孩子教育的起点在哪里
它让家长迷茫和狂热，迷茫是盲目跟风，狂热是一味攀比。“大家都在学”“大家都这样”，成为很多家长的选择方向和依据。
今天回老家的路上，妻子和外孙视频通话，女儿让外孙背了几句《三字经》。我一直坚持让女儿给外孙，多放国学机的经典诵读和经典音乐。孩子在小时候，无意学习是主要方式，反复练习是基本方式。在孩子不会说话的时候，你让他去找谁，他就能找到，为什么？我们的语言他听懂了，但是不会表达。孩子第一次会喊妈妈、爸爸，是经过了成千上万次的练习。模仿，永远是一个人最基本的学习方式。
话说回来了，孩子教育的起点到底在哪里？有人说，零岁。有人说，胎教。我认为，怀孕开始，即为教育的起点。我们现在往往很注重孕妇的营养，在“吃什么”这方面做的很多。但是我觉得，孕妇的心情极为重要。焦虑不安、心事重重等，对于孩子的发育极为不利，开朗、活泼、高兴等美好的心情，应该是大大胜过各种营养品。所以说，遗传是孩子教育的真正起点和制高点。我们可以挖掘孩子的潜力，但是无法突破遗传的极限值，只可惜我们无法知道这个极限值是多少。各种能力的极限值是不同的，我们只能从一次次尝试中，自己去判断，去摸索，去发现。当我们拿自己的孩子和别人的孩子相比的时候，请别忘了遗传这个事。
出生前的胎儿，已经可以感知环境，包括大人说话等。如果说，孩子出生后的教育起点是什么？那就是大人们的语言。孩子从一出生，就天天生活在一个特定的语言环境中，不同的人在说着不同的话，说话习惯，表达方式，基本词汇等，都一次次印在孩子的大脑中，形成了最初的语言系统模型。包括神态、表情等，都会在不断模仿中逐渐形成，“谁养就像谁”的道理可能就在这里。慎言慎行，应该是每一个接触孩子的人要注意的，孩子的模仿能力极强，没有思维定势的干扰，接受能力也极强。这些东西，培训机构和学校都无能为力。