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《遥远星球的孩子》观后感精选10篇

2018-06-16 21:11:01 来源:文章吧 阅读:载入中…

《遥远星球的孩子》观后感精选10篇

  《遥远星球孩子》是一部由沈可尚执导,纪录片主演的一部台湾类型电影文章吧小编精心整理的一些观众观后感希望大家能有帮助

  《遥远星球的孩子》观后感(一):遥远星球的小王子

  “有的人,天生就无法看着你的眼睛;   

  有的人,不懂得"哭"和"笑"代表两种截然不同情绪;  

  有的人,即使到了30岁,还在练习怎么和人打招呼,怎么做自我介绍

  孤独症——它是一种生理缺陷吗?还是一种独特人格特质?更重要的,他们的心灵,到底坐落在哪座无人知晓的陌生星球,而那个星球,距离我们有多远?”  

  当在教室看到同学播放《遥远星球的孩子》这部纪录片时,心中的感受复杂而无法言说的,不仅因为纪录片中那些孤独症患者纯真与独特,也使我想起了那个叫花儿小女孩,一个孤独症患者,我曾与她相处过两周,对,短短的两周时间

  我从初中起,每年暑假都会去我家乡的儿童福利院做义工,我们那里的儿童福利院因为是国外慈善组织资助的,再加上每年断断续续都会有一些国外义工和专业工人士过来做员工培养和义工工作,各方面设施条件还算是相对不错的。因为我非常喜爱婴儿,每年都在婴儿照养部工作,所以在大二暑假那一年我决定换换,去福利院里晨曦学校。我跟随一个我认识年轻老师,在她的班级里当助理老师。因为晨曦学校的孩子都是有比较严重智力身体上缺陷的,每个班级只有四五个孩子,由一个老师负责。我来到的这个班级,有四个孩子,三个女孩一个男孩,一个男孩是生理上的双性人(DNA检测是男孩,已经做过矫正手术);一个女孩是轻度脑瘫,需要依靠自制的扶行器行走;还有一个女孩是智力上有一定障碍,在后来的课程上她的困难是最大的;最后就是她了,花儿。记得,我刚去的时候,从外貌上并没有看出她有什么问题,她穿着干净粉红色T恤,配着一条白色裙子,算是这四个孩子里最乖巧漂亮的了。但当我准备伸出手去握她手跟她打招呼时,她只是笑笑,就十分强硬的抽走了她的手,跑开了。那种笑,给我的感觉是很复杂的,善意却很难受。后来,我去问老师,她说她叫花儿,有四岁了,才来福利院半年,她和其他孩子不一样,她的爸爸妈妈并没有抛弃她,只是实在是觉得照顾她很困难,所以将她放到福利院,每年要交一定的费用自己去广东打工了。花儿是孩子里最特别的,其他孩子由于是孤儿十分依赖成人十分喜欢亲密,不停地往身上扑,而她却是另类喜欢呆在教室角落,老师拉都拉过来,人一多,她就像是浑身自在手脚都不知往哪里放。她从不说话,有时候中午吃点心时,她也不来,别的孩子都抢着要,她却连走近桌碗的意思都没有,有时候老师一忙,甚至会忘了给她吃,她也不哭闹。但这不代表她没有脾气,她有,但是因为不表达,只是让你猜不出她为什么生气可能有时候你强迫她坐到座位或让她去哪里时,她会反抗,但除此之外,我们都无法猜出她为什么要抓头发,大声的尖叫。其实,我一直觉得花儿可能是个孤独症天才,因为我发现在教室里,她最喜欢的就是那台CD机,一放音乐,她就会凑到CD机旁不停地笑着蹦蹦跳跳,有时候我们关掉CD机后,她会自己去按那些按钮,似乎想听音乐...

  关于花儿是否是个音乐天才,在外读书的我无从去跟随考证,我只是想,我回家乡的话一定会去看你,我只是想,如果欢欢家里的经济条件好点,爸爸妈妈能陪着她,不管能不能有能力去培养她的音乐潜力,我都觉得她也会是个幸福小孩,因为她的特殊已经是个不幸,更需要爸爸妈妈的无条件关爱

  “孤独症者,就像被困在机器人里的灵魂,他们的一生都无法逃脱,在各自的星球独自生活着,像圣埃克苏贝里小说里的小王子,孤独的生活在外星球。但无论多么不同,他们需要被世界了解,他们与平凡人一样,也是其中的一块拼图。我们眺望一颗颗遥远又美好的星球,看见遥远星球上的孩子,正一个一个降落地球上,也许,他们只是需要一个好导游,能理解他们的星球,也帮助他们认识,在地球上的生活规则。或许,我们每个人,都可以尝试做那个导游。”我先说,希望花儿的爸爸妈妈能常回来看她,希望福利院的老师能体谅照顾好她,希望全天下的孤独症孩子们能更好的生活在这个地球,希望我们能越来越多的进入和理解你们的世界。

  《遥远星球的孩子》观后感(二):我爱你们,可爱的孩子

  很棒的纪录片,故事生动视角也是平和,尽力去保持旁观和冷静温和讲述,让孤独症(自闭症)逐渐被我们理解。沈可尚导演说,向自闭症人致敬。我想这是一种难能可贵尊重和自我反思

  最近才开始知道这种世界性的人格特质。也许是缘分,前不久看的一本书也和自闭症有关作家出版社今年出版的《过客》。在前几天听广播的时候,嘉宾正好是书的作者田恬。才知道,这本书和和孤独症(自闭症)有关,才知道这本书的作者,是一位在星星雨儿童自闭症教育组织做长期义工的漂亮女生,她在书中讲述了自闭症儿童的现状,呈现一种特殊人格特质的独特光芒

  作者还会把书的所有销售所得全部捐赠,用于自闭症儿童的帮助和教育工作,去帮助那些生活在遥远星球的孩子。顿时对这位年轻的作者肃然起敬。这本书看似包装朴素,但是内容确实不凡。一部很棒的小说,跌宕,闭合。特别是用文学化的方式让大家了解自闭症,尤其是自闭症儿童的现状。

  一如纪录片的导演,将片子免费发布于网上,供所有人分享。这些不图经济获利的创作,着实让人感动

  现在是自闭症关怀周,好像这种人格特质第一次如此珍重地被全社会关注,我想这是很好的事情。尽我们所能,去爱身边的人。不管他们是不是和我们一样。

  安静地看了《遥远星球的孩子》,安静地读过《过客》,这个过程对我来说,是一段很难得的旅程。全然认识到一些不曾被自己珍惜的生活。这不仅关乎我们帮助自闭症人,也关乎我们更好地生活下去。

  《遥远星球的孩子》观后感(三):片尾字幕

  ep 1

  Autism

  意指自我

  是全世界最通用;最普遍稱呼這些孩子的字眼

  在台灣,稱之為自閉症。

  在中國,稱之為孤獨症。

  這些字眼對這些孩子都不公平

  他們不是只在乎自我,

  也不是封閉自我,

  更不願意一生孤獨。

  沒有人願意

  Kanner’s Syndrome / 肯納症

  是一個公平的說法

  對所有人類而言

  ep 2

  當他們降落地球的那一刻起

  有些人努力地想變成地球人

  更多人可能永遠無法變成地球人

  但是 這裡是他們永遠的家

  自閉症 不是自我封閉

  Kanner’s Syndrome / 肯納症

  是一個公平的說法

  對所有生活在地球上的人而言

  ep 3

  讓他自在地保留原本的樣子;還是狠心地訓練他越來越像正常人

  到底真正的愛,要怎麼體現才對?

  這樣的困惑,將跟著蔡傑爸媽一輩子⋯

  而在這個世界上,有著相同困惑的家庭,遠遠超過你我想像。

  根據自閉症國際組織統計,

  全球自閉症者已超過6700萬人,並持續攀升中。

  ep 4

  在自閉症的族系中

  可以具體表達自己的人

  不到千分之一

  更多的聲音

  從來沒有被聽見

  《遥远星球的孩子》观后感(四):记 遥远星球的孩子

  2011年夏

  大致明白了两点。一个是关于沟通原始意义和过程。人是社会动物,人需要人。总体说是索取和提供,为了存在和存在感。你需要有这样的意图,和传达这种意图的能力。需要理解或者接受别人的回应。当中必须有共同的东西作为媒介。这种共同的东西或许需要模仿来提供基础。所谓镜像神经大概就是这个作用

  另一个是关于不同。或许就是因为人有求同的本能,所以“不同”是相当可怕的事情。所以他人给孤独症患者造成的绝境只是本能的体现。而人们关心治疗算作超越本能。这超越的力量,似乎是更强大的喻示,让人不愧为人。我想接受他们的前提,是相信他们与我们的“不同”程度不大,在意识里把这个程度压缩。简而言之,尽管来自遥远的星球,但我们都是神的孩子。

  不知道我对自己的苛责是不是也是过度求同。

  每个人都需要表达,但是语言不是万能的。当看见他需要全力地用几幅完整的画来表达我们几句话就能说出的意思时,我几乎能够感受到他的压抑和孤独曾经多少次膨胀得挤破他的心脏。仿佛是我们要去理解一个人的难度的放大化。

  小喻害怕人群,与人接触仿佛针刺,紧张焦虑无法掩饰。但是他还是喜欢挤上对他来说安满针头的车厢。我们需要彼此,虽然会受伤害

  菜杰爸爸的困惑:应该逼迫他学会成为正常人,还是自在地保持自己的样子。这种困惑又何止在训练菜杰的问题上。

  《遥远星球的孩子》观后感(五):为了大爱无疆的父母

  很早之前看过一篇文章,一位自闭症患者的母亲心碎的说:我全部的爱都在孩子身上,可他眼里却没有我。正如这部纪录片描述的那样,自闭症儿总是活在自己的世界里,好似外星来客,与地球人格格不入。可他们亦有悲喜惊惧,只是无法以其他人能懂的方式表达。而我们的眼神、语言、行动,对他们来说也是不能理解的。但正因为理解不了世界的复杂,他们才会一直保有懵懂天真单纯。他们关注自我,却意识不到什么是自我,所以不会自傲,亦不会自轻自贱,以及自苦。芸芸众生纠结万分的爱别离、怨憎恚、求不得,对他们来说都不存在。他们将时间固化,将空间割裂,却因此没有对过去无谓的后悔,对未来无谓的担心

  当然,即使缺少这种主观意识,他们依然是孤独与不幸的弱势群体,尤其部分患者对这个世界并非毫无感知,他们情感丰富的超出人们的想象,他们那么想向普通人靠拢,过正常人的生活,可除了要克服内心种种压力恐惧外,他们更需面对社会上其他人的不理解、轻视,甚至是敌视。所以这个群体需要更多的人去关注、理解、帮助。

  但我更想描述的却不是这些可怜又可爱的自闭症儿,而是他们的父母,对他们不离不弃的伟大的父母。

  “还记得那天,接到母亲的电话,说你快生了。心急如焚心情,现在还记忆犹新。”“记得过去,满心期待,充满希望,记录孩子的点点滴滴。”“未来或许是音乐家科学家政治家教育家企业老板……”“以后孩子当上大官,我们住进官邸的时候,要买几件像样衣服。”纪录片里爸爸在蔡杰婴幼儿时期照片上这样写道。每个父母都像他一样吧,从知道有孩子那刻开始,便满心期待,及至孩子出生,渐渐长大,那种骄傲欣喜与日俱增。然而,终于还是发现了孩子的不同,所以“一切都不需要了……”这种天地之差的打击,不是每个人都能承受的。《海洋天堂》里大福的妈妈选择自尽并非是艺术的夸张,而正彰显了现实残酷,多少家庭因为这些特殊孩子而支离破碎,甚至有些父母会丢弃孩子,那么这些孩子的命运无疑会更加悲惨。但是有更多的父母,却出于对孩子的爱,坚持了下来,并且不管孩子是不是属于占自闭症患者10%的学者症候群的天才,他们都为孩子取得每一点进步由衷骄傲。

  我第一次去心心特殊儿童发展中心,就看到一个高高壮壮的孩子在狭窄走廊上跑来跑去,口中嗬嗬有声,尖利非常。对我们进行基本培训的贺老师说,那是张院长的孩子,是深度自闭症患者,近些天天热,就有些焦躁,每天就睡4个小时,可还是精力旺盛,可苦了张院长,每天至多也只能睡4个小时。贺老师接着说,孩子确诊后,他爸爸就离开了,剩下张院长一个人照顾他,直到5岁,才学会喊第一声妈妈。

  特殊孩子亲子运动会上,一个高瘦的孩子得了个二等奖,他妈妈高兴地像个孩子,拿着获奖证书看了又看,摸了又摸,男孩却仿佛事不关己,微皱着眉头目光茫然。他妈妈很显然已经适应了孩子的冷淡,仍旧激动地向每个经过身边的人展示证书,骄傲非常。

  也是在那个亲子运动会上,某个幼儿园表演团体操。一对母子穿着玩偶装扮演小鹿站在最前排,不知为何,本应随着音乐摆手的孩子,突然站着不动,他妈妈拉着孩子的手,想要教他一起摇,但孩子的手始终不肯抬起,妈妈只能牵着孩子的手离开,这前后不过两分钟的时间,却让之前两个月的排演付之东流,但妈妈看着孩子的目光依然笑意盈然。

  ……

  这样的例子太多,每次都让我眼眶湿润

  然而,这些伟大的付出并不能换来父母的安心,他们还有更深层的担忧:让他自在的保留原本的样子,还是狠心地训练他愈来愈像正常人?真正的爱,该如何体现?自己百年之后,孩子如何生存?我想这些问题横亘在特殊孩子父母的心中,午夜梦回都要痛苦不堪的。其实他们要求不高,只是希望能有理解孩子的人来照顾孩子,让他们也可以放心离去。

  所以关注这些孩子,并不仅仅是为了孩子本身,更是为了他们大爱无疆的父母!而且只要走近,你就会发现,他们的星球其实也很美。

  《遥远星球的孩子》观后感(六):理解万岁

  大概是几年前看完海洋天堂之后都一直特别关注自闭症患者这个群体

  看了这部片子有了更全面的认识

  不是每一个自闭症小孩都有特别的天赋 你看到的那些画画特别棒音乐特别好的其实可能只是十分之一

  大多数的自闭症患者都十分平凡

  他们活在自己的小小世界里 并不懂别人的感受 也不去在意别人的感受

  他们无法分辨别人的喜怒哀乐 因此也基本上交不到朋友

  片子里的俊余 总是砸东西 人们看到时只会觉得这个人有病 却不知道他为什么要砸东西

  后来他通过画画 别人才知道他只是因为洗澡的水太热 生气了所以砸了他爸爸的CD

  就这么简单的水热了把水调低温度的事情他们都做不到

  其实他们十分愿意和别人交朋友

  但很多时候他们不知道如何表达自己的感情

  他们大多数也害怕和别人身体接触 对他们来说 碰一下就像针刺一样

  因此他们更加孤独

  自闭症不是一种精神疾病 只是他们的大脑有一些缺陷 使得他们的感官世界异于常人

  而他们当中 每一个人的病情都不尽相同

  有一些轻微的是可以正常工作和学习的

  我们并不能要求整个社会去为这些自闭症患者让路 只是 在我们看到身边有这样的人的时候 少一点异样的眼光 多一点理解和包容 多一点关心和爱

  《遥远星球的孩子》观后感(七):你这唯一的世界

  这世界唯一的你

  霸占了我所有表情

  这是上天给我的奖励

  在遥远星球的你

  用你最独特的频率

  告诉我世界美丽又干净

  就算飞到了世界的另一边另外一边 我也不会

  因为这样长长的距离而感到胆怯

  每一颗心都拥有自己的语言因为了解 各自喜悦

  不用常常留在身边却住在我 心里面

  这世界唯一的你

  温暖着我不安的心

  你拥有最善良的眼睛

  在遥远星球的你

  让我用甜蜜的耳语

  告诉你 我会一直在这里 给了我 这世界唯一的你

  看完这部纪录片就一直在单曲循环这首歌。

  周迅温暖而略带沧桑的嗓音真的很适合这首歌,每一句,都像娓娓道来的细腻情绪。

  看电影的时候最强烈的的感觉就是心酸。

  这些和我们这么不一样的人,看到镜头中他们迷茫的表情,真的好希望他们真的都是来自另一个星球

  可惜又不是,他们每一个人,都像来自完全不一样的星球

  他们的孤独,真的没有办法治愈,没有出口。

  蔡杰的爸爸的坚持和耐心让人动容

  当他说到他开始怀疑自己是不是应该对他那么残忍,是不是该让他快乐就好的时候,我的眼泪真的止不住了

  到底是要让他痛苦而挣扎地去适应地球上的规则,还是就放任他活在自己的世界里轻松快乐一些

  他们到底快乐与否,恐怕我们,除了从他们无邪的微笑中揣测,也无从得知了吧

  多么可爱的一个孩子,善良天真而美好

  可是他的迷茫,孤独和惶恐真的让人心碎而无奈

  每一个孤独症患者的亲人都坚强和耐心得让人敬佩

  就像倾尽全力播种却知道花永远不会开

  或者说作为播种的人永远不能感受到花开

  每一个人唯一的那个世界

  也许都是孤独的

  但我们和那些不知道怎么和这个世界交流的孩子相比

  都是异常幸运的

  珍惜我们来对了星球

  珍惜我们可以对爱我们的人说爱的能力

  珍惜我们温和不尖锐的孤单

  也多给那些没有我们这么幸运的人一点耐心吧

  《遥远星球的孩子》观后感(八):来自星星的你

  题目有点讽刺,因为遥远星球来的是自闭症孩子而不是都教授。其实也不讽刺,因为从没有人和你许诺过未来。也如同,从来没有人许诺过你的人生值得被温柔以待。 周三下午去做志愿,一家自闭症儿童特殊教育机构。第一天,第一次,就带了那边的“大王”。由于不方便透露孩子姓名,就称H吧。到那边老师简明扼要的概述了我的任务:在保护好自己的时候保护他。看着其他的志愿者能够帮助孩子去学习一项项常人从不在意的项目,钻圈、走平衡板、套圈......而我只能离着H一两米,看着他拍球,滑梯,摔倒,站起来,依次重复,这是在他情况好的时候。一次他摔得吃痛,冲到我边上,捂着脚踝,给我看,星星眼,像在渴求什么。不争气的懵了三秒钟,反应过来要去触碰时,心里的门已经关了,刷的一下分割黑暗光明。他开始踢我,开始用头抢地,一下两下,掷地有声,开始拿东西乱扔,开始嚅喏着妈妈似的名词,断续着。老师也没办法,说那是这种发泄,只属于自己的发泄。 一个下午这样的时刻很多,另一个令人印象深刻的场景是在一个充满健身球的小房间。五六平米开来,大小不一,颜色各异的健身球拥簇成池塘,一扇窗,上着防盗窗,下午三四点的阳光射进来,黑的影子黄的光参差的打在他的脸上身上。时间像是停止,被风吹的无以为继。要是你知道这个孩子是自闭患者的话。忽然感到有悲凉,影片中有无数的孩子,到了二三十岁,依然不具备自理能力,交流能力,也许他们与社会脱节,只能呆在这样的小房间里。更也许,他们的小房间都不在色彩斑斓。 纪录片一共分四个章节,一章约莫一小时。时间比较少的朋友推荐看一和四。这部纪录片让我更加了解自闭症是怎样的一种状况,最重要的是,我清楚的知道,这不是别人的事,而是我们自己的。

  《遥远星球的孩子》观后感(九):遥远星球的蔡杰有一个世界第一的向导

  最喜欢的一集是“我是蔡杰”

  希望自己的孩子能有出息,有所成就是每一个父母的期望。

  蔡杰的爸爸在一开始也是满心希望自己的孩子以后可以成为这个家那个家。。。可是当3岁的蔡杰依然还是不会说一句话时,这位父亲终于认识到了无法回避的现实——蔡杰是自闭症患者。

  前期的期望有多高,得知现实后的绝望就有多深。

  于是,这位父亲只好改变目标——尽可能让蔡杰成为一个正常人。

  然而,连这个目标都困难到几乎没有一本医学或是心理学的书籍可以给他一个答案。

  但他并没有放弃。

  他将家里的墙壁贴满词语小纸条,每天不断地教蔡杰念。

  他教蔡杰读一本故事书读35遍,只为他能复述下来这个故事;

  他教蔡杰各种运动,希望他能有高人一等的长处;

  他很严厉,也很耐心,超出我能想象的耐心。

  看到教蔡杰的父亲,我仿佛看到了自己老爸年轻时教我的样子。

  而即便严厉的父亲也喜欢看到孩子开心的笑颜。

  到底是让孩子成为社会眼中的正常(或是优秀),还是让孩子快乐的成长。

  这是每一个父亲心中的纠结。

  最感动的是看到父亲和蔡杰比赛骑独轮车的那一幕,

  蔡杰已经骑出去好远,父亲却还在原地努力出发。

  望着蔡杰远去的背影,父亲的心里一定无比地自豪和开心。

  那一刻,我仿佛看到了我每次远行时,我从未转身一看的父亲的表情。

  《遥远星球的孩子》观后感(十):《遥远星球的孩子》观后感

  孤独症者就是困在机器人里的灵魂,而且他的一生都无法逃脱。孤独症不是精神病患,也不是父母冷漠造成的错误,更不是什么被恶魔附身的小孩。

  Autism是1911年瑞士精神病医师,在研究精神分裂状态时所创造的字,它取自希腊文中“自己”这个字来形容病人以自我为中心,并且退缩到自己的世界,以抵抗外界干扰的特质。

  孤独症的成因确定和大脑的发展异常有着相当大的关联,复杂的脑部发育障碍引起。孤独症的儿童主要表现在三个方面,即社会交流能力缺陷、沟通能力缺陷,以及重复性的刻板行为等。在孤独症谱系障碍儿童这个群体中,不同的孤独症儿童具有不同的症状表现,没有两个完全相同的孤独症儿童。①对于年龄小的孩子表现为叫他的名字反应少或几乎没反应,以至于有很多家长认为他的孩子有听力问题。②在幼儿园他们多表现一个人独来独往,不会主动与小朋友发展友谊,很少主动参与游戏活动。③在集体环境中,他们很少模仿动作,不与人打招呼,无反应。④没有依恋行为,对亲人和陌生人的反应几乎没有差异,对人不感兴趣。⑤存在语言和非语言沟通障碍,表现为对人和对物的固定反应方式以及自我刺激行为,如无目的的跑来跑去,重复无意义的动作。

  人类之所以能成为自然界最高阶生物的原因,就是大脑的运作,让我们同时拥有语言、思考、认知、情感和社会互动的能力。孤独症中的学者症候群是左脑受损右脑补偿的作用。右脑接收当下外界所有的感官和资讯。左脑负责理性、连续性、逻辑性、符号性的功能不足。

  正如纪录片中所说的,我们应该这么想孤独症者,他们是透过另一个路径在看待这个世界,这个路径或许和我们所熟悉的不同,所以我们也不习惯,也会害怕,就像他们一样。但有没有一种可能,如果我们将孤独特质也视为人格特质的一项,将孤独症视为我们从中学习身为人类意义的老师,而不是将这些特质视为一定要被改变且应该要治疗的疾病,或许我们也会慢慢习惯,不再害怕。就像我们每个人也都有我们的独特性格。而有些自闭特质也参杂在我们的个性积木里吗。放大来看他们和我们一样不过是全球60亿个截然不同的人当中的一个。

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