人生有何意义经典读后感10篇
《人生有何意义》是一本由胡适著作，民主与建设出版社出版的215图书，本书定价：28，页数：2015-7，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《人生有何意义》读后感(一)：好好过的人生才有意义
胡适先生的《人生有何意义》是我最近所读书目中印象最为深刻的一本，全书分为四个章节，以“人生有何意义”作为第一章作为总起解释了作者对于人生意义的诠释，其中或有尚不能理解之处，但读完确有了对人生意义的总体观念，以“为什么读书”作为第二章，或许是意义的范畴太广，借以较为具体的方面继续铺展，由于文章写于20世纪初，部分观点不合时宜，但作者从书中表达的热切盼望的确鼓舞了自己继续读书的信心，以“青年人的苦闷”作为第三章，读完该章，不得不感慨作者对于青年人的热切关怀，也引起了作为青年人的我的共鸣，最后以“不老不朽”作为终章，同样很多问题尚无经验无法理解，但是同样表达了作者对于国人应当勇于挑起社会重担的热切期望。作为青年的我，还不曾考虑过书中提过的个中问题，但读完全书确实对于尚处迷茫之际的我提供了很大的帮助，极大的鼓舞了努力进步不断向前的信心，这是我第一次写书评，尚无经验，读书阅历尚浅，但是希望这篇书评能够帮助读者尽快了解此书，也真正喜欢上这本书。人生本无意义，人生的意义，还需经历人生的你我去创造。
《人生有何意义》读后感(二)：人生不朽，奋斗不息
人生的意义这个话题太过深奥、宏观，现代的人们大多衣食富足，追求诗和远方，追求说走就走的洒脱。读过胡适先生的《人生有何意义》之后，你会发现我们所处的时代虽然不同，但对于人生这个永恒的话题从未停止探究。
《人生有何意义》是胡适精选文集，汇集了胡适先生浩如烟海的著作中富有闪光点、与人生有何意义主题相关的文章，集结成册，整本书共有人生有何意义、为什么读书、青年人的苦闷、不老不朽四大章节，通过收录胡适先生在不同大学的演讲稿、回复友人的书信等展现了胡适在文化、政治、自由等方面的深厚功底和思索。
苏格拉底说：未经考察过的生活，是不值得活的；迪尔卡旅行之后才发现以前积下来的许多观念知识是不可靠的，若欲过理性生活，必得将从前积得的知识，一件一件用怀疑的态度去评估它们的价值，重新建设一个理性的是非。因此，欲得人生的意义，研究哲学，参考已往死的哲理，探究活的人生应有的态度。
宿命论屠格涅夫说：自认主宰着人性，自然推动着时代，自然拨弄着人生，宇宙没有绝对的真理，人生没有客观的意义。人生如烟，命运如风，全人类的生活恰如这升腾的烟，起落不定，纠结缠绕，或伸展或躲藏……，沧海桑田，时刻变迁，一切都是烟，一切都好似在永远变化着，新的代替旧的，幻影追逐幻影，人们像烟样的匆匆飞着追求着，一点没得到什么又像烟样的无踪无影地消逝了！
人类本身就是感性和理性的矛盾体，我们用科学去答复一切，也要用科学的方法、精神和态度去解决人生。首先，现在的自己要反省，问问自己以前的知识是否靠得住；其次，要实事求是，做切实的工作，且奋力地去做；再次，寻找真凭实据，有了凭据才可以相信，就不会上当；最后，也是最最重要的，朝夕的去求真理，无论成功与否，真理无穷，宇宙无穷，尽力向上做去，得一分一毫、一定一寸也是可喜。有了这种精神，做人就不会失望。
所以人生的意味，全靠你自己的工作与努力，你要它圆就圆、方就方，是有意味；因为真理无穷，趣味无穷，进步快活也无穷尽！
我看的是上海阅文集团的电子书，跟豆瓣里的版本都不一样，姑且借地打卡。
本书为胡适文章及演讲词的一个集子，收录最早的一篇《积少成多》载于1908年，当时胡适刚刚17岁，距今已百十年。文章根据主题分成四部分：人生有何意义、为什么读书、青年人的苦闷、不老不朽，胡先生分析问题、解决问题，针砭时弊、表达主张，虽是一家之言，也自成其说。
从中可见，胡先生不哗众取宠，不崇拜圣贤，讲究方法，主张实用，对当时中国的新思潮、新文化抱有强烈的责任感，鼓励年轻人树立信心，建设国家。《智识的准备》、《赠与今年的大学毕业生》一文对大学生仍有很重要的指导作用，即使对于我们这些“社会人”来说，也有点醒的作用。“我所想要建议的是各个大学毕业生都应当有一个或两个或更多足以引起兴趣和好奇心的疑难问题，借以激起他的注意、研究、探讨，或实验的心思。”《爱国运动与求学》充满对青年学生的关怀与理性的思考，“在一个扰攘纷乱的时期里跟着人家乱跑乱喊，不能就算是尽了爱国的责任，此外还有更难更可贵的任务：在纷乱的喊声里，能立定脚跟，打定主意，救出你自己，努力把你这块材料铸造成个有用的东西！”
再摘录几段文字：
1、人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的：高尚、卑劣、清贵、污浊、有用、无用。。。。。。全靠自己的所为。生命本没有意义，你要能给它什么意义，它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。
2、为什么要读书？有三点可以讲：第一，因为书是过去已经知道的智识学问和经验的一种记录，我们读书便是要接受这人类的遗产；第二，为要读书而读书，读了书便可以多读书；第三，读书可以帮助我们解决困难、应付环境，并可获得思想材料的来源。
《人生有何意义》读后感(四)：读后感
今天把这本书读完了，也让我对胡适先生的思想有了一个较深刻了解。处在动荡年代的思想家，总给人一种坚毅的力量。书中夹杂了我的许多看法，想前段时间看着本书的原因，是因为对未来，对人生产生了困惑，正如这本书的题目，人生有何意义呢？我即将踏入社会，和绝大多数人一样，对未来憧憬，迷茫，不安，我在极力寻找方向，却发现什么也看不见，我只有试着向前迈步，这也是我唯一的选择。这本书读完了，那么我的疑问解答了没有呢，我想，它应该是给了我勇气，力量，坦然和激情。我们没有生活在那个年代，这足矣是给我们巨大的恩赐，我们可以自由把握我们人生的方向，社会是给了我们压力，但当时的社会不光有压力了，可以说也限制了年轻人的自由，而现在的我们，完全是可以选择自由的。 现在的我可能还太过理想主义，写的东西还太鸡汤，今天看了一句话，大概意思是有两种人最不幸，一种是对未来悲观绝望，另一种则是对未来充满期待（很遗憾找不到原话了，知道的朋友可以跟我说一下）。我们懂得太多道理，却往往选择了一意孤行，因为在当前这个阶段的我，心里就是这么想，如何也不觉得哪里不合适，所以，那就随心吧，我们都得有自己的人生轨迹不是，我说过很多次，我对自己做过的事情从来不后悔，并不是因为没办法改变而用来安慰自己的，实在是我认为那就是我的人生，再让我从来一遍我还是会那样的选择，所以遗憾是有，但并不后悔，可以坦然面对。 我还大概了解了一下胡适先生的政治立场，49年建国以后他就离开了大陆，等等，从这一点来看，先生是温和派的，不喜欢打打杀杀，所以也就从不了政了，但他的思想又帮了多少政客的忙呢？又造福了多少人呢？ 伟人之所以伟大，在于他们对人类发展做出的突出贡献，每个人都在做贡献这一点毋庸置疑，但这贡献的受众多少，时间长短，就不一样了，伟人的贡献有多大呢，我想，就像先生不朽论里说的，这贡献的时间是无限长的，自然，它的受众也是无限多的，这又怎么能数的过来呢，向他们致敬，感谢，并传承。
《人生有何意义》读后感(五)：行动胜于思考
“生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。”这段选自《人生有何意义》胡适先生的一段话。足见胡适先生是实实在在地实用主义者。
全书是胡适先生的演讲、信件集，共四章，分为“人生有何意义“、”为什么读书“、”青年人的苦闷“、”不老不朽“。涉及到胡适先生的人生观、学术观，在新思潮、新文化碰撞传统中国文化过程中，当时社会的状态。文中，胡适先生论述观点，博古通今，历史文化的典故和应用，古今思想的辨析，信手拈来，印证自然。但因为是文集，所以断断续续一直没看完。
胡适先生作为新文化运动的干将，早年留学美国，很早接触到实用主义，他主张“学以致用“，注重实际效果，注重思想的应用，并且把实用与否作为检验一种理论的最终目标。在他的人生观里，最重要的是对真理的追求，他希望当时社会的精英，大学生们能拥有科学的科学的态度和研究方法，讲究实据。
全书开篇讲述了旧友朱子平因家庭琐事、生活困惑而发出的疑问：像我这样养老婆，喂小孩子，就算做了一世的人吗？有时候，我在睡梦里喊着”人生在世，究竟是为了什么“以及第三章开篇”青年人的苦闷“面对现实窘境的痛苦。胡适先生是文化先锋，在他的文稿里有对于个人命运的思考，也有关乎于国家忧虑，但万变不离其宗就是”行动胜于思考”，这不只在当时那个年代，在任何时候，此时此刻都有他的现实意义。就如同文中”青年人的苦闷失望，其实岂止青年人苦闷失望吗？”
正如胡适先生所说的，人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的：高尚，卑劣，清贵，污浊，有用，无用……全靠自己的作为。意义这种缥缈的东西，很难抓住，每个人的理解也全然不同。 “我这个现在的“小我”，对于那永远不朽的“大我”的无穷过去，须负重大的责任；对于那永远不朽的“大我”的无穷未来，也须负重大的责任。”我们清楚的知道我的“自我”与其他人是截然不同的，我们身上担负的责任也是被赋予的，重大的责任。去做点有意义的事，你就会觉得人生有意义了！