《白雪和黑猫》经典读后感有感
《白雪和黑猫》是一本由[日] 竹下文子 /著 / [日]大野麻里 /绘著作，天略童书馆 | 北京联合出版公司出版的精装图书，本书定价：42.00元，页数：40，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
看完绘本《白雪和黑猫》，给我的感觉是简单和温馨。如同书名一样简洁，全书就是讲述了黑猫第一次看见白雪的情景。
雪？雪？我从来没听说过这个词。哇！白白的，白白的啊。作者竹下文子和5只猫生活在一起，所以他的作品中常以猫为主人公。大概是他太爱猫了，总觉得他对待猫的态度就像是在对待自己的孩子。字里行间，透着孩子般激动的口吻和兴奋的心情，不难联想到我和女儿之间的对话。我女儿第一次见到雪的时候也是这般情形，好奇、天真、懵懂无知，却也道着“好白好白呀“。没错，孩子的世界总是充满着好奇，而对于雪却是尤其地钟爱和喜欢。
我抬头望向天空，细碎的雪片不停地下着，不停地下着，原来，这就是雪啊！还记得今年冬天的一个晚上带女儿去上课时那般情景，也是下着雪。在路灯的照射下，抬头望向天空，飘着鹅毛般大雪，无比得漂亮和诗意。女儿不禁伸出手去接，“哇，哇“声不断，真是不知道该用什么词来形容啦，只是大笑着叫”妈妈“，她的笑颜、笑声、叫唤声温暖了我的心，让我在冰雪天不再寒冷。
一回到暖和的屋子里，雪就化了，变成了水。原来雪和雨是一样的东西啊。没错，孩子就是这么认真地观察着大自然的一切，像海绵吸水般的速度吸收着知识，迅速地成长，不断地升级着自我认知。
今年还没下第三场雪的时候，3岁的女儿已经缠着她奶奶买了小铲子，说是要等下雪天去铲雪。我想今年是够呛了，按照往常，下一场雪就很好了。大概是上帝听到了孩子们的心声，今年还真的下了第三场雪，女儿激动得一大早就出去铲雪，好像孩子总是不怕冷，还是只有雪才能带来这般魔力？
嘿嘿，我的脚印，还留在雪地上吗？是呀，看着孩子留在雪地上的小小脚印，感慨着孩子的可爱、纯真，他们的一举一动总是带给我们温暖，我们也期许他们能慢一点，再慢一点长大，多点时间躲在我们的怀里。
外面的世界白白的，凉凉的，屋子里却静静的，暖暖的。我们一起见证着美好，一起相伴着长大，愿你的世界永远都是那么地简单、单纯，愿你的内心永远是那么地真诚、温暖。
也谢谢《白雪和黑猫》带给我们岁月静好这般感受，孩子，愿你一辈子都知足常乐！
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雪是白的，猫是黑的，二者会有什么样的渊源或关联，不由地想翻开书好好读一番。前阵子，全国各地普降大雪，白雪皑皑，银妆素裹的世界，好不叫人欢喜，不论是小孩还是大人，都喜欢冰雪的世界，那对于和我们共同生活在这片地球上的其他动物，它们对雪是什么样的反应呢？
《白雪和黑猫》是一本站在猫的视角来看雪、写雪的绘本。该书文字作者：竹下文子，日本儿童文学作家，生于福冈，她和5只猫生活在一起，她的作品常以猫为主人公，《白雪和黑猫》同样也是一本以猫为主人公的书。该书的画家是日本的大野麻里，她曾在Setsu Mode Semina (位于东京新秀宿区舟町的美术学校)学习绘画，她现在的主要工作是为书籍、报刊小说、杂志等画插画。
读《白雪和黑猫》的文字，看书中的插画，会觉得很静谧、现世安好的感觉。雪是纯净的，下雪的日子万物处于安静的状态，在白雪的覆盖下仿佛一切肮脏龌龊都被淹埋了，剩下的只有纯净，这是大人喜欢雪的缘由之一。而对于小孩子来说，看到雪大抵是出于好奇和好玩，对动物对猫来说，不知道它们的内心对雪又是什么样的表现和想法。作者笔下的这只黑猫在雪来临前，它就心神不定，因为它觉察出一些异样，屋内很安静，窗下树上的麻雀叽叽喳喳说什么要从遥远的北方来了，天气变得不太一样。猫是敏感的，它的身体能感觉到气温的反常，它拼命缩成一团，因为实在太冷了。它的主人在用毛线织着毛衣围巾一类的。安静的气氛被外面的人一声响亮的“下雪了”给惊扰了，黑猫猛地从沙发靠垫里抬起头，这模样就好像一个好奇的小孩子在听到令他新奇的事物时那份惊讶。黑猫的主人——那位女孩听到这句话也是兴奋了，她马上打开窗观望，还跑出屋外去感受雪，黑猫一起去了雪地，在雪地里留下了它一个个黑色的梅花状的爪印。
黑猫就是书里的“我”，书以猫的第一人称口吻来描述它所见到和触摸到的雪的模样。黑猫是懵懂的小孩，它是小孩般的视角来体会大自然里的气候景象——“白白的”、“细碎的雪片不停地下着”、“沙、沙、扑通”（这是猫走在雪里的感觉）、“我舔了一口，凉凉的”、“脚要冻僵了”、……这是黑猫看到、听到、触摸到、尝到、神经肌肉感受到的雪的，每一种感官都被调动了，有着切身的体验。对于没有看过摸过雪的孩子来说，黑猫正是带领着他们在书中在文字图画里去体验雪。虽然是一个很普通的自然现象，但是不论文字作者还是画家，都把它刻画得如此细腻又美得让人心动，没有见过雪的孩子，读了这本书，更迫切想要好好看一场雪，玩一场雪，像黑猫一样在雪地里留下自己的脚印……
《白雪和黑猫》读后感(三)：一个雪的故事
1 一个女人和黑猫在一个小房子里住着，一个人一猫，女主人喜欢干净整洁，小黑猫躺在沙发上，今天感觉心情有点不一样，怎么回事儿呢？从早上开始就心神不宁的小猫躺在沙发上，然后往窗外看着窗外，有一群麻雀正在树上叽叽喳喳的说着什么。 小黑猫:你们知道今天有什么事情要发生吗？ 麻雀:有什么东西要从遥远的北方来。 小黑猫:那是什么东西呢？ 小麻雀却只自顾自的说话，然后完全不顾小黑猫的问话，是什么东西要来呢？小黑猫不知道啊，扒着窗台向外头看，外头的大街上有一位邮递员叔叔和几个行人，邮递员还是跟往常一样的骑着摩托车，还有几个妈妈来来往往的路过，还是像往常一样的打着招呼，院子里的汽车和自行车在安安静静的停着，马路上的汽车也在慢慢地行驶着。往天上看，天上是灰蒙蒙的一片。阳光，到哪里去了呢？太阳到哪里去了呢？太阳，怎么今天没有起床啊？难道是太阳睡懒觉了吗？哎呀我怎么这么坐立不安？难道是因为肚子饿了吗？嗯，一定是这么回事我要去吃一点东西。女主人拿来了一点猫食，我开始慢慢的嚼着猫食，唉，可是完全不对胃口呢！吃完了，可是还是不对劲儿啊，还是和往常不一样，唉，到底是怎么了呢？我拼命的缩成一团，再缩成一团，还是觉得好冷啊，耳朵尖和尾巴尖都露在外面，真是太冷了，今天的天，怎么这么冷？下雪了，有人叫了起来。雪，我怎么没有听说过这个词啊，雪，到底是什么东西呢？和女主人一起朝窗外望去，看见白白的白白的东西，从天上不停的落下来，这是什么呢？这就是雪吗？原来他们就是小麻雀嘴里说的雪。这次我要出去走一走，看看到底是什么样的雪？沙沙扑通沙扑通扑通，哎呀，雪地上太难走了，不过真好玩儿啊，软软的摸起来凉凉的，然后我舔了一口，尝起来也是凉凉的，是天空的味道，那是遥远的北方的天空，原处天边还有几个大雁也还在雪中，尽力的飞着。玩了一会儿，哎呀，脚好冷啊，好冷，快要冻僵了，要冻僵了，赶紧回家吧！一回到暖和的屋子里，雪就化了，变成了水，哦，原来雪和雨是一样的东西呀。女主人，拿来毛巾给我擦擦脚，脚一下子就暖和起来了。女主人对我真好啊。终于知道了要来的是什么了，我的心一下子就踏实了，我困了，我要睡觉了，一闭上眼睛，眼前浮现的全是飘啊，飘啊，飘个不停的雪花。屋子外面我的小脚印还留在雪地上吧，那些树上车子上信箱上是不是都盖满了雪呀？我和女主人一起躺下来，好安静啊，世界现在是如此美妙，我们一起静静的安睡。 2. 雪，慢慢的下着，画面很简单，线条简洁 ， 着色不多，主要就是黑白红三种颜色。但颜色的对比让人感觉舒服，黑猫的黑和雪的白的对比，黑猫与红色毛线球的对比，都漂亮且舒服，并且在彼此的搭配之中显出非常的干净，有一种克制的美。 画面质朴，在主人雨猫之间的互动里，有一种暖暖的情感在里头。很容易就把我们带入情景之中 。 文字的搭配排版在画面中保持优美的平衡，简单的话语确能引发有无限想像。 3. 这是一本优美的绘本，一本安静的绘本，并且在优美安静之中让你觉得有一种暖暖的情感在涌动，那是什么呢？我想那就是爱。 当雪来的时候，让我们彼此依靠着，缓缓翻开这本，讲一个白雪和黑猫的故事。
《白雪和黑猫》读后感(四)：带给了孩子们美好的感觉和期盼
今年年初二回到妈妈家，午后闲暇时光带着宝贝和哥哥的两个孩子坐在有着暖暖阳光的阳台里，开始了我们每次相聚都要上演的节目：三个小朋友轮番背古诗，看谁的古诗词积累的多，然后我出口算题，比谁可以更快更准地算出，最后我们会很悠闲地一起共同阅读一本绘本来结束这场游戏。
这次我们要看的绘本是我回家前特意放进行李箱的一本叫《白雪和黑猫》的绘本，这是由日本的儿童文学作家竹下文子著作的绘本，而我带上它的初衷是这是一个关于雪花的故事，对于一群没有见过雪花的孩子，他们肯定会有共同的期待。
孩子们围坐跟前，我打开绘本看到的是一串串像桃花一样的小脚印，孩子们笑着说那一定是小黑猫的脚印。我说，那我们就往下看吧，一起来看看是不是小花猫的脚印，再看看这些脚印印在了哪？
当我们一页一页往下翻看，小朋友们看到小黑猫说觉得自己心神不宁，她们说难道是有什么特殊的事情发生吗？孩子们带着好奇心往下去，但发现好像一起如常，就是觉得冷。那么会发生什么呢？小朋友异口同声地说要下雪啦！原来她们看到了飘着雪花的画面，在往下看她们得到了确切的答案，那确实是小花猫的脚印，而且是在雪地上留下的脚印呢！
孩子们跟着小黑猫不寻常的一天，在这里感受雪到来前与众不同的感觉，知道了原来雪的味道是凉凉的，是北方天空的味道。
孩子们看完《白雪和黑猫》都在想象着自己站在雪地里看着雪花降落的感觉，想象着在洁白的雪地上行走的感觉，她们对雪充满了期待，最后姐姐在她的读书日记上写下了这么一段话：跟着小猫感受到了雪的美，雪是纯洁的、洁白的、美妙的。哥哥也写下了这么一段话：雪是那么的美丽，黑猫是那么的喜欢雪，而我是那么的渴望雪。弟弟用拼音在本子上歪歪扭扭地写着：雪是白白的，遇热会成为水，我想看到雪。
而我看完《白雪和黑猫》后，觉得绘本以小黑猫的感觉生动地描绘了雪的到来前的不同，语言有趣生动，特别是那句“脚要冻僵了，要冻僵了”。画面柔美干净，透过画面似乎触摸到了雪的柔软。
原来一本绘本可以带给孩子们那么美妙的感觉和那么美好的期盼。如果有一天当她们看到雪时，一定会就像小黑猫一样，会隔着窗户看雪，会走在雪地里感受雪，会把雪带进屋里看到雪白的雪花融成水，甚至会在梦里想着自己留在雪地的脚印是否依然存在……
《白雪和黑猫》读后感(五)：飘雪的早晨，我们在暖暖的屋子里和黑猫一起“看雪”
早晨睁开眼睛，被窗外的白给吸引了，忙忙地披了一件衣服走到窗前，带着一丝贪婪看着窗外的银白世界。
那被雪覆盖的地面，还有那被压弯了腰的树枝，洁白的屋顶，几个小孩子在空地上堆着雪人。一边抱着雪往雪堆上拍，一边不时哈着热气想要给小手传递一丝热量，冻红的小脸上写满兴奋与快乐。
我的思绪不禁飞回到小时候，那时的冬天比现在冷，雪也比现在多且厚。那时候没有网络，更没有手机，孩子们的娱乐就是游戏。下雪意味着可以在雪地里尽情狂奔，肆无忌惮地打滚，热闹地打雪仗，滚雪球，堆雪人......那时也会一边跺脚一边不时朝手上哈着热气，小手冻到通红也不愿回家，冻红的小脸上飞扬着快乐。
“哇！下雪了！”三岁的小宝一把抱住我，“妈妈，下雪了！”我还没来得及回答，就见小宝蹦到了她的小书架旁，拿下来一本书快速跑到我跟前，高高举着：“妈妈，看雪，看雪。”
“看雪？”我接过她手上的书，“原来是《白雪和黑猫》啊，小宝还记得黑猫第一次看雪的情景吗？”
“嗯，小麻雀不告诉黑猫。”小宝嘟着小嘴说，“雪白白的，凉凉的，踩上去，沙，沙，扑通。沙，扑通，扑通。真好玩。”
“嗯，静静的，凉凉的，暖暖的。”我边翻开书，边接着小宝的话。
《白雪和黑猫》是由竹下文子著，大野麻里绘图的一本绘本，主要讲述了一只从未见过雪的小黑猫，在冬天那一场雪即将到来时的不安和对周围事物的观察，下雪时窗外街道上的人们以及在雪地里的行走和感受，还有在得知雪为何物后在那踏实睡梦里的雪花。细致与细腻并存，不多的文字，有疑问，有释然。画面，干净中透着温暖。
竹下文子生于日本福冈。毕业于东京学艺大学。儿童文学作家。作品《卖月亮的故事》获日本童话会奖，《星星和小号》、《路路的草帽》、《黑猫三五郎》均获得不同奖项。译成中文的作品有《汽车嘟嘟嘟》系列、《黑猫三五郎》系列、《管家猫童话》系列及《最接近月亮的夜晚》等。作品常以猫为主人公。和5只猫生活在一起。
大野麻里生于日本东京。毕业于明治大学法国文学系。曾在Setsu Mode Semina 学习绘画，现在的主要工作是为书籍、报刊小说、杂志画插图，以及画广告插画。主要绘本作品有《滑梯》等。
“妈妈，看雪。”说话间，小宝已经抱来一个垫子端正地坐等我讲故事了。
“怎么回事呢？从早上开始，就心神不定的。屋子里静悄悄的，可我总觉得有什么地方和往常不一样。”我摸摸小宝的头，翻开下一页：“麻雀们说，有什么要来了。有什么要从遥远的北方来了。可我问它们是什么，它们又不告诉我。”
“小黑猫在窗前，小麻雀们不告诉黑猫什么来了。”小宝嘟着小嘴，用手点着树上的麻雀们。“怎么回事呢？”
“车开了过去，人走了过去。‘真冷啊。’妈妈们像往常一样打着招呼。邮递员像往常一样骑着摩托车。”
“黑猫在窗前，路上有汽车、摩托车，还有人牵着狗狗......”小宝指着书上的画面讲述着。
“天上灰蒙蒙的一片。我最喜欢的阳光不见了。太阳怎么了？”
“怎么了？”
就这样一问一答间，我们感受着黑猫的疑问，通过黑猫的眼睛观察着周遭的一切。
当雪来了，我们又随着黑猫的好奇而好奇着，我们抬头望向天空，细碎的雪片不停地下着，不停地下着。这就是“雪”啊！我们跟随黑猫的脚步在雪地里沙，沙，扑通。沙，扑通，扑通。雪地上太难走了，不过，真好玩。舔一口雪，凉凉的，是天空的味道，那是小麻雀们说的遥远的北方的天空的味道。
雪上面真冷啊！黑猫没有靴子，它肉肉的脚垫踩在雪上，脚要冻僵了，要冻僵了。一回到暖和的屋子里，雪就化了，变成了水。原来雪和雨是一样的东西啊。快快把脚擦干，终于知道了雪的秘密，心里踏实了，黑猫也困了。一闭上眼睛，眼前浮现的全是飘啊，飘啊，飘个不停的雪花。
这个飘雪的早晨，我和小宝在暖暖的屋子里，一边翻看着《白雪和黑猫》一边感受着窗外静静飘落的雪花。翻到最后一页，爸爸的早餐已经摆好在桌上。吃完早餐，我们欢叫着跑下楼，一起跳进雪的世界，尝一尝遥远的北方的天空的味道，在雪地上打个滚儿感受凉凉的雪。
《白雪和黑猫》读后感(六)：带着好奇心，做个有趣的大人吧
小时候，最喜欢的就是下雪天，左邻右舍的孩子们聚集到一起，堆雪人、打雪仗，手冻得通红也全然不管不顾，所以大人们总忍不住说“小孩子都是不怕冷的”。
如今，我们这一群小孩也成为了大人，有了自己的小孩，开始怕冷，开始养生，喝茶要泡枸杞，出门带保温杯，冬天自觉穿秋裤，也开始害怕下雪天会带来诸多不便，再没了童年面对雨雪天气的雀跃欢喜。
再看看那些跟我们小时候一般大的孩子们，他们一脸天真，蹦啊跳啊，无惧风雨，无惧漫天大雪，像我们小时候一样，眼睛里仿佛装满了星星。
面对大自然的馈赠，不同的心境竟然会有如此截然不同的体会。孩子们对这一切充满好奇，因为他们迫切地想要探索这个奇妙的世界，譬如一场鹅毛大雪过后，他们会觉得：地上留下的脚印可真有趣，雪融化以后竟然就是水……
而畏手畏脚的成年人，在岁月的流逝里终于成了一个个不再有趣的大人。如果可以，赶紧找回那丢失的好奇心，做个有趣的大人吧。
《白雪和黑猫》是一个关于下雪的故事，故事里的黑猫像极了每一个求知欲爆棚的有趣的小孩，或大人。
第一次看到下雪的黑猫，从下雪前就开始心神不宁，它听麻雀们说，“有什么要来了”，于是黑猫去问麻雀，有什么要来呢？
麻雀们笑了笑却不肯多说，它们神神秘秘地飞走了，留下一脸茫然的黑猫。
黑猫又去看外面走着的人们，路人们依旧匆忙地赶着路，妈妈们跟平常一样相互打着招呼，邮递员们也跟平时一样骑着摩托车。
一切似乎都一样，但唯独没见着准点出勤的太阳公公，咦？这是怎么回事呢？黑猫的脑海里出现了一个巨大的问号。
黑猫好奇极了，总觉得今天有什么地方不太对劲，装满心思的黑猫在屋子里来回走着。主人看到了，以为黑猫饿了，给它贴心地准备了丰富的猫粮，然后自顾自跑去沙发边织毛衣、看电视。
好冷啊，黑猫吃了几口猫粮喃喃自语道，突然，外面传来路人的叫声：“下雪了！”
雪？黑猫从没听过这个词呢？雪可以吃吗？还是可以玩呢？黑猫边想边迅速跑到窗户边往外看，哇，白白的，从天而降的细碎的雪片，原来这就是雪啊，太有意思了！
黑猫欣喜地跑出了门，沙，扑通，扑通，雪地上太难走了，不过，真的很好玩呢。
黑猫好奇地舔了一口雪，凉凉的，这就是天空的味道吧，那来自遥远的北方的天空。
在冻僵之前，主人把黑猫带回了家，哇，家里真暖和啊，身上的雪瞬间融化了，化成了一滩水，原来雪和雨是一样的东西啊，真的太神奇了！
黑猫的心终于踏实了下来，依偎着主人开始呼呼大睡。在梦里，黑猫欢乐地在雪地里奔跑，地上留下了无数脚印，下雪真的太有趣了。
《白雪和黑猫》由日本儿童文学家竹下文子创作、日本插画师大野麻里绘图，合作完成。
竹下文子的作品曾多次获奖，像《卖月亮的故事》获得了日本童话会奖，《星星和小号》荣获第十七届野间儿童文艺推荐作品奖，（其他奖项就不一一列举了）
她的许多作品都被翻译成中文，像《汽车嘟嘟嘟》系列、《黑猫三五郎》系列、《管家猫童话》系列以及《最接近月亮的夜晚》等，这些作品常以猫为主人公，因为竹下文子一直和5只猫生活在一起。
《白雪和黑猫》用一个简单的故事，告诉我们，要永葆童心，永远有趣，对生活永远充满好奇。
来吧，一起做一个有趣的大人吧，像小时候那样！
《白雪和黑猫》读后感(七)：孩子思想简单，要用孩子的思维与他沟通
如果你问一个北方小孩儿，你喜欢雪吗？我敢肯定他会毫不犹豫的说，喜欢！
如果你问一个南方小孩儿，你喜欢雪吗？我不太敢确定他会怎么回答，因为他可能并没见过雪，但他肯定会反问你“雪是什么？什么样？”
不管是见过还是没见过，雪对孩子来说都有着一股神秘而又美好的色彩，对它也尤其好奇。面对孩子提出的各种问题，“雪从哪里来？”“雪为什么和雨不一样？”…… 你能给他一个美丽的回答吗？如果，你没有把握，那不妨来借鉴一下竹下文子和大野麻里的回答。
在《白雪和黑猫》绘本中，两位作者通过简单的文字、干净的画面，以一位可爱猫咪的视角把雪的到来进行了全面而又科学的解释。从这本书中，孩子可以知道下雪之前天气和动物的变化、下雪时雪是什么样子的，下雪后会给我们带来什么样的好玩的趣事。
两位作者都是从事儿童绘本编著和绘画的专家，尤其是竹下文子，他的多个作品曾在日本多次获奖。他擅长以猫为主人公的故事编著，《白雪和黑猫》中的主人公也是一只黑猫。
一 下雪之前的变化
黑猫从早晨就开始感到心里不踏实，它总是感觉有什么事情要发生。于是，它仔细观察者周围的环境：
窗外的麻雀们说有什么东西要从遥远的北方来了，可是它们并不告诉黑猫到底是什么东西。这让黑猫感到更加的好奇。
它看到窗外马路上的行人和汽车跟往常并没有什么不同，唯一的不一样是他们把身上的衣服和头巾裹的更紧了。
是的，的确很冷，天灰蒙蒙的，太阳都没出现。
动物总会比人类更敏感于大自然的变化。下雨前，蜻蜓会低飞，蚂蚁会搬家。在书中麻雀们提前感知到了雪的到来变得叽叽喳喳，黑猫从早晨就感到心神不宁。这些都说明了，动物对自然界变化的敏感。
下雪之前，天是灰蒙蒙的，变得非常冷。这些变化你有没有想到也是需要告诉孩子的那？这有助于他们提高观察力。
这一切的变化都预示着：雪要到来了。
二 雪到底是什么样的呢
听到有人喊道：下雪了！黑猫赶紧向窗外望去：白白的、一片一片的雪飘落下来。它轻轻走上去。凉凉地，踩上去沙沙作响地。
在这里，作者通过黑猫的各种感官把“什么是雪”交代清楚了。用简单、清晰的视觉和触觉让孩子们有了直观的感受。等再到下雪的时候，让孩子们直接去雪地里感受一下，触摸一下或许比我们的语言解释更深刻。
三 雪带来的乐趣
黑猫走在雪地上，回头一看还留下了它一串长长的脚印。回到屋里，雪不见了，它变成了水。
雪带来的乐趣是在是无穷的。它可以让小动物变成《雪地里的小画家》：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
还能堆雪人、打雪仗。这是孩子
们喜欢它的原因吧。但是，雪不能长久保存。它遇到高温就变成水。这些变化，孩子注意到了吗？
好了，故事讲完了。孩子们也对雪有了更深的了解了吧？
你喜欢故事中的黑猫吗？我喜欢。因为，遇到问题它会去主动找答案。在寻找答案的过程中，它会观察、会参与、会总结，它是一只爱动脑筋的黑猫。
孩子的心灵纯洁美好，对一切都充满好奇。但当我们给出他标准的答案的时候，他可能并不能接受那些理性的答案，因为枯燥的解说会让他更加迷惑。就像我的孩子经常会反问我，妈妈你说的什么呀，我不明白。所以，用故事来回答他的问题，能让他快速接受和理解。《白雪和黑猫》对雪的解说，你喜欢吗？
《白雪和黑猫》读后感(八)：每一颗未泯的童心，都有着与众不同的期待
孩子眼中，处处感受到新奇，长大以后，生活却渐渐趋于平淡。新奇的事情依然还在，只是心态变了，感觉许多事情见的多了，渐渐地觉得习以为常。可是，许多作家却童心未泯，从他们的作品中，能感受到不一样的美好。
著名绘本作家竹下文子，非常喜欢猫，她和5只猫生活在一起，仅仅用文字就能将猫咪描写得如此传神，伴随其中的还有未泯的童心。当我们翻阅这本《白雪和黑猫》的时候，能感受到猫咪第一次见到雪的那种好奇，这种感受被刻画得如此传神，每翻一页都能感受到格外温暖。富含诗意的言语，娓娓述说着不安与期待，女孩与黑猫的对比，也给故事增添了无限的活力。
封面的黑猫，匆忙向前走去，对平日里喜欢玩的毛线球不闻不问。目光紧盯前方，似乎有什么不一样的事情即将发生。身后的女孩子，虽然看不到脸，她也与黑猫一起，向前走着，给故事增添了无数疑问。
非常喜欢书中对雪的描述：静静的、凉凉的、暖暖的。不知为何，读着这样的文字，不禁使我想起著名童诗作家玛格丽特·怀慈·布朗的《两列小火车》，那本书中也用了类似充满诗意的语言，描述雪花白白的、毛绒绒的。
孩子都很喜欢雪，每到冬天，最盼望的事情就是雪花的飘落。故事中的猫咪在第一次见到雪花的时候，也对下雪充满好奇，满怀期待。
敏感的它，很早就觉察到环境的不同。
它感到心神不宁，却又不知道为何原因。
麻雀们告诉它有事情即将发生，却无法进一步问出答案。
街上像往日里一样，似乎没什么不同。除了天空变得阴翳。
感觉空落落的，即使吃东西，也无法弥补。
感觉寒冷异常，蜷缩依然如此。
直到雪花飘落空中。
如此传神的心理描写，使故事充满好奇，也从各种不同角度感受到雪花飘落之前的不同寻常。感慨竹下文子描写的细腻，尽管很多人都经历过下雪，可是大多数人的目光，都被飘下来的雪花所吸引。很少有人用心去感受下雪之前的不同。
在第一次接触雪之前，每个人都曾感受到这种不同，只是轻描淡写就带过了。这本书，却适合给年幼的孩子阅读，他们恰恰是接触雪的第一时间。在这样的冬天，陪伴他们阅读这样一本观察细致的书籍，也许正好能将他们感受雪花前的不同心情用言语表述出来，这种感觉也会在他们心中渐渐形成共鸣，牢牢地扎于他们的记忆之中。
故事中的女孩和猫咪步调一致。他们总是做出相似的动作。
下雪之前，女孩和黑猫一样，都在那淡雅而温馨的粉色房间里安静地呆着。也许，在女孩心中，也像黑猫一样，心存期待。
猫咪坐立不安，想到吃食物。这些食物哪儿来的呢？自然是女孩主动喂的。可以说，女孩和黑猫果然心有灵犀，她蹲在猫面前，静静地看着它吃。而，猫咪确实是想吃东西的，看来她们想到一块儿了。
织毛衣的时候，女孩开始半眯着眼，无精打采重复着手中的动作，黑猫紧闭双眼，蜷缩在冰冷的沙发中。
下雪的时候，女孩和黑猫却同时抬起了头。
她们共同趴在窗沿上，观察四处飘散的雪花。
她们共同走出房间，抬头仰望天空。
只要有女孩的身影出现，她的动作就显得和黑猫格外一致。也许，她也像黑猫一样，有着相似的想法。她们是心有灵犀的一对，每一页插图，都令我感到无比羡慕。
无论是黑猫还是女孩，都拥有着满满的童心。她们都用这种无比好奇与期待的目光，看着天上即将飘下，或是飘落下来的白雪。
用心的读者，也会观察到下雪前后的对比。作者浓墨重彩塑造了下雪前后猫咪和女孩的内心，同时也在图画中，留下了下雪前后的真实印记。
绘本图文结合阅读，单看图画，单看文字，都会有不一样的感受。在画面中，我们能看到明显的对比。
再仔细看看？下雪后的图片，又会有着怎样的发现呢？
你看：这是她们玩耍进屋以后的图片。雪花覆盖家园，也留下了她们的足迹。猫咪跳跃在红色的汽车上，留下了小小的脚印。它比女孩更加自由，去了更远的地方，这也是令无数孩子心驰神往的一个小小细节。（他们也同样希望，能在下雪的时候，走得更远一些，在茫茫雪地中，来一次无拘无束的探险）
《白雪与黑猫》是一本充满童心的书，使我们感受到的不仅仅是雪，还有第一次见到雪花时候那种新奇和憧憬。也许，多年以后，对于下雪已经习惯，没有了曾经的那种感动。即使这样，再拿起这本书，轻轻读起来，心中依然会有几丝触动。
如果想留住童年时期这种美好的感受，不妨多读读这本书，或许就能找回遗忘在某个角落里的那种美好。
《白雪和黑猫》读后感(九)：一本教孩子认识“雪”的绘本
这是一本让你感觉生活平淡且温馨的童书。《白雪和黑猫》这本书整个的画面就是白色和黑色为主，十分温馨。整本书是猫的第一人称来写的，围绕着猫的一个心理变化来引发的故事变化。这只猫就觉得自己今天心情有点不太一样，你说不出哪儿不一样，然后一点一点的引出麻雀告诉他有东西要从北来了，可是却不告诉它是什么。
整本书的主要物体就是围绕着猫、小女孩还有雪来画的。整本书翻下来之后，会感觉给人一种非常静谧的感觉。很温馨，好像就是你生活中的一个场景，真实的故事。外面下起了鹅毛般的大雪，但是屋子里面暖气热烘烘的，人很慵懒的躺在这个沙发上，做自己喜欢的一些事情。
而且这个雪是白色的，猫则是黑色的，两个颜色反差鲜明的东西，形成一个强烈的鲜明的对比。这个画的内容十分的贴近我们的生活，画了一些去买菜或者是下班的妈妈，还有一些骑着摩托车的邮递员，还有一些出租车和小汽车，等一下我们生活中的情景，让你很有代入感，这就是我们生活中的一天。他没有一些特别夸张的画法，就是基本上是完全写实的。
而且作者的这个线条非常的简单，一般就是线条简单勾勒出不同的物体，而且线条都比较简单，没有一些过多的装饰物。但是小猫的神态非常憨态可掬，像一些猫平时就是喜欢蜷着身子懒洋洋的躺着。
但是当有人叫了起来“下雪了！”这句话后，小女孩和猫之间的神态也有一个变化。猫的耳朵立刻就竖起来了，真的就像生活中猫咪听见声音了之后立刻就竖起耳朵在那听一样。小朋友的头也立刻望向窗外，好像真的外面有人在喊“下雪了”，就画笔让人物“动”了起来。有一种很生动的一个形象。
画面感非常的强，接着她们两个就趴在窗户上，望向外面去看这个白白的雪，然后这个时候看见雪之后很多人就会忍不住，想出去踩一踩。这个时候这个小猫它也是把脖子伸的长长的，就非常好奇这个雪究竟是什么样子的，于是就是抬头望向天空，就是感觉你隔着屏幕都可以感觉到这个窗外的大片大片的雪花可以落在你的身上，有一种冰冰凉凉的感觉，丝丝的滑滑的立刻就化了。瞬间就让你联想起，某个冬天下雪的情景。
最后这个小猫它是非常顽皮的走去了雪地上。留下了一排一排淘气的脚印。像我们小的时候，下雪了总是想要去雪地上踩一踩的。小猫还做了我们小时候然后他说他还舔了一口凉凉的，说是天空的味道，那是遥远的北方的天空。玩雪时间长了就会冷，很自然的就代入了下一个场景，小猫咪和主人回家了。雪化了一地，生活在北方的小朋友，他可能是没有这种感觉的，但是生活在南方的小朋友，可能是没有这种感觉，但是生活在北方的小朋友就是感觉到，这真的就是我们生活中下雪了以后的一个真实的过程。
作者还特意安排了一个场景小女孩给这个小猫擦爪子，旁边画了一些像水渍一样的东西，然后让大家想象雪化了是什么样子，最后雪化了之后他还变成水。让他知道雪是什么样的东西的时候，它玩玩累了之后，这个猫他也就是睡觉了，最后这一幅图，这个小猫他就是憨态可掬的进入了睡眠，这个时候，为了体现这个是梦境，作者还把这个猫的身子也化成了白色，因为这个猫原来是黑色的吗，只有他是在梦境中，他把自己想象成也是一个白色的猫。
最后那一幅图就是小猫咪问“我的这个脚印还在雪地上吗？”引发下一个场景，如果你要是仔细看的话，你会发现这一页的图画和之前的那一页不一样的场景。这一页他是用一些线条勾勒出了一些留白的地方，然后大家就会感觉这个雪下的很大，包括这个自行车的轮子，他也没有画成完全的一个圆形，而是在中间留了一些空白，让你感觉雪都已经没过了自行车的轮胎，而且这个车座上还有车把上，还有包括车的后座的那个轱辘挡板上也是俺盖了厚厚的雪车，小汽车上就是每一个角落他都把这个雪化的很厚重，让人感觉北方的大雪终于下来了。
作者用了一些对比的色彩的相对对应用的一些对比，可以让一些人感觉到，原来雪下的很大很厚，然后有一种就是，原来雪是这个样子的，就是同样的场景吧，可能再加了一些线条，然后勾勒出就是不一样的韵味在里面，而且他非常贴心的连汽车车轱辘这个细节他都已经考虑到了，因为车轱辘下雪天这个轮胎里面也是有一些雪呢，北方这个雪的这个场景画的非常的好。
后一页，是把这个小朋友和这个小猫咪他们两个非常有爱的躺在了一起，温暖的睡觉。他们外面下着大雪，我们在屋子里面很温暖的一个屋子里面，和喜欢的人在一起睡懒觉，是一件非常幸福的事情。
当我家的宝宝看到了这一页之后，她问：“我妈妈，为什么这两个人要睡在地板上。”问了这个问题之后问就感觉平时多给孩子读书是有好处的，可以让她们进行一个独立思考。很多人时候我们大人觉得也就是这么回事儿，不会多留心，也就看一个热闹，但是小孩子会引发一些思考，这个两个人为什么好好的床不睡，为什么要在地板上。这个时候你可以引导他，进行想象。
虽然像有的时候冬天一提起冬天有的人可能会想很荒凉，树叶也都枯萎了，但是这个绘本却把冬天描绘的十分温馨。而且“雪”这个东西，其实没有什么形状也没有什么颜色，其实不太好来描述，但是作者运用了一个猫的一系列的感受，一下子就把下雪天的场景就勾勒出来了，而且很有代入感，让你感觉下雪天真的是这么回事，下雪天发生。
季小童：MBA工商管理硕士、随手记以及招商银行签约作者、拥有两个女儿的妈妈。希望通过努力给女儿们更好的生活，很高兴认识你。文章为原创，如果喜欢可以关注公众号jixaiotong006