阅读的艺术读后感精选
《阅读的艺术》是一本由[澳] 戴蒙·扬 / Damon Young著作，后浪丨天津人民出版社出版的平装图书，本书定价：39.80元，页数：216，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《阅读的艺术》读后感(一)：因好奇拿起的书又因没耐心而放弃，怎么办？
提起阅读，似乎更多是学生们或职场人士为了应付升学或考证而不得不完成的任务。研究表明，坚持阅读和锻炼可以减少痴呆风险。读小说的人在大脑的语言和感官运动区域有更多的神经连接，有助于揣度心智。一项新的社会研究学派的调查还显示，阅读经典文学作品会导致情商出现短暂但可量化的飞跃。
不管阅读有多少“好处”，都越来越难以成为“无用”的爱好，为什么会这样？戴蒙·扬的随笔《阅读的艺术》，结合自身经验，从童话到推理小说，从科幻作品到哲学，将阅读过程中遇到的困惑一一道来，阐述了良好阅读必备的六种美德：好奇心、耐心、勇气、骄傲、节制、正义。引导我们，更自由快乐地享受阅读。
作者戴蒙·扬，澳大利亚作家、哲学家，墨尔本大学荣誉研究员。被誉为澳大利亚的“阿兰·德波顿”。著有《如何思考锻炼》、《花园里的哲学》和《分心》等。
好奇心，抵抗麻木的存在
作者以古希腊哲学家巴门尼德对西方哲学思想的深远影响，展示了好奇心的强大作用。作为公元前5世纪初前苏格拉底时代的重要思想家，巴门尼德提出了关于思想与存在的理论，他唯一的存世作品《论自然》，只有短短两页纸，几个世纪的复制再复制造成了很多差错，可正是谜一般的碎片激发了柏拉图、亚里士多德、海德格尔等众多研究者的好奇心，他们对残缺片段的修补，成就了他们在西方哲学史上的地位。
这让人想起曹雪芹的《红楼梦》这部传统文化的集大成之作，因流传下来的版本不同，前80回与后40回的作者之争，书中的人物、诗词、戏曲、现实世界与神话世界交织的写作手法，吸引了无数人。在学术界产生了专门的学问──红学。
简单的谜题是无趣的，好奇心既不功利，也不一定是要努力完成的专业义务，它往往会产生不可预测的结果。
耐心，用岁月沉淀的经验等待阅读的光辉时刻
当遇到长篇的文章或冗长的情节会让人因沉闷而失去阅读的耐心。培养耐力，不仅是为了耐力本身，而是为了有价值的结果。小说语言和心理描写上的复杂细致，邀请人们走进他人的内心世界，并让人更加敏锐地感受到他们的烦恼。
作者以享利·詹姆斯的《金碗》为例，这部小说中，詹姆斯详细描述了古董商。
店主个子不高但很有趣，他从不强求客户买他的东西，靠对品质的不懈追求而出名。因为当你去他店里时，他大部分时间是沉默的，没有那种非常强烈胁迫你购物的感觉。这位有名的店主用他那双非凡的眼睛紧盯着每一个顾客，当有顾客在考虑买哪一个商品时，他总是会出现在顾客面前去引导顾客购物。这段对商人的描写并非随意而为，因为他对小说情节发展至关重要。
相信读过《红楼梦》的人都有这样的体会。这部长篇仅有名字的人物就四百多个，刚开始读并不轻松，但沉下心，仔细品味带来的回报是丰厚的。一个人在不同的年龄看《红楼梦》感受不同，所以白先勇认为《红楼梦》是“可以看一辈子的天书。”
一二十岁时看到的是宝钗黛的爱情；进入职场看到的是利益纠葛下的人物纷争；中年后再读，更多体会到曹雪芹的悲悯之心，宝玉的出世，贾政的入世，贾府的由盛而衰终究是红楼“梦”一场。
节制，阅读需要与思考相结合
“买书如山倒，读书如抽丝。”热衷藏书的人这样形容自己。事实上，痴迷某种类型的阅读也是需要警醒的。何时需要节制？当你对欢愉的热爱胜过它们的价值时。作者说，放纵不是意志的失败，是价值的失败。
沉迷于某类文学作品，相当于选择了一个最熟悉的世界，认同简单的东西，从惊讶、挑战、冒险中退缩，逃进一个舒适的世界中。
叔本华认为思考与阅读往往是矛盾的。思维是自由和自发的，而阅读通常是盲从和乏味的。经过深思才能获得真知。尼采也认为，思想主要来源于书本的人，根本就不会思考。阅读之外，尼采还喜欢森林、湖泊、舞蹈、歌剧。
作者在书中写道，我之所以读书，是因为喜欢阅读的经历。也许是在读简洁美文时被激发的思辨；也许是书中的某个场景勾起的怀旧之情，或因某个人物产生对自己的尴尬认识；也许只是沉浸其中短暂逃避生活的痛苦。阅读不需要理由，它本身值得向往，还等什么呢？
《阅读的艺术》读后感(二)：带你重新认识阅读，再次体验阅读的超级魅力
“人生，犹如一场旅行，有时候可以放慢脚步。一本书，一次光合作用，卸下心中的负累，感受美好的力量，每一次阅读，都是一次身心的光合作用，带我们发现更好的风景，可以让我们在阅读中发现世界。”这一段话是央视的一则公益读书广告中的一段。每每看到这个广告，看到在美好的阳光下，一个人手捧着书，就觉得阅读简直是世间给予我们最美好的事情。
然而，现实当中，阅读已经越来越成为一件难以达成的事情。网络的发达导致人们更加浮躁，除了看图片与视频，连十行文字都读不下去。根据调查数据显示，在过去的一年里，我国年满18岁的成年人中有63%一本书也没读过（包括纸本书和电子书）。
如何才能提高阅读兴趣？如何才能找到阅读的价值？如何对待作品背后的创作者？如何面对阅读中的毫无节制和文学厌食？如何才能成为一名理想的读者？而读者又将从中获得什么回报？……
澳大利亚作家、哲学家——戴蒙·扬，通过回顾自身的阅读经验，论及了几乎所有的阅读种类，从小熊维尼到福尔摩斯，从蝙蝠侠到海德格尔，从享乐型阅读到思辨的学术型阅读，内容丰盛，选材不拘一格。这本《阅读的艺术》是对读者阅读上遭遇的种种困惑的解疑。
我们为什么要阅读？
戴蒙·扬被誉为澳大利亚的“阿兰·德波顿”。《阅读的艺术》可以算得上他的个人阅读的纪实性自传。对于他本人而言，他的启蒙阅读就是从福尔摩斯开始的。首先是因为柯南.道尔的八百页的大部头作品让他在同学之间产生了优越感，觉得自己富于智勇，与众不同。其次，他将福尔摩斯看成神一般的人物，并且希望自己长大后也成为那样的人。
随着阅读的深入，福尔摩斯教给他的，不只是一部分常识——三K党的标志、荒野的气氛、演绎法，更重要的是，学习运用了自己的心智。在作家柯南.道尔的帮助下，他构建了一个奇怪的世界，将自己从学校的乏味和家庭的暴力气氛中解放出来。
戴蒙·扬用他自身的一个小例子，就告诉了我们为什么要阅读。
阅读具有教育意义。研究表明早期的文字启蒙能够带来巨大的个人和政治优势。在儿童时期，儿童文学能够促进词汇量的丰富，而词汇量的丰富往往又会激发更多的阅读，这种积极的反馈会持续一生。
阅读能促进身心健康。研究表明，坚持阅读和锻炼可以减少痴呆风险。第一作者格雷戈里.伯恩斯写道：阅读小说能将你带入主人公的身体。文学小说有助于揣度心智，即我们对他人精神状态的看法。一个新的社会研究学派的调查显示，阅读像唐.德里罗或安东.契诃夫之类作家的作品会导致情商出现短暂但可量化的飞跃。
阅读能够提供经验。在阅读中，思想以惊人的方式聚集在一起，情感从记忆转向幻想，感知被恢复或修正。虽然阅读可能不会用到每一个肢体或器官，但它会调动身体的全部，使其清晰、持久、生动。
我们之所以喜欢阅读，就是因为喜欢阅读的经历：与一种精致的、重塑的生活愿景邂逅。或许阅读福尔摩斯会勾起我们的怀旧之情；或许阅读《让叶兰继续飘扬》中产生对自己的尴尬认识；也许只是在《星际迷航》中短暂逃避生活的痛苦。
这就是为什么在弗吉尼亚.伍尔夫的《如何去读一本书？》一文中对上帝的描述是“有点嫉妒精通文学的灵魂”。“瞧，这些不需要报酬的人，”他在天堂里对圣彼得说，“我们这里没有什么可给他们的，他们已经喜欢上了阅读。”
如何成为一名理想的读者？
阅读说来容易，做起来却不简单，文学价值只有在实践中才得以彰显。阅读应该是主动的，而非被动的。阅读也要用心的，更要有技巧地阅读平衡各种倾向：思想与情感，服从与批判、大胆与谨慎、拘泥与超然等等。
读者是一个美好的身份。历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。
阅读的渠道很多，在这个时代，成为一个理想的读者。首先要寻找到那些真正优质的阅读内容，养成了读书的癖好。每个人天性中都蕴涵着好奇心和求知欲，都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。当阅读成了生活的必需，而后在自然而然中品尝到阅读的快乐。
在阅读中，还要养成耐心。有了耐心，才能用年岁中逐渐成熟的经验体会文学，等待一个阅读中的光辉时刻。喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现了自己的个性和兴趣。在阅读中，逐渐形成个人趣味，养成读书癖好，就好比找到书中的知己一般。
小说家纳博科夫在文章中说过：“聪明的读者在欣赏一部天才之作的时候，为了充分领略其中的艺术魅力，不只是用心灵，也不全是脑筋，而是甩脊椎骨去读的。只有这样才能真正领悟作品的真谛，并切实体验到这种领悟给你带来的兴奋与激动。”
真正的读者，一定是有勇气的人。真正的读者还要具备基本的判断力和鉴赏力，给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。而有了勇气，才能摆脱对确定性的依恋，追寻成为另一种可能性的自由。逐渐在阅读后，本能地拒斥劣书，倾心好书。
一个人倘若养成了读书的好习惯，则必定终身受用。成为一个真正的读者，一个终身读者。
在这本书中，戴蒙·扬要带着我们重新认识阅读。通过《阅读的艺术》我们将学会如何成为理想的读者，让阅读真正自由、有益，充满乐趣，并拓展生命的边界。
《阅读的艺术》读后感(三)：《阅读的艺术》成为理想读者的六个品质
何为阅读？为何阅读？如何阅读？
在信息极度碎片化的时代，阅读的本质是什么？
沉浸式阅读变得越来越难获取，似乎连阅读都需要天时地利：一本能读进去的“好书”，一段不被打扰的安静时光。二者缺一不可，当天时地利有了，作为阅读者，我们又该如何成为一个理想而优秀的读者呢？
《阅读的艺术》是一本读书笔记，作者用自身的阅读经验与读者探讨了种种阅读的问题，并告诉了我们为什么要阅读。在这本书中，他要带着我们重新认识阅读。
书本通过作者回顾自身的阅读经验，论及了几乎所有的阅读种类，他还带我们走进了博尔赫斯、柏拉图、伍尔夫等作者的读者世界，让我们感受到阅读的自由、有趣以及如何避免阅读中容易犯的经验主义。
作者通过大量举例和探讨提出了成为理想读者，为何应当具备六种品质：好奇心、耐心、勇气、骄傲、节制、正义。
【作者简介】
戴蒙·扬（Damon Young），澳大利亚作家、哲学家，研究方向为西方哲学。他创作诗歌和小说，著有包括《如何思考锻炼》（How to Think About Exercise）、《花园里的哲学》（Philosophy in the Garden）和《分心》（Distr action）在内的七本书。此外，他是墨尔本大学的荣誉研究员，曾因在公共哲学领域做出的贡献，于2013年获得澳大利亚哲学联盟媒体奖。
作者被誉为澳大利亚的“阿兰·德波顿”，《阅读的艺术》为他的文学阅读随笔，探讨了阅读的本质与价值，既是为了礼赞阅读和读者，也是为了给阅读这项被大为低估的能力正名。
成为理想读者的六大品质
在这本书中，作者非常具体地罗列了理想读者需要具备的六个品质，以及为什么需要这种品质。整理如下。
一：阅读的“好奇心”
在阅读面前，好奇心无疑是非常重要的，因为这有助于集中注意力。读书的求知欲更是需要一种强烈的意向，能促使我们在阅读中发现更多。
作者认为：好奇心容易使读者陶醉于阅读的探索之中。充满好奇心的阅读，让人更能拥有阅读的欣赏敏感。“当好奇心不足以充分意识到自己的动机时，反思自身，质疑自己的疑问，是好奇心做好的状态。”
二：阅读的“耐心”
进行阅读时，耐心也是必备的。作者通过举例伊丽莎白女王的阅读体验，探讨了“文学补偿”的功能，作者认为：“耐心不是一种迷人的美德，但它是珍贵的，因为阅读的好处从来不是瞬间的。只有通过特定的、连续的短语。作者的思想、心情、故事才能被创造出来；这种观点或通过是可以重新创造的。”
他对于忍耐的理解是：
“通过允许其超越舒适的程度，忍耐可以让读者更好地认识自己，认同同情或生动的概念。”
三：阅读的“勇气”
作者认为胆怯是读者自己培养和发现的东西，缺乏勇气的读者往往会拒绝想象可怕的事情，这是一种文学压抑。
作者认为：“懦弱的阅读不仅错过了理解的机会，而且也是对情绪或观念的浪费。这是一个反思心思机敏的机会：当场捕捉一个畏缩的头脑，因为它假装不自知。”
四：阅读的“骄傲”
作者认可大卫·休谟的对骄傲的定义：骄傲是对自己成就的愉悦——来自美好事物的喜悦，而且是“我的喜悦”。
由此，作者郑重提出了我们要小心：在阅读中不要把骄傲堕化为“自负”，文学上的自负是一种普遍的恶习，“攻击性阅读”更是时常发生。
所以作者建议：“我们需要保持谦逊以克服自负的阅读。”“对良好的阅读来说，骄傲是必要的，需要的不是傲慢自大，而是一个谨慎的、批判性的智慧，不为恭顺的谦卑所阻碍。”
五：阅读的“节制”
作者通过举例自己对《星际迷航》的痴迷，经过一些了的举例探讨后表示：我无节制的狂热行为不是意志的崩溃，而是对麻木假象的错误依恋。
作者认为“没有阅读的欲望是健康的，只要这来自于一种更深刻的渴望——理解世界并在一定程度上克服它。”提出阅读需要“节制”，正因为他认为：兴趣的丧失意味着更深刻的承诺。
六：阅读的“正义”
作者举例伍尔夫对《尤利西斯》的偏见，探讨了读者阅读中经常性会忽略的“正义”。作者认为：读者在阅读过程中，创造了作者，所有的关系都涉及一些猜测，这就要求读者在作出评价时保持“正义”。
公正的读者区分情感和看法，在判断和宣告之间踌躇，他给予应有的承认，并不总是通过完美的解释，而是通过承认权益是应得的和不足的。
阅读是我们从婴儿时期就开始进行的事情。然而阅读的差异从何而来，在阅读中我们为何会有偏爱，又该如何看待文学中的偏见和自己的偏见？
作者像朋友一样，通过分享自己、伍尔夫、柏拉图和博尔赫斯作为读者和作者的故事，把关于阅读的探讨娓娓道来。
我们不仅要追求阅读的自由，不断丰富自己的阅读体验，也要学会不断修正自己的阅读习惯。
怀抱“好奇心”开始阅读之旅时，也不要忘记带着“耐心”和“勇气”，更要在保持“骄傲”的同时，避免自己堕入自负，学习利用自己的“节制”，保持阅读的“正义”，这样才能成为一个优秀又理想的作者。
《阅读的艺术》读后感(四)：《阅读的艺术》成为理想读者的六个品质
何为阅读？为何阅读？如何阅读？
在信息极度碎片化的时代，阅读的本质是什么？
沉浸式阅读变得越来越难获取，似乎连阅读都需要天时地利：一本能读进去的“好书”，一段不被打扰的安静时光。二者缺一不可，当天时地利有了，作为阅读者，我们又该如何成为一个理想而优秀的读者呢？
《阅读的艺术》
《阅读的艺术》是一本读书笔记，作者用自身的阅读经验与读者探讨了种种阅读的问题，并告诉了我们为什么要阅读。在这本书中，他要带着我们重新认识阅读。
书本通过作者回顾自身的阅读经验，论及了几乎所有的阅读种类，他还带我们走进了博尔赫斯、柏拉图、伍尔夫等作者的读者世界，让我们感受到阅读的自由、有趣以及如何避免阅读中容易犯的经验主义。
作者通过大量举例和探讨提出了成为理想读者，为何应当具备六种品质：好奇心、耐心、勇气、骄傲、节制、正义。
【作者简介】
戴蒙·扬（Damon Young），澳大利亚作家、哲学家，研究方向为西方哲学。他创作诗歌和小说，著有包括《如何思考锻炼》（How to Think About Exercise）、《花园里的哲学》（Philosophy in the Garden）和《分心》（Distr action）在内的七本书。此外，他是墨尔本大学的荣誉研究员，曾因在公共哲学领域做出的贡献，于2013年获得澳大利亚哲学联盟媒体奖。
作者被誉为澳大利亚的“阿兰·德波顿”，《阅读的艺术》为他的文学阅读随笔，探讨了阅读的本质与价值，既是为了礼赞阅读和读者，也是为了给阅读这项被大为低估的能力正名。
成为理想读者的六大品质
在这本书中，作者非常具体地罗列了理想读者需要具备的六个品质，以及为什么需要这种品质。整理如下。
一：阅读的“好奇心”
在阅读面前，好奇心无疑是非常重要的，因为这有助于集中注意力。读书的求知欲更是需要一种强烈的意向，能促使我们在阅读中发现更多。
作者认为：好奇心容易使读者陶醉于阅读的探索之中。充满好奇心的阅读，让人更能拥有阅读的欣赏敏感。“当好奇心不足以充分意识到自己的动机时，反思自身，质疑自己的疑问，是好奇心做好的状态。”
二：阅读的“耐心”
进行阅读时，耐心也是必备的。作者通过举例伊丽莎白女王的阅读体验，探讨了“文学补偿”的功能，作者认为：“耐心不是一种迷人的美德，但它是珍贵的，因为阅读的好处从来不是瞬间的。只有通过特定的、连续的短语。作者的思想、心情、故事才能被创造出来；这种观点或通过是可以重新创造的。”
他对于忍耐的理解是：
“通过允许其超越舒适的程度，忍耐可以让读者更好地认识自己，认同同情或生动的概念。”
三：阅读的“勇气”
作者认为胆怯是读者自己培养和发现的东西，缺乏勇气的读者往往会拒绝想象可怕的事情，这是一种文学压抑。
作者认为：“懦弱的阅读不仅错过了理解的机会，而且也是对情绪或观念的浪费。这是一个反思心思机敏的机会：当场捕捉一个畏缩的头脑，因为它假装不自知。”
四：阅读的“骄傲”
作者认可大卫·休谟的对骄傲的定义：骄傲是对自己成就的愉悦——来自美好事物的喜悦，而且是“我的喜悦”。
由此，作者郑重提出了我们要小心：在阅读中不要把骄傲堕化为“自负”，文学上的自负是一种普遍的恶习，“攻击性阅读”更是时常发生。
所以作者建议：“我们需要保持谦逊以克服自负的阅读。”“对良好的阅读来说，骄傲是必要的，需要的不是傲慢自大，而是一个谨慎的、批判性的智慧，不为恭顺的谦卑所阻碍。”
五：阅读的“节制”
作者通过举例自己对《星际迷航》的痴迷，经过一些了的举例探讨后表示：我无节制的狂热行为不是意志的崩溃，而是对麻木假象的错误依恋。
作者认为“没有阅读的欲望是健康的，只要这来自于一种更深刻的渴望——理解世界并在一定程度上克服它。”提出阅读需要“节制”，正因为他认为：兴趣的丧失意味着更深刻的承诺。
六：阅读的“正义”
作者举例伍尔夫对《尤利西斯》的偏见，探讨了读者阅读中经常性会忽略的“正义”。作者认为：读者在阅读过程中，创造了作者，所有的关系都涉及一些猜测，这就要求读者在作出评价时保持“正义”。
公正的读者区分情感和看法，在判断和宣告之间踌躇，他给予应有的承认，并不总是通过完美的解释，而是通过承认权益是应得的和不足的。
阅读是我们从婴儿时期就开始进行的事情。然而阅读的差异从何而来，在阅读中我们为何会有偏爱，又该如何看待文学中的偏见和自己的偏见？
作者像朋友一样，通过分享自己、伍尔夫、柏拉图和博尔赫斯作为读者和作者的故事，把关于阅读的探讨娓娓道来。
我们不仅要追求阅读的自由，不断丰富自己的阅读体验，也要学会不断修正自己的阅读习惯。
怀抱“好奇心”开始阅读之旅时，也不要忘记带着“耐心”和“勇气”，更要在保持“骄傲”的同时，避免自己堕入自负，学习利用自己的“节制”，保持阅读的“正义”，这样才能成为一个优秀又理想的作者。
《阅读的艺术》读后感(五)：作为一名优秀读者，需要具备六大基本气质
随着碎片化时代的到来，人们习惯用手机进行浅阅读，如果真想和书籍作者进行思想碰撞，选择静静的深夜或假日午后，边喝茶边手捧一本充满墨香的书籍，或沉思或微笑，自由自在地在书的海洋里徜徉似乎是一种最美的享受。
《阅读的艺术》这本书里记录了许多杰出作家和优秀读者与阅读之间的有趣故事，还有他们对阅读的深刻认识，告诉我们作为一名优秀读者，需要具备好奇心、耐心、勇气、骄傲、节制和正义六大基本气质。
作者戴蒙·扬是澳大利亚作家、哲学家，曾著有《如何思考锻炼》、《花园里的哲学》和《分心》等书。因在公共哲学领域做出的贡献，他于2013年获得澳大利亚哲学联盟媒体奖。
01 让阅读承载我们的童年
很多作家和资深读者都是从小就养成了热爱读书的好习惯，通常一个古色古香的大书柜和各种各样的书籍是他们童年生活的标配。
作者在书中说，时隔七十年，他母亲在他小时候给他买的关于神话、冒险、身体惩罚等方面的童书《远方的魔法树》|《小熊维尼》及《福尔摩斯经典案例》，依然让他记忆犹新，现在他儿子正在爱不释手地阅读。研究表明：儿童文学能够丰富孩子的词汇量，词汇量的丰富又会激发孩子进行更多的阅读，这种积极的反馈会持续一生。
我家二宝现在三周岁半多了，因为从她8个月大就开始接触绘本，我坚持每天陪她亲子阅读至少半小时，现在她说话都变得文绉绉的，经常会有我们意想不到的词语从她的话语中流露出来，这就是阅读的力量。
正如马赛尔·普鲁斯特在《论阅读》中所写的那样，一些年少时的回忆在日复一日的生活中被磨灭了，但是通过那些年读过的书，我们重拾了那部分回忆。
还记得高二那年放暑假前夕，我从学校图书馆借阅了《平凡的世界》，用一个通宵的时间读完了整本书，第二天早晨起来感觉浑身充满了力量。觉得作为一个农村孩子，就应该向里面的主人公孙少平学习，通过努力奋斗赢得属于自己的未来。
时隔多年，前段时间我组织线下共读活动一个书友分享了《平凡的世界》这本书带给她的意义，让她通过坚持阅读和学习改变了自己一生的命运。
可见，阅读在伴随我们长大的同时，给予我们的不只是精神上的愉悦，还有如同老师一般的鼓励和奋斗方向上的指引，是我们每个人成长不可或缺的精神食粮。
02 阅读如同一段探险之旅
特别喜欢一句名言：身体和灵魂，总要有一个在路上。当我们因为工作忙碌无法抽开身出去旅行时，阅读可以让我们的灵魂踏上探险之旅。
比如，最近参加了一个线上共读活动，社群的负责人引领我们一起阅读《穿透式学习》这本书，当看到这本书的标题，就让我充满了好奇心，想知道究竟什么是穿透式学习。
通过阅读后发现原来穿透式学习就是通过运用科学的指引学习和工作实践相结合的方法，让所学的内容真正地能够运用到工作实践中，从而提升我们的学习和工作效能。
阿根廷作家豪尔赫·路易斯·博尔赫斯就是通过阅读获得洞察力的刺激。他拥有一个极大规模的藏书室，通过阅读包罗万象的书籍，他写下了自己在阅读之旅中感受到的喜悦。
要想阅尽旅途中的风景，还需要作为读者的我们具备足够的耐心。很多人刚开始打开一本书觉得很有兴趣，读了还不到一半发现书挺厚，而自己却失去了再读下去的耐心，结果是还没把握书的精髓就中途放弃了，十分可惜。
阅读有时是一种痛苦的过程，因为它使我们受着时光即将耗尽的感受的煎熬。传记作家贝内特笔下的伊丽莎白二世在70多岁时开始阅读文学作品，她感觉自己有那么多的书想看，却只剩下很少的时间，所以她在阅读时十分缺乏耐心，迫不及待地想把每一本书读完。
但伊丽莎白二世每次都能坚持读完的原因是小说邀请人们走进他人的内心世界，并且让人更加敏锐地感受到他们的烦恼。特别是当作家在小说中展示了自己难得的才华，更值得读者耐心地将书读完。
有时，对于读者来说，能够坚持把一本书读完确实需要一种勇气，尤其是当书中描写的主人公身上的缺点恰恰是读者本身的弱点时，读者往往会因为畏惧面对真实的自己而放弃继续阅读。
本书作者高中时觉得《普鲁弗洛克的情歌》中描写的主人公普鲁弗洛克身上具备他自己最不堪的缺点:粗鲁和犹豫，因为恐惧，他决定远离这本书。
但当作者读大学时，他却在这本书中看到了自己，作者觉得书中描写到的自己的缺点十分常见，通过努力能够得以克服和战胜，他重新拥有了足够的勇气更仔细地阅读这本书。
03 阅读不是一味地认同书中的内容
作为读者，我们很容易被作者对人物精准的内心描写和神态刻画所臣服，读完一本书后，只觉得作者写得太好了，形成了对作者的盲目崇拜，这样做并不能成为一个优秀的读者。
帕斯卡是尼采最喜欢的作家，他才华横溢，是物理和数学定律的精确分析者，但他却因为过分信仰上帝而迷恋《圣经》，失去了他特有的批判眼光。
优秀的读者不会对书籍表现出恭顺的谦卑，相反会因为坚持对所阅读书籍做出谨慎地批判而略显出有些骄傲的气质。因为，相对于浩瀚的宇宙来说，我们每个人都是一个渺小的个体，承认文学作品会出错就是承认我们自己也会犯错。
同时，很多读者喜欢沉迷于网络小说或者其他自己喜欢的同一类型书籍不能自拔，就如同迷上韩剧的人通宵达旦地一集接一集的看，看完却觉得十分空虚和无聊，其实这是不懂得保持节制的表现。
我们可以选择那些值得深入阅读两遍的书籍，将通过阅读获得的思想和自己涌现出的思想做对比，通过自己的思考和实践将阅读获得的知识进行转化，而不是简单的反刍，才能获得真知。
作为读者，我们还不能在开始阅读书籍前就持有一种过分批判的态度，我们要通过深入的阅读去真正感受和认识书籍的价值，只有这样，我们才能对书和作者做出最公正的评价。
著名作家弗吉尼亚·伍尔夫在没有仔细阅读乔伊斯著的《尤利西斯》的情况下，就嘲笑乔伊斯的偏狭和粗俗，并宣布乔伊斯写的《尤利西斯》毫无意义，十分幼稚和不庄重。
几十年后，当伍尔夫重读《尤利西斯》时，她感到很惊奇，之前的厌恶和轻蔑消失了，发现她读这本书时就像被施了魔法般毫无倦意，她承认自己之前对作者和书籍的评价是轻率和不公正的。
要想成为一名优秀的读者，需要我们克服以自我为中心的惯性思维或对书籍简单概括的欲望，我们必须试图先弄清作品的渊源，包括思想流派、审美传统和文学技艺中的文化因素，同时将自己的癖好和作者在书中想表达的内容加以区分。
《阅读的艺术》书中作者通过博尔赫斯、伍尔夫等杰出作家和读者对阅读的感悟，带我们重新认识阅读，教会我们要修炼自己在阅读中的气质和心境，从而通过阅读收获快乐，拓展我们生命的边界。
《阅读的艺术》读后感(六)：伤心的时候听慢歌，疲惫的时候读小说
有些夜晚有一种令人叹息的气氛，通过叹气缓缓地释放出一整天的郁闷。家务琐事搞定，我脱掉鞋子，舒舒服服地回到沙发上。……我陷入了孤独，我抄起一本小说〔《星际迷航》（Star Trek）〕如同拿起一杯冰啤酒。我敲了敲平板电脑，读道：“威廉·瑞克……在离实验室中央观测平台几米远的地方自由落体飘下。”我也进入了这个新世界但没这么英勇。……我的目的不是睡眠，而是下一卷，我读完《红王》的最后一行就可以读下一卷了。这种处理与其说是选择，不如说是不自觉的习惯行为。在购买续集之前，我避开了哲学思考，比如关于《星际迷航》的指挥心理学、探索政治学或异种生物美学。这是一种轻松的消费，是欲罢不能的享受。
这是戴蒙·扬在《阅读的艺术》中的一段描述。《阅读的艺术》（The Art of Reading）这本书远不是《星际迷航》那种可以让人轻松阅读的书籍，所以当看到当读到上面这段时，我终于呼出一口气，有了会心一笑的感觉。
最初拿起《阅读的艺术》这本书，是因为看到作者被誉为澳大利亚的“阿兰·德波顿”。戴蒙·扬（Damon Young）是澳大利亚作家、哲学家，著有包括《如何思考锻炼》（How to Think About Exercise）、《花园里的哲学》（Philosophy in the Garden）和《分心》（Distr action）等七本书，因在公共哲学领域做出的贡献，于2013年获得澳大利亚哲学联盟媒体奖。
《阅读的艺术》是带有纪实性自传性质的个人阅读笔记，作者从年幼时看福尔摩斯、蝙蝠侠、“老虎之路”系列冒险小说，到后期的海德格尔、卢梭、帕斯卡等学术型阅读，讨论了几乎所有类型的书籍。但作者的意图并不在于教读者如何阅读，快速阅读、略读、精读等的技巧在这本书里是找不到的，作者想要借由个人阅读经历提醒读者的是，良好的阅读需要保持好奇心、耐心、勇气、骄傲、节制、正义这六种美德，理想的读者不是被动的接受，而是要用更强的意识去思考、理解和感受，“对文学魅力来说，并没有一个放之四海而皆准的解释。阅读与时代背景、家庭和心理的特征紧密相连。”是“读者的信任和创造力唤醒了文学作品”。
但在寒冷的冬日，与读者通过字面讨论严肃文学似乎不是一个好的选择，不妨让我们一起来聊聊小说，正如戴蒙在漫长一天结束时拿出《星际迷航》一样，疲惫的时候不妨读小说。
01 与一种精致的、重塑的生活愿景邂逅
戴蒙在《阅读的艺术》中多次描写了自己成为书中主人公的幻想。在他11岁看“老虎之路”系列冒险小说的时候，他感觉自己化身成为英俊、危险、才华横溢的黑衣英雄，虽然在实际生活中，他是一个笨拙、不敢跟女生交谈、早上会用枕头捂住耳朵来隔绝父亲的叫喊声的小男孩。后来看福尔摩斯系列的时候，戴蒙又觉得夏洛克·福尔摩斯是神一样的存在，希望自己长大后成为他那样的人，他甚至罗列了自己与福尔摩斯之间的共同特征：社交上的鲁莽、情感上的游离以及病态的好奇心。
读到这些段落的时候，仿佛看到每一个沉浸在小说或影视作品中的自己。我想每一个享受过想象的快感的人，都曾幻想过另外一种生活，在平行世界里的自己，必然不会只是日复一日地重复着打工人的生活，或者在甲方和老板面前低声下气，幻想中的我们正过着截然不同的生活，他们或者飞天遁地、所向披靡，或者遗世独立、淡泊名利。而阅读比影视作品更胜一筹的地方在于，所有的场景、人物和台词任由我们自行想象，没有拍摄成本、大众偏好以及流行时尚的限制。
更妙的地方在于，这些想象，只属于我们自己，是个体独有的体验。正如戴蒙在书中写到的，“我最终从柯南·道尔的奥秘中汲取的，不是机敏处事的才干，而是自由：独立思考的魅力。”
02 饮下恐惧这剂兴奋剂
戴蒙提到良好的阅读需要勇气，这里的勇气指的不是跟随主人公去冒险，或者应对恐怖小说的诡异气氛。相反的，有些读者会迷恋恐怖小说所营造的恐惧感。
我十几岁时读过巴克的几部作品，经常被他的超现实的污秽和血腥场面吓到。但我的热情从未真正熄灭。在我阅读时这种恐惧一直存在，看完书后只继续留存了一会儿。这种替代性的恐慌让我兴奋，但从未威胁到我的心理安全。读巴克的作品无须勇气，因为没有危险。许多流行的恐怖小说或惊险小说也是如此。他们唤起的恐惧是用来享受，而不是克服的。我是个喜欢看推理和悬疑小说的人。说实话，很多年前看斯蒂芬·金的《闪灵》（The Shining）小说版时远不如看电影版时更被吓到，电影的音效和视觉冲击力以及线性叙事的无法预料性，让恐惧被成倍放大。而阅读，则无需这么多勇气来承受心灵的冲击，读者甚至可以有闲暇幻想一段风景来缓冲剧情的紧迫。
那为什么还要看这种恐怖或惊险小说？大概因为想给无聊的生活加点料吧，过甜的爱情小说是一种选择，让肾上腺加速的惊险小说是另一种选择，在冻到瑟瑟发抖的时候，来点紧张刺激的剧情，似乎也会让身体暖起来。顺便推荐最近出版的《沉默的病人》值得一看！
03 如同暴饮暴食一样迷恋同一类小说
开头提到的《星际迷航》一段，其实作者是怀着愧疚的心情在描写自己无法控制的状态，当沉迷某一系列或某一类型的书时，我们总是会习惯性重复，即使知道是没营养的快餐，也无法控制这种习惯。
我想到了东野圭吾。虽然说不上东野圭吾的死忠粉，但我的确会在不知道看什么好的时候，下意识地挑一本他的书翻开看，说实话，除了《白夜行》让我五分推荐之外，其他东野圭吾的书并不会让我卖力给别人推荐，甚至有时候我会在看完一本之后有点不好意思告诉别人自己读了一本多么浪费时间的书，还有很多书我只能凭书名确认自己翻没翻过，却完全不记得情节如何。为何即使在这种情况下，还是逃不开东野圭吾的陷阱？我想大概是懒惰的大脑的“功劳”。
心理学里有个著名的“仅仅曝光效应”，说的是熟悉感带来喜爱感这件事。放在人身上，就是“情人眼里出西施”；放在读者身上，大概可以说是“读者眼里出大家”吧。
我们总是迷恋同一作者、同一类型的小说，很大的原因是因为“可预测性”，即使剧情不同，但那种感觉不会变。看不同人的作品之前，我们会有不同的预期，东野圭吾不会写太复杂的诡计，情感牌不会少；京极夏彦一定又要讲复杂的鬼怪之事；凑佳苗肯定是“致郁”的；宫部美雪估计又要批判社会现实……这种可预测性，让我们可以“安心”地期待新剧情，正适合疲惫的时候给予大脑恰如其分的刺激。
04 结语
戴蒙在《阅读的艺术》的最后用一章“杂物间”列举了自己提及的所有书目，“杂物间”来源于作家萨基（Saki）的同名讽刺短篇小说。在《杂物间》里，尼古拉斯因犯错被罚留在家中，他无意间进入了杂物房，面对着一副画着猎人、狗和牡鹿的挂毯开始了自己的白日梦。每当无聊的时候，例如全家人一起尴尬喝下午茶的时候，尼古拉斯便会异常安静，他早已在自己的幻想世界里开始了另一场冒险。
阅读就像一场场冒险的邀请，由于我们在悲伤的时候喜欢听慢歌一样，疲惫或无聊的时候不妨打开一本小说，开启另一个平行世界的生活。
注：本文所有图片均来源于电影《书店》（The Bookshop）。