关于顽皮的豆子的作文

　　作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？关于顽皮的豆子的作文，欢迎阅读与收藏。

　　关于顽皮的豆子的作文 篇1

　　今天我在学校里做了一个小游戏，我非常喜欢这个小游戏。

　　首先拿出一个盘子，再拿出豆子，然后拿出一双筷子，接着拿出碗。

　　同学们都很好奇，老师说：“今天我们来玩夹豆子大赛。”同学们都欢笑起来，比赛开始了，老师分了A组和B组。“321”老师说，“开始。”我手忙脚乱地，夹也夹不住，满头大汗，心想：快没有时间了，必须静下心来。所以我随意一夹，就夹了好多个。我高兴地下台了

　　第二轮开始了，我很紧张，所以只夹了一两个。第三轮时，我汗流浃背，但是只夹了两三个。

　　在大家的欢呼声中，比赛结束了，A组第一名，大家开心极了，虽然比赛开始时我表现不佳，但是我没有点放弃。这场游戏让我明白了坚持就是胜利的道理。

　　关于顽皮的豆子的作文 篇2

　　“加油，努力，为了得冠军!……”这是什么声音?哦!原来是本真作文班的小朋友们在比赛呢，让我们一起去看看吧!

　　“叮铃铃”上课了，孙老师说：“今天我们来比赛--夹豆子。”同学们欢呼起来，我的心情就如十五个吊桶打水--七上八下，怕比不好。

　　孙老师准备了七张桌子、十四个碗、七双筷子。七个碗里放上绿豆。绿豆圆圆的，像个小球，他看着我，好像在说：“我不走，我要留在这儿。”

　　比赛规则是：用筷子把绿豆夹到另一个碗里，两分钟内谁夹的多谁胜，不能用手抓。

　　比赛开始了，我把筷子拿起来，开始夹，圆溜溜的豆在盘子里乱“跑”，像泥鳅一样，我十分着急，想说：你再跑，我就把你“吃”掉。

　　老师宣布还有一分钟时，教室里加油声十分大，我听不清是什么，但我可以确定声音是在为我加油打气的。

　　老师说还有十秒，教室里喊着：9、8、7……我越夹越快，最后以59个豆子赢得了冠军。

　　通过这一次比赛，我知道什么事都有耐心才可以胜。

　　关于顽皮的豆子的作文 篇3

　　上课了，今天我们要来玩一个游戏。只见老师拿来了一个装满了豆子的纸杯，还有几个空杯子和一些筷子。这次比赛的规则是：要用右手来夹豆子，看哪一组的豆子夹的多，哪一组就获胜，比赛一共有三轮。

　　很快比赛就开始啦，第一轮我们组夹了12颗豆子，红豆组夹了10颗豆子，所以我们组获胜了，但是我们依然没有骄傲。第二轮比赛还是我们组获胜，所以我们的信心更加的满了。

　　很快到了最关键的一轮比赛，就是我们的第三轮—全组赛。我们每一个成员都有一双筷子，每组第一个人拿着一杯豆子，最后一个人有一个空杯子来接豆子。比赛开始前，我们红豆组的同学表现得非常的淡定，一点都不紧张。很快比赛就开始了，只见第一个同学快速地拿起筷子，不停地把豆子夹起来，然后传递给了下一个组员。但是呢，由于后面的组员还是有点紧张，所以导致很多的豆子都掉了。豆子传啊传，终于传到我的时候呢，我顿时紧张了起来，手都开始有点发抖了，筷子也开始抖动起来。这时，我的筷子不小心撞到了豆子，豆子掉在了地上。没办法，只能等下一颗豆子啦。很快豆子又来了，这一次我调整了心态，让自己淡定下来，一下子就把豆子夹起来了。于是我连忙传给下一个同学。虽然我们配合得挺默契的，但结果我们还是输了。

　　到了最后，比赛结束，老师在统计三轮比赛分数后，宣布了是我们组获胜了，大家都很兴奋!这就是夹豆子比赛，我很开心，我真想再玩一次这种游戏。

　　关于顽皮的豆子的作文 篇4

　　上课了，老师走进教室，拿出一袋红豆，两双筷子和三个杯子，同学们都目不转睛地看着老师手里的红豆，老师笑着发话说：“今天我们要进行一场夹豆大比拼，一共分为三轮，比一比最终哪组队伍会胜利。”

　　第一轮开始了，老师请了女生组代表康沐晨和男生组代表罗俊丰参加比赛，罗俊丰夹豆子的时候有点儿紧张，只见他眉头紧皱，嘴巴微张，眼睛紧盯着豆子，专心致志地看着手中的筷子，轻轻地夹起一粒豆子，但是豆子没有那么听话，一下又一下地滑落在地上，他没有泄气，又继续夹，这才成功的顺利将豆子输送到另一个碗中。但是女生队的康沐晨一点也不紧张，很淡定，从容的将豆子一颗一颗地夹入到另一个杯子中。最后我们女生队获胜啦!

　　第二轮比赛开始了，这一次请了黄朝曦和我代表双方比拼，只可惜黄朝曦实力太强了，三下二除一就把我打败了，我真是太轻敌了。

　　第三轮是团队接龙，三个男生第三个女生，最后还是女生获得最终胜利。我们开开心心地下场了!

　　今天的语文课真开心!

　　关于顽皮的豆子的作文 篇5

　　“加油，加油!”君阳的教室里传来一阵阵加油声。咦?是什么事让同学们这么开心兴奋呢?原来，教室里正在举行一场激动人心的夹豆子大战。

　　比赛规则：每个小组各选出一位代表参加比赛，参赛者必须把一盆豆子用筷子夹入另一个空盆内，最后哪方夹的又多又快才能获胜，获胜一方将奖励三积分。

　　比赛开始前，两个小组就在争分夺秒地选择代表参赛。大家议论纷纷，你指我，我指他，永远都争论不休，不知疲倦地争吵着，如果再这样等下去的话，我估计我都会成为一位白发苍苍的老头了。最终，每组都选出了最佳人选，一组的参赛选手是小朱，我们组的参赛者是施然。

　　比赛开始了，大家都非常紧张，激动万分。双方代表大步走向比赛台前，他们表面眉飞色舞，其实内心都隐藏着紧张和恐惧，不想让同学们看穿。他们拿起面前又细又长的木筷子，做好准备，只等裁判老师一声令下了。“预备，开始!”老师大喊一声，与此同时，选手们也开始夹起豆子。哇!小朱同学右手快如闪电地夹着豆子，左手撑着桌子，这样他可以保持平衡。施然同学也很沉着，一只手夹着豆子，一只手叉在腰间，手在抖着，脸上笑着，小朱的表情正好和他相反，一脸严肃。

　　经过一阵激烈的比赛，终于结束了，胜负已定，小朱夹的豆子远超过施然，大家都在安慰着施然不要气馁，而小朱则非常得意和骄傲。

　　从这场比赛中，我懂得了一个道理：胜负不是最重要的，心态好才重要。

　　关于顽皮的豆子的作文 篇6

　　今天，我们比赛了夹豆子大赛，当时，我特别热闹，全班同学都参加了。

　　刚开始，老师让我们认真观察小豆子，我看了看小豆子，原来它是黄豆呀！它特别小，比花生还小。又很多像疤痕的东西，它又白又黄，无色无味，吃起来淡味，又特别硬，太难吃了！

　　开始比赛了，第一场，是七人比赛，我管数数，其他人管夹，老师开始数了，五、四、三、二、一，开始，随着一句开始，第一个人管夹，夹到了就给了另一个同学，传着传着就传到了我这里，进了杯子里，就这样我们有豆子掉到外面，但是，我们还是坚持不懈，最后，我们一起夹了七个豆子。

　　第二场比赛，二人比赛，我和队友开始夹了，我夹着夹着夹了很多，队友比我还夹得多，因为她一直看杯子不停的夹，眼都没眨一下，就这样，我们一起团结合作夹了七十个，我原本以为我们夹的最多，谁知，有一队比我们还夹的多。

　　通过这次比赛，我知道了，只有团结合作才能夹的最多！

　　关于顽皮的豆子的作文 篇7

　　作文课开始了，老师拿出了一袋黄豆、几双筷子和几个水杯。同学们都不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师微笑着说：“今天我们要进行夹豆子比赛，比赛分两组，分三轮进行，哪组总分最高，哪组就会赢。”

　　第一轮是用右手夹豆子。双方选手激动地拿起筷子，一颗接一颗把豆子稳稳当当地夹进了杯子里，同学们见了都拍手叫好。

　　有趣的第二轮开始了，这一次换成了左手夹豆子。我摩拳擦掌地上去了。我不熟练地用筷子夹豆子，我的手心里已经开始微微出汗了，可左手好像总是在和我作对，一直在颤抖。我低着头弯着腰，目不转睛地夹着豆子，哆哆嗦嗦地夹到了一颗豆子，可豆子像顽皮的小孩子一样从筷子上蹦了下来。我眉头紧锁，急得满头大汗，恨不得用右手上去帮忙。因为掉了豆子，我夹豆子时心浮气躁，豆子不是夹不起来，就是掉在地上。我心想：这样下去可不行。于是，我深吸一口气，心平气和地去夹豆子，终于夹到了一颗。可对方已经夹了两颗了，我重重地叹了一口气，像泄了气的皮球一样，垂头丧气地走了下去。

　　紧接着是第三轮，我们三个人，一个传，一个接，最后一个同学再把豆子放入杯子。我们组的默契还不错，夹进了一颗豆子，赢得了这一局。

　　比赛在欢声笑语中结束了。对方小组和我们小组打成了平局。通过这次比赛，我明白了做事要慢慢来，心急吃不了热豆腐。

　　关于顽皮的豆子的作文 篇8

　　上课了，老师拿出一袋红豆，几双筷子和几个杯子。同学们都好奇地盯着讲台，老师微笑着告诉大家，今天我们要进行一场夹豆子大赛。比赛一共分为三轮，比一比男女生最终哪一队获胜。我们的好奇心都被调动起来，只盼着比赛快快开始。

　　第一轮游戏终于开始了，朱浩宇立刻拿起筷子，连续毫不费力地成功夹了几颗豆子，男生队都高兴地跳起来了。杯子里的豆子越来越多，就在我们以为男生队绝对会获胜的时候，一颗豆子一呲溜就滚到了地上。刚才兴奋的朱浩宇马上皱起了眉头，急忙弯下腰去捡豆子，我们也一个劲地给他加油，可能是太紧张了，接下来的几次他的动作明显有点急，后面几颗豆子不是落在地上就是根本没有夹起来。我们输了，朱浩宇只好垂头丧气的走下讲台，大家都凑过来安慰他。

　　接着第二轮比赛规则换成左手，不习惯用左手的同学们都发出了长长的叹气声，这一轮比赛在一阵哀叹声中结束，仍然是女生队获得胜利。第三轮是接龙比赛，我们齐心协力完成并取得了最终胜利。

　　在一阵欢呼声中，比赛结束了，女生组获得胜利，虽然没有当成“冠军”，但是大家都非常开心，游戏过程也十分有趣。以后真想多参加这样的游戏!