鸟鸣的黄昏
婉转的啼叫来自窗外，恰有一阵清风拂过，此刻孩子们刚才放学，听得出他们一路走一路谈，兴致正浓。年轻真好，即使书包沉重，回家的路依然是欢歌笑语……
那密密的樟树叶子之间到底有多少鸟儿，它们似在打情骂俏，那旋律不禁令人想起某段小品的节奏。夜色渐渐暗淡，终于它们也归于安静，夜色里鸟儿开始入眠了吗？这样的春色里，她们一定是为明早的鸣叫积累能量。人如果跟鸟儿一般单纯，那么就不会有失眠的苦恼吧。可能鸟儿各自飞翔自己的空间而故吧。
如此安静的夜晚，小区里没有什么声音。此刻，总是偶然有虫鸣之声，或者不和谐的电瓶车发出那么一两声怪叫。每个夜幕降临的时候，一天的工作终于落幕。
可是今天因为周一，特地评讲了作文，可是依然很多孩子用大而无当的题目。刘志健就是《干活的乐趣》 ，细细读来发现他其实写得是陪妈妈一起卖鸡蛋灌饼的事情，选材很好。可是没有选好题目，要知道好题一半文呢！刘黎洁写的是跟几个同学之间发生的故事也是类似，大而无当，汪小雪就是写一个题目《出去玩》，看出这些孩子完全没有审题能力。也具体而又针对性比较强的文章常常可以得到老师的青睐。
部分同学根据自己去图书馆还有党校的经历做一些记录也是不错的选择。而艾恩赐也想借助文学描写油菜花，结果写出的东西很多就是胡扯……跟家庭环境的语言也有关系吧。
而很意外发现最近陈礼睿写的文章开始具备深度了，他指出班级有些同学上数学课写语文作业，说不好听的不知道什么毛病。英语课搞数学……完全属于混乱。这样的状态不可能学出什么好成绩呢。唉，看此类情形其实无语而已，因为有些孩子上课就是不能好好跟着老师节奏。考试看起来可能 考书上内容，但是老师的讲解常常投入了一些自己的见解还有一些孩子不能自己体会到东西。
在学校的学习其实还是课堂效率第一，对于听课效率高的孩子，学习自然也是轻松，对于有些孩子可能他们不想学习吧，所以跟着班级走感觉很累。
几个孩子日记不带了，不知道为什么？孩子偶然不带其实也是正常，但是经常不带的其实就是那些孩子……只能默默想了。有些孩子题材离不开吃，有些时候跟玩跟关系密切。
我们常常说静待花开，其实很多时候不是花，怎么开呢？然而不是花也没有关系吧？
森林参差才是常态，我们不能指望一片森林只有一种树木，缺少鸟儿溪流跟苔藓的森林多少 有些乏味吧。
下午我走进班级，看见几个孩子在不急不缓地准备进来，还有有些孩子很奇怪，可谓汗冒雨淋，却一直穿着羽绒衫，此刻也有些孩子是穿着衬衫。说话之后还有一些孩子终于开始脱外衣了。
“热了脱，冷了穿。这为什么做不到呢？大概是很多父母告诫孩子：不能脱衣服。” 加上他们玩得太疯了，就没有办法去思考衣服的问题，或者现在的孩子家长管得太多已经没有什么自我管理的能力，如我们那般小时候都是这样可以自己管理能力也是因为没有人管才更多不由自主学会的吧。
或者很多时候我们需要一个更好的约束来自什么呢？低年级的孩子一般不会乱扔东西，可是越是到高年级孩子随意丢弃纸张的现象反而增加，每天经过学校门口的时候我们都看见有些孩子一边吃早点一边擦嘴，随后就开始扔，有几次我特别喊住他们，让他们看看，总是因为我提醒之后表现出有点无奈的样子才去收拾，倒是人性本善还是本恶呢？越是大人过马路似乎越是随意，孩子也可能还是胆怯，所以吧，教育孩子相对容易，而公民教育其实难上加上难了……