《Ultralearning》读后感100字

　　《Ultralearning》是一本由Scott H Young著作，HarperBusiness出版的Hardcover图书，本书定价：USD 19.60，页数：304，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《Ultralearning》精选点评：

　　●从高效学习到语言学习，我一直在追这个人Scott H. Young，我在反复读，推荐给所有终身学习者

　　●Concept is valuable book is meh

　　●看到后面就快进了。。

　　●作者下一个ultralearning的项目我已经替他想好，就是如何写作or如何缩写。（虽然他说写作本书就是一个例子，但看来不太成功…）

　　●超速学习理论

　　●以前拿起来没读完 这次读完了 -- 科学的自我学习指南

　　●前面说research要占5%-10%的部分挺有意思，但是一开始举例证就开始没劲了，高中作文嘛这是，名人名事就不用写了呀

　　●非常好。这个作者挺牛的。目前看过最好的关于学习方法的书。个人觉得超过《刻意练习》

　　●趁热回忆一波 1.元学习（找目标&why 2.专注 3.直接 4.专研 5.检索 6.反馈 7.保持 8.直觉 9.实验

　　●四星半吧。虽然有些地方写得比较生硬，但大方向上还是颇有见地的，而且处理得非常谦逊。Learning is its own reward. 我觉得我的问题主要出在Directness上，其实也就是拖延吧，满足于“智力提升的幻觉”--这样不好。

　　《Ultralearning》读后感(一)：Ultralearner

　　1.metalearning -广义的搜寻目标，再细分成具体可执行的阶段目标，如fact，concept，procedure -用预估总体花费时间的10%做系统的调研 -时刻更新自己的方法和目标，不要太难也不要太容易 -目标分为instrumental和intrinsic，前者是为了个人发展，后者为了兴趣，都重要 -如果方法不行要及时替换 2.focus -工作时保持专注，如不能：pomodoro -从小开始，逐渐加量，提升专注时间，中间穿插简短的休息 -保持环境不干扰，任务合适，内心平静，若有杂念，先处理大事；若只是走神，发现，放过 3. directness -从教育思维到工作思维的转变（没有太多的理想化场景，深度和难度的变化etc） -从项目中学习，实践出真知 -沉浸式学习，尤其是学语言 -flight simulator -overkill，提高目标难度和学的内容 4. drill -找到瓶颈，专攻此处 -和directness共同作用（directness-then-drill approach，先直接实践，然后在过程中发现漏洞和瓶颈，再逐个解决） -drill的方法：1）一段时间专门练习薄弱的点；2）保证其他部分一样/简单，专攻难点：3）临摹；4）提高在难点上花的时间；5）先学会大概和框架，再学前提和细节 5.retrieval -复习很重要！不仅仅是简单的回忆，要通过测试的方式，发现遗漏 -flash card 提高记忆，但只能用于死的知识 -free recall 学完快速回忆重点 -question book method 关注重点（就像考试会问的点） -selfgenerated challenge -closed-book learning 6.feedback -反馈很重要，有信息的话比表扬重要的多 -三种有效：outcome（are u wrong）/info（what are u doing wrong）/corrective（how can u improve） -1)分离出feedback的无关信息；2）直击难点；3）关注feedback反应的学习方法优劣；4）持续反馈 7.retention 8.intuition 9.experiment

　　《Ultralearning》读后感(二)：并不是普通意义上的经验之谈

　　刚开始读完一遍这本书，看到里面列举了大量的人物案例来对Ultralearning进行佐证，我以为这本书也只是一本由自身经验出发，不具有普遍意义的学习鸡血类读物，但是当看到后面的致谢部分，书中出现的众多人物，作者都亲自前往去咨询了解，并且查阅了作者书中所给出的研究数据，也并非从某些野鸡网站上随便摘抄而来，而是真的从一些影响因子很高的期刊上获得，这让我又有了兴趣读第二遍，并且在读完第二遍后立刻便用上了其中的feedback章节所给出的一些理念进行内容反馈，目前感觉效果不错，至少已经过了几天了，自己对于关键点仍旧能够立刻从脑海中拿到纸面上来。

　　这篇文章有许多的地方我们肯定似曾相识，或许从某些学习类网站上看到过，或许从一些学习方法类书籍中读到过，但是如果仔细看其中的内容，可以很明显的看出来，Scott.H.Young并非简简单单的将一些表面学习方法进行罗列，而是有很多令人眼前一亮的内容。比如metalearning中，我想我们即使不看这本书，也知道完成一个目标之前，需要制定一个简单的schedule，但是我们很可能只是告诉自己，要每天做哪些内容，花多长时间，或者会从论坛上借鉴一些成功人士的经验，来对自己的schedule进行打磨，但是很少会想到，我们需要从instrumental角度和intrinsic角度来分析不同的规划如何进行，同时我们也需要对比我们可以掌握的学习资源有哪些，从而找出最适合我们的内容。再比如从feedback章节中也可以找到很多新的启发。feedback这种东西相信谁都知道，但是校园时代更多的是，老师讲完课及时做题，错题要及时回顾，便是我们feedback的全部，但是作者却可以将feedback分为多种类型，并针对每个类型的反馈进行分析，同时从cognitive psychlogy等角度进行解释，而且还给出更具体的例子。不得不说，这本书能够让自己的学习理念有一个很大的转变。

　　其实对于文中出现大量的例子，作者也进行了解释，其实他也完全可以罗列认知心理学或者行为心理学的一些科研期刊内容，但是那样的话，普通读者估计看不了一点便不想接着看了。正如作者极力推崇费曼一样，他希望他写的内容，能够让大家，让普通人也能从中受益，让一个并未了解这方面知识的人通过他的书籍，迈入一个新的领域。

　　总之，这本书我会接着进行阅读，并运用到自己的生活和工作中！

　　《Ultralearning》读后感(三)：新年鸡血

　　首先做个声明，我知道自己不是类似作者一样的天才，在学习能力方面，因为多动症，连一般水平都很难达到。那为什么还要买这本鸡血呢？

　　不是因为新年伊始，大家都在制定目标，你不做就落后于社会。我了解自己，说得出口的目标，往往都不会完成的，连接近都很困难。讲不出来的目标，也没必要写在这里。

　　作者基于自身经验，和对身边其他超强学习者的观察，做了几点总结，

　　他们通常独来独往，花上几个月甚至几年时间默默努力（也不会发帖讲自己多辛苦），他们对感兴趣的事物近似痴迷，为了优化策略不择手段，痴心于深奥的理论（交替练习，水蛭界限？，关键词记忆）

　　超强学习者通常都会结合能够吸引他们的兴趣点和掌握一门技能的实际效用。

　　对于本书能达到的效果，作者其实也泼了冷水。本书的方法不是万能药，每个学习项目都不同，那么需要掌握的方法也不同。如果超强学习术能被封装或者标准化，那只是另一种，紧凑而规范化自学手册而已。

不要指望看完本书，你就过目不忘，百战不殆了。

　　下面是简要摘抄，以及贯彻全书的九大原则。（太多了，根本记不住）

　　1. METALEARNING: DIRST DRAW A MAP

　　先画个地图，找到要学的内容和路径。

　　2. FOCUS: SHARPEN YOUR KNIFE

　　拿出专门的时间段来学习，保证时间和精力的付出有效果。

　　3. DIRECTNESS: GO STRAIGHT AHEAD

　　少废话直接干

　　4. DRILL: ATTACH YOUR WEAKEST POINT

　　对于弱点毫不留情

　　5. RETRIEVAL: TEST TO LEARN

　　主动输出

　　6. FEEDBACK: DON'T DODGE THE PUNCHES

　　放下自尊，寻找批评

　　7. RETENTION: DON'T FILL A LEAKY BUCKET

　　有错就改

　　8. INTUITION: DIG DEEP BEFORE BUILDING UP

　　不走捷径

　　9. EXPERIMENTATION: EXPLORE OUTSIDE YOUR COMFORT ZONE

　　不限于原则，勇于创新

　　《Ultralearning》读后感(四)：学习这件事情是需要学习的

给四星的原因是书中有些地方废话有点多，花了一部分篇幅仅仅是在陈述一些事例而没有太多的指导意义，而且有点刻意的强调方法的作用而忽视了每个人的天赋做带来的影响

这是一本在教你如何学习的书，可以结合《刻意练习》一起来看，刻意练习更加强调的是一个通用的法则，如何做到刻意以及研究的对象都是专业人士背后的。而这本书可能更加具体的划定范围是我们普通人如何要提高学习的效率

这一篇书评本身就是一次retrieval的尝试，你必须要选择

两种选择，不同的路，走完拉

一本书看完之后能留下什么？ 会有什么印象

很多观念有借鉴意义

在第一章中 有很多

Metalearning

给出了9个基本原则，同时也是这一本书的9个章节的标题

Metalearning: First Draw a Map

Focus: Sharpen Your Knife

Directness: Go Straight Ahead

Drill: Attack Your Weakest Point

Retrieval: Test to Learn

Feedback: Don't Dodge the Punches

Retention: Don't Fill a Leaky Bucket

Intuition: Dig Deep Before Building Up 使用费曼技巧

一定要保证自己能够快速的定位到想要找的内容

Experimentation: Explore Outside Your Com fort Zone 对于自己的学习效率进行监控并且通过尝试不同的方法来找到最适合自己的，比如可以尝试 直接不看书、先预习再看书，直接看视频，直接做题，边做题边看书，不看书做题 等等等

在这9个原则中 给我启发最多的是Metalearning、Directness、Retrieval

Metalearning的章节是对于全书整体的一个指导，作者告诉我们需要问自己3个问题，而且我觉得正本书也主要是围绕其中的What 和 How展开的

Directness、Focus是关于What

Drill、Retrieval、Feedback、Retention 是关于How

What:

Concepts: anything that needs to be understood

Facts: anything that needs to be memorized

Procedures: anything that needs to be practiced

How:

Benchmarking

Emphasize / Exclude

Why: 为什么要学

两类主要的动机

instumental and intrinsic

而在Directness中最主要的是 以终为始 确认当下正在学习的技巧的最后应用场景是哪里

按需分配

我的个人实践是在2020年尝试学习CFA一级考试和 AWS SAA 考试, 其中CFA已经在2021年2月19号

需要转换视角来看待自己手头上的事情， 是一个

2021年的新项目 UltraLearning

Javaｓｃｒｉｐｔ / iOS 开发 / Computer System的自学