《失物招领》经典观后感10篇
《失物招领》是一部由安德鲁·鲁赫曼 / 陈志勇执导，蒂姆·明钦主演的一部剧情 / 动画 / 短片 / 奇幻类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。
《失物招领》观后感(一)：是归途，也是亲手抛却的本真
经年之后，当你变得冷漠现实麻木不仁以后，你还记得童年那些怪诞的梦吗？
只会对长着庞大触手坚硬外壳的生物视而不见吧，忙于自己繁杂冗长的事务，像城市中的每个人一样低头忙碌地匆匆走过，不看一眼无助而迷茫的走失者。是孩子们难以理解的世界，抛却了所有不切实际幻想的世界。
有些老旧的陆离的城市，像用玩具和陶泥构架起来的画面。列车在这样的图景中鸣笛启程，而故事也便从路经车站的男孩开始上演。他沉默着在海滩上收集瓶盖，却意外地找到了那个“大家伙”。他为周围人的不在意而诧异，彼时却从未想到自己终有一天也会和他们一样。“It was lost.”像一句谶语，预示着一切故事的发展轨迹。男孩不断帮走失的它打听着归宿，却换来人们的不屑跟漠视，因为它是无用的东西，不需要倾注太多的关心。唯一坚持的却是男孩，那时他仍没有忘却那些纯真和美好，慷慨的奉献自己最本真的善意，企图帮它找回主人。可是它本就是生来的“失物”，在冷色调的时代注定找不到暖烫的家。
那时候，男孩还怀揣着梦想。他与它是惺惺相惜的同类，尚未融入周身的漠然。爸爸和妈妈则是截然相反的角色，“那东西太脏。”“会不会携带传染病。”一如对男孩幻想的打压，“好好面对现实！”“梦想什么的只会蛊惑心智！”可是梦想是永生不灭的，就如同城市中源源不断出现的奇怪生物，终将引起人们的关注。男孩天真地相信电视里的宣传，带它寻找它的家。庞杂繁复的流程与厚厚的一沓报表让他踌躇，然而这就是现实。梦想终究需要梦想来指路，另一只奇怪的生物给了他们方向，于是他们顺着凌乱的路标找到了那个乐园——
当大门缓缓打开的那一刻，我真的被感动了。音乐瞬间变得灵动活泼，灰调的画面也充盈了色彩。或许这里才是它真正该呆的地方。因为梦想被尘泥染尽也便丧失了本身的颜色，就像艺术，沾染了世俗便难以回归纯粹。他们用独属的方式依依不舍着，铃铛叮咚脆响，少年在日后的生活里就这样决然地与梦作别。他把梦送入了归途，也一并抛却了自己的本真。那个乐园，象征着最美好的年岁，而当梦想踏入归途，也便是我们抛却所有的理想主义，回归现实，面对生活的时候了吧。
在以后的日子里，少年再也没有那么认真地对待任何一只走失的生物。他看到各色的梦想流落街头，再也不躬身拾捡，因为那对他来说是无用的东西。后来，渐渐地，他也对它们视而不见了。多少令人心寒，却是颠扑不破的现实。
这是一个关于遗失和找寻的故事。或许故事给我们的已然是最好的结局，至少男孩把梦留在了那样芳菲斑斓的世界里，而非被那个所谓的安置处随意处理。乐园般的世界一直在那里，如果有一天回忆起那些纯真，推开门还看得到曾经的阑珊。
然而当机器变得日渐富有人情，人却像机器一样麻木不仁，这时代本身是不是就足以形成最鲜明的讽刺了呢？人类文明固然有条不紊地发展着，可是创造这一切的人被剥离了原有创造力和想象力的源头，这已然是没落的开端。
《失物招领》观后感(二)：失物招待所
一个可爱的小故事，男主收集瓶盖的路上发现了一只奇特的红色触角罐子，红罐子会走路调皮爱玩还不闯祸，鼓掌是两只铃铛铃铃作响。 没有地方可以接纳它，家里父母也不喜欢嫌弃它，送到失物收集处那地方乌漆抹黑只会禁锢了单纯的小红罐，受到指引给它找到了一个充满趣味的地方，那个地方都是造型奇特但有趣的东西。 男主生活的地方所有人都按部就班，建筑也是整整齐齐，毫无生趣没有情调的地方，不停冒烟的烟囱灰扑扑的天空出现的人物都是一脸严肃，挺没意思的。 长大了就很少去留意发现那些好玩的充满想象力童真的东西了， 为了合群得妥善的安置那些与现实生活中不搭调的东西，成年真无趣，其实那些好玩的都好好的呆在心里柔软的地方好着呢。
《失物招领》观后感(三)：what I become less noticing, what I am lost
I still think about that lost thing from time to time, especially when I see something out of the corner of my eye that doesn't quite fit. You know, something with the weird, sad, lost sort of look. I see that sort of thing less and less these days. Maybe there aren't many lost things around anymore. Or maybe, maybe I've just stopped noticing them. Too busy doing other stuff I guess.
《失物招领》观后感(四)：迷失之物，迷失之世
――叙事角度浅析《迷失之物》
短片《迷失之物》以第一人称旁白的形式回忆了男孩遇到“怪物”、为其找到归属、成年后几乎不再见到“怪物”的故事。短片对社会和时代做出质疑，表达整个时代在迷失的主题。
短片的行动叙述者是故事中已成年的男孩，作为情节的组织者，当事人将过去与现在琐碎的事件组织成一种贯连有力的形式，讲述了自己的经历。
短片按照现在、过去到现在的时间顺序叙事。短片开始画面虽是少年时期，但旁白却站在成年后的角度讲话，之后旁白以回忆的方式展开对过去叙述，结尾又回到当下的成年。整体来看，短片意在将过去与现在做对比，讲述过去是为了突出现在的状态，讽刺造成现在状态的原因――社会和时代的磨炼。
短片的叙事空间限定为三个，一是排斥“怪物”、充满管道、高墙、路标的现实世界；二是名义上接受“怪物”，暗中却是遗忘和丢弃，不接纳“怪物”的联邦零碎物件处理部；三是“怪物”被接纳、一切看起来十分和谐的“乌托邦”世界。联邦零碎物件处理部和现实世界在短片的表意中有相似的特点，化作一类，则乌托邦和现实世界形成对比，导演有意通过展示两个世界的不同来探讨现实世界的问题。
短片的叙事结构分为三段。在第一段中，建构了“怪物”与世界的矛盾――“怪物”不被这个世界接纳，其归属并不是这个世界。同时，“男孩”以偶然的方式发现“怪物”，这成为推动整个故事发展的线索――男孩树立了明确的目标――帮“怪物”寻找归属，而这一线索也是解决“怪物”与世界之间矛盾的纽带。短片的第二段，主要叙述男孩和“怪物”寻找解决矛盾的方法――找朋友皮特询问，试图把“怪物”留在家里，将它藏在小屋里，送它到联邦零碎物件处理部，按纸条寻找归属。另一方面，这一段重点表现了这个世界对“怪物”的排斥――以世界的测量标准无法对“怪物”进行了解、父母“从哪来回哪去”的态度、联邦零碎物件处理部是一个“用来遗忘和丢弃的地方”，这里并不能真正接受“怪物”、纸条的不解之谜。第三段讲出结局并引出另一条矛盾。男孩帮“怪物”找到了归属，但出现了另一个矛盾――成年后的男孩见到“怪物”的次数越来越少，这意味着成年男孩在社会和时代的磨炼下与少年时期已不同，男孩已对世界失去了兴趣，这是对社会和时代的质疑。
短片在结束字幕之后，画面中出现了正在联邦零碎物件处理部扫地的“怪物”，这说明现实世界依然无法接受“怪物”，联邦零碎物件处理部只是现实世界为了假装成接受一切不同，而蒙骗人们建立的场所。
导演再次讽刺了现实世界，迷失的依然在迷失。假装接纳的时代无法真正美好，成年的男孩即是迷失时代的产物。
影片《失物招领》，用主人公的独白去给我们展现他成长中最刻骨的故事，直白的语言串联整个故事的发展，给观众营造一种代入感，让观众自身也思索起在成长中自己究竟迷失了什么这一问题。
开篇便是用腻人的昏黄、昏绿色，给人一种落日余晖的错觉。整个画面像是一本画册，使用摇镜头进入故事，将主人公带到眼前。他喜欢收集各种瓶盖，偶然在沙滩上发现红色的机器章鱼，红色章鱼周围环境中的失去生命力的灰绿色形成对比，像是孩童的鲜活与成人的死寂在做对比。而后他将它带回家，父亲怕它有病毒，母亲嫌它脚脏，这就是成人与孩童的不一样，他只能把他安放在仓库中，此时画面颜色呈灰黑色调表达父母与孩子之间无法逾越的深渊，令人感到悲伤。他没有一个自己的地方能长久安放它，后来在电视中找到一处安放它的地方——联邦稀奇古怪事物处理室。当他出发走向处理室时，周围的成人全是灰色，他们笼罩在一片灰色里，红色显得尤为明显，仿佛在表达着孩童世界与成人世界的格格不入。最后当他打开门时，映入眼帘的是一片彩色的世界，与工业城市的灰暗形成对比，预示着工业城市与童话小镇只有一门之隔，成人世界与孩童世界也只隔了一扇门，而人却在工业城市中迷失者生命逐渐失活，曾经的童真再也难以找回，即使只有一扇门的厚度。
影片中的音乐也随着故事的发展在逐渐变化。故事开始的音乐是悠长的弦乐，结合独白营造出回忆感。这段音乐多次出现但是基调又有不同，体现主人公心情的共有三次。一次是他在沙滩上找到章鱼，并且一起玩耍了整个下午，此时的旋律是轻快而愉悦的，表达主人公欢愉的心情；再次出现是在给它投放东西时，此时主人公的心情是悲伤的，旋律是低迷而悠长的；最后一次是在打开进入彩色世界的门时，看见所有奇怪的物体聚集在此，画面明亮而温暖，曲调轻快，一如主人公的心情。而后，曲调又变得低迷沉缓，迎合主人公离开童话风隆重得空间，回归工业城市、成人世界的无可奈何的心情。
影片结尾，主人公也成长为了和周围人一样的人时，整个画面中出现一样的车子，一样的房子，而他也不再是曾经那个天真烂漫的人，他也不再注意那些迷失的东西，让我们不禁思考在工业城市中逐渐成长的我们，在成长过程中逐渐失去了什么，我们是否也变得麻木，从而失去了活力？
影片最后的公交车行驶的声音仿佛是一阵阵在荒原上呼啸而过的风，而那一片空荡的荒原就在我们自己内心深处。
《失物招领》观后感(六)：你丢了什么
本片一开始就用陈旧相框的构图在火车上交代了影片名The Lost Thing，可见导演要传达的是发生在过去且值得怀念的事情。接着均匀的快推镜头将观众带入故事，此时音乐就是沉重慢节奏的钢琴鼓点，奠定了故事的整体基调。 影片通过画外音的个人讲述回忆为失物找到归属的经过，以“我”的讲述声画同步为叙事，语言与画面紧密结合。影片一开始就跟拍镜头跟拍“我”，“我”的形象个头矮小，沉重的包压驼着背，紧皱的无表情的脸部，迈着千斤重的脚步，人物的造型就是人物心理的写照。“我”在发现这个失物时，钢琴音的节奏变快，剧情基调欢快起来，同时用俯拍的固定镜头表现“我”的迷茫，在庞然大物未知面前的无能为力。在“我”不知道将它带到何处时，镜头用的是大俯拍远景镜头，画面颜色灰暗，包括沙滩边人物的颜色，还有施工的白烟所有的一切如静物般。 一张张连续的相框，相框中的照片又是用固定镜头一个个的场景新颖的表现手法，不需要独白已将内容表现的淋漓尽致。这一个个的场景中又有前后景，后景中的失物在各种玩耍，使得画面充满生机与活力。 在找好朋友帮忙这一个场景时，导演以“我”的视角看Peter，在说“酷”时用近景镜头，与沙滩边人无反应的状态形成对比，接着给Peter的书特写镜头，写着“What is what”为下面故事的发展作铺垫，同时也表明Peter是一个爱钻研的人，最后坐在房屋顶上以“我”的视角看这个喏大的世界，加上画外音Peter不知道它是什么，一个火车飞快行驶过这个固定镜头的前景，仿佛带走了刚刚的疑惑。下一个镜头是“我”的家庭照，火车的镜头这个场面调度特别自然与契合主题，在给失物去喂食时画面是暖暖的橘黄色，影片中第一次的暖色，失物肚中的颜色表明失物是个快乐的生命体，此时音乐又是与前面相同的欢快舒服的音乐，同时在喂食时俯拍近景“我”与梯子、失物，形成类似三角形的构图，展示“我”和失物间关系亲密。
《失物招领》观后感(七)：Remember childhood a gust of wind
ometimes, i can not feel anything. Sometimes, i lost my heat.
I live in a boring place,live a mediocre life.
One day, i meet him-----"The Lost Thing". I notice we are all the lost thing. We lost ourselves in the rolling the world of mortals.
I dig out a small iron box which i used in my childhood. That box full of toy soldiers, magic cards, birthday cards, letters, pictures and so on. I suddenly remember some unforgettable things.
Yeah, at the end of the film, the role put the lost thing into a golden door, he can live in a happy zone, and i will remember a good story, i will prize my valuable things.
When I walk on my way home, it is so happens to be, I met my past, I followed my past footsteps, remembering the past, back to the years, I finally understand, we walk in a hurry, so come we forget the initial directions.
Can you recall now？ Your story, your own life, you how many distance away from the goal of your original.You set the oath, you pursue ideal, your friends and how you feel.
You should ask yourself again and again:
Who is knocking on my window in the rain,？
who is kissing my hat in my sleeping？
who is slipping into my precious dream？
who is let my childhood gone with wind？
《失物招领》观后感(八)：陈志勇的城市
情节和画风共同构建出一个让人略带感伤的故事，除去画风的不同，迷失之物和城市人的行为方式也让每个镜头都能看到冲突和对立的地方。城市人的线性活动模式设置，迷失之物跳跃的活动方式，尤其在影片结尾处满坑满谷仿佛在做布朗运动的小东西，将这种冲突推向了高潮。
随着年龄的增长和自己本身专业的原因，作者在影片中构建出的城市对我的印象变得逐步深刻和清晰起来。这是个怎样的城市呢？功能割裂可能是最能表达的一个词，居住、工作、游乐完全在用地上拆分开来，所以我们能看到大量的人流统一出、进的镜头，影片开始处和结尾处大量的外形统一的住宅建筑也反映了这一点。从男主人公的家庭和朋友聊天的镜头里，也不难发现，这座城市里没有所谓的社区或者是我们所说的邻里的关系存在。
土地的割裂和功能的单一化，将人情这个城市人之间的城市纽带完全剥离出来，才导致片中处处都能体会到的荒凉感。
除去人情 ，在影片中少的可怜的交流场景里，我们甚至可以推测，某个时间段美好的记忆也因为人的身份的变化被完全隔离，或者说是深深地压抑、掩盖，以致生活在成年世界里只剩下单调的重复，没有惊喜。
当看到城市之后，迷失之物是什么渐渐清晰，当然每个人心中都有自己的答案。
《失物招领》观后感(九)：我们的心放到哪了。
有一天我们偶尔碰到了我们原来在很多年以前内心深处的思绪。
看到她似曾相识。
我们带着她找啊找总以为这不属于我
可能是别人遗忘的东西
我们要找个地方安放她
当我们把她放逐之后我们依然会不经意的想起她
心里的小温暖。
虽然我们总是忙于其他的事情。一切冰冷的犹如机器。。
你还记得我们小时候那些异想天开么。。
《失物招领》观后感(十)：你把旅行的起点丢在了哪里？
怪异，荒诞，压抑，但有着一丝温馨。这是我对《失物招领》的第一感受。 小时候，我们总会追求一些莫名其妙的东西，做一些让旁人不明所以的举动，就像片中的小男孩一样，在沙滩上收集各式各样的瓶盖，跟一个不明物体玩闹上一下午。可就像剧中说的那样“或许，我不在关注它们了，我想我在忙着其他的事情吧”，对啊，什么时候我们不再追求那些莫名其妙的东西了，什么时候我们自己也不知道曾经那些举动是什么意思了呢？我们把旅行的起点丢在了哪里？在失物招领处你还能找到属于你的那段回忆吗？这是这部影片给我最大的触动。 如果将这个故事口述出来的话，远没有动画给我的触动大，这就是动画的魅力。一个3、4米高的类似于茶壶的东西，没人知道它是哪里来的，它有什么用处，它作为一个垃圾被遗弃在沙滩上。它的外在形象很荒诞和诡异，没有人会把它与可爱这些词汇挂钩，但是这个“不明物体”缺乏着对这个世界的认知，对一切充满好奇。它形象源于孩子们那不完善的认知系统和对整个世界的好奇心，简单来说源于孩子们的天真与童趣。但当我们逐步完善我们自己的时候，它们就不见了。影片中，当“茶壶”找到自己世界的时候，小男孩却驻足与门外，与那个多彩的世界完全无缘。殊不知，我们都是从这里出发的，可我们再也回不去了。 我们仔细考虑一下那句话“我想我在忙着其他的事情吧”，这句话模棱两可，小男孩也不知道自己为什么看不到它们了，可是陈志勇导演在最后的画面里告诉了我们一切。从小男孩拉到了整个世界的布局。流水线式的公交路线，排列有序的居民楼，集中的工厂。这样的画面给人最直接的感受就是土地的割裂和城市功能的单一化，在这个巨大的工业机器中，人们只不过是一个个小螺母罢了。人的情感完全被剥离出来了。这种状态下的人已经不具备思考和处理感情的能力了。这也就是小男孩说出那句话的原因了。那我们试想一下，旅程开始时的你我的情感是怎么样的，而现在在路上的你我还有那种情感吗？ 为了探究遗失之物到底是什么，顺着这个思路，让我们再对比两组画面吧。一组是街道上行走的人群，一组是神秘国度玩闹着的各种“不明物体”。街道上的人群，人物形象千篇一律，人们的行为动作高度一致，笔直的街道，方向一直的人群，简化画面后就能发现，画面中全部都是最简单的直线，一切都在传递这一种冷冰冰的工业质感。而在神秘国度中，“不明物体们”在嬉戏打闹，拥有这各式各样的形象。构图也不仅仅用单一的直线，尤为明显的一点，在这组画面中出现了全片中唯一一次的蓝天白云。而终究，小男孩也没有踏进那片土地，反而离它却越来越远了。那我们不难推断出，一段美好的回忆可能会因为社会的高压而被裹藏、被压抑。最终导致日复一日地过着单调的、流水线式的生活，没有改变，没有惊喜。 影片的最后，当城市逐渐清晰，你我越来越明白迷失之物是什么了，可你我又把它丢在了哪里呢？