李欣频的文案课经典读后感有感

　　《李欣频的文案课》是一本由李欣频著作，浙江人民出版社·磨铁图书出版的平装图书，本书定价：59.8，页数：400，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《李欣频的文案课》读后感(一)：有力的文案藏在有趣的灵魂里

　　这两个月一直和欣频老师在一起！参加老师的写作训练营，除了能学习如何创作，更棒的是可以近距离围观老师的生活，看她看的书，听她参加的科学讲座，看她看的电影~

　　去年，《李欣频的写作之道》在台湾出版，我第一时间购买了。很开心看到大陆版的《李欣频的文案课》和更多喜欢文字的朋友见面！

　　这本书我几乎是一口气读完的，最大的感受就是，看这本书等于进入老师的身体，读你的生命故事，用你的大脑思考；用你的身体感受，走在小时候成长的街道；用你的双手写出独特文案，感受复杂的情绪在你身上流淌。在这样一个有趣的灵魂里，有两点深深打动我：

　　1.要写出有灵魂有个性的文案，就要先接纳自己，独特的，奇怪的，善变的，让自己活成一个有趣的灵魂。我们可以通过大量观影和阅读以及写作，来积累深厚的底蕴，这有别于很多谈论方法论的书籍，老师的方法其实并不会太多，只要内在足够丰盛，方法几乎可以自我创造，随手可得。这也是我们最值得学习的写作之道。

　　2.老师的创作使命，是要让文字发挥“良币驱逐劣币”的影响力，这何尝不是每个被文字吸引的人的幸运？我就是其中的一名幸运儿，从2012年开始阅读老师的《十四堂人生创意课》后，一直保持阅读习惯。去年开始，我开始创作人生中的第一本《穿越迷茫 一个热爱就够了》，也开始用文字来发挥我的影响力。世人热衷于用权力、金钱、人脉来创造影响，而我们用文字也可以做到。这就是我们生命的意义。

　　《李欣频的文案课》读后感(二)：创意是一种超能力

　　2018年，我与朋友开始经营瑜伽馆，“文案”便是我由此衍生出来的新身份。每当我语枯词穷的时候，我便找来欣频老师的文案汲取养分。她富有创意的文字和独特的角度，让我一度认为她拥有超能力。读她的书，听她的课，忽然有一天，我顿悟：原来创意就是她的超能力！ 欣频在这本新书中，毫无保留的分享了她如何获得灵感、如何建立自己的信息库、如何一思考如何操练……通过生活中的反复练习，每个人都可以将这种创造力变为自己的血统，拥有属于自己的创意超能力。随着时代的飞速发展，未来我们将面临无数的变局，知识或许可以复制，但创意能力无法复制。 如果用一个词来形容《李欣频的文案课》这本书，我认为它就像一个宝箱，装着满满的灵感与智慧。书中的每一个文案案例，对于我来说都像是如获至宝。一篇精悍的文案，仅仅是几个词汇，就能精准点到你的穴位；一篇文艺的文案，犹如一首诗，你的情绪被它牵着鼻子走；一篇有哲理的文案，瞬间就打开你大脑思辨的开关；一篇有剧情的文案，像一个投影机，微电影开始在脑海里播放…… 在欣频老师的文案中，你可以遇见春上村树，可以遇见凡·高，可以遇见苏格拉底。千回百转，你忽然发现看了无数篇文案，读了上百句名人名言，最后都是为了遇见真正的自己。打开这个宝箱，拿出宝物逐一欣赏，最后的物品是一面镜子，其实，自己才是最大宝藏。创意一直在，等待你去挖掘。 无论你是否要写文案，都推荐你要细细品读《李欣频的文案课》。希望每位朋友都可以开启创意之门，创造自己的美好生活！

　　《李欣频的文案课》读后感(三)：李欣频的文案课

　　

提起李欣频，大多数人会马上想到诚品书店。那些年，她为诚品书店撰写的精彩文案，每每让人拍案叫绝，真的是让人十分疑惑，她是怎么样想得出那么多绝妙的点子和措辞，如果自己能够学习到一星半点，也是受益匪浅。

在看到《李欣频的文案课》这本书时，我几乎是迫不及待的马上开始阅读。李欣频曾经说，“身为一个文案最美好的事，就是能用独特的眼睛，透过文字，让其他人看到我们眼前的美好”。我想，让大家透过自己的文字能够感受生活的美好，一定是一件很幸福的事情。

而李欣频，在大家的眼中，大抵是做到了这一点。连续四届广告流行语金句奖评审、诚品文案奖评审、南瀛奖动画类评审、董氏基金会大学筑梦计划决选评审、TWNIC第五届网页设计大赛决选评审委员、救国团“创意与创业全国”座谈会与谈人，这一串串光鲜的经历无一不彰显着李欣频在文案界的成功，也彰显了她在文案中的匠心独运。

翻开这本并不算厚的《李欣频的文案课》，迎面而来的是满满的干货。在这本书中，李欣频用九项入门基本功帮你挖掘创意，80个亲身广告案例来制造爆款，八大领域商业实战去洞悉需求，还有收录了200篇经典的文案让你在实践中逐渐的拥有自己的风格。可以说，如果你从来都没有接触过广告文案，读完这本《李欣频的文案课》，大致也能了解的七七八八，如果你根据书里的要求认真学习、认真练习，写出精彩的让人过目不忘的文案也只是时间问题，总有一天你会绽放属于自己的光彩。

这本书一共分为了14堂课，从最开始的以非读者、观众、消费者的角度来看书、电影、空间建立多元多维度的创意感官系统，到如何培养有风格、有气味、有画面感的写作能力，再到如何衔接“爱”的最高频率像恋爱般地写文案、写作，再到如何写品牌形象、商品包装、公益活动文案，每一堂课都深入浅出，用最浅显的文字讲述着最好用的方法和技巧。李欣频老师在书中，通过讲理论，讲案例，讲方法，让每一个希望在文案道路上走的又远又长的读者都能在这里体悟到收获。每一堂课之后的课后练习设置的也是非常的合理和有发散性。

如果你希望自己能够成为一名优秀的文案工作者，那么《李欣频的文案课》一定让你受益匪浅！

　　《李欣频的文案课》读后感(四)：你会写作吗

　　

如何写作

灵魂叩击——你会写作吗？

有人说，学渣与学霸之间拼数学；学霸与学霸之间拼英语；而学霸与学神之间拼的就是语文了。

所以文案，其实就是我们从小到大积累的语言知识。而有的人可以木讷词穷，有的人就可以将其演化为超能力——遣词造句的超能力。

从小就酷爱阅读，尝试过各种类型的书籍。有时候觉得才思飞涌，下笔如有神。有时又觉得江郎才尽，不知所言。其实看过李欣频这本《写作书》，我心中对于文案，写作有了新的定义和理解。

首先我们要在平时多做一些知识上的积累，建立一个自己专属的文案知识库。意图就是培养自己独特的风格。让笔下的文字充满自己的情感，带给读者不一样的温度和感触。那就是属于我们自己的标签感。

无论是广告类，还是情感类的文字，只要跃然纸上，就会带给读者独特的感触和遐想，脑海中可以充满画面感，犹如过电影般，酣畅淋漓，又充满情感。我想这就是一份成功的文案。

其次，就是我们对于既定方向的一个坚定的发展。如何去构思，是像数学方程式一样的组织框架吗？还是任思绪纷飞，随意挥洒。我想为了文章的整洁度和脉络的清晰可见，一个完整的框架是必不可少的。

其中最重要的应该就是点睛之笔的——主题。立意明确，就是要体现在主题之上。但这里要注意，并不是我们常见的“标题党”哦。李欣频的文案课中对于主题的讲解我深表赞同。读后，总觉得醍醐灌顶一般受用。

然后重点就是如何在这个物欲横流的时代中，将文案融汇于商业中，让它产生更大的价值。广告语充斥着我们的生活，更是给我们带来深深的记忆。那么如何写广告语呢？那就需要我们更加关注自己的生活，从时节，环境，历史，文化中去汲取能量，去润色生活。

最后，通过生活中的点滴积累，还有灵感的迸发，以及知识上的一些灌溉，就是我们对于商品时代，文案的作用的一个回答。从此，文案不再是一个工作，是我们倾注了灵魂的一个态度。从作者的角度，从读者的角度，从商品的角度，多面去浇灌它。我们就能收获一份更加充满灵魂和温度的文案。

你会写文案了吗？

　　《李欣频的文案课》读后感(五)：如何写好文案，看这一本就够了

　　自从去年生了二胎之后，压力也随之增加。总想着怎么才能增加一点额外的收入，或者做点什么兼职，来平衡两个吞金兽碎钞的速度。于是，就在网上拼命的寻找适合宝妈兼职的工作，既要能照顾孩子，时间自由，又要有可观的收入，这实在是太难了。根本是不可能的事。但又不能轻易的放弃，因为现实不允许。 看来看去觉得写作这一点是比较适合的，而且自己之前本来就喜欢写作，虽然很长时间没写了，但毕竟有点基础，捡起来应该比学习新的要快，更重要的是自己喜欢，更加容易坚持，且时间比较自由。在一些平台上看到许多宝妈都是通过写作来兼顾家庭和事业的，等自己的写作能力达到一定的高度，就会有许多的粉丝慕名而来，在这个流量为王的时代，这就是资本。 我开始把写作慢慢捡起来，但发现好好写作不是那么容易的，没有系统的学习过，思路不够清晰，逻辑思维也不通，有时候发现写了一堆无用的东西，然后感觉很沮丧。还好这时候我看到了李欣频老师的《李欣频的文案课》，给了我很大的帮助，原来自己进入了很多的误区，为了写作而写作，当然是写不好东西的，写出来的东西也没有灵魂。

　　看了《李欣频的文案课》我才知道，原来自己第一步就错了，我们很多人写文案也好，写软文也好，都喜欢用单一的视角去写，比如我自己看书去，我就用读者的视角，买一样商品，就是消费者的视角，而这恰恰就是我的问题所在，太局限了，思维跳不出来，也就写不出出彩的文案。而想要有与众不同的创意感官，就需要通过“非凡”的阅读方式来培养。所谓的“非凡”就是我们除了“读者”这个惯用的角度以外，还可以用“作家”的角度来看待世界，这样我们关注的角度、书的名字、书的类别都会有很大的不同。 我另一个容易犯的问题就是，平常没有足够的积累，然后开始写东西的时候，就会绞尽脑汁，但毕竟积累的东西太少，所以写的时候就会很痛苦，感觉像挤牙膏一样，挤一下出来一点。然后去互联网搜索，但我们都知道，你能搜索出来的东西大家都可以看到，没有任何新意，写出来的东西也会和大家大同小异。所以，如果我们想要做一个有深度、有创意又长久的文案人，那我们就必须每天都做记录，一点一滴地累积成自己专属的文案灵感库。平常我们可以多关注一些每年海内外得奖的广告创意作品，无论是平面类还是影像类，只要是自己觉得棒的都可以存起来。然后把收集来的数据依照主题来进行分类，建立我们的文案灵感库。这样以后不管是多么紧急的任务或者有难度的文案和软文，都难不倒我们。当然素材还有很多，比如电影、音乐等都可以是我们的灵感来源，主要就是依靠平时的积累。 除了这两个我经常会犯的错之外，书里还有很多给我以启发的灵感和学习的地方，看完了这本书，我觉得自己以后还是可以写东西的。如果有想写文案的朋友，却又遇到种种阻碍，那我建议你读一读这本《李欣频的文案课》，会给你答疑解惑，让你重新燃起写作的欲望。

　　《李欣频的文案课》读后感(六)：文案课，竟然如此“新鲜”

　　

有幸成为一本新书的优先的读者，那份幸福感无以言表，轻轻撕开“保鲜膜”，一股还没有干透的油墨香扑鼻而来，很新鲜。内心突然一阵悸动，好像被触电了。

那天我正在绞尽脑汁的写不出两条推广文案，我认真了读了附本的《李欣频的文案选》，天吧，怎么还可以这样写，怎么还可以这样排版，怎么还可以用这样的方式给到读者（文案爱好者和创意者) 们惊喜。 文案选还没有看完，我的灵感就从脑子里崩出来，一个字一个字的在键盘上飞起~

在欣频老师轻松和愉快的笔墨中，我惊讶于她把自己的才宝，她30年来的创意创作【心法】可以如此大方的 奉献给我们每一位求知若渴的你我。我是从第四章《建立音乐库，创造写作的频率场》开始读的，我想从来没有一个老师或前辈教你用听音乐来创作时文案吧，相信不少人塞着耳机写文案，还被老板说不专心...

顺着阅读到第五堂课《衔接”爱“的最高频率，像恋爱般的写文案、写作》，我已经无法自拨了。这就是我想学的创作心法，这就是我想要听的课，我苦苦寻找的创作流的原来是这样来的.....当时我兴奋得赶紧拍照，把书分享给我身边几个对写文案常常苦恼的家伙。

我也好想像欣频老师一样。可以像恋爱一样写作，像商人一样富有，像艺术家般自由。

真的很新鲜，我很喜爱。

爱了..爱了喜欢李欣频老师文案课的你，一定也会像我一样，喜欢她写的每一本书

　　《李欣频的文案课》读后感(七)：学习文案，学习文案思维

　　不记得曾经在某本书里看到过这样的一句话，“有什么技能是大学里老师没有教的，但是最实用的？在答案里，其中就包括了写文案！而这本《李欣频的文案课》，正是学习文案的一本好书，一门好课！

　　首先说说作者，李欣频从19岁开始写第一篇文案，直到现在写出了很多的爆款文案，其中，包括诚品书店的文案等等！作者的经验不仅丰富，而且写出的文案内容也很符合商家的需求！这本文案课里，作者从四个阶段来说明文案的技巧等等。首先，在第一阶段中，让我们学习到如何建立优质文案的“写统”，本阶段中分为四堂课，人们看事情或者事物大多数都是一个角度去看问题，而在这一阶段中，作者告诉我们，一个好的文案工作者会从多个角度去看问题，建立多元，多维度的创意感官系统。当我们建立了系统以后，就得建立自己专属的文案灵感库，在建立灵感库时，我们在书里也可以看到作者的经验，作者平时收集好的广告与素材，而且从看过的电影中，也能记录下金句，甚至在读书过程中，觉得好的内容也会做下记录！当然，就算你有足够的素材库以后，还得看你如何表达出来，并且在你表达中，别人可以从你的文案中看出你所描写的画面！ 第一阶段为我们写文案打下了基础，所以从第二阶段作者就开始教我们如何精进写作的能力，从构思文案，到文案的标题，以及如何建立全息感官的环境场。第三阶段和第四阶段，主要讲的是文案的内容，如何驾驭各种各样不同形式的文案，精进文案的内容。每一种类型的文案里，都有作者所写过的例子，可以看到作者从思考到建立，以及文案内容与广告相密的联系！在文案中，不仅可以感受到文字的优美，还能清晰的了解到这个文案里的广告，以及打广告公司的内容！

　　从思维的突破，到写文案的提高，在整本书中都能很好的学习到。再好的方法，最主要的还是我们自身的兴趣。如果我们对此不感兴趣，那么再好的方法也没用。我们引起兴趣以后，并且坚持下去，那就会有很大的提高，对照着本书的方法，提高就更明显了。不过写文案，首先还是得有自己的原则，再者就是以客户为中心！

　　所以说，大佬肯定有让他成为大佬独特的技巧，虽然说不是每个人都能成为大佬，不过大佬的方法还是有帮助的，希望这本书能陪着我，陪着所有看着这本书的人，有所提高和帮助！

　　《李欣频的文案课》读后感(八)：我们来看高手如何修炼武功

　　

李欣频老师是把她30年来的文案经验，在一本书里倾心而出。在这本有清晰的结构，丰富角度的书中，一起修炼文案武功。建立优质的文案“血统”。没有天生的文字高贵，去听、去看、去思考，在多角度多元的感官世界里体会文字的丰富。

收集建立个人的灵感库。书里欣频介绍了“独门秘籍”，同时想起李敖曾经向公众大方地透露自己一套方法，也非常有趣，所有人都可以动手操作：“我看的书很少会忘掉，什么原因呢？方法好。什么方法？心狠手辣。剪刀美工刀全部用到，把书给“分尸”掉了，就是切开了。这一页我需要，这一段我需要，我把它按类别分开来。我有很多自己做的夹子，把资料全部分类。一本书看完以后，全部进入夹子里面。可以分出几千个类来，分得很细。哲学类，宗教类；宗教类再分成佛教类、道教类、天主教类。我分得更细，“天主教”还可以分，“神父”算一类，还可以再细分，“神父同性恋”是一类，“神父还俗”又是一类。

任何书里有关的内容，都进入资料里来。当要写小说的时候，需要这个资料，打开资料，我只是写一下就好了。或者发生了一个什么事件，跟“修女同性恋”有关系，我要发表对这个新闻的感想，把新闻拿过来，再把我的资料打开，两个一合并，文章立刻就写出来了。

这些资料我不只要记这些标题就好了。把看家的本领告诉大家，记忆力是可以训练的。一开始就是你不要偷懒，不要以为这本书看完了，干干净净的、新的算看过。那个不算看过，因为当时是看过，可是浪费了。你不能够有系统地扣住这些资料，跟资料挂钩。照我这个方法，可以把你看过的书，把精华都抓出来，扣在一起。这就是我的“土法炼钢”的治学方法。”

以上言语已精简，最勤奋的读书人，也是真正吸收到精华的读书人。欣频老师，更加优雅。在文案风格塑造的世界里，带领我们穿过练习画面感的写作能力，创造匹配的写作音乐库，创造最高频率的写作场。修炼写作的主视觉、灵魂个性、标题标语、感官环境场，配合四季节庆、品牌、包装、活动，在文创、商场、地产不同领域开创个人风格。

欣频老师在线下的课程中，也保持她一贯的思维风暴，阅读她的文字，和聆听她的思想一样，时时伴跳跃出惊喜，随之暗自惊叹，真是脑洞大开。

写好文案似乎不是很难的事，因为每个人都可以成为自由表达者。问题是，常常拥有很棒的工具书，但写不下去，看着障碍物摆在面前，就觉得压力好大，不想面对，这是心魔，不要中了它的计谋。文字本身就有自己的生命。只要只需要带着开始上路就可以，一上路，你是异常轻松的。文字在指尖和键盘飞扬，沿途它自我我丰盈。破除恐怖，自我否定的思维的墙，写文案同时给生命也带来惊喜。

而日常生活里，每个人都可以随时练习文案，随时以“解答者”、“协助者”的角色来帮助其他人。比如甜品店老板，生活馆的小姐姐，你的写作能量启动时，你的生命也开启了鲜活的时刻，好的文案是带着生命观点的。

一本文案写作是分享，也看到了高手的大爱维度。从“提出问题”变成“解决问题”的人，透过的文案协助人，让更多人活得更幸福，真的是人间美事。作家，让自己心灵更自由，一起练习吧。

　　《李欣频的文案课》读后感(九)：《李欣频的文案课》：不是写字的就能称之为文案

《李欣频的文案课》

自己辗转做过许多工作，行政、媒介、客服、运营，最后到文案，一路颠颠撞撞走了许多弯路。

我自己很喜欢写作，也写了很多文章，在简书里都有几十万字，那么做个文案应该是手到擒来了，但是在工作中总是有力不能及的时刻，于是为了扩充自己买了很多书来看，而这一本《李欣频的文案课》，让我犹如醍醐灌顶，更加知道了自己的不足，也给了我很多在文案工作中的方式方法，每一课都是干活，都是亮点，值得反复咀嚼玩味，但是更值得注意的是，我们必须要把这些技巧用到工作中去，否则就如竹篮打水一场空。

作者李欣频作为资深的文案大师，不讲虚的，在开篇就把文案工作应该注意的事项都娓娓道来，没有一句废话，每一页都是知识点，我恨不得把每一句话都画上标记，反复背诵。

我们在写一样产品的时候，总是会代入自己的视角，在发散性思维，会代入消费者的角度，再广一点呢？好像就没有了，固有的思维限制了我们的想象力，而李欣频教会我，要解放想象力，可以这样做：

每天可以用至少两种身份的眼光来生活，同时还要有一个超脱自己身份的高纬度眼光，观察原本的生活并同步记录。比如：你现在准备写一篇书店文案，在逛书店时，代入作家、广告创意人、消费者、竞争对手等等身份，观察他们如何生活，看什么媒体，关注什么议题，怎么说话，喜欢什么，诸如此类。这样你的用词和陈述方式也会不同——你是在和一个活的人沟通，而不是一个数字化的消费者。

这一段话看下来，我就明白了自己的短板在哪。不是把文字简单堆砌，就能完成一个文案的工作，我们推销产品，也是在推销自己。

李欣频老师在教我们解放了想象力，还告知我们需要大量的知识储备才行。这是我在每一本介绍如何写作的书籍里都有看见过的，可李欣频在介绍的方法却和其他人大有不同。

她在书中指出，收集数据时会根据主题进行分类，例如：自我励志类、幽默类、亲情感动类、情感文艺类、自尊成就、感人故事类等。

可以在看书、看电影时，把喜欢的文字、情节、对话都收录下来，以备不时之需，同时联想这些文字可以运用到哪些产品推荐中。

这还只是开篇，我提到的这一部分，就足够我受益终生了，而这本书有将近400页，里面的内容直丰富，就更值得我们反复阅读学习的了。

作者李欣频可谓是倾囊相授，她的工作学习方法，我们看着来说并不难，难的是真正运用到我们的工作生活中去，她让我明白，我的文案和大师的文案的区别，我可能还只是个门外汉，而厉害的人已经站在金字塔塔顶了。

活到老学到老，不是写字的就能称之为文案。与大家共勉了。

End。

　　《李欣频的文案课》读后感(十)：《李欣频的文案课》：30年的创意旅程，商业文案也能美好如诗

　　

疫情之后，许多人都意识到，单靠一份主业，很容易就会陷入经济危机的境地。意外和明天，谁都不知道哪个会先到来，我们能做的只有未雨绸缪，提前防范。

生活越来越互联网化，许多岗位正在被平台或者是智能化办公所取代，只要社会在进步，迭代都是不可避免的，就如当年汽车发明后，马车夫职业就消失了。即使没有这次的新冠疫情，很多行业也在发生着迭代变化，只是今年的疫情加快了变化的速度，有的岗位直接消失了。

“副业刚需”是今年出现的网络流行词，当前生活成本较大，压力较重，年轻人在正常工作之外拥有第二职业已经成为必不可少的需求，他们称这叫 “plan B”。当主业难以维持生计时，用副业创造收入，不至于吃不饱饭，也因此，“副业刚需”成为各大赚钱平台的推广口号，为的是借助热门词汇提高点击率，吸引一批有危机感，同时也渴望赚钱的用户。

在各种形形色色的副业选项中，写作和拍摄短视频成为大部分人的首选，市面上也出现了各种写作或者是短视频速成“学习班”，各路大咖现身说法，告诉学员如何快速利用该技能赚钱。事实上，这种速成班除了让你体验到创作之路的艰辛之外，并不能让大部分人以此为副业赚到钱。因为内容创作需要拥有大量的灵感积累和创作技巧，以及正确的方法和长期的刻意练习。

因为喜欢用文字表达观点，这几年我也参加过不少类似的培训班，经过多方比对，发现商业文案或者商业软文的需求是很大的，许多公司都愿意付费给创作者，因此广告文案在多元创作中性价比最高。只要是喜欢写作、喜欢表达自己独特的观点的人，都可以写商业文案，可以将它当做自己的“plan B”。

李欣频是享誉华人世界的知名广告人、文案工作者，曾任台湾诚品书店多年的特约文案、宏基数字艺术中心特约文案创意等职务，其写的文案作品还入选了《台湾当代女性文选》。

内容创作是一件“幸苦”的事，李欣频却能从19岁开始，坚持创作30年，并通过写广告文案，过上了自己想要的生活。世界文案人史蒂夫说过：“广告文案是这世界上，能够让你过着艺术家的生活，却能够拿着外汇操作员薪水的工作。”

因为在北京大学教授文案课，同时也在喜马拉雅上录制网络课程，李欣频决定将这些年教授的课程文件，整理成文字、变成书分享给更多人，2020年7月，《李欣频的文案课》一书出版。书中以14堂课的形式，分享了其30年的创作旅程，以及实用的创作技巧。

阅读了这本《李欣频的文案课》之后，我对商业文案有了新的认识，原来并不是所有的商业文案都是满满的商业气息，或者是赤裸裸的诱导消费。世界顶级的文案，其实也能如诗一般美好。“文案是用最少的话，说出最多内容的艺术”，也追求排列是否对称，是否有节奏韵律感，美得是否稳定，只是比诗多带了点商业目的性。

书中第一堂课里，作者就直白的告诉我们，要建立多元、多维度的创意感官系统，使得写出来的文案具有画面感和能激发阅读者“感同身受”的情绪。从不同的角度去看待世界，世界就会呈现出不一样的色彩、不同的景物，这些都是刺激你思维和灵感的鲜活教材，同时也让自己拥有一个超脱自己身份的高纬眼光。

这并不是一本单纯教人写文案的书，书中所教授的方法和技巧，不止能用在写商业文案，还可以用在写剧本、写书、做文创，甚至可以跨界到任何与创意有关的事上。如果对内容创作感兴趣，又或者在从事着内容创作的人，都不可错过这本干货满满的《李欣频的文案课》。