有偿家教该休矣

　　有偿家教该休矣

　　不知从何时起，社会上出现了一种现象——有偿家教。教育部门想尽一切办法禁止在编在职教师从事有偿家教，细细想来，颇有其道理。

　　有偿家教已经造成了严重的教育不公平，对教育资源利用的不公平，导致学生学业成绩的不公平。

　　不可否认，城里教育资源比较丰富，孩子利用起来要比农村孩子方便的多，这叫造成城乡孩子在利用教育资源的不公平。

　　有偿家教的教师多数居住在城里，场所也主要在城里，更加加剧城乡孩子在学习上的不公平。

　　有偿家教的时间多数是晚上或者节假日，即使在城里读书的农村孩子因为好不容易放了一次假，要回家，也不便于参加有偿家教的辅导。

　　有偿家教的费用都是比较高的，富人家的孩子可以不计较，但是穷人家的孩子就不得不考虑有偿家教的费用，有时真的是望而却步，因为经济上的差距就要延展到教育上来，造成教育上的不公平。

　　有偿家教已经造成了严重的收入不公平，从目前有偿家教市场看，能够吸引学生参加有偿家教的教师主要是数学、英语、物理、化学等学科，而且这些学科的家教市场行情也不同，就更不要说其他学科的教师了，就是想从事有偿家教，也基本无人问津。这种市场行情严重的造成学科教师之间的收入不公平，有的学科教师三两年的家教收入就可以在当地买套房，而另外学科的教师只能靠财政工资艰难买房。

　　有偿家教已经造成教师师德的参差不齐，有偿家教已经造成了教师整体师德水平的滑坡。

　　有的教师为了进行有偿家教，租房办班，十几个，甚至二十几个学生一节课，试问，这样的有偿家教还能有什么效果，除了教师赚钱，没有任何意义。

　　有的教师为了让学生到他那里参加辅导，宁愿把一些本该在课堂上传授给学生的暂时封存起来，等到进行有偿家教的时候再讲，这样，没参加辅导的学生成绩怎么能赶上参加辅导的学生，这样的教师眼中除了钱，还有什么？还有没有最起码的师德？还有没有从事有偿家教的教师也会比较，一看从事有偿家教的教师的收入，生活状况，自己是不是觉得很不公平，是不是会消极懈怠，是不是想方设法寻求其他赚钱途径，这种情况下，又有多少教师能够安心教书育人。

　　有偿家教已经造成了学生竞争的严重不公平，由于经济、地域、人脉资源的原因，导致学生之间在享用教育资源，享受教育权利上极度不公平。

　　有偿家教，该休矣！然而，长期以来，一些地方有没有真正对有偿家教进行真正的整肃，是不是只是雷声大，雨点小。

　　有偿家教，害人不浅。