以痕迹为话题的作文600
无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是以痕迹为话题的作文600，欢迎大家分享。
篇一：以痕迹为话题的作文600
做一个追求者，然后永远醒着。
回首三年，我依然清晰记得当年的纯真笑靥，恍如昨日。无意间回想，却遗忘了所有种种，单词，公式……原以为烂熟于心，却仍是左耳进右耳出。无奈的驻足，竟也让自己错过了太多风景。
开始慢慢变得浮躁。每每回到家中，习惯性动作早已不是打开书包，掏出课本，更多的是面无表情，发呆。不知是多久前，竟也开始对母亲关心的话语感到不耐烦。“今天学习怎么样？”“还可以。”“天气转凉了，记得多穿点衣服。”“知道啦。”无奈是母亲离去的背影。所有的言行举止似乎都不在我的掌控之中，深呼吸想要打起精神奋笔疾书时，却愕然发现只字未动。渐渐地害怕，空虚，恐慌。我甚至忘了我的理想，如何追求，完成。对症下药，是需沉着冷静。
因为家住海边，所以迎着海风漫步是一种享受。又是在某个眉头深锁，疲倦不堪的日子里，怀里是我甚爱的书，脚下是与湿润的沙最亲密的接触。坐在沙滩上品读，在双眼酸涩，抬头眺望的瞬间，海浪带走了沙石，随波逐流，去往它们不想去的未知的地方，如此渺茫。那种无措令我慌张。或许它们是想让海浪把它们推到更远的地方，却被残酷的现实社会带到无尽深渊，对理想的追求霎时被戳灭了，令人畏惧。我开始慢慢清醒，人云亦云并非是我想要的，未来即使渺茫，却也充满希望，不愿自甘堕落，只为了自己的理想。我起身，拍拍身上残留的沙土，吸着傍晚咸咸海风，缓缓向前。书被遗忘，回头寻找，却赫然看见身后的一长串脚印，微微一笑，心中倍感豁达。漫漫人生路，所有的失败、不悦、浮躁，都只是我踏过的某个深脚印，烙在心里，却也永远不会往回走。而追逐理想的未来，只为当下迈出的每一步。舍不得闭上眼睛感受此刻，不回首地抬起脚向前奔跑，未来是我追求的旅程，身后的脚印被海浪送来的沙石填补，了无踪影，却深烙我心，以此激励。
前方是太阳，需奋力逐行！
篇二：以痕迹为话题的作文600
还记得白莲，尽管在那淤泥中生长，是那样的不起眼，可是当它穿过淤泥，层层蜕变之后，却在众人的赞叹下以最完美的姿态面世，是那样的一尘不染，风韵冰洁。
回想她，也是如此，那个如白莲般的女子，也是这般，在她的生命中留下了一次次蜕变的足迹。
一
十六岁的她，拥有了令所有人都不得不驻足赞叹的容颜，她的笑靥是如此的纯净，就如一株含苞待放的白莲。这一年，她与父亲来到了伦敦，在康桥，这个美丽的地方，她认识了一位风度翩翩的年轻诗人。
他们很投缘，她是个天生颇具灵气的女子，他是个浪漫的青年。他们有共同的爱好，可以在一起围坐火炉谈论诗词，可以仰望蓝天，畅谈未来，可以泛舟出游，共赏明月……
与他在一起的时光，活得像在诗中的那样美好无虑。可是，他是个已婚的男子，尽管在那个时代，他遵守父母之命，媒妁之言，不得已去了他的妻子，可他的妻子已有身孕。
当她知道后，她沉默了，犹豫了，到底该如何抉择，全在一念之间。他与她的生活是多么的美好而难以割舍，可是成全自己，不顾他人真的对么？
她还是个十六岁的女孩，从未经历过风浪的她却要做出如此艰难地选择，回忆着昔日的美好，她的泪流了下来，滑落在脸上，更是戳在了她的心里。
成全自己吧，她站在康桥上，嘴角扬起一丝笑意，心里却抽痛着。为什么会这么痛，是看见了那个女人么？那个将要被无情的抛弃的女人么？是那个正孕育着另一个生命却即将失去丈夫的女人么？
这不公平！她倒抽了一口气，为自己先前自己自私的想法自责，康桥上寒风吹过，带走了她的缠绵，更坚定了她的决心，那个干净而又决绝的转身，是她的答案，也是她的蜕变——从一个未经风浪的女孩到一个理性控制自己的女性。
亦是在这康桥，她轻盈而又艰难的转身，留下了她蜕变的足迹。
因为，她情愿化成一片落叶，让风吹雨打到处飘零；或流云一朵，在澄蓝天，和大地再没有些牵连。因为，她知道，到那一天一切都不存留，比一闪光，一息风更少痕迹。
二
时光飞逝，二十八岁的她已为人妻，也是一位建筑学家，作家，她有自己所钟爱的事业，有自己成功的作品。
而在那医院中，她又多了一重身份——母亲。看着那在自己怀中安然睡去的婴儿，金色的阳光轻拂在那可爱的脸颊上。她的嘴角微微扬起一个弧度，幸福洋溢在她那纯美干净的脸颊上。
她知道，她已是个母亲。于她而言，又多了一重责任，一份爱意，一份柔情。她要倾力呵护这个孩子，给他最美的人间四月天。
她本就是个热爱生命的人，如今更为这个生命增添了喜悦！于是，她为这个孩子写下了那首如此美丽的诗：
“……
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，
——你是爱，是暖，是希望，
你是人间的四月天！”
她说“你是人间的四月天”，她又何尝不是，她有四月天的美好，青春与韵味。她就如一朵半开半掩的白莲般清雅温和。在这一瞬间，她留下了她蜕变的足迹，她变得愈发成熟，愈发慈爱，愈发的有责任心，因为她的生命在不断的丰富。
三
也许，因为她的完美，上天总要为她的人生添儿道坎。她是个体弱多病的女子，因为战乱的动荡与四处奔波考察的劳累，她终是病倒了。
她是个热爱生活与工作的人，养病的日子是多么的煎熬，因生病不仅是身体上的痛苦，更是精神上的折磨。看看镜中憔悴的面庞早已不似从前这般容光焕发，看着镜中人，她不禁感慨年华的流逝。
她说“今天十二个钟头，是我十二个客人，每一个来了，又走了，最后夕阳拖着影子也走了……”这话中总隐藏不住淡淡的忧伤与沉闷。
就真的这么沉溺于感伤么？不，她热爱生活就如热爱那四月天，怎会一直沉沦下去。但是，聪慧如她，她早已知道自己能享受阳光的日子已不多了。可那又怎么样，好好地用自己的生命发光发热才不枉此生。尽管已不复曾经的绝代风华，她却仍拥有着一颗坚忍不拔的心。
于是镜中的她，重新绽放出笑靥，开始投入到新的工作，编写《中国建筑史》，被聘为了清华大学建筑系一级教授，参与了国徽设计……
尽管生命即将走向黄昏，她却在这黄昏又一次完美蜕变，绽放出了她最美的光彩。
因为，这时的她已理解了生命的意义，实现了自己的价值，完全的释然了。
这时的她说：“人生，你是一支曲子，我是歌唱的……我生存，你是我生存的河道，理由同力量。你的存在则是我胸前的心跳里五色的绚彩，但我们彼此的交错并未彼此留难。”
这时的她经历了重重蜕变，犹如白莲般挥出了所有的芳华，是最耀眼的，是最美的！
她是中国第一代女性建筑家；是一代才女；是一个风华绝代的聪慧女子；她更是一个经历多次华丽蜕变而成就的完美女子！尽管她已不在人世，却将蜕变的足迹留于世间。
她，就是林徽因！
篇三：以痕迹为话题的作文600
今天，我读了一篇文章——《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。
文中乌塔既心细又勇敢，他敢独自一人出国旅行，在家就设计好了旅行路线和日程；而且旅费不花家人一分钱，都是她自己打工辛苦挣来的；乌塔还为了不让家人担心，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难或危险时请求帮助；再给家人拨个电话或寄张明信片。
我们同在一片蓝天下生活，同在一个地球上居住，却有着截然不同的生活态度。我已经9岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的；而乌塔却是一个自强自立的孩子，能够独自一人靠打工挣钱游历各国，并且还镇定自若。比起她，我觉得自己差得很远很远……
乌塔是那样的独立自主，个性也很强。不象我们中国孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依赖父母，没有主见，被捧在手心里，生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。
乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。
读完这篇文章，我作为一名四年级学生感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学习乌塔那种自强、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一个合格的好少年。
篇四：以痕迹为话题的作文600
夏季要结束了，我们迎来了久违的凉爽。人们个个格外精神，而花花草草也愈发有了生机。那几株凤仙花几乎是一夜间全都开放了，星星点点的红花躲在叶片间，仿佛一个个害羞的小姑娘，让人不禁心生怜爱。我看花看得入了神，竟没发现天已经阴沉了下来，不一会便风雨大作。我不禁打了个寒颤，躲进了房间，掩上门，关上窗，定了定神，望向窗外的凤仙花，看着那一朵朵柔弱的花儿被风雨摧残得摇来摆去，我整颗心都悬了起来，我不断企盼风雨快些停下。
这时，父亲进了我的房间，见我眉头紧锁地望着窗外的凤仙花，他很快就明白了我的想法。父亲一言不发，望着凤仙过了许久。父亲开口了：“你看，雨下得很大呢。”我没有回答，只是心里默想：大雨是如此无情，它摧残了多少刚怒放的花儿！“很多人都认为大雨是无情的，那你觉得，雨中的花快乐、幸福吗？”父亲凝视着那几株凤仙花继续说，“没有经历过风雨的花儿，并不幸福。”我依旧一言不发，但心里却在仔细思索着这句耐人回味的话，不知什么时候父亲沉默着出去了。
我再次凝神望向窗外，我发现它们并不是被风雨摧残得摇来晃去，而是在愉快地尽情吮吸着天赐的甘霖，还不时欢呼、舞蹈，风雨中的它们学会了坚韧，学会了勇敢，学会了等待……风雨中，它们是那样幸福！
我打开窗，任凭雨水打湿我的脸庞、发丝，任凭凉风穿梭于我的指间。回想着以前的每一次成功之前都有着的挫折，而每次挫折之后的成功又是何等的喜悦！我懂得了，每一次的雨季都是上天赐给我们的礼物，只有学会在雨季中积累，我们才能迎来自己真正灿烂的花季。不知不觉，我的脸已经湿了，我知道那不是无情的拍打，而是深情的滋润。
雨小了，停了。庭院里的花花草草经过大雨的洗礼，就连一株不起眼的杂草都显得那么明艳照人！
篇五：以痕迹为话题的作文600
英语一直是我最头痛的一门功课。因为在我看来有无数个毫无规律的英语单词要背诵，还有那莫名其妙的听力，都令我烦恼不已。但这学期我发现我似乎对这门讨厌的功课产生了兴趣。
事情的起因是爸爸出差到北京，给我带回了一台“读书郎”英语同步读书机。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因为它像一台高档的笔记本电脑。打开读书机，左边是音标，分为元音、辅音；右边是26个英语字母。最大的好处是它可以下载我上课用的PEP教材。妈妈让我打开英语课本，翻到第1页，把读书机中的页码调至相同页码，我再用那神奇的信号笔一点，点到哪儿，读书机就发出标准的读音，点第二遍时它就译出这个单词的中文含义，真是太神奇了！
刚开始几天，我每天一放学就抱着这台“读书郎”，渐渐地新鲜劲也就过去了。妈妈看准了时机，立即调动我的积极性，把老师当天教的英语单词分批教我，并慢慢告诉我这个字母在单词中所发的音。这样，日积月累，慢慢地我对有些字母的发音规律也有所掌握。正像妈妈所说的那样，一旦你会读准这个单词，那么这个单词的一半已被记住，只要稍一用心，就可记住全部。妈妈告诉我：学习英语要循序渐进，因为记忆会衰减，所以学单词时，先学一遍，过一会儿复习一遍，到第二天再复习一遍，一星期、一个月内再次复习，这样能把短期记忆变成长期记忆。这种方法叫作“思马德记忆”。按照妈妈所说的方法，我试了一下。哎，果真有效果！渐渐地我对背诵单词有点窍门了。这个学期六个单元所要求的四会单词，我全部做到了会“听、说、读、写”。
因为背诵单词有了明显的进步，得到了老师的表扬，我的学习热情倍增，对听力也产生了兴趣。现在我拿到听力课文，不象以前那样手忙脚乱，而是先把课文、图案看一遍。如果是选择题，我会看清图案，了解这几幅图的大致含义，再听录音。我现在能抓住几个重点词语与图案进行对照，基本能做到准确无误。对阅读也同样，抓住几个关键词语和下面的问题进行对照。
以上几点仅是我对学习英语的几点体会。同学们，你们是不是也和以前的我一样，对学习英语非常头痛，其实不用害怕，只要坚持不懈，今天记不住的单词明天再记，反反复复，我相信你一定会成功。让我们一起努力，共同进步吧！
篇六：以痕迹为话题的作文600
以痕迹为话题的作文
有时短暂的瞬间会成为永恒，这是因为他把脚印深深留在人们心里，有时漫长的岁月会成为一瞬，这是因为风沙和浓雾湮没了他的脚印。
有时候我们有经意犯下的错误，总会留下一个无法抹去的痕迹，看手中这个饭碗上那个小口，那是多年前留下的。那天我去奶奶家吃饭，我一直都不是很喜欢奶奶做的饭，奶奶家也不会有很多我喜欢吃的菜，所以我在奶奶家吃的时候都是只吃半碗，草草而过。当有时没有我喜欢吃的菜时，我总会把碗重重地往桌子上一敲，以示我愤怒的心情，每次他们都不会在意，直到那一次，我又见没有我喜欢吃的菜，气冲冲地走入厨房，一把夺过奶奶手中的碗，用力往桌上一敲，不料碗下部的小圈裂开了一块，掉在了桌子上。这一幕正好被妈妈收在眼中，一个暴栗，一声大叫就在我耳边响起，当时我就被妈妈骂得狗血淋头，还是在奶奶的劝阻下才停下，而我却还在赌气，连饭都没吃，当时我就看到了奶奶眼中那丝失望。
事到如今，我看着这碗上那已不可抹去的痕迹，不禁感到有些心疼，不停的在心中责怪自己，不知有没有在奶奶的心中留下一丝遗憾的阴影。
小时候总觉得犯的错误会与时光一同逝去，慢慢消失，慢慢忘记，因为小时年幼无知，一次看着电视中在剪头发，也就随着抄起一把剪子在头上咔咔的剪来剪去，头发在空中飞来飞去，这时妈妈注意到了赶紧制止了我，我到镜子中一看当场就大哭起来，然而两个星期后头发又长回来了，此时回忆起来着实很好笑。
有些痕迹确实很容易消失，有的痕迹却给人留下刻骨铭心的伤痕，就如碗上的缺口，恐怕会同碗永远存在吧！而有的时候我付出很多努力却没留下痕迹，就像是打了个水漂，就像赤脚倒走在沙滩上，看着自己的脚印渐行渐远。充溢着成功的满足，而这种满足却在第二天就望着那平整光滑的沙滩时被敲成碎片，烦躁却无可奈何。现在我明白无论我多么努力想要印下一个脚印，它还是会在海浪中海风中被抚平。
泰戈尔说过：“天空没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过。”
不管我们留下了什么痕迹，也不管我们有没有留下痕迹，我们生活中的一悲一喜，一颦一笑，一花一叶，都是我们今生今世的证据啊。
篇七：以痕迹为话题的作文600
梦中的那片天地下雨了，下得很大，很突然，不知道有多少个时日的晴空万里，艳阳高照在这个时点终止。好奇心的驱使下，踏着微风，踩着浮云，在那片本是晴空万里的奇景中游弋，努力的在寻找什么。我热爱这片土地，我爱着天地中的一草一木，这里的每朵花，每一棵小草，每一座奇山，还有那淡淡的，泛起的薄雾。我知道，这是最美的地方，这个是我柔软的臂膀。那一刻，梦寻千里，在记忆的长涛中渐渐击起片片涟漪，劈啪作响，我意识到，1下雨了。淡淡的薄雾慢慢的变的愈加厚实，河流细雨声也渐渐汇成一汪清泉，在这一片烟雨朦胧中，我体会到了整个世界由清晰变成模糊的过程。真的，好美。仿佛触手可及，又仿佛稍纵即逝。原来，这就是雨过的痕迹，条条清澈，道道深邃，轻轻的想用手抹去，才发现，雨痕早已落地生根，化成一块块晶莹的玉石，伫立在大地上，它散发出的光芒，吸引了彩蝶，漫天飞舞，天空中的电石火光，偶尔一两曲的雷鸣，昭示着这片异域的诞生。天空中的雨依旧在下，我依旧无目的的漫游在这片我爱的天地中，体会了雨水滑过脸颊时那般冰凉的呵护，霎时间，化作漫天的雾气，环绕在我的四周。不由得，双臂展开，将自己完全融入在这化为雨雾的时光中，任意飞翔。雨落声依旧，仙境仍在，我依旧沉浸在这片光阴中，久久无法离开，我爱这片天地，我爱这里的一切，这片土地造就了我的灵魂，命运诞生的地方。天上的流星划过，我努力地抬起头，双眸望向天空的深处，对着划过的流星，许下了愿望，是什么，无从知晓，我静心聆听灵魂的呼唤，走了上去，一步一步的，走向那个专属于我的梦飞船。与这片奇雨相遇了，就不要错过，掌心记录了自己的心跳，告诉自己。这，就是雨的痕迹。记住它，一辈子的记住它。峰回路转，随着时间的流逝，天终于晴了，梦里的那片充满爱的天地又恢复了原来的样子，这片天地上唯一留下的就是奇花异草上擦不掉的露珠，还有那一块块的玉石。我看见了，我体会到了，我记录了这次灵魂的跳跳。雨过的痕迹，就是这样...... 仙境依旧还在那里，我还在这片梦之土地上忘我的游荡，努力地去发现还未曾的奇景。然后，用掌心中的灵魂去感悟，去记录，封存并永远的放在那个叫雨的世界里。我仿佛又看到了雨的痕迹......
篇八：以痕迹为话题的作文600
海浪冲刷过贝壳，留下波浪的痕迹；狂风侵蚀过岩石，刻下长长的痕迹。过程是艰苦的，结果却是精彩的。
初一上学期的体能测试，我以3分19秒的好成绩获得了800米长跑的第一名，同学们对我唯有惊叹：“你真是太厉害了！”校运动会上，我又赢得了跳远的银牌，同学们对我更是钦佩不已。但他们不知道，成功的背后有多少汗水，这是小学田径队时艰苦的训练留下的痕迹。
小学二年级时，我有幸被体育老师选中，加入了校田径队，当时我只觉得成为田径队队员一定会很风光，于是不假思索答应了。但是，我并没想到，成为田径队队员可不是轻松有趣的事。
田径队每周四都要训练，长跑、短跑、接力、助跑跳远等各种各样的训练方式，总能让你在接下来的三天时间里下不了楼梯，蹲不下来。
于是每次训练都能听到队员们的抱怨：“怎么还跑啊？”“腿都要断了！”“再练我就要退出田径队了！”各类怨声此起彼伏，延绵不断。但尽管如此，下周训练时，同学们仍然一个也没落下。
最令队员们生畏的是跑楼梯，我还清楚地记得第一次跑楼梯的情景。体育老师号令一响，队员们就开始跑起来，我跟在第三个，上楼梯时只要用点力不用太费劲，不一会就到了四楼，队员们沿着另一条楼道往下跑，这时我才知道为什么队员们畏惧跑楼梯了：下楼是不仅要用力，还要注意控制力度，一不留神就会摔跤，一趟下来我已是满头大汗，第二趟时已经筋疲力尽，第三趟几乎是队友拖着我跑完... ...
年复一年的艰苦训练，我的体能和承受力大大得到了提升，升入初中后，我在体能各方面的优势在一群天天捧着书本的同学中更加明显，她们惊讶于我的体育，只有我自己明白，这是四年艰苦漫长的魔鬼训练在我身上留下的精彩的痕迹。
在人生的道路上，付出与努力是不可避免的。在荆棘路前，看着条条荆棘，不免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力，忍住被荆棘划过时的剧痛感，你的身后就会留下精彩的痕迹。
篇九：以痕迹为话题的作文600
碧海，蓝天，沙滩上深深浅浅的脚印，那是夏日的痕迹。
我走在天鹅绒般柔软的沙滩上，脚掌轻轻下陷，留下一个棕色的脚印，脚印向远处延伸。暮然回首，一路走来，留下或深或浅的痕迹，多像自己成长的印记啊。
小时候的我酷爱画画。我房间里的一块白墙是我自由的小天地。我常常把水彩笔、油画棒乱得到处都是，用各种颜色的笔在墙上涂鸦。一条红色的横线，一道绿色的波浪线，墙被线条填得花花绿绿，像一个纠缠在一起的毛线团，其中剪不断，理不清的是我灿烂的童年。
成长中的痕迹也许只是一道单一的线条，但它犹如一个指向标，指向我无忧无虑的童年。
上小学了，我对画画依然有浓厚的兴趣。那时，我总爱闷在自己房间里，坐在高高的椅子上，用不标准的姿势握着一只细细的中华铅笔，在白纸上浅浅地勾画出一个个简单的图形。一个红色的圆形，一个黄色的方形，画风显得有些简陋。虽然自己的画作常被大人们称为“乱七八糟”，但我却乐在其中。画画丰富了我的生活，让我心中有了多彩的梦，仿佛我的脸上描上了一个明媚的笑容，使我的生活总是快快乐乐的。
成长中的痕迹也许只是一组普通的图形，但它犹如一面放大镜，放大属于我自己的快乐。
到了初中，我对画画的热爱不减反增。我总是独自一人背着画板投入大自然的怀抱，支起画板，静静坐下，鼻间呼吸着大自然的清新，耳边回荡着大自然的悦耳，映入眼帘的尽是大自然精巧绝伦的创造。那些在我梦里出现过的情形，繁花似锦，滚滚麦浪，水波荡漾，现在都一一在我笔下绽放。每当我心情大起大落时，我画红火的枫林令我振作，当我骄傲时，我画平静的海面让我谦逊。可以说，画画陶冶了我的情操，让我拥有一颗淡泊的心，一个纯净得灵魂。
成长中的痕迹也许只是一幅优美的山水画，但它犹如一支魔法棒，使我清新恬静的青春充满魔力。
每一次成长，每一种人生中都会留下属于自己的独特痕迹，但这些痕迹有共同点，都是由浅到深，由简单到繁杂，它象征着一个人从幼稚到成熟，它象一只画笔，绘出一个别样精彩的人生。
蜕变，成长，破茧成蝶留下绚丽的烙印，那是我的痕迹，我心中最美丽的风景。
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篇十：以痕迹为话题的作文600
音符在钢琴键上跳动着，他平静地坐在钢琴面前演奏着。突然，音乐变得急促起来，他宛如一个在沙场上奋勇杀敌的战士，举剑毫不留情杀掉所有敌人。他，因为音乐而活；他，一生踏过无数泥泞，受过无数打击，但仍然朝着一条路永不停息走下去；他，就是音乐坛上永垂不朽的奇迹——贝多芬。
从他出生的那一刻起，他注定不是上帝的宠儿，从小就受够磨难的他长大后的路更是曲折艰险。他是一个音乐家，创作的曲子总是会击破人们本波澜不惊的心，陷入热烈激情又不失乐观的另一个世界。可能是上帝妒忌他这个音乐奇才吧，让他站在音乐巅峰时猝不及防给他最沉重一击。作为音乐家的他失聪了，可是就在人们以为他倒下之时他却靠着顽强的毅力重新站了起来。
他是一个令人叹服的奇迹，不是因为他的身世那般坎坷，而是他那股始终不向命运低下头的精神，是他那到死也紧紧抓住音乐尾巴的执著。这个了不起的音乐大师——贝多芬，不管时光怎样转瞬即逝，他也不会在历史的书页中消失。当阳光直射维也纳普照着大地时，他那首闻名世界的《钢琴曲》散溢到空气中，逐渐流入人们心脏，无声无息……………
奇迹，不是一触即发，它是勇者千万次在水泥坑洼之中摔倒然后重新站起来的挫折中才可能取得的，它是勇者们即使遍体鳞伤也要挽起袖子奋勇前进的路上所拿到的。在找到奇迹的这条路上纵然艰难，但是，这只是路上不可避免的阻碍，就算是一只蛹，也要经历曲折过后才能破茧成蝶，翩翩起舞。
不论何时何地，我们不能绝望，应该相信奇迹会降临，应坚信：在光荣的荆棘路上，生活会带给我们意想不到的惊喜。