厌学生产生的原因及其对策
有人说“到幼儿园里去看小朋友，感觉个个都是那么地活泼可爱。到小学里，开始出现了差生；到初中，差生的数量就已经占据大部分了；再到高中，老师眼里就没几个聪明的同学了！”我觉得出现这种现象的原因是多方面的，下面是我对其产生的原因分析和如何帮助厌学生的方法。
1、 家庭问题。一些学生随着年龄的增长，家庭问题也随着发生，例如父母的离异、父母对孩子学习的不关心、父母的家庭教育出现问题等。当这些问题出现的时候，学生的情绪都会出现波动，此时此刻，如果父母和老师没有及时发现，学生的学业就会走向下坡，继而不可收拾。
面对学生的家庭问题，细致的老师们一定要及时发现，要做到这一点，老师平时一定要注意学生的情绪波动，同时多跟家长联系，及时关心和帮助学生度过不愉快的心境，勇敢地面对自己的学习和生活。
我班的明（化名）父亲坐监狱，明一时没有父亲的关爱，学习情绪出现了波动，上课总是不听课，作业经常不完成。后经我及时发现，与家长多联系，与明多谈心，他的学习所了很大的改变。毕业会考上，他得了82分，这是他小学阶段的最高分。所以我觉得当学生的家庭出现问题的时候，老师一定要及时发现，然后作出相应的对策。
2、 生活圈子。现代社会是一个比较复杂的社会，各式各样的人都有，如果一个学生在假期结识了一些社会人士或一些不求上进的学生，后果是不堪设想的，例如在网吧上结识了一些不良分子。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。学生就会跟“哥们”做出一些不求上进的行为。如果家长和老师没有及时发现和制止，学生对自己的学业就会越来越不感兴趣。
这里，如何了解学生生活圈子是关键。要想做到这点，老师除了跟家长多沟通外，找其他学生互相监督也是很重要。例如我班的李瑞华同学周末喜欢去黑网吧，跟民办学校一些不喜欢上学的学生混在一起，由于同学的及时举报，我与家长的互相努力，才把他从泥潭中拉了回来。
3、 老师的批评和不合理指责。一些学生的自尊心比较强，当学生出现一些小问题，老师就严加批评和不合理指责的时候，学生就会出现抵触情绪，继而对这位老师出现偏见，不喜欢上这位老师的科目。如果老师没有及时发现和加以疏导，学生对此课目完会失去兴趣，那一个厌学生又产生了。
我班的吴锐彬同学就读三年级的时候，英语成绩还算可以，但上了五年级，由于教材难度的加大和自身对学习的不重视，加上我对其严厉批评，五年级的期末考试都是不及格的。上了六年级，我改变对他的教育态度，对他循循善诱，让他当上我班的男子篮球队的队长，放学后，我还经常与他打篮球，互相提高篮球技术。由于我俩的关系有了改善，他对学习也有了兴趣，毕业会考上，原来不及格的他，得了78分。对于他的改变，我总是思考着原因。
4、 自身的坏习惯。一些学生的学习成绩总是不能提高，自身的坏习惯有着很大的关系，例如上课注意力不集中，总是喜欢胡思乱想、玩小玩意、课堂讲小话等。所有这些，加上自身又不是特别聪明，最后学业自然会落后于别人。
对于这样的同学，我们一定要对其格外关注。我班的黄宇同学就是这一类型的学生，他上课总是喜欢胡思乱想。于是我上课经常题问他，课外也给予他适当的辅导，所以他的学习成绩一直都没有落下来。
5、 教师上课的质量。一些教师上课马虎，更加谈不上对课程的精心设计，个别学生由于对老师上课提不起兴趣，同时老师也没有及时改变这种教学态度。慢慢地，学生就会对老师和所学的科目失去兴趣。
教师想改变这种局面，一定要从自身教学态度进行改变，例如上课前认真备课，备学生，备教材，备方法，上课的时候适当幽默一些，课后对自己的学生也格外关心和体贴。教师只有自身的改变，学生自然对你和你所教的科目感兴趣。
记得1997年，刚参加教学工作的我，经常不备课就带着课本去上课，那教学效果可想而知。后来我发现自己的问题所在，钻研教材，认真备课，关爱学生，我的教书育人水平有了很大的提高。
6、 家长和老师对学生的期望过高。每个人的学习能力确实存在着差异，如果此时家长和老师们对学生的期望过高，而学生本身又不能达到家长和老师的期望值，此时，学生就会出现对学习产生恐惧感，自信心会下降，不能重拾对学习的热情和努力。
作为教师，首先明白学生一定存在着差异性。所以即使学生取得一点儿进步，我们也要给予及时的表扬，同时把这些进步及时反馈给家长知道，当然也要让学生知道你在给家长报喜哦！只有这样，学生才会觉得自己是一个有用之材，老师和家长都应该抱着欣赏的目光，孩子自然有信心面对自己的学习与生活。
我班的军（化名），由于智力问题，英语考试总是不及格，但我重来没有放弃过他，仍是对他耐心教导，关爱着他，他本人也非常配合我的工作，最后毕业会考上，他得了60.5分。我对他所取得成绩非常满意，他本人也感到很自豪，因为他终于可以考到及格了，他重拾信心，将迎接未来的更大挑战。
我们当老师的，一定要做好自己的教书育人工作，成为孩子心中的好老师，对自己的学生负责，对厌学生负责，多找找原因，多想想方法，这是我们应该也必须做到的事情。