海底100层的房子读后感精选
《海底100层的房子》是一本由[日] 岩井俊雄著作，北京科学技术出版社出版的精装图书，本书定价：35.00元，页数：2015-6，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《海底100层的房子》精选点评：
●第三本海底的故事~
●四本都读过了，印象最深就这本，螃蟹的海盗船，海豚的海豚造型。其次地下是蜥蜴住的恐龙化石。
●100层的房子系列。这套在我购物车里躺好久了，居然在图书馆借到了，还是崭新的。看过地下100层还在想，人怎么到海底100层呢，结果主角是洋娃娃！用自己的物品换海里动物的东西，穿着一身崭新的装束出水回家，完美~比起情节，孩子更喜欢数数，对于画面细节也观察不够仔细。
●有趣的故事，宝贝很喜欢，我也很喜欢。
●天空初看是驚喜，地下略感重複，海底這本又有新鮮趣味。
●创意不错～无奈画风不爱
●2015.11.05.《海底100层的房子》一拿回家，孩子是可以从任何状态下脱离出来，直接奔向它的。它就是有如此魅力，100层的三本都值得购买，而且还有很多有趣的细节。作为父母又是考验了，因为每一本100层被点到的时候，都是痛苦啊。
●这个系列，真的充满创意。同样的绘本设计，脑洞很大的想象力。海底100层居住的是一只超级大的寄居蟹…………这次竟然是来自一个布娃娃的海底100层之旅，还能很好的在过程中为读者科普海洋生物。这样的绘本它的意义是多重的。
●不错的系列
●成人三本看完约半个小时，自己先粗粗看一遍，可以慢慢给外甥女讲解了，就是有些动物比较少见，讲起来小孩没有熟悉感缺少一点共鸣。
《海底100层的房子》读后感(一)：去海底冒险吧
点击我，收听故事
朗读者=小狼妈
音乐=ElyonBeats - Greener Than Green
《海底100层的房子》读后感(二)：让人着迷的绘本
如果让我评选“最难讲”的绘本，我一定高票投给《100层的房子》系列绘本。
这套绘本真的太费嗓子了，没有半把个小时，绝对读不完一本书。
如果让我评选“最有趣”的绘本，我也一定要把《100层的房子》系列绘本加入我的书单。
这套绘本真的太有脑洞，太吸引眼球了。
1.每一本有一个主线人物，小主人公需要经过100层房子，每一层房子都有惊喜。比如说：蛇家族、蝙蝠家族、海豚家族，每本书涉及10种小动物。
2.数学认知，通过楼层教会孩子数数，我儿子就是通过这本书认识1-100数字的。
3.逻辑性很强，有悬疑，每一层的故事都是环环相扣，能够锻炼孩子的思维能力。
4书中有很多小细节，比如，海豚页，背景就是一只大大的海豚。通过玩游戏，可以锻炼孩子的观察能力和反应能力。
如果不知道给孩子选什么书，就选这一本吧，你一定会在书中发现惊喜。
《海底100层的房子》读后感(三)：最费嗓子的一套优秀绘本
如果让我评选“最难讲”的绘本，我一定高票投给《100层的房子》系列绘本。
这套绘本真的太费嗓子了，没有半把个小时，绝对读不完一本书。
如果让我评选“最有趣”的绘本，我也一定要把《100层的房子》系列绘本加入我的书单。
这套绘本真的太有脑洞，太吸引眼球了。
1.每一本有一个主线人物，小主人公需要经过100层房子，每一层房子都有惊喜。比如说：蛇家族、蝙蝠家族、海豚家族，每本书涉及10种小动物。
2.数学认知，通过楼层教会孩子数数，我儿子就是通过这本书认识1-100数字的。
3.逻辑性很强，有悬疑，每一层的故事都是环环相扣，能够锻炼孩子的思维能力。
4书中有很多小细节，比如，海豚页，背景就是一只大大的海豚。通过玩游戏，可以锻炼孩子的观察能力和反应能力。
如果不知道给孩子选什么书，就选这一本吧，你一定会在书中发现惊喜。
《海底100层的房子》读后感(四)：足足100层，精彩绝伦
《100层的房子》和《地下100层的房子》在好长的一段时间里，一直荣登我家小不点的阅读书单榜首。今年，看到岩井俊雄这个系列又出新伙伴了——《海底100层的房子》，不论是孩子，还是我自己，都激动万分。
它是热爱“100层房子”的孩子必收之书。延续这个系列的风格，100层，每个展开页，也就是两连页是10层房子，竖式，海底，当然就是从上往下，从封面往封底过渡，每翻过一页又是新的10层，足足100层。
在读这本书的时候，孩子真是很激动。激动之余还不后缺失专注与细致，看过这个100层房子前两本的小读者一定都知道，岩井俊雄这个系列的图书，细节特别多。如果你稍不细致，就会忽略了那些数不胜数的小细节；但是一次忽视了也没关系，还会再读第二次、第三次，……再以后的阅读中再一点点发生，岂不是更有乐趣，因为每一次都会有期待，每一次都会有新的发现。
《100层的房子》和《地下100层的房子》的主角是人，一个是小女孩，一个是小男孩，但是这本书中历险的小主人公是一个洋娃娃，小不点说因为人潜到海底这么深会受不了，所以派玩具娃娃带我们去探险。洋娃娃是一艘轮船上站着的小女孩手里抱着的叫天天的玩偶，可是不小心掉到了大海里，天天身上穿的戴的各式各样的衣服装饰品都被水冲走了，而她也被卷入了奇怪的泡沫中。天天的历险故事开始了……
每一大页是海底的10层房子，每10层房子住着一种海洋生物，有海獭、海豚、海星、章鱼、海马……等等，每一种海洋生物都是一个大家庭，图画就好像它们房屋的剖视图，我们可以清晰地看到每一个海洋生物生活的情景。孩子第一眼仔细观察每一种生物房屋的外形，非常奇妙的房屋设计，分别设计成与生物本身的形体、特征，或是与它们的生活习性、喜欢居住的环境有关。例如：海獭一定是喜欢吃海草的，它们的房子就像是很多海藻构建的；章鱼房屋的外形像一条大章鱼；海马居住在珊瑚丛中；而鮟鱇鱼的房屋，像一张大大的电路图，看得出二极管、三极管、开关等部件，有些房间像一个白炽灯泡，真是太神奇了，每个生物的住的每层楼，都标有楼层数字，鮟鱇鱼的楼层数字是会发光发亮的，有的还是二进制电子版的呢。如此独具匠心的设计，把孩子带入了不仅仅是神秘的海底世界，还带孩子进入了电世界、建筑世界、生物世界、以及充满爱的温馨的家庭里。
每一种海洋生物都分别得到了天天身上的一种物品。海獭拿到了她的头发，用来给宝宝当摇篮；海豚得到了她的裙子，给小海豚当衣裳；……水母得到了天天的红色外套，拿透明斗篷和天天交换。每一种生物也都分别送给了天天一样礼物来抵偿，直到最后，天天身上的装束完全换了一个模样，她用海藻当头发、鱼鳞当裙子、背着贝壳包、戴着海星项链……全新的天天，也是善良的天天，最后在海洋生物们的帮助下，回到了轮船上，回到了她的小主人的身旁。
好故事不在乎一个好主题，而在于我们在与孩子亲子阅读的时候，能从中挖掘许多的乐趣。这本书做到了，书里超多的细节等着我们和孩子一起去发现。
用奇思妙想、独具匠心、别出新裁……等一众形容构思巧妙的好词来形容它都不为过。反反复复读了好几遍，孩子沉迷于其中，爱不释手。
岩井俊雄的100层房子系列，目前出的这三本都非常成功。孩子期待这个系列再出更多的新伙伴。
文/ashley
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《海底100层的房子》读后感(五)：幼儿园老师是不是告诉过家长只要学习10以内的数字?可是家长偏要学习100以内的。
小朋友认识1-100有多少是从幼儿园学的，又有多少是老师教的，相信很多父母从小孩会说话开始就开始各种的教数字，教黑白卡，教图片。父母是孩子最好的老师是不错，但是随着社会发展的日新月异，父母也在不断的学习。 还记得幼儿园老师在有个阶段说过，只让小朋友学习10以内的加减法，不要加重小朋友的负担，但是家长们就认真听了吗？恨不得要求自己家的小朋友一下就学到100以内了呢，父母有这样的意识还不行，那只是父母强加给小孩的学习，不是小孩自主意识到的，必须要小朋友自己有这样的兴趣才行，比如小朋友对数字感兴趣，那就可以看《100层房子》系列书，这套书可以让小朋友在不知不觉中学习到100以内的数字。 这和传统的数字书，或者教小朋友认识数字的书有一点很大的不同，传统的数字书是需要父母逼着小朋友去学，可是这套《100层房子》却是小朋友自己感兴趣，才能在无意识中不知不觉的学到真正的东西。从来没有，也可能永远不会再有一本像这样有趣和令人愉快的数数书。 最近和小朋友看了这套《100层房子》系列书，这真的是一套神奇的书，跟着书里的主人公可以上天入地，跟着多奇、小空、天天和阿吉一起来体验地上、地下、海底还有天空100层的房子的惊奇吧！每一层都住着不同的主人，每一层都有不同的故事，那么住在第100层的到底是谁呢？ 这套《100层房子》的作者是岩井俊雄，生于1962年，绘本作家，多媒体艺术家。1985年就读于筑波大学艺术专业时，获得第17届现代日本美术展大奖，成为有史以来非常年轻的获奖者。 让我们走近这100层的房子去看看，里面都有什么，分别住着谁。 《海底100层的房子》 一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在桥头，正要给海鸥喂食。突然，海鸥的翅膀撞到了天天——扑通！她一下子掉到了海里。那么，天天最后能不能再回到小女孩的身边呢？ 一，很容易交到朋友 一个喜欢交朋友的孩子，一定会从朋友身上学到各种各样不同的优点，获取开阔的思路，多多的智慧，以及成倍于自己的力量。 《海底100层房子》是主角天天到海底去找丢掉的衣服，每走到一层都会和人打交道，这里就会教小朋友沟通能力和应变能力，看到自己的东西，如何开口询问要回自己的东西。天天有的时候走到某一层，如果你不快速的说明你的目的，有可能会遭到袭击。当我们尊重孩子在阅读时的思考和表达，孩子会变得更加的主动，更加愿意通过阅读去学习。 其实还有很多类似的绘本数字学习数学的，比如小朋友很喜欢的皮特猫，在《数学其实很好玩》中，皮特帮同学汤姆学好数学了，可是有一天他们一起做数学作业，结果都只错了一道题，而且错得一模一样，老师和他们说：“你们知道不能抄别人的作业吗？”虽然皮特说了“我们没有抄啊！”，但是老师就是不相信。 如果在现实生活中，可能不少家长会义愤填膺的说老师不对，但是皮特猫是怎么做的呢？它笑着让同学汤姆带着“数学教具”—赛车玩具来学校，现场给老师展示了如何学好数学的，老师知道后夸奖说：“很好，有些事我们可以跟皮特好好学习。”所以利用感兴趣的东西进入到学习是一件很欢喜的事情。 二，学习到海底生物 当我们带着小朋友看完这本书的时候，这时候亲子阅读还没有结束，当父母合上书本后，和小朋友交流，来让我们回想一下，在这本书中海底住了多少个小动物呢？这时候小朋友会发挥思考和回想能力，不断的回忆着从耳朵听到的到眼睛看到的海底生物。 当我们在给小朋友讲到每一页的时候，会看到每一种海底生物是怎么生活的，吃什么，怎么睡觉的，这时候可以让小朋友自己数一数，哪个海底生物住在多少层，自己用眼睛发现，自己用手指指出来。给小孩子朗读不应该是单独且被动的体验，尽可能多地让孩子和你以及书本进行互动，你可以通过提问，或者插入些评论，来和孩子交流。 现在我们给小孩买得绘本越来越多，囤的绘本也越来越多，是不是小孩愿意看的到成了其次，买绘本只是父母愿意的，并不是小孩心中愿意的。作为父母我当时买绘本的初衷是希望小孩以后能喜欢上阅读，但在带着小孩一起看绘本的过程中，我渐渐的改变了这个想法，即使小孩书读的越多，心中不愿意，不感兴趣，那就对什么都失去了信心，当小孩在亲子阅读过程中体会到父母的爱，爱阅读只是她小小心灵当中的一部分，唯有心中有爱，才能看到更广阔的世界。 阅读和育儿，都需要持久的实践和不断的学习。在这本《100层房子》的阅读中不光体会到小孩感兴趣就会学习，还体会到小孩和父母一起看书的乐趣，当白天上完一天疲惫的工作，晚上的亲子时光就变得特别的珍贵。