她让我们如沐春风
今天，来自安阳市七中的河南省骨干教师，河南省语文学术带头人，河南省语文教学标兵王莉老师再次来到过培班给大家作了《作文教学漫谈》。可以说今天的报告让大家听的酣畅淋漓。让我这个多年来致力于作文教学的新生代老师有了一种如沐春风，又如遇到一场及时雨一样。
王莉老师从自己的教学案例《做一名小记者》、《志愿者在行动》 、《逝去的美丽》、《春天的校园》、《给爸爸妈妈做传》谈起。每讲一个案例，王老师都会给我们展示她收集的学生的作文，让学员们听的如痴如醉。她对学员们讲，进行作文教学，言而无物比言而无序（即写作技巧）的问题更严重，我们一定要像刘老师说的那样（我上周在同课异构时介绍要保护学生的写作积极性。）像死处夸学生。只有学生的写作内容有了，我们才能谈写作技巧。真正优美的文章是学生感情的真正流露。要进行作文教学，1是要上好欣赏课，2是要上好作文点评课，3是要让阅读和写作结合起来上。她给我们举了品读《司马迁》、《愚公移山》后，让学生结合司马迁写拓展作文。收效特别明显。她在课堂上还给学员们强调了作文与做人的关系。做人不行，肯定不能很好的为文。为此，她在案例中还给大家分享了感恩题材的作文。让同学们从劳动中获得智慧，懂得感恩，悟的人生哲理。
通过听王老师的课，我悟出了：要想成为一个有作为的老师，必须学会积累，必须坚持反思，必须坚持写作。必须做一个有心人，细心人。适应我们改变不了的，改变我们能够改变的 。正如天气变化，我们不能改变，我们只能适应。人定胜天？那都是天方夜谭，痴人说梦。在教学上，工资待遇不公平，作为我们普通老师根本不可能改变，发发牢骚，依旧改变不了现实的无奈，我们能做的只有改变我们自己，提升自己的水平。健康我们自己的体魄。丰富自己的视野。要想成为一个名师，不下一定的功夫，是远远不行的。更何况，如果真的投入进去，工作时，反而感到是一种快乐。听王莉的作文报告，我似乎知道了怎样大面积提高学生的作文水平了。我也似乎知道怎样进行作文教学。我似乎找到了做文教学的路子。参加国培，我受益匪浅。