做学问，一定要严谨深入细心

　　杜郎口中学的徐立峰老师于2021年10月9日上午来到安阳继续教育学院给国培班合省培班的学员们上课。他给大家主讲了《开放式的阅读教学》。他对学员们讲，身教胜于言教，投入度是开放式教学的底线，老师教学最大的悲哀是包办，学生学习最大的天敌视依赖。应该在教室里建图书角，课表上应该安排阅读课。作为一名初中老师，应让学生初中毕业后成为一个爱读书的人是我们最大的功劳。为了使资源共享，我们可以让图书漂流。读书即使读书时，要让学生养成拿比记录的习惯。课堂笔记尤为重要。学生在提问题的时候，应加上个人的见解，思考的过程应体现出来。学生学习古文的四步去：读-评-析-诵应把作者和写作北景网后放。常规的教学时简约而不是简单。导入越自然，约简单越好。翻译是要逐字逐句。进行分层次进行1最弱的学生讲解2中等学生评点3优秀现实总结。课堂即错堂，学生只有把错误暴楼出来，才有可能进步。考试对学生来说，不是什么难事，最重要的是学生习惯的培养。学习现代文的四部曲：读-析-悟-获。建议每名学生有一本成语词典，初一有一本课外书。有自己的就错笔记。没有碰撞式的交流不是真正的交流。老师要善于把学生推出去。一个优秀的历史不在于交出了都是优秀的学生，而是转化了多少学生。

　　徐老师对我们讲到，要做一名好老师，必须坚持反思，坚持写作。他没天坚持写2000字，一周不少于一万字，他在4个月内完成了自己的第3本专著， 目前，他的第四本专著也正在印刷中。

　　我听了这话，对徐老师更敬佩了，想要成为一为名师，没有自己的苦，是万万不行的，余映潮，常做印，汪重阳都是这样。我又 有了一学习的榜样。我现在又是些几百字，就绝的枯燥了，无味了。看来，这样是不行的。我要坚持下去。

　　10月9日下午在阶梯教室二楼，国培班和省培班的学员们一块聆听了北京大学杨荣祥教授如何解读《岳阳楼记》。在课堂上，杨教授从语言特色，写作结构入手，逐字逐句地解析。由课文讲到范仲淹的身世。

　　听了杨教授的课，我深受启发，做学问，一定要严谨深入细心。一篇课文被杨教授解读的那么深刻，从而可以想见他的治学精神。真可谓处处留心皆学问呀。一篇课文也可以上出精彩来。进行可学研究，不一定非得进行大问题的探讨，做惊天动地的事情，我们可以从日常的生活学习做起。找好切入点，找对突破口。扑下身子，耐住性子，善动脑子。都会做出一定成绩来的 。