一堂有趣的课通用作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？一堂有趣的课通用作文，欢迎阅读与收藏。
一堂有趣的课通用作文 篇1
“一、二、一、二……”咦?上课又不是在开运动会，怎么这么吵?哦!原来是我们在玩“绑腿运豆”的游戏呢!
这天，在金笔作文课上，老师拿出一盒彩笔、一盒粉笔和几条绳子，开门见山的说：“今天我们来玩‘绑腿运豆’的游戏，好不好?”顿时，教室里一片欢呼。老师让我们把课桌靠在墙壁两边，留出空地。又把我们分成四组，每组四人，我被分到了第三组。然后宣布了游戏规则：“老师把中间那个人左腿和他左边人的右腿绑在一起，右腿和他右边人的左腿绑在一起，用彩笔当筷子，用它来加粉笔，运到对面的杯子里去，中途粉笔掉了可以捡，哪一组运的最多，哪一组获胜”。
游戏开始了，一、二组先来对决。只见他们用绳子把腿绑好，一人拿起一双“筷子”，夹起粉笔就出发了，他们的速度很快。第二组也不甘示弱，加快了速度，快到终点了，仝帅竟摔倒在地，他趴在地上笑成一团，和他一组的女生大喊：“死胖子，快起来啊!”比赛在欢呼的笑声中结束了，第一组9个，第二组10个。
终于轮到我们组了，我们绑好腿，一人拿起一双“筷子”准备和第四组决战了。我们齐心协力地喊着号子，向杯子迈进。不好，第四组走在前面了，我们立即加快了速度，又把第四组超过，四组也不甘示弱，奋力追赶。突然，我们组的一名队员摔倒了，被我们拖着走呢!我们放慢了脚步。这时，老师喊到：“10、9……1”，我们还没来得及放入粉笔，时间到了，我们组得了冠军，我心里比吃了蜜还甜!比赛继续进行，墙壁上的海豚画也跃出海面为我们加油呢!
这真是一节有趣的课堂。
一堂有趣的课通用作文 篇2
你们都不知道一些关于电的知识吧?如果你们想知道，就听一下今天家长课堂的老师-----汪老师来讲一下电的真正奥秘吧!
王老师先给我们放了一段精彩的视频，我们看得都津津有味。视频讲述的是电光人和蜘蛛侠的格打场景，我们都被场景里显示的电的威力所震撼，原来电还可以作为一个武器，它的杀伤力和破坏力实在是太强大了。
开始讲课了!汪老师先给我们讲了从前那些既伟大又值得纪念的人们是怎样发现电、制造电的!据汪老师介绍，电最开始是在人们用毛皮摩擦琥珀时无意之中发现的，这实际上就是生活中常见的静电。我们所用的电是从哪里来，又到哪里去了呢?真的是来无影去无踪吗?实际上，所有的物质里都有很多电子，有的带正电，有的带负电，这些电子会自由移动，但是也有它们自己的规律，同性相斥，异性相吸，正负电子相互作用后，成千上万的电子便会移动形成电流。
电能也是一种能量，所以遵守能量守恒原则。风能、水能及太阳能都可以转换成电能，电能又可以转换成我们所需要的其它能量，比如电灯的光能。汪老师真是无所不知啊!
为了验证电的存在，汪老师要我们做个小试验，让每个小组派一个队长上来拿工具。我们这组的组长是杨富顺，虽然他拿来了一些道具，但是放在桌子上的时候我们都惊呆了-----他拿来的道具非常复杂!有测电表，电线，电源和开关。这些东西怎样连接到一起，才能产生那些奇妙的电流呢?
我们小组先把电表上的一条电线连接到电源上，又把另一条电线也连到电源上，然后一按开关，电表居然显示“-5”!我们小组再次惊呆了。汪老师走了过来说：“你们可能把电线接反了!”听了汪老师的指导，我们把电线互换了一下，电表上终于显示出正确的数字。还有的小组拿到的是灯泡，正确连接后，一按开关，灯泡就亮了。我们四个小组的试验都非常成功，大家通过亲自动手体会到电的真正存在。
我们生活中如果没有了电，会造成哪些严重的后果呢?没有了电，我们的手机成了废物，电话变成了摆设，交通会变得非常不方便------电如此重要，看来大家以后一定要节约用电。
这堂关于电的知识课，不仅让我们掌握了一些关于电的知识，还提高了我们的动手和思维能力，更让我们体会到其中的乐趣!
一堂有趣的课通用作文 篇3
下课十分钟，下一节课就是语文课，有些同学脸都变成青色了，而学习委员却不慌不忙的在做课前复习，我想：语文课不会要考试吧!我心里更加不安了。忽然，一个突如其来的铃声响了。大家都赶紧坐好，等待语文老师的到来。一个黑影从我们教室的窗户走过，走进来的竟然不是语文老师，而是一位不认识的老师，看上去很和蔼可亲，同学们豁然开朗起来，这位老师说：“接下来我们来玩一个游戏。”同学们顿时大喊大叫，就像热锅上的蚂蚁。
游戏是挟珠子，一听这游戏，有好多只手都举了起来，老师说：“先说一下游戏规则，每两人一轮比赛，不能掉，夹得最多的就有一个小奖品拿，同学们都不禁欢呼起来。老师说：“谁先来。”同学们都说：“我!我!选我去!”后来老师选了两位同学，两位同学一上去，就迫不及待地想夹了。突然，在老师的一声令下，两位同学用飞一般的速度夹珠子，我左看看，右看看，让我看的都眼花缭乱。老师又说：“停止。”两位同学立刻就停止了夹。老师很有耐心的把两位同学的珠子数了出来，第二位同学胜利，老师都给他们发了一个小奖品，两位同学兴高采烈地走下了讲台，每个同学用羡慕的眼睛目不转睛地盯着他们。
时间过得真快，下课铃声响起。老师说：“下次再玩。”同学们都叹了口气，他们说：“我还想再玩一会儿。”
我觉得今天真是一堂有趣的课堂。我喜欢这节课。
一堂有趣的课通用作文 篇4
我们班的同学爱好各种各样，有爱美的，有爱捣蛋的，有爱唱歌的也有爱看书的，但是我们班的同学都有一个共同的爱好——上王老师班队课。
每到星期三我们都会期待最后那节课——班队课。
王老师长的矮矮的，大大的鼻子，乌黑发光的眼睛，头发是卷着的，像个小丑。
她进教室的模样很奇怪，会让你大开眼界。有时候它会慢着军人的步伐进来，有时候他会学着小偷翻墙进来，有时候他会学着一个学生的样子进来，背上还背一个小书包…
她进教室非常奇怪，当然她上课也奇怪，而且有趣。
她上课可有趣了呢!她常会让我们玩游戏。
有一次，我们期待已久的王老师来了，她蹦蹦跳跳地走进来告诉我们说，“今天我们玩贴鼻子游戏。”教室里顿时沸腾起来，平时我们班的淘气包们在上课时总坐不住，但在这节课上，他们却别样听王老师的话;平时是我们班的瞌睡虫，一上课就睡觉，但在这节课，他们个个都精神抖擞，他们身上的课程被赶到了九霄云外;平时我们班的书迷，只要你上课，她就会拿出一两本书来看，但在这节课他们就把书收起来了，认认真真的听王老师讲课;平时我们班的贪吃鬼一上课就盘算着怎么样才能躲过老师的视线，偷零食吃，但在这节课他们不吃零食，只听老师讲课。
好啦，言归正传，讲怎么玩游戏吧!
老师在黑板上画了个笑脸，但那笑脸没有鼻子，老师让我们给它贴鼻子。
有的同学闭着眼睛把鼻子贴上去，“哈哈哈”下面一阵狂笑，原来那位同学把鼻子贴在了眼睛上。
这就是我们的班队课，这就是我们充满了欢声笑语的班对课!
一堂有趣的课通用作文 篇5
一堂有趣的课
今天，我又跟往常一样，来到了小桔灯作文班。每次来到这儿上课，总是笑声不断。
今天也不例外，上课了，老师把我们班的“小画家”宇龙叫到讲台前，神秘地跟他说了几句悄悄话，接着宇龙就在黑板上画了一个人头相，却故意没画鼻子，然后屏幕上出现了游戏名字和规则。原来是“贴鼻子”游戏，规则是让男女两队各选出一个选手出来，蒙上眼睛去贴鼻子。
教师顿时沸腾了，两队同学马上挑选手。女队选出的选手是若芸，而我们男队个个都想上，经过“石头剪刀布”的竞争选出了我。于是，一场激烈又有趣的比赛开始了。
若芸先上场，只见老师拿一条红领巾把她的眼睛蒙上了，原地转了三圈，就让若芸去贴鼻子。若芸本应该向黑板走去，但她却走向了一边电脑桌，差点撞上了电脑，还好老师把她扶过来。她走向了黑板，这时全班响起了一片呼喊声，有喊“左左、右右”的，有喊“上上、下下”的，有喊“左左、右右、上上、下下”……若芸被弄得晕晕的，最后把“鼻子”贴在黑板的一处就掀开了红领巾，全班一片哈哈大笑之声，因为她把鼻子贴在了下巴上，若芸也不好意思地笑了。
接下来换我上场了。我蒙上红领巾，转了三圈后就有点晕晕乎乎的，但很快进入了状态。我想：人头相画在离黑板底部六指左右，我走向大门，摸到了黑板，再算了六指的宽度。可是，遭了！正确位置是在左还是在右呢？看来我只能从队友的声音中得到提示了。这时我听到教室里一片嘈杂的叫喊声，女生们的声音更响。哈，想误导我？我努力辨认佩淳和宇龙的声音，终于从中得到了大概位置的指示，于是就把鼻子贴了上去，掀开红领巾，一看，我不禁后悔起来，如果我再贴右一点，就达到了正确位置了。这时全班同学也哈哈大笑起来，男队笑得更大声，因为我们赢了。
这次游戏我们不但玩得很开心，我还懂得了：人在困难时，必须听取别人的正确意见，这才能从混乱中走出来。
一堂有趣的课通用作文 篇6
3月28日下午，我们邀请了李乐天的爸爸来给我们讲“怎样预防感冒”的课。下午，当我来到教室的时候，看到我们的课桌旁摆着20来把椅子，我知道这是给家长留的座位。这时已有家长进来了，叔叔、阿姨，还有奶奶都已按部就坐。
开始讲课了，李乐天的爸爸在讲台上认真的讲，我们在台下仔细的听。李乐天的爸爸说要想预防感冒，第一要经常锻炼身体，多运动；第二要多吃新鲜的水果和蔬菜，因为水果和蔬菜里含有大量的维生素C；第三吃饭要营养均衡，肉、蛋、奶、菜都要齐全。我还知道了，世界上的感冒主要有两种，第一种是普通感冒，普通感冒是不传染的，生活中经常发生；第二种是流行感冒，流行感冒会传染给别人，从打喷嚏、咳嗽等途径就会传染给别人。如果不小心得了感冒，就会出现头疼、肚子疼、嗓子疼及胃疼等症状，所以我们平时要好好吃饭，多锻炼身体。最后，我们还和李乐天的爸爸合影留念。
这节课让我学到了很多关于感冒的医学知识，真是有趣极了。
一堂有趣的课通用作文 篇7
今天，到了玩游戏的时间了，快来看看我们是玩什么游戏吧。
昨天，我们班的庄骏源同学因突如其来的雨水成了一只落汤鸡，使得我们人数不齐，不能进行游戏。今天，大家都到齐了，本来玩游戏是挺开心的事，可是，一听到游戏的名字，我就和大家的脸色和神情截然不同了，原来是“搬气球”啊！从小到大，气球就是我的噩梦，永远忘不掉的噩梦，不管是以前还是现在，我都会被气球惊吓到的。我多么想退出啊，可是如果这样的话，我们小组四个人就不战而败了。经过一番心理斗争，我决定了，为了我们的小组的胜利，我要全力以赴！预备赛时，我们比第一组快多了，我和嘉毅也是一马当先的呀，果然我们获得了第一名，但这只是一场预备赛，正式的比赛开始了。
我们竟然比对手慢了许多，真是风水轮流转啊！我和嘉毅背靠背走着，气球夹在中间，像一个调皮的孩子，上下窜动着，我真怕它像个不定时炸弹，随时爆破！我的小心脏“扑通、扑通······”地跳，都提到嗓子眼上了。我们小心翼翼地将气球传递给了骏源他们，那一刻，我如释重负啊！宇宏跟骏源竟然开始跑了，这速度真是惊人，不看不知道，一看吓一跳！他们像火箭发射一样拼命地往前冲刺。骏源的肘弯被宇宏拉着，双脚在地上划着一对平行线，简直就是被拖着冲刺的呀！我们都被他们俩逗的哈哈大笑。但想想，他俩真勇敢，气球有什么可怕的呀！
今天我知道了团队配合的重要性，也知道做什么事情都要勇敢，不能太胆小！
一堂有趣的课通用作文 篇8
今天放学后，我踏着轻快的脚步，一路小跑地回到家，想给爸爸妈妈讲述今天下午的那节有趣的班会课。
今天下午四点，到了我们盼望已久的班会课，这节课的主题是“有趣的汉字”。
我们每个组都有一个节目，第一组的节目是猜字谜。“必答题”的提问者是冯伟同学，冯伟指了指第二组，说：“请第四组回答：‘只留一棵树’是什么字?”第四组答不上来，放弃了，第一组的黄振华同学突然举起了手，说：“让我来!让我来!”冯伟指着黄振华说：“请你来回答。”黄振华说：“是石榴的‘榴’字” 冯伟高兴地说：“答对了!你们组加一分。”接着，又说了几个谜语，同学们有的在和同桌小声讨论，有的用手托腮帮陷入沉思，还有的侧着脑袋冥思苦想，绞尽脑汁。有的同学答对了，那个组的同学就欢呼雀跃，答不上或答错了的同学就在一旁闷闷不乐。
到我们第三组出节目了，我们派出了聂伟皓同学，我们组说的是谐音歇后语，聂伟皓最厉害了。聂伟皓说：“外婆死了儿子，谁能猜出后半部分?”这句我好像在哪里见过，对了!我在一本课外书上看到过!我高高地举起手，聂伟皓点了我，我站起来，回答：“外婆死了儿子——无救(无舅)。”欣然的说：“对了!”接着，我又为我们组挣了好几分。后来，第一组说了谐音笑话，逗得我们哈哈大笑。
这堂课真是太有趣了，让我仍然记忆犹新，只要回想起来，就会觉得乐呵呵的。
一堂有趣的课通用作文 篇9
今天，天气晴朗，鸟语花香，太阳光调皮跑到教室里跳来跳去。
到了第二节课了，老师快步走进教室，笑眯眯地跟我们说：“同学们!今天的作文课从玩贴鼻子游戏开始!”同学们听了都跃跃欲试，有的还一蹦三尺高，都想上去一展风采。老师在黑板上画了一个小男孩，就是没有鼻子，老师请同学们上黑板把鼻子贴在正确的地方。
游戏开始了，同学们都纷纷举起了手，最先上去的是小明，老师用毛巾把小明的眼睛蒙上，让他转几圈。也许他被转晕了，他不知道黑板在哪儿了，摸了好久，终于找到了。他一贴，全班同学都哈哈大笑，他把蒙布拿开一看，自己也哈哈大笑起来了。原来他把鼻子贴在了眼睛上。下一个是小红，老师也是把毛巾蒙住她的眼睛，然后转了几圈，她也是被转晕了，分不清方向。最后一贴，同学们比刚才笑得更厉害了，原来她把鼻子贴在了墙上。紧接着是我们的班长了，只见他信心十足地走上了讲台，可是被捂住眼后转了几圈后，信心都没了。他分不清黑板在哪，摸来摸去，他碰到了一个东西，以为是黑板，然后一贴，同学们笑得更厉害，有的把腰笑弯了，有的笑得在地上打滚，原来他把鼻子贴在了我们班的门上了。
游戏继续进行着，笑声也不断的从我们教室里传出……
这节课真有趣，给我们带来了乐趣，也给我们留下了美好的回忆。