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作文介绍交成的景物50字

2022-07-06 02:11:13 来源:网络 阅读:载入中…

作文介绍交成的景物50字

  无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是作文介绍交成的景物50字,欢迎大家分享。

  篇一:作文介绍交成的景物50字

  我的家乡住在安徽歙县的一个小山村里。在我家的前面是一大片竹林,一片竹林都是翠绿色的。只要微风吹来竹林随风飘动,就像大海里的波纹一样一高一低。到了晚上冷冷的风吹过来竹林沙沙作响,就像一首交响曲一样。每次村子里造好了房子,都在前面种一两棵竹子,就表示节节高的意思。

  春天到了,春雨下过之后。早晨的露珠压得竹子上的叶子都快垂下来了。有一滴露珠正好落到了一片叶子上,微风吹来露珠就在叶子上翩翩起舞

  我忽然觉的自己仿佛就是一棵竹子,穿着翠绿色的衣服。微风吹来我就翩翩起舞,不光是我一棵,一片的竹子都在跳舞,风过了我停止了跳舞。蚂蚁慢慢的走过来告诉我早上的收获,小鸟飞过来告诉我这片竹林是多么的美丽。过了一下妈妈在后面叫我,我才知道我不是竹子,是在竹林里。

  这就是我家乡美丽的竹子,不知道你有没有喜欢上我家乡前面的竹子。

  篇二:作文介绍交成的景物50字

  成语典故 拍板成交很少使用

  成语拼音 pāi bǎn chénɡ jiāo

  成语解释 比喻交易成立或事情达成协议。

  成语故事或出处

  成语造句

  成语用法

  篇三:作文介绍交成的景物50字

  成语典故 老实巴交很少使用

  成语拼音 lǎo shí bā jiāo

  成语解释 形容人规规矩矩,谨慎胆小的样子。

  成语故事或出处

  成语造句

  成语用法

  篇四:作文介绍交成的景物50字

  成语典故 金石之交

  成语拼音 jīn shí zhī jiāo

  成语解释 交:交情。像金石般坚固的交情

  成语故事或出处 东汉·班固《汉书·韩信传》:“足下虽自以为与汉王为金石交,然终为汉王所禽矣。”

  成语造句 郭沫若《战声集·人类进化的驿程》:“这样~我们是否已经缔订?”

  近义词 生死之交、患难之交

  反义词 一面之交、对头冤家

  成语英译 close and intimate friend-ship

  成语用法 偏正式;作宾语;含褒义,指友谊很深

  篇五:作文介绍交成的景物50字

  成语典故 患难之交

  成语拼音 huàn nàn zhī jiāo

  成语解释 在一起经历过艰难困苦的朋友。

  成语故事或出处 明·东鲁古狂生《醉醒石》第十回:“浦肫夫患难之交,今日年兄为我们看他,异日我们也代年兄看他。”

  成语造句 他们是~,彼此了解,情同手足。

  近义词 生死之交、患难与共、刎颈之交

  反义词 酒肉朋友、狐朋狗友、狼狈为奸 歇后语火线上的战友;火星子遇汽油库

  成语英译 friend in adversity

  成语故事 唐朝柳宗元考取进士后经王叔文推荐,升为礼部员外郎。王叔文改革失败,柳宗元被贬到永州司马。后来转任柳州刺史。他的好友刘禹锡迁擂州刺史,擂州是蛮夷作乱的地方,为了让刘禹锡照顾家庭,就上书申请与刘禹锡换位 灯谜面病友

  成语用法 偏正式;作谓语、宾语;指经过困难而成好朋友

  篇六:作文介绍交成的景物50字

  成语典故 忘年之交

  成语拼音 wànɡ nián zhī jiāo

  成语解释 年辈不相当而结交为友。

  成语故事或出处 《后汉书·祢衡传》:“衡始弱冠,而融年四十,遂与为交友。”《南史·何逊传》:“弱冠州举秀才,南乡范云见其对策,大相称赏,因结忘年交。”

  成语造句 陈泰叹服曰:“公料敌如神,蜀兵何足虑哉!”于是陈泰与邓艾结为~。(明·罗贯中《三国演义》第一百十一回) 灯谜面不知今夕是除夕

  成语用法 偏正式;作宾语;含褒义

  篇七:作文介绍交成的景物50字

  成语典故 杵臼之交

  成语拼音 chǔ jiù zhī jiāo

  成语解释 比喻交朋友不计较贫富和身分。

  成语故事或出处 《后汉书·吴祐传》:“时公沙穆东游太学,无粮,乃变服客佣,为祐凭舂。祐与语,大惊,遂共定交于杵臼之间。”

  成语造句

  近义词 君子之交

  反义词 小人之交

  成语故事 东汉时山东胶东书生公沙穆隐居在东莱山求学,为筹集求学经费,穿上粗布衣服到陈留郡长官吴大人家做舂米雇工,吴大人见其谈吐非凡,就与他结交为好友,并资助他继续求学。后来公沙穆学成成为一个有作为的正义官员

  成语用法 偏正式;作宾语;指不计贫贱的友谊

  篇八:作文介绍交成的景物50字

  成语典故 贫贱之交

  成语拼音 pín jiàn zhī jiāo

  成语解释 贫困时结交的知心朋友。

  成语故事或出处 《后汉书·宋弘传》:“(光武帝)谓弘曰:‘谚言贵易交,富易妻,人情乎?’弘曰:‘臣闻贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。’”

  成语造句

  近义词 贫贱之知

  反义词 富贵之交

  成语故事 东汉初年,刘秀起用西汉时期的侍中宋弘,并升他为“太中大夫”。刘秀的姐姐守寡并看上了宋弘,刘秀想把姐姐嫁给宋弘,问宋弘对“贵易交,富易妻”的看法,宋弘回答道:“贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂”,刘秀只好放弃

  成语用法 偏正式;作宾语;含褒义

  篇九:作文介绍交成的景物50字

  很多同学一看作文题目是写景物的,就先去想那些写景的词儿,搜肠刮肚去寻找那些写景的句子,用这些词句在纸上编个“景”,结果写出来的景物一点也不生动。那么,怎样才能写得生动感人呢?

  首先,要观察景物。平时要注意多观察,养成善于观察的好习惯。比如,要写初春的景物,你就要到大自然中去观察,去寻找春天的信息。你来到公园里,看一看河水是什么样的,两岸的树木是什么样的,花草是什么样的。这样看一看,想一想,写出来的内容就会真实、生动,这就是说,没有观察,就没有内容,没有内容怎么写景物呢?

  其次,不但要仔细地观察景物,还要借助观察的景物展开丰富的联想和想象,这样有丰富生动的内容才能写出生动形象的景物。这就要抓住景物的特点,仔细观察,合理想象,才能具体、生动地描写。有些景物,比如桂林山水,其特点很突出,只要你注意细致观察它们突出的地方,把它们与同类景物加以比较,就会发现它们鲜明的特征,自然就会写得真实、生动了。比如,《桂林山水》一文的作者就是抓住漓江水和桂林山的特点,把它与大海和西湖比较,发现漓江水:真静啊,真清啊,真绿啊。作者把桂林的山与泰山和香山比较,发现桂林的山:真奇啊,真秀啊,真险啊。在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千,使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情。

  篇十:作文介绍交成的景物50字

  根据景物特点和观察方法的不同,写景物的顺序也不能相同。下面介绍几种记叙顺序。

  1、按时间顺序来写景。自然界的景物在不同的时间内,姿态、光泽和颜色都不一样,也就是说在不同的时间里自然景物显示出不同特点,所以要按时间变化的顺序来写。如,课文《美丽的小兴安岭》就是按照春夏秋冬四季变化顺序写的。

  2、按空间方位顺序来写景。这里的窨是指景物所在的位置。比如,游山,总是随着人登山位置的变换来描写一处一处景物的,这也就是所谓移步换景的写法。如课文《海滨小城》,这类文章所写的景物的面积较大,组成的部分也较多,要把它写具体,突出特点,一般是先用一两句话总写出特点或点出位置来引出全文,《海滨小城》就是从大海、海滩,一直写到小城庭院、公园、街道的每一处景物特点。

  3、按景物的类别,分别观察和描写。如先观察群山,再观察河流……或相反的顺序。例如《桂林山水》这篇写记叙文,就是这种记叙顺序的范例。以上是几种常用的记叙顺序,写景时,该用哪种记叙顺序,要依据文章的内容和要求来定。

  一幅美丽的风景画挂在眼前,怎样把美丽的风景写下来呢?和观察、描写一件事物一样,要先按一定的顺序仔细观察,再按观察的顺序写下来。写景要注意景物的位置,如上、下、前、后、左、右、里、外、中间、旁边、远处、近处等等。

  有一位小作者按从上到下的顺序描写一幅草地景色。他是这样写的:天空飘着朵朵白云,小鸟在蓝天白云间快乐地飞翔。蓝天下是一片绿油油的草地,一位牧童在放牧。小羊羔低头吃着草。小牛津津有味地吸着母乳。马儿有的在低头寻找鲜美的食物,有的静静地站着,好像在欣赏草地上的美景。一条弯弯的小河缓缓地流过草地,河里有几块青青的石头,鱼儿在石头边自由自在地游来游去。啊,多美的景色啊!小作者很注意写出景物的位置。上面是蓝天,蓝天下是草地,草地上有小河,河里有石头……小作者观察得很仔细,不但写了图中景物的色彩,写了马、牛、羊不同的姿态,还加上了自己的想象,如小鸟“快乐”鱼儿“自由自在”等,表达了自己的感情。读了这篇作文,我们好像亲眼看见了美丽的图画。

  写景,还可以选一个位置作为观察点,以这个观察点为中心来确定其它景物的位置。例如看图写《美丽的乡村》,小作者是以“村子”作为观察点,按村里、村前、村后、村旁的顺序来观察的:这是一个美丽的村庄。村子里,一幢幢新盖的小楼被绿树环抱着,村前有一片桃树林。桃花盛开了,远远望去,像一片火红的朝霞。村后是一座青山,山上长着松树和柏树,一年四季郁郁葱葱,一道瀑布像一匹银色的绸缎挂在山前。一条小河从村旁缓缓流过,河上有座石桥,站在桥上,可以看见清清的河水里,骨一群群小鱼在互相追逐。过了石桥,是一片稻田。拖拉机在田里耕耘,“突、突、突”的声音,打破了山乡的寂静。一群小鸟在稻田上空盘旋着,鸣叫着,好像在唱着春天的歌。这篇作文的小作者按顺序,写清了景物的位置,作文就显得很有条理,小作者写出了桃花的红,松柏的绿,河水的清,还通过想象,把原来静的画面写得有声有色,动了起来了。如:小鱼“互相追逐”,拖拉机发出“突、突、突”的声音,小鸟“鸣叫”,松柏“四季常青”等,在读者面前展现了美丽的山村景色。

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