《隐形镇》读后感锦集
《隐形镇》是一本由张家瑞著作，兰州丨甘肃人民出版社出版的平装图书，本书定价：38，页数：341，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《隐形镇》读后感(一)：罗洪评论
侄子大著收到，煌煌十余万言，令人惊叹，十岁的孩子有这等语言能力，造物真是神奇！更为感慨的是我们的体制教育，如果不是那么急功近利，而是因材施教，结果将会多么可观！在现代化的急行军中，我们己成功地摧毁了多少有天赋的孩子，教育真的已成了毁人不倦的事业。
侄子大著收到，煌煌十余万言，令人惊叹，十岁的孩子有这等语言能力，造物真是神奇！更为感慨的是我们的体制教育，如果不是那么急功近利，而是因材施教，结果将会多么可观！在现代化的急行军中，我们己成功地摧毁了多少有天赋的孩子，教育真的已成了毁人不倦的事业。
《隐形镇》读后感(二)：短评
《隐形镇》的三位主人公与其他人圴为外国名，构思新颖。具体讲述了乔利，克斯，路易在佩罗的指引下全副武装，向最终大boss——暗进行打架。在途中过五关斩六将，结识了许多朋友，打败了许多敌人。最终结局竟然有点让人意想不到，让人大跌眼镜。暗，佩罗，魔法师竟是小学同学！？那么们三个佩罗唱白脸让乔利他们打暗，暗唱红脸让乔利他们胖揍自己，魔法师中间借力打力。最后搞了一个大乌龙。异想天开，脑洞真大！估计为了写这本书耗死了几十万亿个脑细胞吧。
但是第207节第6自然段暗发给乔利他们的中间有个闪电般东西的水晶球是弹珠吗？
(李虚白评)
《隐形镇》读后感(三)：朱自宏
小画童与您分享：
也许上帝创造生命时已经将艺术天赋的密码储存在每个孩子的灵魂里，只是我们在无知中没有被唤醒。孩子是天生的“探索家”前提是有安全健康的成长环境，父母共同的“关注和爱”是他成长最重要的“生态环境”，在探索的过程中随着年龄的增长和知识的构建，孩子大脑中都会孕育出一个想象中的“小宇宙”，（如张家瑞的《隐形镇》就是见证）恰恰相反的是重复的应试教育正在逐渐破坏和扼杀这个小宇宙。请父母学会发现孩子，学会蹲下身子和孩子沟通，与孩子一起成长！共勉！
《隐形镇》读后感(四)：雷媛
长篇奇幻小说《隐形镇》——兰州10岁少年的文字理想王国，兰州晨报首席记者雷媛跟孩子聊了聊http://news.xiaodingkeji.com/Share/ArticleShare？ArticleId=61754&NewspaperGroupId=15402&from=timeline
《隐形镇》读后感(五)：王东有评论
【丁酉 · 东有荐读】 之 张家瑞 著 《隐形镇》。作者是一个10岁的小学生，这26万字的奇幻想象小说，是一部向J·K·罗琳的致敬之作。这是一部让我惊诧与折服的著作。一个尚处于童年时代的，背负着沉重功课负担的，没有半点课余时间的，执着地敞开自己思想的少年作家而言，完成这样一部著作，其困难程度，往往要超过成年人。况且，这完全是在没有成人思维的写作训导下完成的小说。在作者张家瑞的思想里，或许还活跃着一个宇宙，只不过还没有付诸文字而已。我曾经对许多人说过:一个人的强大，是其思想的强大，与体魄、年龄、阶级、地位与性别无关。《隐形镇》恰恰佐证了这个论点。同样让我感到敬佩的是，作者张家瑞的父亲——著名的文艺评论家和青年学者张畯。我时常从他的微信中读到《隐形镇》中的一些情节，我也常常与张畯兄谈及这部著作。支持孩子做这样一件艰苦而有意义的事，是一位父亲送给儿子童年的最好礼物。我从《隐形镇》中，可以读到一个儿童作家丰沛不竭的想象与纯粹，可以读到思想的重量与充盈，可以读到父爱的温度与厚重，也可以读到我们未曾触及或者无法触及的海阔天空……这本著作，让我知道尊重一个孩子，是多么的重要！
《隐形镇》读后感(六)：程曦
翻看2011年的Q空间记录，送走一届带了六年的“调皮不捣蛋”学生，收拾惜别的不舍，迎接张家瑞这个“毛豆豆”班。
从目睹铁一小五十多年教学楼的拆迁，到过度板房教室的甲醛事件惊动高层，到连夜搬家借读铁四小的自由时光，到新校重建的日新月异。这个班的孩子经历了铁一小改成“民主西路小学”的风雨变迁。
值得庆幸的是三年动荡的学习生涯，没有耽误他们熟背了“三百千弟”的蒙学经典，吟诵了声律启蒙的主要篇章，完成了《小古文100》篇的学习和记诵！三年里每周一本绘本阅读的“读写绘”实践。我们一起制造了“疯狂语文课”和“跑题语文课”，那是我们“窃以为喜”的欢乐时光。一咏三叹的绘本讲读，每天必读的《吴姐姐讲历史》……细细数来还真的蛮丰富！[偷笑]
我和他们一起在教室读者，背着，写着，画着，在刘家峡放风筝，在梨园演《扁鹊见曹桓公》……欢乐时光也是那么难忘！
四年级把他们交给新老师，五年级坐在观众席里看他们信心满满的在全国特级教师蒋晶军的指导下阅读《流浪狗之歌》，欣慰地听蒋老师夸赞他们对无字书的体会和生动的表达。就在这个即将毕业的时候，他们又赢得了与清华附小著名教育大家窦桂梅校长同台上课的机会。虽在住院治疗之中，请假也不愿错过他们必定精彩的阅读课。名师出高徒，孩子们从拘谨到渐入佳境的和窦老师学习阅读方法，他们收获的除了台下听课老师由衷的掌声，更重要的是经历了文学阅读的美好体验！
翻看电脑中我做绘本讲座时每每都会用到的《我的绘本课堂》课件，滚动播放的是他们从一年级姿态万千的课堂表现，到三年级默默流泪的动人画面，我总是忍不住漾起微笑
今天看到这个总是游离于课堂教学之外的孩子，真的把悄悄告诉我的一句话变成了现实——“我要写一本呢”，真的相信儿童是本自具足的天使！
我们有幸和他们一起成长，能做的就是给他们一个发展的舞台，微笑着，为他们鼓掌，喝彩！看他们拔节向上，无悔青春岁月蹉跎[调皮]
《隐形镇》读后感(七)：刘晓乾
看着朋友的孩子如此优秀，心里敬佩不已，“有其父必有其子”，这就是榜样，言传身教，潜移默化的影响的结果。
一个10岁孩子，脑袋里装了这么多东西，这得益于朋友从小的培养，也来自孩子本身的天赋。每个孩子都是一座丰富的宝藏，关键看父母会不会教育，会不会开发。从朋友支持、鼓励、帮助、全程为孩子的写作服务，可以看出一个优秀父亲的榜样及教育观。这样的父亲在生活中恐怕真不多见。大多数可能就是“放养”或“圈养”，要么对孩子放任自由，有一处没一处地瞎指挥，要么就是处处指手画脚，过多限制孩子的想法，扼杀孩子的兴趣，不懂尊重孩子，不会指导孩子，帮助孩子找到自己的兴趣点，让孩子树立信心，从而在孩子自己成长路上选择正确的方向。
这几年由于工作累，生活琐事多，很少与朋友交流，没想到朋友又做了一件人生大事，真是可喜可贺。与朋友相比，我虽然是教师，可对孩子的培养和教育显得逊色许多，主要是对孩子特长培养没有支持到位，以致儿子没有任何爱好，仅是当下应试教育的一个追随者，整体在“高似山、深如海”的习题中拼命搏击，以免被淘汰出局。
幸好儿子也比较懂事，学习成绩还能说得过去，这多少让我这个身在教育行道的父亲不至于太多尴尬。
我常常思考教育问题，也发表自己对教育的一些肤浅认识，可是今天阅读完朋友写得《隐形镇》创作观察手记以及兰州晨报的这篇报道时，我才似乎感到学校教育有太多、太多的瑕疵和无奈，也进一步感受孩子教育有另一种培养模式，就是充分发挥家庭教育职能，让更多家长探索教育孩子的办法。但又不得不说，在当前家长追求优质教育到了疯狂程度的背景下，恐怕很多家长不敢实验 也无能实验，生怕毁了孩子的一生……
就像朋友这么优秀又有思想的家长，虽然在孩子培养上敢于尝试，但是还不得不让孩子报考“重点学校”，在应试高考的独木桥上还得使劲挤，可怜天下父母心……
教育发展到今天，很多人在批评，也有很多人在放弃国内教育，选择到国外留学，教育到底应该给孩子一个怎样的“教育”，才能让每一个孩子找到自己的人生之路，有更多人生出彩的机会。