跟孩子玩儿中整理出的模型思维？

　　我儿子喜欢看火车，我没事了就背着他去公司附近的火车道玩儿！

　　为什么做？

　　第一，肯定是因为宠爱孩子

　　第二，满足孩子的好奇心

　　第三，通过陪孩子玩儿给他强反馈，让孩子感受到这一点

　　第四，好奇心是学习一切东西的前提条件

　　第五，让孩子的好奇心得到满足

　　第六，同时让他了解火车周围的环境情况（哪些是安全的，哪些方面存在安全隐患）

　　第七，数火车的车厢数量来练习他的数学能力

　　第八，火车两边为什么会有树林？（降低噪音的）

　　怎么做？

　　让孩子知道爸爸妈妈爱自己（无条件的接纳）父母的共情能力的引导，以身作则！

　　从价值观、时间管理、阅读、运动上入手

　　做什么？

　　把这些设计成小游戏，小故事，小挑战

　　通过游戏的方式让孩子学到更多东西

　　（这最符合孩子的天性）

　　再来用五星笔记法打磨一下：

　　1.预判核心内容：开始之前先问问孩子是不是要去看火车（做到孩子的需求和兴趣对齐）确认自己的推断和孩子的需求是不是一致（从孩子的表现可以了解到这点）

　　2.玩的过程中：听力方面 孩子捕捉到（风吹树叶的声音 火车发出的声音 小鸟翅膀的拍打声 还有汽车的声音）

　　视力方面（找了四中不同颜色的叶子）

　　嗅觉方面（闻了两种小花）虽然我认为没什么香味儿

　　哈哈，总提醒自己以玩儿为主！

　　动手方面（自己找到了两种小虫子 并说出颜色）

　　3.在数数方面和声音方面有了明显辨识度（启发：自己对孩子的强反馈非常重要）

　　4.下次要提升的地方提前把这些设计成游戏闯关模式

　　5.通过一个个的引发孩子好奇心的游戏来引导他学习更多相关性的东西

　　最后，五个为什么？

　　为什么要这么做？

　　1.想让孩子在多年以后能想起自己有个丰富多彩的童年

　　2.童年通过玩儿来学习

　　3.学习是想让孩子有个更加高纬度的学习心态和延迟满足能力

　　4.学习心态和延迟满足能力是为了让他成为他自己（心灵解放的人）

　　5.这是我留给他最重要的礼物（我笃信这样的孩子，会最终成为一个对社会有高价值的人）

　　读书的目的就是为了用出来，根据实际情况来设计新玩法，把重要学科里的重要理论提取出来，全部用出来。看！就是根本停不下来的节奏。