成人之美兮读后感摘抄
《成人之美兮》是一本由梁卫星著作，花城出版社出版的平装图书，本书定价：26.00元，页数：395，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《成人之美兮》精选点评：
●看到备课时先讨论五六单元时忽然笑喷了⋯⋯
●教育就是成人之美，美人之美，是谓大美。美哉美哉，难哉难哉。
●几天之内读完这本书，有几次差点哭出来。内心波涛汹涌，幻灭感一阵接一阵。昨天上午在床上看完这本书时，仰头苍凉地大笑三声。
●丁东博客推荐。少数典型人物的长篇对话录，描摹学校生态也很真实，虽然斧凿痕迹明显。读到最后海老师放弃教书工作成为小餐馆老板的时候，联想到我的小学教导主任因批评贪渎被村委会主任逐出学校成为菜贩子的往事，鼻头一酸。
●让我痛彻心扉的一本书。
●现实的痛感。
●中国当下最深刻的教育小说
●精神可嘉
●仅一点，如此啰嗦的语言就不能成就一个好文学作品。一句话讲完的道理用了两页不说，还反复重复这点东西，这是小说啊这不是在教学生上课好嘛！~
●虽然有着冗长的说教，但不得不承认它是那么现实。技术上来说开头太长了，而结束太仓促，但正是有这么不够精致的地方才让它更像一部纪实文学。于教育于职场，他都有太多想说。
《成人之美兮》读后感(一)：心灵美
《南方周末》的一篇算是书评的文字，惹起关注；
钱理群的序让书看起来更美。
内容大致翻翻，作者给小说中人物起的名字，实在不敢恭维，好好学学金庸嘛：郭靖！杨康!靖康耻，犹未雪，符合丘处机爱国的、饱学之士的身份!名字是父母的情怀，时代的音符...
什么“江念痕”，你掰吧！
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又
内容还是不错的，有些地方写得畅快，其实就是议论得好啦，写小说，却不时地跳出来议论，作者写政论，玩思想史，也许会更适合。
这样的小说就是个针砭时弊，就是借小说的形式“撒酒疯”，可不是嘛！
按照美文的标准去看的话，那失望可就大了去了......
《成人之美兮》读后感(二)：成人之美兮
首先，感觉可读性还是蛮强的。故事以一个教研组为核心，慢慢揭示了很多可能是现实中的某些真实的东西。其中以苏帅，江念痕，白研，田默等等为中心，借助他们的一系列的谈话，从高中到大学的简要叙述，从怎么入黄花一中，开始的畏惧到最后在教研组种种的解密。一环套一环，总是老想一口气把它读完。其中“海无言”海老师的十多年的遭遇，揭示了中国教育或是高考制度带来了总总弊端。以及总总事件来阐述这个机构的坏处。
其次，故事结果还是让人可以接受，但是教育制度还是有待改进。但是感觉作者还是有些偏激。感觉有的只是看到了坏处，却没有看到好处，也可能是自己真的还真的不了解高中学校一整套人事关系的复杂性。
最后，和沧浪之水相比，都有官场小说影子，可能沧浪之水描述的更加让人信服吧。对于“海无言”，感觉沧浪之水中的“晏之鹤”，跟他特别像。都保持高尚的节操，在某些自己认为不好的东西不想改变自己，原则性特别强，而对于别人呢，劝着别人改变，总之他两都不是随波逐流的人。有些东西真的在他们的深深的留下了一个烙印。
《成人之美兮》读后感(三)：思想的力量
无聊的作品充斥，见怪不怪，偶然看到成人之美，本来以为麻木的神经已经不可能兴奋，居然被它扎得跳起来。
我冒昧的与《围城》比较，技巧、文笔、幽默等等，高下立现，可我还是以为，《围城》是文人精致的淘气，《成人之美》是呐喊。
是适应现实，还是批判、改造现实，是两种人生态度。选择后者，无疑会付出大代价、大风险，第一代中国共产党人因为巨大的牺牲，为后人树立榜样。而芸芸众生，难免蝇营狗苟，夹缝求存。
作者是老师，想到培养公民这条路径，用比较小的成本，获得社会持续进步的回报。
我们才刚摆脱饥饿，饥不择食、急功近利是可以理解的。但是精神贫乏、道德沦丧也愈来愈令人关注。我们能不能做一些没有物质回报，却能够帮助他人，促进社会进步的事情？作者告诉我们：可以。利他的回报，是精神层面的，是大欢喜！钱挣太多了是花不完的，而精神的满足是没有止境的。很多人都有这样的愿望和需要，只是没有觉察或者不知道怎样实行。这是一本教人向善书。
《成人之美兮》读后感(四)：照见自己的来路
作者功力了得，懂得深，那么多体悟，却从一团细枝末节中理清了思路，得来了这本小说。其中没有滥用自己的知识和经历，做了很好的减法。
我也有过同样深的困惑，那段时光，心境极矛盾极灰暗，但毕竟过去了。是妥协了？或许有点点，但也不是，只是让自己站在了这个圈子外，距离远远的。我只希望有一天，现实的自己走出来，少受点内心的折磨。（有天午夜，突然去骑单车，想象自己就这样一直骑下去，如出走的兔子。但冲到路最暗的尽头，还是回来了。天会亮，我还是得面对。）看来只有出走了，但没有出走前，自己的底线是“不为恶”，少接触一切让我敏感的触点。
我读书，好处是理清了不少思路。当然我知道我的思路远不如作者清晰。小说的结局是突然煞尾的，也就是没结果，没有答案。我知道，这些哪有答案。
其实自己能变得平和一些，学着真正学着开阔，不是因为我得出了答案，而是站得更高了一些。一切都是有来路，这些是现在，也是注定的历史。抽出身来，立于高处，知道一切是该如此的，即使这种境况如此无奈，如此丑陋，如此悲哀。我也从高处看到了如微尘般的自己和人们，冥冥自有规则有未来。所以到最后是为了自己，为了自私，为了用自己的一点点光一点触觉去尽可能多的去查看体味我渴求的未知世界。
而爱，真知，自由，善与美，是我所有坚持的与渴望。
《成人之美兮》读后感(五)：赶着时间看完《成人之美兮》后精分了
每次看完一篇稍微能够引起共鸣的文章或者电影时，总是想要写点东西，可是每次却又是感觉有好多感触却始终刚下笔就放弃。始终理科出身，那么些心思细腻的感触不应该有。本身就有些精神分裂吧，就像这本小说里面的很大一部分人，有着做自己不喜欢却仍想做好的变态心理，一切虽说是为生活所迫，但被奴役了大半辈子的人生，怎么能说变就变呢？与自己的生活作一个对比，我也是一个怪人，有着感情洁癖，总觉得是要想找一个与自己价值观相同的人，寻找着soulmate。可是，在这个畸形社会中，受到畸形的教育的我们，本身的价值观又是否有意义，我们被太多的社会共识督促人生就是要完成自我的实现，可是自我到底是什么，借用小说里的一直震撼着我的那句话，在不知道自我是什么的情况下，谈实现自我就是一个天大的笑话。而我们却每天在乐此不疲的上演着这个笑话。还总是在觉得，嘿，人生就是要有所追求，要让自己的价值得以体现。是我们太幼稚，太可笑。被生活强奸着，还觉着这就是磨练，我们要享受这个过程，这就是从小对我们洗脑的教育的很成功的典型。磨难教育，道德规范，我不能说自古的教育就大错特错什么的，我没有资格去评判。但是我只知道这不适合我，对形成现在的我有着蛊毒一样的作用。人生太短，生命的重要性也绝不亚于道德以及价值，而却因为接受了一辈子的道德评判，认为自己这种享受的想法是多么可耻。我只是没有那么多远大的理想，或者是有些人所谓的梦想，我只有自己的一些小爱好，有一些让自己想要过得舒服的想法，这没有错。虽然与现实评价标准有些出入，可是，谁又能说明现实评价又有多对呢？对，我也只能在自己的狭小空间里有一些有悖于当前价值观的想法，却不能在工作和生活中按照这种想法去做，于是就变成了精神分裂。每天循规蹈矩的工作，随波逐流，内心又时而荡漾着各种冲动，对，和小说里面的每个人物一样，我也是这个社会和教育体制下的受害者，而且，更甚的是在继续迫害着另外的人，却无力改变。因为，我们的这点迫害只是社会迫害的很小一部分，这样想可能又能稍微心安理得。教育这个系统，太大，太深。作为菜鸟的我没有什么有说服力的评论，只是就自己而言，明白了许多，没有绝对的对与错。世界太大，社会太神奇，而我们，身在其中，也不在其中。
不知道写了些什么， 只是我知道自己改变不了现在的状态，那就像海老师为那一群人做的一样，给自己一套铠甲，让自己安全。作为自私的生命体，保护自己