去了解过不同的蝉都喜欢生活在什么树上吗？孩子看了书中“学校里的蝉蜕地图”后，恍然大悟，说，原来不同的蝉喜欢不同的树啊。当再看“奇怪的叶子”时，就更好理解了，不同的昆虫对食物偏好不同，喜欢吃的树叶也不同，它们的吃法不同，吃过的叶子会留下不同的痕迹。如果不是一位仔细的观察家，可能就错过了这些奥秘。
《我的收藏》读后感(六)：按图索骥，跟着《我的收藏》寻找大自然的美
去年五月，位于静安雕塑公园的上海自然博物馆新馆面向公众开放，单日参观客流量屡屡高达4000+人次；今年元旦假期，我带着四岁的孩子前去参观，也为自然博物馆藏品之丰富、规模之宏大叹为观止。生活于钢筋水泥的都市丛林，无论大人还是孩子，都对自然界之缤纷万象心向往之，期待能领略大自然的丰富多彩之一二。
囿于时间关系，自博馆的参观一天内匆匆结束。而展柜中的各式标本和图片，虽然很丰富齐全，但从时间和空间上都与我们有一定的距离感。时值初夏，正是草长莺飞万物竞绿的时节，与孩子在外享受大自然的美好、直接去认识那些小昆虫小动物，岂不更是乐事一桩？但汗颜的是，我的生物、植物学知识仅仅限于儿时不多的认知和中学生物课上的学习，每次面对孩子提问，我回答时都显得捉襟见肘。
所幸，我读到了这本书--《我的收藏：寻找大自然的宝藏》。
与孩子一起初次读这本书的时候，四岁的孩子只识得寥寥数字，吸引他的是多彩细致的绘画；而我，却一下子被封面吸引住了：封面上，一只小小的天牛趴在一架20格木架之上，木架中，有我能叫的出名字的“栗子”、“银杏”，更多的是我叫不出名字的“香榧”、“雀瓜”、“新木姜子”等等果实；最最吸引眼球的是，格子柜中的核桃，不是我们平时吃的、见的核桃，而是“老鼠咬过的核桃”！作者是得观察的多么细致，才能连这种小特点都能呈现于笔下？
翻开书，扉页上，是用写实的方式画出的各种“昆虫的脸”。
我不懂美术，也讲不出不同绘本画风的流派。就从读者的角度来看，作者用寥寥数笔，就向我们勾勒出了草丛中经常活跃的那些小昆虫们的“脸”。在我眼中，它们只有一个名称“虫子”；可是在这扉页上，作者向读者呈现出的是29种虫子的脸。于是，作为一个成年人，我也要忙不迭地读这本书了---
这是一本将作者的私人“自然博物馆”绘于纸上的书，是作者盛口满探索自然、领略宝藏的图志记录，是日常生活中常见动植物的科普绘本。
书的内页上，作者盛口满向我们展示了自己探索自然、寻找宝藏的工具--长杆塑料网、笔记本、美工刀、笔、剪刀、三角板、一套大小不一的容器和一个大的登山包。看到这里我不禁会心一笑：下次带孩子去野外踏青，就照着这个清单配齐“装备”了！
接下来，作者带领我们从春暖花开的田野，到夏风吹过的麦田，再到硕果累累的金秋，直到天寒地冻的严冬，用自己的双眼去捕捉大自然的美好、领略自然宝库的丰饶。
在“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个季节的开始，作者都用全景式的满幅画法，将这个季节的总体风貌呈现笔下：春光明媚的田野、草木茂盛的夏季丛林、硕果累累的金秋、冬日里略显萧索的水田；笔触细腻、纤毫毕现，很多小小的细节都被作者一一呈现纸上。
春天的水田中，满眼的深深浅浅的绿，令人心旷神怡；可都是绿色植物，我们认识多少？细心的作者，将水田中常见的“紫云英”、“看麦娘”、“水芹”等植物画给我们看，甚至还呈现出了紫云英生长的不同阶段。除了绿色植物，水田中还有“蟾蜍”、“鲵鱼”这样的居民，在作者的“迷你水族箱”中，它们乖乖地生活在大大小小的容器中。
跟着作者“寻虫记”的脚步，我们会发现很多小虫子，恍然大悟于它们的名字和生活习性，连它们怎么产卵，作者都给我们画出了过程；认识完“白蝴蝶”、“黄蝴蝶”，我们惊喜地发现，象鼻虫原来有这么多种类，树林中总会发现的“卷起的树叶”原来就是它们的杰作！了解昆虫在干什么后，且看作者为我们一一介绍春天里姹紫千红的植物：橡实、蒲公英和各种美丽的花朵。最让我感兴趣的是，作者特地以“厨房里的春天”为题，向我们展示了原来马铃薯、大蒜、白菜、胡萝卜、洋葱这些蔬菜都是会开花的，而且还那么漂亮！
“夏虫不可语冰”；且来看看进入《庄子集释》的“夏虫”，在作者笔下是怎样一番模样吧！它们栖息在植物的树叶上，给蔬菜和橡实上留下印迹；“花与昆虫”，就是自然界中的“绝配”；那些以动物粪便为生的小昆虫的数量之多、外形之美令人叹为观止；除此之外，作者还用“学校里的蝉蜕地图”、“昆虫地图”、“被灯光引来的昆虫”向读者展示不同的昆虫具有不同的生活习性，非常生动细致。
转眼间，就是硕果累累金秋时。首先，作者用画笔记录下了果实成熟的不同形态，接着，告诉我们到底是哪些小动物们在暗处虎视眈眈着这些丰满美味的果实---有老鼠、鼯鼠、兔子、黄鼠狼；除了食物，作者还向我们展示了不同动物粪便的形态，通过粪便，我们就能找到是哪些小动物偷吃了大自然丰饶的果实。
到了草木枯黄的冬天，很多小虫都销声匿迹了。但是，作者告诉我们：“擦亮眼睛去探寻，就会发现冬天也会送给我们很多宝贝呢！”：宽叶香蒲的种子乘着风四处旅行，小巢鼠在休耕田里茂密的芒草或糠穗间筑巢；蜘蛛到了冬天去哪了？且看“蜘蛛的家”为你一一道来；还有很多“狡猾”的昆虫，偷偷地进入人类的寓所过冬，抬头看看走廊的天花板，就会发现很多蛛丝马迹。终于等到下雪啦！天地间白茫茫一片，可是，小动物们留在雪地上的脚印、散落在雪地上的各种羽毛、形态各异的枯枝、冬天的橡实……都是作者要带我们去追寻的无尽宝藏。
读完这本书，我已经摩拳擦掌，迫不及待地想要投入大自然的怀抱一探究竟了。如果说专业的自然博物馆是百科全书、是辞典、是精雕细作的展示；那么这本书就是作者精心布展的私家小型收藏馆，展出的是作者探索大自然的日常手札和精心绘制的图志，凝结着作者的汗水与心血。但相同的是，作者的图志，同样是我们普通人探索自然、认识自然不可或缺的工具。虽然被定位为童书，但我作为成年人也同样感兴趣；而且，我还要在今后探索自然的旅程中，不断地再次翻开这本书，对照、学习。
对作者而言，是对大自然热忱的兴趣促使他不断投入大自然的怀抱，用自己生动的画笔记录了自己看到的一点一滴；而生物教师的经历，则给予他为人师表的责任感，让他能够从孩子的眼光出发、用孩子熟悉的语言来讲述和描绘大自然的宝藏，而不是刻板的叙述与说教。
后记中，作者写到：
“从孩提时代开始，我就非常喜欢捡一些有趣的东西并把它们收藏起来……‘在这个世界上，你没见过的东西还多着呢！’想到这里，心中那股探索未知的热情又被点燃了。好吧，就让我继续去探索家附近的那些树林，去发现更多大自然的宝藏吧！”
作为读者，我们期待作者有更加美妙的收藏来呈现给我们。
罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
大自然中也是如此。大自然中的美，更需要我们用寻找美的眼睛来探寻、来发现。那么，就让我们背上背包，按图索骥，在《我的收藏：寻找大自然的宝藏》的指点下，去寻找自己的“收藏”吧！
《我的收藏》读后感(七)：收藏，最美的时光
文/兰言寄墨
周末同学来找我玩，看到我书桌上放着《我的收藏：大自然的宝藏》的绘本，她随手翻了翻，说：“你怎么还看这个呀。”潜台词就是你怎么看小孩子看的绘本？再潜台词就是这满是图片的绘本能给你带来什么？你这不是在浪费生命吗！讲真，我还是满喜欢看小孩子看的东西，绘本是一种，还有动画片、童话故事，无论是给大人看的还是给小孩子看的，我都会看，一部分原因是我童心未泯，另一部分原因，给孩子看的很多都是大人写的，我把自己当成把关人，小孩子没有明辨是非的能力，大人还没有吗？我这是在筛选给我下一代看的东西啊，好吧，扯远了～
《我的收藏：大自然的宝藏》是日本的生物老师盛口满所写，记录了春夏秋冬不同季节大自然的特色，包括田野啦、昆虫啦、花朵啦、鸟啦、小老鼠等在生活在大自然中的这些小生灵，书中的这些都是以日本地区为主的。看这本书的时候，我不知不觉地就回忆起童年，小时候跟姥姥住，在院子的角落里给我留出一块，我自己种花，太阳花、蝴蝶兰、鸡冠花、牵牛花、烧汤开、指甲草等等，最开始是姥姥从邻居家直接挪幼苗，后来花落之后我就采集种子留下来，等第二年春天继续继续种；夏天的时候跟小伙伴一起去找蝉的幼虫，学名叫爬拉猴，记得最清楚的一次是一个爬拉猴趴在树上真实上演金蝉脱壳，比破茧成蝶还震撼；秋天的时候一起在地里逮蚱蜢、捉蛐蛐，我那个时候蛐蛐就很少了，上一辈的人说他们那时候蛐蛐特别多；冬天厚厚的大雪盖着麦苗，一望无际的农田，空气特别清新，那个时候还没有雾霾。
现在呢？花啊草啊都在一个个圆盆里，蚱蜢啊爬拉猴啊都在餐盘里，城市里的孩子们很少有机会去感受泥土的气息，更很少有机会去亲近大自然，很多动植物他们也许再也不会看到，更不会有亲自种植花草，看到花开的喜悦，更不会去认真观察一个蝉的蜕变过程！取而代之的是我们的孩子有更多的玩具，乐高积木、变形金刚、芭比娃娃这些冰冷的玩具消耗着他们的童年，更不用说培养孩子们诸如好奇心、观察力、同情心这些优秀的品质。童年，是孩子们形成性格最重要的时期，是一个人成长最重要的阶段，亲近自然，敬畏生命，有的人也许一生都不会有机会有这种意识。
这本书里收集的很多动植物，有好多我都没见过，也有好多童年时候经常见，可现在几乎再也没有见过，你不得不承认，很多东西正在不知不觉地消失，很多东西也许你再也不会见到。因为专业缘故，见过一组很震惊的濒临灭绝动物的公益广告图片，图片上是圆盘的钟表样式，时针分针之间夹着是吼叫的动物，意味着他们时刻都在死亡。濒临灭绝的动物常会引起更多的关注，对于那些细微寻常的事物我们几乎从不关注，我们常寄托于旅游去发现新的事物新的自己，其实，每一个明天何尝不是新的一天？
在后记里面，盛口满老师说自己孩提时代开始，就非常喜欢捡一些有趣的东西并把它们收藏起来。看起来收藏的都是大自然馈赠的细小事物，其实收藏的是一段段珍贵的时光，那些过去悄然流逝的时光。我已经很久没有种过花了，虽然我依然记得曾经有个清晨看见院子的角落里昨日还是花骨朵的蝴蝶兰一夜雨过后全都张开，那种欣喜，至今记忆犹新，这是无论多少盆栽摆在桌前都不曾有的喜悦。
《我的收藏：寻找大自然的宝藏》不仅仅在告诉你要发现自然之美，造物主之神奇，它也在告诉我们因为收藏，所以留住了最美的时光。
《我的收藏》读后感(八)：从细节发现自然的美
自从长大了，发现世界好像没有了春秋这两个季节，一方面是环境变化大，西安的春秋过的快极了，好像一眨眼就从冬天到夏天了，脱了羽绒服就可以穿裙子了似的。为什么？是季节变化的太快，还是我们太忙碌，已经失去了留心世界变化的细腻心思？
我想都有吧。环境变化是不争的事实，但更多的，还是我们过得太粗糙，一心只忙碌在自己追求的小世界里，全然忘记了外面的世界是什么样子的。
看完这本《我的收藏—寻找大自然的宝藏》，好像让我一下子回到小时候，那个时候对世界充满了好奇，嘴里总是有那么多的为什么要问，眼里总是有太多的新奇的事物要看，探索这个对于年幼的我而言未知的世界，是那样的有意思。
春天有蟾蜍和青蛙的卵一丛丛透明的露在水草边，没过多久蝌蚪孵化出来，游动着身后的尾巴摇摇晃晃在水里，各种毛毛虫霸占在它们各自的领域中，偶尔掉下树来被我们叽叽喳喳闹着玩，铃铃草开着小小的不起眼的白花随着风的吹动铃铃的响，还有白毫菜被妈妈挖来做饭，蚂蚱菜被外婆和奶奶和面蒸馒头，蘸着蒜酱就是一顿饭。看着书里作者留心的那些日本农田里的植物和动物，让我浮想联翩，好像回到了儿时的春天。
作者真的细心极了，春天的水田里动物植物，昆虫都画的形象生动，那些栩栩如生的蝴蝶，小时候见过的叫不上名字的菜粉蝶，我们叫灰灰蝶，柑橘凤蝶和黑纹粉蝶我们都叫不上名字，只是胡乱起些自己能分得清的土命，到现在也都忘记了。原来小时候那些卷起来的叶子竟然是不同种类的象鼻虫产卵的缘故，作者也都一一把它们区分开来，详细的记录了它们是如何做产卵的准备的。
春天里各种花朵也都认认真真的画下来，有见过的像瑞香，樱花，油菜花之类的，也有很多没见过的比如什么日本琉璃草，阿拉伯婆婆纳，还有听过的杜鹃花以为自己没见过，原来就是前几天在院子看到邻居种的叫不上名字的花啊！款冬的花竟然还分雄花和雌花，雌花才结果，雄花开过就谢了，让人无端就有点伤感呢。
不开花的植物里，喜欢吃的蕨菜原来可以分泌出汁液引来蚂蚁等昆虫帮助自己繁殖，看起来好诱人好想吃凉拌蕨菜啊，口水……
如果没有条件没有时间观察室外春季的变化，家里也可关注一下蔬菜们在春天的变化，萝卜缨子绿油油的，洋葱冒出了绿芽，马铃薯长出了白嫩嫩的根，白菜竟然开出了黄色的花，从来没注意过唉。
夏天最好玩的就是书里那些漂亮的屎壳郎，看着它们五彩斑斓的样子，就让我想起来以前暑假在奶奶家，看到屎壳郎拼命滚一个粪球的样子，想想就好玩。各种昆虫图里看到了小时候可以当作中药的东方水蠊，我们那里的孩子把它叫做土鳖还是什么，名字记不清了，只记得它长得很有远古范，在无人居住的土房子里一找一个准，有好多孩子专门逮这个卖给收药的换点零花钱。
还有夏天特有的知了，罗大佑的童年不是写着，知了在声声叫着夏天么，夏天最烦它，本来就闷热，叫的人越发燥热心情烦躁。很少会看到螳螂，只觉得螳螂长得很清俊很有意思，不过我们都不敢惹它，它太厉害了。我们常常欺负的是蚱蜢，蝗虫，蚱蜢最好玩，长得瘦瘦的，逮住大腿给它摘掉了，就没办法跳远了，现在想想小时候的我们也很残忍啊。快要下雨的时候蜻蜓会成群的飞，我们追着它们玩啊闹啊，天一黑大家就窝到一起打扑克牌去了。
书里还有很多有意思的东西，全是作者留心身边的事物用画笔记录下来的。等我有孩子了，希望他也能和我一样有一个能够自由探索的世界，与其带着孩子在吵闹而人多的旅游地点玩，不如带着孩子一起看看这本书，知道那些动植物的名字是什么，周末的时间全家人一起去郊外或者是乡下空气好的地方散散心，找找书中有或者没有的动物植物和昆虫。
多对这个世界关心一点，记住与我们不同的动植物的名字，叫得出它们的名字来，也是一件有意思的事情。人活一世，草木一秋，我们无法孤立的活在这个世界上，总有些东西是我们在意的，珍藏的，值得怀念的。我希望以后我的孩子回忆起童年来不是什么虹猫蓝兔之类的无聊动画片，而是父母的陪伴下一起探索自然，这也许会让他的生命底色更加有趣吧？
《我的收藏》读后感(九)：送给孩子最好的礼物是大自然的宝藏
儿童节马上就要到了，如果要让我给孩子们挑选一件礼物的话，我会100%推荐日本盛口 满老师的手绘书《我的收藏：寻找大自然的宝藏》。这是我上了二十多年学，读了成千上万本书中最能打动我的书，没有之一。
《我的收藏：寻找大自然的宝藏》封面
《我的收藏》读后感(十)：推荐《我的收藏》，你和孩子都会喜欢的
我为儿子选图书，非常的简单粗暴。
简单粗暴到只有两条规则：
其一，孩子喜欢；
其二，我也喜欢。
如果买了一本书，孩子看了说：没意思。那买了也没用。我自己看了，也没意思，那就更没用了。
有一年我一时冲动买了一整套南怀瑾大师主编的《儿童中国文化导读》，全是字啊。本来准备每天念给孩子听的，可是，我念不好，而且，孩子也不听。然后那么多的中国传统文化，放在书房生尘埃。
超越了自己的能力的教育，那都是扯淡。
自己喜欢，能理解，才能教育给孩子；孩子喜欢，愿意去接受，才是成功的教育。
盛口满先生的《我的收藏》是我们母子两个最近2周最满意的书，没有之一。