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描写老师特点的作文10010篇

2022-07-12 02:14:13 来源:网络 阅读:载入中…

描写老师特点的作文10010篇

  无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是描写老师特点的作文10010篇,欢迎大家分享。

  篇一:描写老师特点的作文10010篇

  有些老师很快乐,很严厉,很细心······但刘老师却是一个童心十足的人。

  刘老师长得不算高,但“鬼点子”不少,我之所以这样说,是因为四年级发生的一件事。

  四年级的时候。我、王华杰、李涵、刘宓雨被老师邀请到清英外国语学校,帮那边学校画围墙,可能是因为那里的老师太好了吧,画完之后送给我们一人一个大海宝和两块蛋糕,我们抱着海宝,吃着蛋糕,如愿以偿的回到了教室。

  一踏进教室,同学们异口同声叫道:“哇!”说是迟,那是快。刘老师叫上朱天尧,以迅雷不及掩耳之势抢走了刘宓雨的海宝,我见机行事,迅速跑到自己的位子上,“捍卫”自己的海宝。

  刘老师来了,她眼神凶神恶煞,双手乱比划着。想夺走我的海宝。我只好把海宝扔给了外面的王琛,刘老师说:“你要是把海宝上交,让你做语文课代表。”最后,四只可怜的海宝“再见”了。

  我们原本以为没戏了,但刘老师又把海宝还给了我们,我们高兴地回家了。

  篇二:描写老师特点的作文10010篇

  描写人物特点的作文700字 他爱问为什么

  我的表弟虽然只有5岁,却非常爱问为什么。

  善于动脑

  有一次,我和表弟去三江买吃的,路上,他用雪亮的眼睛发现了两位头发黄黄的、眼睛蓝蓝的外国人。他双眼紧紧地盯着那两位外国人,我好奇地问:“弟弟,你在看什么呢?”“姐姐,你看,那边有两个跟我们长得不一样的人,他们是谁啊?”“那个是外国人!”我跟弟弟解释道。“哦?外国人!”他跑了过去,我紧跟着他,只见他拉着其中一位外国人的手,问道:“你好,外国人,你叫什么名字?”外国人笑了笑说:“My name is ······”弟弟用手抓着后脑勺,嘀咕道:“他在说什么啊?”“嗯,你能不能再说一遍呢?”外国人重复了刚才一句话。弟弟感到很是奇怪,问:“姐姐,他在说什么啊,我为什么听不懂呢?”“他是外国人,讲的是英语,你当然听不懂啦!”“哦?英语?”弟弟的好奇心更强了。

  回到家,弟弟高兴地说:“姐姐,姐姐,我也要学英文,我也要学英文!”我用手摸着他的头,平静地说:“你还小呢,现在学英语还早,以后有时间学的。”“不嘛不嘛,姐姐,我记得你不是有点读机吗,就借我读读呗?”无奈下,我只好把读机借给了他,没想到,他还真的装模作样地读着:“ABCD······”

  善于观察

  有一天,弟弟蹲在草地上,观察着草地上的一花一草。“开饭了,开饭了!”我大喊道。弟弟好像没听见,呆呆地盯着凤仙花上的小动物,我走到他身边,拉起他的手正要向餐桌走去,没想到他竟挣开我的手,还是紧紧地盯着那个小动物,突然,他问我:“姐姐,那个是什么啊,怎么还会动?”我走近一看,“那个是只小动物,叫七星瓢虫!”“哦?七星瓢虫?那它的背上怎么会有斑点呢?”我被弟弟的问题给难住了。“恩,这个姐姐也不知道,我们先去吃饭吧?!”“不要不要!”弟弟大喊道。他跑到他爸爸的身边,抛出了刚刚那个问题。他的爸爸一边讲解道他一边点点头,说:“哦,原来是这样啊,我知道了!”得到了答案之后,弟弟才安心地吃起饭来。

  弟弟从小就爱问为什么,相信为什么会跟着他,使他成为有用的人。

  篇三:描写老师特点的作文10010篇

  描写人物特点的作文500字 马虎的妈妈

  我的妈妈中等身材,圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁,樱桃小嘴。看起来温柔美丽。我的妈妈平时总是说我做作业时马虎,叫我“小马虎”。但是在我眼里,我的妈妈才是名副其实的大马虎呢!不信,你看。

  寒假,我和妈妈回东北老家过年。五点钟就被妈妈叫醒,我们俩的行李可真不少,整个后备箱都装满了。开了四十分钟左右终于到了机场。没有想到这么早机场里就已经是人山人海了。我和妈妈兵分两路换票、托运行李。托运好我和妈妈两人身上一人背一个背包,妈妈收里提着一箱车厘子,我的手里提着一箱茶叶就飞快地跑去安检了。到了安检口就真正让你见识下传说中的春运,十几个安检口的每条队伍都排得像一条条长蛇盘旋着,排在那里感觉时间像凝固了一样。妈妈不挺地拿手机看时间,然后又踮起脚尖看看前面大约多少人,计算着时间。等快到我们安检时,离飞机起飞时间已经很接近了,我和妈妈心急如焚啊。那天的安检感觉好繁琐,我们安检过后,妈妈和我飞快地冲出去找登机口,平日里妈妈跑步我经常用蜗牛形容,可是今天,妈妈穿着那么高的高跟鞋跑起来像运动员一样,我跟在后面筋疲力尽。终于在起飞前,我们俩赶上了飞机。刚一坐下来,妈妈拍了一下大腿,说,“一一,我们俩手上拿的东西呢?”这时我也想起来了。妈妈说:“我的车厘子啊!”我说:“我的茶叶啊!”两个人对视了一下。

  你说我妈妈是不是一个当之无愧的大马虎啊?

  篇四:描写老师特点的作文10010篇

  老虎,有着大大的眼睛,发达的四肢,活跃的思维,强健的体魄以及惊人的速度。老虎是一种非常聪明的动物。它们每次在追捕猎物的时候,都会发挥出自己最大的优势,尽量以最快的速度,捕捉到猎物,老虎们通常会先埋伏在一个地方,等猎物们靠近了以后,才会去追捕,而且它们都会集中包围落单的猎物,然后再发动攻击。如果是捕追体积大的动物的话,老虎们一般都会先把猎物的体力耗尽,然后再蜂拥而至,把猎物给咬死,再来与同伴分享美食。描写老虎特点的句子

  所以说,老虎是一种非常聪明的动物。

  篇五:描写老师特点的作文10010篇

  描写人物特点的作文400字 我的同桌

  我的同桌不胖不瘦,一年前,老师将她分到了我的旁边。经过一年多的观察,我总结出了她的两大特点“画痴以及不鸣则已一鸣惊人”等特点。

  咱先来说说她的第一个特点“画痴”。注意她可不是不会画画,它是对画画喜爱到了痴迷的程度。有一次考试,她做完卷子后,在她的草稿纸上进行了天马行空的想象力,可惜画到一半便被老师发现了。可过了一会,她仍贼心不死,开始在橡皮上继续创作,直到被我呵斥才开始检查卷子。她有一项功能:不用参照物,便可以凭想象作画,她的绘画本上满是她的绘画作品,我还细细翻越过,确实不错。但我也与她约法三章,认为画画这个爱好不错,但要有“重轻”观念,以学习为重,花画画不可以影响到学习,不准在作业未完成前画画。 再说她的第二个特点:“不鸣则已一鸣惊人”。她常常会爆出大冷门,有时成绩甚至会超过我。有次语文测验,我只考了89分,她居然考了92分,超过我三分。老师讲卷子时,我才发现全班只有她一人分段正确,我暗地问她:“你是蒙的吗?”“不是,因为……”她说的头头是道,连我都对她刮目相看了。

  对了,我都忘了告诉你们她的名字了,她就是我的同桌——朱蕊菁。

  篇六:描写老师特点的作文10010篇

  描写人物特点的作文600字 书虫如我

  我的外公非常爱看书,是条不折不扣的“大书虫”。因为从小是外公、外婆带大的,所以,在外公的熏陶下,从很小的时候起,我就慢慢“进化”成了“小书虫”。

  两岁的时候,每天我都要缠着外公给我念各种各样的故事:《丑小鸭》、《书本里的蚂蚁》……外公又在给我讲故事了:“兔子想追上乌龟,可……”“呼,呼!”外公讲着讲着竟睡着了,还打起了呼噜。我使劲地摇着外公的肩膀:“外公,外公!先别睡觉啊!故事还没讲完呢……”

  慢慢地,到了三岁,我自己能看懂书本上的意思了,更一发不可收拾,能一动不动地坐着看上几个小时。妈妈告诉我,有一次她发了高烧,躺在床上休息,她担心我无聊,就让我坐在床头,还搬来几堆比我人还高的书,让我翻看着。几小时过去了,当妈妈醒来,那叠小山似的书已经被我不知翻看了多少遍。

  上幼儿园小班的时候,我每天都要带一本书去看。有一次,我正有模有样地端着一本故事书给同伴们讲。老师来了,惊讶地问:“这上面的字你都认得?”我点点头,老师指了几个字让我认读,我都一一念对了。

  到了小学一年级,我彻底成了杨红缨与周锐老师的“铁杆‘Fans’”。每次去新华书店,我只要看到他们两位的署名,我的眼睛就会“大放异彩”。有时候,看书看得入迷,只听妈妈说:“要睡觉了,别看书啦!”我不情愿地放下书,心想:有什么好办法能让我继续看书呢?我眨眨眼,灵光一闪,有了!于是,我捂着肚子对妈妈说:“我肚子难受,要去厕所。”我将书塞进衣服里,关好厕所门,津津有味地看完才依依不舍地放下。

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我想,我就是那个在阶梯上奋力向上爬行的人。

  真是书虫如我,我如书虫啊!

  篇七:描写老师特点的作文10010篇

  描写人物特点的作文600字 女汉子

  黝黑的皮肤,黑亮的大眼睛,浓密的眉毛,她安静地坐在桌前写作业,可不要被她乖巧的模样给骗了,安静的背后是隐藏这的野蛮的魔鬼。

  周彤坐在桌前,望着对面的毛煜杰,眼眸深处闪过一抹自信,转瞬消失,“来吧,我一定要赢了你!”毛煜杰看着平静的周彤,脸上涌现出浓烈的不服气。两只手放在桌子上,展开手掌,紧紧的握着,“预备~~开始!”

  正准备看好戏呢,忽然一只手以闪电般的速度,把他死死地按在了桌面上,疼的他龇牙咧嘴,我们则一个个长大了嘴巴,下巴都要惊掉了。扳手腕比赛一瞬间就结束了,毫无悬念的,周彤赢了!

  从人群中忽的钻出一个人,徐可飞,他可是我们班公认的大力士,这回,他该被扳倒了吧!周彤瞥了他一眼,淡淡的摇了摇头,似乎在说他的实力实在太弱,扳不过她。

  徐可飞的手重重的放在了桌子上,眼中的精芒转瞬即过,他的嘴上洋溢着得意地笑,似乎在想象自己将周彤的手按在桌上。但,周彤的手握在他的手上时,他的脸色变了,目光落入周彤平静似潭水又不是自信的眼睛中眼神变得凝重了。

  “开始吧。”周彤笑着,自信又不失霸气的话语。从手臂中源源不断地传输力量,手掌紧紧捏住徐可飞的手猛地向下按去, “碰!”的一声,他败了!

  深吸一口气但这也无法掩盖我心中对周彤的赞叹!徐可飞败了,周彤赢了!全场哗然。一个女孩子,她居然一下子就把一个力气很大的男孩子扳倒了?!

  这一刻,我的嘴里都能塞下一个大鸡蛋了,再看看周彤,他只是露出了一抹极淡极淡的微笑,仿佛这只是一件小事。

  我呆呆地望着周彤,她犹如神明一般。

  除了这,她还有很多事如汉子一般:我捏不开的瓶盖,她两只手指轻轻一捏就拧开了;一个足球向他射来,她一个大脚就把球踢得远远的;跑步测试时她跑了50米只用7秒多钟,全年级第一……

  她就是我们班的女汉子——周彤。

  篇八:描写老师特点的作文10010篇

  描写人物特点的作文500字 “笑话书”老爸

  告诉你,我爸可是本“笑话书”。这话不假,是百分百正确的。可惜爸爸总是上班,没空陪我,如果爸爸能有多一点时间陪我,我想我会更快乐的。

  盼了6天,终于明天爸爸休息了,这可让我高兴了一整夜。第二天早上,爷爷奶奶说他们要去看太婆,得下午才回家,午饭爸爸烧给我吃。中午到了,我迈着轻快的脚步来到餐厅,还边唱“唔啦啦,美食我来啦。”爸爸说:“今天爷爷奶好奶不在家,将就点吃蛋炒饭吧。”“好吧!”爸爸三下五除二就搞定了,盛给我吃,我一口吃下去,“哇,怎么没味道啊!”

  爸来了个急转弯说:“蛋炒饭,蛋炒饭,怎么能不淡呢?”

  我说:“不是浓淡的淡,是鸡蛋的蛋。”

  “鸡蛋里挑骨头的蛋我不认得。”爸爸这句话逗得我哭笑不得。

  去年平安夜,我跟爸爸妈妈去恐龙园夜公园,晚上的恐龙园灯火辉煌,五光十色。人流如潮的大道上摩肩接踵。最热闹的地方,要数“飞轮海”的演唱会了。天!前面一大片人淹没了广场,我小小的个子怎么能看得见呢?我站在爸爸前面,什么也看不见,爸爸一下看出我的心事说:“儿子,到爸爸脖子上来。”我爬上去,好高呀,居高临下的感觉真好!我在爸爸肩上看得津津有味,手舞足蹈。演唱会结束了,爸爸高喊:“快下来,我的头要掉下来了。”我一个箭步跳了下来,但是爸爸可怜的脖子已经歪了。回去时,我们遇到一个熟人,那个叔叔跟爸爸打了一个招呼,爸爸脚步一停只能僵硬地转过身,好像一个呆呆的木头人跟叔叔打招呼。以后的一段时间里爸爸一直是歪着头走路的。

  怎么样,我爸爸这本笑话书还有好几页呢!

  篇九:描写老师特点的作文10010篇

  描写人物特点的作文500字 我们班的“赤脚大仙”

  “赤脚大仙”,顾名思义就是光着脚的神仙。这名字在我们班里可是远近闻名啊!他就是——程余波。

  这名字是我们的体育老师张老师取的。那一次,我们正在进行跑步检测,在我们跃跃欲试的时候,突然,从队伍的后面传来了一声:“老师,我可以脱鞋子跑吗?”张老师并不在意,便说:“你想脱就脱吧。”我们回头一看,原来是程余波想脱鞋子跑步。顿时,全班炸开了锅,有的人说:“这样的话多疼啊!还能跑得快吗?”还有人甚至还把自己的鞋子也脱掉踩在地上,但又穿上了鞋子,显然这一定很疼。我们怀着一种疑惑的心情看着他把鞋子给脱了,让我们没想到的是,他竟然把袜子也给脱了,这样的话不是更疼了吗?但程余波却一脸轻松的样子,一点儿也没有疼痛的表情。不一会儿,终于轮到他跑了,我们都想看看赤脚跑到底能不能跑得快。答案很快就揭晓了,程余波轻轻松松地跑了整组的第一名,这让我们全班以及张老师惊叹不已,我们纷纷围上前去,说:“程余波你真厉害,你是怎么做到的呀?你难道一点儿都不疼吗?”面对这些问题,程余波并没有回答,只是对我们笑了一笑,便走到起点,从容地穿上鞋子和袜子,跑到一旁的草地上休息了,在旁边看着我们的张老师笑着说了一句:“五(5)班多了一位“赤脚大仙”啊!”

  “赤脚大仙”这个名称已经成为了程余波的名号。因为他赤着脚跑得很快的特点使他被招进了跑步体训队,真不愧是我们班的“赤脚大仙”啊!

  篇十:描写老师特点的作文10010篇

  巧手老爸

  我的爸爸是个特别的爸爸,因为他是个会扎辫子的爸爸。

  记得第一次,爸爸用他那笨拙的大手来帮我扎辫子。他用梳子在我头上摆弄了很久,可是怎么梳也梳不平,怎么抓也抓不牢,从镜子里我看到他很紧张,鼻子还冒着汗,手还微微的发抖呢!结果扎出来的辫子凹凸不平,很难看,而且跑两步就散掉了。

  爸爸经过每天给我扎辫子,耐心地向妈妈学习,不久,他的水平有了很大的提高。

  现在,爸爸拿着小梳子,很自信地在我的头顶上进行他的艺术创作,一下,两下,三下,然后一捋,另一只手拿着皮筋,一圈,两圈,三圈,扎好了。还会不停地变着不同的扎法,马尾辫,两条辫,有时还会调皮的给我扎个三角辫,戴上美丽的蝴蝶结。我照了照镜子,头发很整齐,很顺滑,太好看了!爸爸看着我漂亮的小辫子,露出了灿烂的微笑,我也朝爸爸会心的一笑!

  我的爸爸手巧吧,你们的爸爸呢?

  爱吃葡萄的爸爸

  我的爸爸爱吃各种各样的水果,但他最爱吃的还是葡萄。每当葡萄上市的季节,他就会买许多葡萄吃。

  记得有一回,爸爸买了四大串葡萄回家。他一进门,马上就把葡萄洗干净。葡萄摆了满满一盘。他看着晶莹剔透的葡萄,自言自语地说:“这葡萄真诱人啊!我口水都快流下来了。”于是,他就拿起一串葡萄,坐了下来,开始津津有味地吃起来。

  只见他先把葡萄皮慢慢地撕开,然后用力一吸,葡萄肉就整个滑进了他的嘴里。爸爸一边吃一边说:“优优,这葡萄真甜啊!你快来吃吧。”他嘴上这么说,可吃葡萄的速度一点儿都没有放慢。不一会儿盘子里的两串葡萄,就剩下葡萄皮了。

  我看着快要被爸爸“消灭”完的葡萄,着急地说:“爸爸,你给我留点葡萄吧,我可是一颗都还没吃呢!”爸爸听了,不好意思地说;“哎,这葡萄实在太美味了。我一吃起来就刹不车了。”说着,他又开始吃第三串葡萄。

  瞧!我爸爸就是这么爱吃葡萄。

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