高效写作课经典读后感有感

　　《高效写作课》是一本由午歌著作，四川大学出版社出版的平装图书，本书定价：42.00元，页数：208，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《高效写作课》读后感(一)：我手写我心

　　大家都相信写作乃至其它艺术创作都需要灵感，但是绝大多数时，我们并不是有了灵感才去写作。没有灵感，不知道文章该怎么写，如何解决呢？那就来读午歌的《高效写作课》。写作，以最简单的方式列个公式，即输入决定输出。午歌《高效写作课》干货满满，让愿写作的读者觉得写作这门功课并非高不可攀，而是我手写我心，把你的所见所闻所思所悟化作方块字。午歌自白并不是一位拥有超凡写作天赋的人，而是误打误撞，在写作的路上一直狂奔，同时感到孤单与寂寞，希望同道中人互相鼓励，迎接旭曰与告别夕阳！

　　写作与生活是一体的。对于午歌以及生活在现代社会的我们，是极不容易成为专职的写作者。离开了生活，写作将成为无本之木，无源之水。把自己定位于单纯的输出者，时间上不可持续，从内容角度也是极不可靠的。我们无论作为读者还是作者，都希望在文字的排列与组合中获得愉悦。诚然，午歌所指示的写作是自带节奏的，让生命的跌宕起伏有了可以值得托付的处所。假使不为名不为利是写作与阅读的常态，生命就有了传承的动力。

　　午歌是理工男，让其与纯文学青年一开始就有了区分。道不同，何以谋？把写作比作与盖房子类似的操作(模块)，无非字词句段篇。每一个细分符合未必都要在历史中找到一一对应的关系，但在现实里发现它的逻辑就不容忽略。午歌说好文章的肌理是可以用手触摸的，不需要经过大脑深层次挖掘。当你把文章的第一句话映入眼帘时，接下来的文字如同演员在你所搭建的舞台上尽情歌唱与舞蹈。信不信由你，反正午歌已经参透其中意味。

　　写文章要写出情感，就像听一个人唱歌，我们听的不仅是他的声音，还有通过声音表达出来的情感。午歌坦承，好文章是以情感人的。当他教导读者如何写作时，没有引用名家的故事，而是使用自己的真实经历来说理，当他与写作发生切身利益时，情感就如同开闸的洪水一泄千里。读者会想，我们也与午歌没有太大的区别，他能做到的我们也能做到。有方法，有热情，写作又有何难？

　　《高效写作课》读后感(二)：畅销作家午歌剖析阅读写作秘密之书

　　作为一名标榜文艺的女青年，写小说一直是我梦想。虽然中间也写过洋洋洒洒的一大本，但终究难逃无人问津的结局。自我感觉也是欠了太多火候。读过不少大师讲写作的书，总觉得离自己远了点儿。读过午歌老师的《高效写作课》后终于有种找对导师的感觉了。

　　午歌老师是工程师里面最会写作的人。他是作家、编剧，写过畅销小说《我想和你穿山越岭来相爱》、小说集《晚安，我亲爱的人》，文笔幽默诙谐又满含深情，被誉为“文学界的周星驰”，作品累计销量超过百万册，妥妥的我心目中的大神呀。

　　书名叫“高效写作课”，其实更像是苦口婆心的写作课入门导引。作者自序中说，“书山有路勤为径——而这本书绝不是一本‘捷径之作’，她知识耐心地为你指路”。在书中午歌介绍了自己写作的初衷——将美好的人写进故事让更多人知道。当然，这离不开午歌自小学到大学对文字和文学的热爱。

　　作家毕飞宇说，“写作是阅读的儿子”。午歌对此也深信不疑。他认为，真正的写作并没有所谓的捷径，一定是建立在大量阅读、大量练笔的基础上的。午歌《高效写作课》绝大部分的篇幅都是在引导大家做高明的阅读者。在大师名家的作品中，学习修辞、学习炼字造句、学习注重细节、学习塑造模块思维创造引人入胜的故事、学习写出有真性情的文字。作者引经据典，古今中外的名家名句信手拈来。李白、曹雪芹、张岱、巴金、老舍、钱钟书、鲁迅、沈从文、王小波……莫泊桑、海明威、契诃夫、欧·亨利、村上春树、夏目漱石……无数名家经典的句子被作者引用出来并加以细致的剖析，让读者更清晰体会到名篇佳句的妙处。

　　午歌老师在《高效写作课》最后一章还十分贴心得讲了“新媒体投稿技巧：向畅销书作家勇猛精进”的方法。小到在豆瓣发文哪个时间段流量最大，大到高效阅读的秘密法则，可以说给出了全方位、多角度的指导。

　　高效写作课

　　评价人数不足

　　午歌 / 2022 / 四川大学出版社

　　总之，这本书是午歌老师多年写作经验和方法的总结，通过赏析大家作品，析手法、悟情感，展示了高效的写作技巧，非常适合写作新手和新媒体内容创作者。

　　《高效写作课》读后感(三)：学会使用动词和名词，你的文字也可以熠熠生辉

　　经常读书写作的人，可以说没人不知道唐朝诗人贾岛“推敲”的故事，就是来自这句“鸟宿池中树，僧推月下门。”到底是推还是敲。

　　现在可能有人觉得贾岛咬文嚼字了，如果现代人这么写文章的话，那效率岂不太低了。贾岛写诗，一首诗几十字，需要揣摩字句。现代人写白话文，用不着这么锤炼文字吧。

　　其实不然，《高效写作课》里说要选用精准的词语打动你的读者。比如写文章要用心锤炼你的动词；如果形容词可以从句子里抠出来，那就不要用；学会活用拟声词，让文字动听又动情。

　　这本书的作者是午歌，他说自己是个理工男，用了近20年时间转变成为一名文字工作者。他是韩寒“ONE”常驻作家。因为文笔风趣幽默又深情，被媒体评论人誉为“文学界的周星驰”。

　　这本书并不厚但内容很全。午歌在书中给我们解密了大师的写作秘密，简述了写作新手怎么炼成高手，最后还传授了新媒体的投稿技巧。

　　每一部分内容对写作者来说都是值得借鉴的，不过作为想学写作，写好文章的人，书中关于精准词语的部分需要用心揣摩。

　　午歌说为了文章需选用精准的词语打动读者，就是要选对名词动词和形容词。

　　找到准确的动词，就可以安心地写句子

　　动词选用得当，不但能令文字生辉，还能提升文章的气韵和烘托情绪。

　　比如，叶圣陶的《荷花》里有这样的句子：

　　另外，动词的主观性、准确性和活泼性，直接决定了文章的意趣和冲击力，所以动词得锤炼是文学人物“人格外化”的法宝。

　　比如，《水浒传·景阳冈武松打虎》里写武松打虎的一段，写猛虎发威，“一剪”“一扑”“一掀”；写武松的一连串动作，抡起哨棒，半空劈将……这段描写的动词很有场景感，所以非常吸引人。

　　如果你还体会不到动词的魔力，不妨读一读《水浒传》，书中108好汉各个武功卓绝，各具雄姿的风范，和施耐庵的描写分不开的。

　　托尔斯泰说过：

　　巧用名词的意象，呈现凝练之美

　　汉语中的名词，很多都是象形字，有跟上的意象特征，不用定语修饰，当我们读到一连串的词时，也会不自觉地产生场景联想，不禁心生共鸣。

　　比如李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。你看，明月光和地上霜，给人一种明亮而寒冷的感觉，渲染了思乡之情。

　　读一读这首诗里的名词：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人、天涯。这些名词本身就很有意象，给人的场景遥远疏阔，冷落暗淡，28个字勾画出一幅荒郊图，读后韵味悠长。

　　诗人余光中晚年曾说，他想要去写用动词和名词组成的诗歌，尽量少用形容词来做修饰。这里说诗歌少用形容词，大概是因为诗歌讲究语言凝练，惜字如金，竭力避免修饰，所以“辞达则止，不贵多言”。

　　我们不妨读一读余秀华的名作《我爱你》：

　　这首诗中大段的名词和动词组成了一个又一个的意象，丰沛的情感在字里行间涌动着，诠释了“我爱你”的主题。

　　当你觉得自己的文字不好，不妨多读名家作品，去体会作家是怎么使用名词和动词的。

　　午歌的这本书的副标题“先会读，再会写”就是这个意思。不过现在自媒体发达的时代，很多人都想表达，都想动笔写点什么。可开始写了，就会发现自己的文字干巴巴没有文采，原因无非有两个：一是没有专门训练过写作，二是没有输入大量优秀的文本。

　　所以人人都会写，但并不是人人都能写好。会写和写好之间才是真正的距离。

　　当下关于写作和阅读的方法论很多，几乎都是雷同，这本书也概莫能外。比如讲修辞手法，讲怎么写故事，举很多名家的例子，列自己的书单，新媒体写作投稿技巧等。

　　不过通读完这本书，打动我的还有“真情”两字，在很多泛泛而谈的工具书和干货书里，这本书就像一朵小花，清新别致地开着，吐露清澈的芬芳。

　　《高效写作课》读后感(四)：《高效写作课》编辑手记：怀胎四年，生出一个哪吒

　　做编辑十二年，文字带给我的感觉是安心的。我也相信它是很多人在追寻的梦。

　　回想起自己中学时对文字的热爱，那时的自己，更像是荒原上奔跑的野牛，啥东西都想写，完全没有章法。模仿过余华，也给《萌芽》新概念投稿，还写过悬疑小说。自己的文字生涯经历了慌乱的阶段，才认识到写作不仅看天赋与热情，还要看技巧与章法。

　　五年前，我接手《课堂内外》，担任主编。我就在想，是否可以在杂志上开设一个创意写作栏目……这些都是午歌这本《高效写作课》会从我手里诞生的前情提要。

　　2018年1月，是所有故事的缘起，这本书就起始于这个时候。

　　缘起：杂志连载是个开端

　　2018年1月，偶然看到午歌写的关于写作的小文，很是有趣。便和他聊起，是不是可以在杂志上开个专栏，写他关于写作的经验与认知，以给写作爱好者一个启蒙和可供借鉴的参考。午歌欣然应允。

　　这次聊天，是《高效写作课》这本书的开端。

　　月刊杂志编辑都有个强烈的感受，时间不是以天为单位而是以月为单位的。几期杂志连载下来，就很快得到《青年文摘》《意林》《疯狂阅读》《中学生》等同行的疯狂转载。编杂志的节奏常常会因为假期而变得异常忙碌。这年春节，我给午歌发微信，说春节来了，我们编杂志的时间缩短，要不春节这几天，你也给我赶赶稿子？

　　午歌很晚才回我，说实在不好意思，这几日在岳父家，喝酒喝得头都是晕乎乎的。他说争取不耽误我们年后的杂志清样。

　　说是争取，午歌利用疫情期间在家闭关的时间，没日没夜地赶稿子，很快将剩余稿件交给了我。

　　《青年文摘》转载前还给我打了电话，他们也很喜欢我们的写作课系列。

　　《意林》悄悄转了我们的文章，还没有注明出处，各种盗转的情况实在太多了。

　　在连载期间，我和午歌做过很多讨论，修正细节。我一直认为，写作指导书要讲求方法论，但是我不希望我们这个写作课只是冷冰冰的方法论。那样就太过八股文。如果分享写作经验与技巧的书，只是灌输知识，自己都不好读，文笔不好，那又怎么能让写作爱好者去感受和揣摩文字背后的人情味？所以，我们达成共识——方法论要有，但是应该软化，首先要保证稿件的可读性，读者在阅读文章时，能有收获，也要有审美的熏陶。

　　随着文章的连载，成书成了顺水推舟的事。决定成书之后，午歌又对杂志连载的部分做了大面积加工与改动，最终的成稿，起始于杂志，又不局限于杂志。

　　坎坷：做本书并没那么容易

　　图书计划通过了公司的选题会。但做书并没有想象的顺利。

　　公司主力产品在作文类图书上，每年都有不少作文爆款书、品牌书推出，尽管社科、文学类的书也出过不少，领导在批合同时，仍然有所顾虑。

　　前期做过旅行类的、文学类的、科普类的，也出过大咖秦明的书。这些书在公司体系下，仍然是小众。加上这两年书号收紧，加上印工、版税、营销，如今出版一本书的成本比起以往要大许多。领导的疑虑让合同一推就是半年。这期间，午歌的《晚安，我亲爱的人》在韩寒的监制下推出50万册纪念版。领导看到午歌一系列作品的成绩，终于签了字。

　　三年前拿到书会做调研的最初版本的封面以及标题。

　　这半年时间里，我又面临了另外一个问题，之前领导建议书名叫《写作课：跟着畅销书作家学写作》，选题会后，我把选题名报到出版社。但实在害怕图书出版，最终因为新广告法的限制出现下架的情况。什么叫“畅销书作家”？这个定义咱也不敢定，午歌几本书卖了上百万册，在市场里肯定算畅销，在政策面前我们也掰不过。

　　最终和市场部和午歌反复讨论多次，定下书名《高效写作课：先会读，再会写》。我们一致认为：优质的阅读可以滋养优质的写作。通过经典文本精读与分析，让人磨练文笔，建立语感。这是为了打好写作基础。此外，午歌发挥理工男特有思维逻辑性，用画“负反馈电路图”的方式，引导读者进行“故事思维训练”，让人拍案叫绝。这是写作进阶提升之道！

　　书中有多处故事模块流程图，以及这些模块可以出现的变体，很有实用价值。

　　“先懂阅读，再会写作”是这本书的核心理念。午歌说，就学习写作而言，只分享“所谓的干货”是远远不够的，干货虽然好用，但磨砺、总结、萃取的过程，不可或缺。所以，我们不只要讲干货，讲技法，更重要的是激发读者热爱写作的进取之心，激活写作着的创作思维，让读者们自己走在成功之路上！

　　我觉得，我们做到了。书中有多篇文章论述了如何找到写作初心，如何保持创作激情。在新书正式出版前，我和同事们，还让午歌把他平时积累的有关写作秘密的小贴士，都总结出来。午歌当然知无不言，无私分享。这部分着实有趣：

　　两则附录，可以说非常私人化，很有趣，也可以揣摩出一个作家是怎样炼成的。

　　设计：我有两个很棒的设计师

　　“我有两个很棒的设计师”，有两个解法。

　　一个是他们的设计功底，一个是他们的脾气。哈哈哈。

　　两年前，应市场部需要，做过假封面拿到书会上做调研。最终版本的封面自然和那个版本相去甚远。最终版和送公司总编室、送出版社清样的版本也相去甚远。

　　是的，前前后后做了三个版本封面。

　　第一次假封面之后，我和设计开始沟通正式封面。设计师根据我提供的文案和想法，给出一个他的创意点。做了一支笔正在阅读一本书的图案。完全贴合标题“先会读，再会写”。我把封面发给发行部，发行部一直没回我。

　　这个阶段，我们文稿部分继续在推进。

　　内页的设计师，设计风格深得我心，简洁时尚大气。几乎没有需要修改的部分。

　　但因为午歌引用了部分古文，有《红楼梦》《水浒传》，也有张岱的作品。里面有不少字，在确定整体基调时选用的字体里没有，她不得不开始拼字。然后又面临大面积的修正引文，前前后后改了八九遍。

　　每处引文，出处、版本，我们都进行了详实的核对。核对的版本都批注在了引文旁。

　　甚至为了一个莫泊桑引文的词语，我们找来法文原版进行翻译核对。

　　内页改得差不多之后，又送去出版社经历出版社的三审三校。这时送去出版社的封面，是第二版。突然有一天，发行部的同事找到我，说想改封面。不是微调，是重做。

　　为了图书以更好的方式面世，我又听取了渠道同事的意见，找到我们的封面设计师。做了第三版的封面。不得不说，我们设计师脾气好，技术也好，他每次设计封面都能做出升级版的感觉。最终版比前面两版又有了新的升华。

　　下厂前，看到《高效写作课：先会读，再会写》的文件，有种如释重负的感觉，怀了四年的孩子，终于要生出来了。几年的心酸艰辛，有些还没说尽，但差不多就这样吧。社畜，总得承担一些说不清楚的情绪。最终版的《高效写作课》，我是满意的。我也相信，经过长达四年的折腾，拿到这本书的读者，也能感受到我们手心的温度。

　　思维导图：本书最大的秘密武器！

　　为了让读者能够迅速领会全书的知识要点和逻辑脉络，午歌找来了世界思维导图锦标赛全球总决赛国际裁判张超老师，为本书每个章节都特别绘制了思维导图。

　　张老师是博赞53周年精英挑战赛总冠军的指导老师，人非常认真，非常nice！她在后期的助力，大大提升这本书的魅力。为了准确厘清午歌授课的思路，张超老师前前后后把文本研究了十余遍，又反复和设计师、编审老师花了好几个月，校正细节符号。我们这个团队的小伙伴，真的很棒啊！

　　最后，张老师说：“为全书画好了思维导图之后，我一个不懂写作的人，突然发现自己会写文章了。”我觉得，张老师的话，就是这本书最好的广告语了！

　　除了整本书的大框架思维导图，每一章都有本章思维导图知识要点梳理，干货满满。

　　最后：再说点我的感想

　　我自己写过东西，出过几本书。从初中开始喜欢写文，后来成为期刊社编辑，做过《课堂内外 初中版》《课堂内外 高中版》等杂志主编，策划过《我抛下全世界，只为奔向你》等十几本书……和文字打交道让我累并快乐着。我是不太擅长和人打交道的，和午歌打交道的过程，是愉快的，他配合度也非常的高。这本《高效写作课》在做的过程中，我自己也收获不少。四年怀胎，生出一个哪吒，通过做这本书，我的确品尝到了每天踩着风火轮，三头六臂搞事情的节奏。当然，我更希望读过《高效写作课》的你，能在人生创作的金光大道上，真情如火，脱胎换骨！人生是篇大文章，值得我们去奋斗。