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三尺讲台 一生清贫

三尺 讲台 一生 清贫 我乐意待在一个清贫的 单位 。 终日 孩童 为伴 ,保持常青 心态 。我觉得这是很 惬意 的,至少, 我会 活得 简单 。 此间,没有 尔虞我诈 ,没有 勾心斗角 ,没有 争名夺利 ,没有欺侮霸占,什么都没有。 就算有又如何?我自躲进小楼成 一统 ,管他 春秋 与冬夏。 清贫的单位,除了几个干巴巴的 工资 ,几个干巴巴的人,自带 一身正气 ,落得 两袖清风 , 皓月 为伴, 明镜 常照,没有 大风大浪 ,没有 颠沛流

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筑梦“迈奏”,从三尺讲台开始
筑梦“迈奏”,从三尺讲台开始

日期:2019-09-01 15:49:05 点击:35 好评:0

三下乡五天以来,我一直铭记着 “崇德、博雅、弘志、信勇”是的校训,并校训的引导下求真务实,运用自己掌握的师范技能和知识,认真备课上课。因为我深知道,要筑梦“迈奏“,必须从这三尺讲台开始。 今天是支教生活的第五天,在一班上的第三次数学课,相比前...

争做四有教师,甘守三尺讲台
争做四有教师,甘守三尺讲台

日期:2018-08-01 15:13:21 点击:780 好评:6

三下乡的第十天,我早早地起床。经过简单的洗漱后,吃过早点,我便开始准备上课。忽然想起***总书记提出的四有教师,“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。作为当代大学生,而且是师范学生,坚决要贯彻落实***总书记的讲话精神,争做四有教师...

三下乡支教之三尺讲台三尺舌——曦望社会实践队
三下乡支教之三尺讲台三尺舌——曦望社会实践队

日期:2019-08-16 23:33:53 点击:92 好评:1

三下乡支教之三尺讲台三尺舌 彭伟莹 今天是曦望来到罗镜小学的第三天,也是我第一次踏上这里的三尺讲台。其实,从小我就对讲台有着强烈的渴望,希望自己可以成为播撒知识种子的伟大的人民教师,一直为实现自己的理想不断奋斗着。而三下乡则给了我一个接近梦想...

三尺讲台授“地理小常识”
三尺讲台授“地理小常识”

日期:2017-07-17 18:54:19 点击:323 好评:0

“朝雨”社会实践队文娱组队员容雪欣,现在辅助二班两位班主任管理班级,同时身兼一到五班的课程包括健美操、音乐、主持人、地理小知识、朗诵课等。“人美声甜”的她,为人和善,深受学员喜欢;“扎辫子”的技巧使得众多女学员主动走进她;独特的教学方式更是...

三尺讲台抒青春
三尺讲台抒青春

日期:2016-07-13 22:18:35 点击:342 好评:0

三尺讲台,抒青春 7月13日是到第十小学的第二天,也是我们花火实践队开班仪式的日子。六点钟就起来了,对于一个经常八点起床的懒虫可谓艰难。但是还是起来了。洗刷完后就听说有学生已经来了,这下让我的“睡虫”烟消云散!一下充满了力量。作为五年级的班主任...

三尺讲台
三尺讲台

日期:2016-07-18 13:24:08 点击:565 好评:0

老师,一个很神圣的名词,很多人小时候都有一个老师梦,希望自己能站在三尺讲台上给学生上课。“阳光”社会实践队支教组的组员们就有这个机会,来圆自己小时候的一个梦。 在“三下乡”这个社会实践活动中,每支队伍都有支教组,这就少不了小老师。为了上好每...

三尺讲台,绽放光芒
三尺讲台,绽放光芒

日期:2014-07-14 19:25:06 点击:548 好评:0

旭日初升,梦想正式起航。14日清早,法政学院的筑梦实践队队员们整装待发,提前在教室等待龙门三中学生们的到来。早上的班会课上,实践队队员与学生有更为密切的交流和认识,排除了当初的腼腆和拘谨,更多的是热情和友善。各个班主任为班上同学介绍整个支教活...

当我站在三尺讲台
当我站在三尺讲台

日期:2016-08-06 19:04:48 点击:270 好评:0

从小我就梦想着站在神圣的三尺讲台上,从容地面对几十双求知的眼睛,做一名深受学生尊敬和爱戴的语文老师。我曾无数次想象在我的课堂上,同学们把学习语文当成是一件快乐的事情,在我的引领下,我们师生一起徜徉在语文的海洋里。但在三下乡的课堂实践中,我的...

一支粉笔,三尺讲台
一支粉笔,三尺讲台

日期:2017-07-11 20:21:20 点击:233 好评:0

一支粉笔 三尺讲台 今天是我们“梦•相随”社会实践队三下乡的第二天,带着朦胧惺忪的睡眼开始了早晨的太极课程,同时也开启了一天的精彩。小朋友们早早来到学校,听从班主任地指挥排好队,跟随老师做着每一个动作、摆出标准规范的姿势。看到这些不必有任何的...

时过境迁,今天竟然轮到我们在上三尺讲台——岭南师范
时过境迁,今天竟然轮到我们在上三尺讲台——岭南师范

日期:2017-07-18 06:02:38 点击:480 好评:0

“小呀小二郎,背着书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕风雨刮,只怕那先生骂我懒呀,没学问,无颜见爹娘……”是否还记得那时朗朗上口的儿歌?是否记得那时我们一起上课在书桌画得涂鸦?是否记得我们那时一起上课投来投去的纸条?是否还记得在开心地玩后,却发现...