如何上好期末复习课

　　看到这个学习视频的题目，最开始觉得似乎与我无关，兴趣并不大。作为一名幼师，我不需要考试，更不需要给孩子上期末复习课，所以才有了这样的感觉。仔细想想，自己也是从一名学生成为老师，上学期间尤其是一到期末考试，焦头烂额，每天焦虑的睡不着，总是怕自己遗忘了哪个知识点，考不出好成绩，似乎在上学期间，就没有找到最适合自己的复习策略，或者是就没有认真用老师教的复习方法去复习。我更应该好好看这个视频，来解答自己当时的疑惑。

　　于是，我认真看了这个视频，一段8分多钟的视频，却让我受益匪浅，似乎一下找到了曾经复习失败的原因，甚至想再用这种复习方法复习一下自己曾经学过的知识。那么期末到底如何上好复习课呢？在视频中，介绍了一种“六部结构模式”。

　　1. 出示复习目标：教师明确告知学生本节复习课的内容和要达成的目标，目标要简洁，可检测，切记空泛。

　　2. 回顾梳理知识 ：通过问，说，练等形式来回顾梳理，归纳整合知识点，给学生建立起清晰的要点体系。

　　3. 明确考试点：简洁明了地告诉学生考试的核心知识点一级命题的角度和方式，特别要做好“一题多变”的工作。

　　4. 经典试题事例：通过经典的试题交给学生答题思路，角度和规范。

　　5. 当堂巩固训练 ：针对目标和考点，采取多种命题样式当堂训练，并当堂反馈。

　　6. 及时拾遗补漏：针对训练中发现的问题，及时辅导，补缺，特别是要注重个别辅导。通过作业进行强化巩固，作业的设计既重点突出本节课的要求，又兼顾整个考试内容的核心知识点，做到反复滚动训练。

　　这6条建议，给了我很大的感触。如果从自己身为学生角度来讲：我从这6条建议中找到了自己之前复习总是找不到好办法的原因，忽略了很多，所学知识没有成为一个体系，太过于零散。学过的知识从不及时复习，都还给了老师。也没有及时查漏补缺，造成问题越积越多。作为老师，这6条建议更是送给每一位老师的建议，让每一个老师都能够在孩子期末考试时做好复习计划，帮助学生考一个好成绩。