春天里的“不速之客
这注定是个美好的下午。
拖着疲惫的步伐，去谈心室。忙了一天，还没来得及给谈心室开窗通风。昨天也是各种忙，中午出去教研活动，活动结束直接回家。想想还是不放心，念叨着一到学校，应该直奔谈心室的。没想到，忙晕了，还是把这事忘在脑后。
一打开门，就听到清脆有力的猫叫。我浑身打了一个激灵：“猫？猫在谈心室？哦，不不不，一定是我幻听了。”也就不在意，整理了沙发巾。可是，再一次传来“喵喵”声，好像是在哪里角落。打开窗户，向外张望：一只猫的影子也没有！可是，那声音继续响。风雨操场只有几个孩子嬉笑着打乒乓球。莫非是学生恶作剧，模仿猫叫闹着玩？我这样想着，“喵喵”骤然停歇。“真是奇了怪了”我摇摇头，关上窗，决定把白色地毯收起来。上次电视台的记者来采访，进进出出没有穿鞋套，白地毯成了黑地毯，看着很碍眼。就在我俯身的刹那，清晰的“喵”就在我耳边响起，仿佛离我很近很近……我揭开沙发巾，把沙发底下的东西一一地拖出来。这个时候，我“哇”地一声情不自禁地惊呼：“小猫！真的是一只小猫！”
它蜷缩在纸箱子里，浑身雪白，小小的脑袋惶恐地探出来，眼睛很大，但颜色很淡，似乎看事物也是朦朦胧胧的。
我爱怜地抚摸着它，它很顺从，不叫也不挣扎。欣赏了好一会儿，才想起小猫的归宿问题。
我变得像个小孩那样兴奋，兴冲冲地叫来了谈心室的志愿者：“你们快点过来看看！刚刚谈心室来了一位神秘的客人！”她们一看到小猫，比我还要激动，一个个忙不迭伸向小猫，抱在怀里。小猫似乎很享受这种热情的拥抱，眯着眼睛，还打了一个大大的哈欠。
消息很快传开了，孩子们闻风而动，它们围在谈心室的门口，清澈的黑眼睛好奇地朝里张望。
“这个嘛，老师也不知道。”确实很茫然，它到底怎么进来的，什么时候进来的，我一头雾水。星期一的中午，我还在谈心室办公，也没有听到猫叫。然后下午放学时，志愿者进去打扫完卫生，关了门窗，直到星期三下午放学才被我发现。这么一推算，小猫最起码在这里不吃不喝住了三天。
想到这儿我突然跳起来：“哦，天哪！它一定渴了。”急忙吩咐一个孩子去给小猫弄点水，她跑得飞快，一眨眼的功夫回来了。可是，小猫不喝。它“喵喵”地叫着，直往墙根躲。
也是，这么小的猫咪，看样子还没满月，站不稳，走路趔趄。别的食物消化不了，只能喂它牛奶。脑海里突然闪过弗恩给小猪威尔伯喂牛奶的画面，弗恩是把威尔伯抱在怀里，牛奶装在奶瓶里。
“谁愿意去买牛奶？”我问。
“我！”呼啦一声，在我眼前出现很多双小手。我指了指其中的一个女孩，给了她零钱。于是，她一个箭步冲出去。在这之前，我从来没见过她跑得这么快。
牛奶倒在小碟子里，猫咪连看都不看一眼。
这下，我们都愁坏了，生怕小猫会饿着。
“老师，它是不是感到害怕了？给它做个窝吧！”很能干的小志愿者提议道。原先的纸箱被它尿湿了，湿漉漉的，孩子们决定在校园里找一个合适的。
很快，他们从一位老师那里要了一个空纸箱，我刚好有一件不穿的旧衣服铺在下面，这样它就拥有了一个柔软舒适的家。然而，它在新家里显得非常不安，惊恐地上蹿下跳，“喵喵”的声音听起来很悲伤。围观的孩子不舍得回家，他们抚摸着小猫：“它在叫妈妈！它是想妈妈了！”这样一说，真有点像。这么小，还没断奶就离开妈妈，怪可怜的。于是我问孩子们：“你们中有谁愿意收养它吗？”“我喜欢小猫，可是爸爸妈妈不让我养。”听到的都是这个答案。
这下我也犯愁了，该怎么安置它呢？如果今晚把它留在谈心室，它不吃不喝，又没有人照顾，实在不放心。带回家吧，担心家里人反对。就在一筹莫展之时，来了一个三年级的小女生。她径直抱起小猫，动作娴熟利索，小猫在她怀里安静了下来。“你喜欢猫吗？带回家养，好吗？”她高兴地点点头。我把小猫放回纸箱，连同牛奶，一并郑重其事地交给她。她转身欲走，一直默默看着小猫的一个男生对她说：“如果你爸爸不同意，明天还是把小猫送回来。”
突然间，我的眼眶湿润了。孩子单纯的善良，纯净的情感深深感动了我。这只来历不明的漂亮小猫，好像已经是我们的小猫，是大家共同养的小猫了。孩子们发乎真心地爱护它，疼爱它，没有认逼迫他们要热爱动物，也没有说教，然而当他们看到这只嗷嗷待哺的猫咪时，内心顷刻间就融化了。