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我的小表弟通用作文

2022-05-18 01:22:02 来源:网络 阅读:载入中…

我的小表弟通用作文

  无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我的小表弟通用作文,欢迎大家分享。

  篇一:我的小表弟通用作文

  我有三个小表弟,他们的性格可不一样。大表弟长得瘦巴巴的,但是他很爱学习,凡事喜欢刨根问底。豆豆表弟胖乎乎的脸上戴着一副眼镜很可爱,别看长得强壮却很害羞。小表弟是个小逗比,脸上总是挂着憨呼呼的笑容,有点粘人,有的时候还会动手打人。

  假期来了,按照惯例,三个表弟也就来了!

  今天爷爷带着我们去游乐场玩。刚开始大表弟和小表弟玩打僵尸,而我和姐姐、豆豆表弟骑木马。

  不一会儿,大表弟提出建议,说:“我们还是去玩酷塔吧。那里看上去很好玩儿,有滑滑梯,还有小汽车。”爷爷同意了,我们飞快地跑到鞋柜前,把鞋子脱掉,放进鞋柜。又飞快地跑进里面,开心得玩了起来。

  我们先去玩了滑滑梯,那个滑滑梯要爬好多好多绳子才能爬上去滑一次。豆豆就出了个怪主意,脱掉袜子沿着滑梯往上爬再滑下来,虽然很累却快得多了!

  最后我们又玩了海洋球,像打雪仗一样,一个个面红耳赤,玩得真开心啊!

  我的三个小表弟有点吵有点闹,却也为我们带来了许多快乐!我爱我的表弟们!

  篇二:我的小表弟通用作文

  我的小表弟今年四岁了。虽然他平时很机灵,但是也很调皮、很固执。

  有一次,他买了一包小吃和一听可乐,我对表弟说:“弟弟,不要喝可乐!那是苦的,那里面有小孩不能吃的药!你还是给我喝吧!”弟弟一听,说:“我才不喝药!给你!”(弟弟一段时间老感冒,吃药吃得他怕了)我赶紧抢过可乐,三下五除二吧可乐喝完了,对他说:“哈哈!又被我骗了!小傻瓜!这是可乐饮料不是药!”弟弟听了,大吼道:“坏蛋哥哥,我打你!”于是弟弟冲了过来边打边说:“我早知道你骗我!我才不傻!我让着你的!”我吃了一惊:“弟弟才这么大点,居然就能随机应变了,能马上用说话还击我。”

  有一回,我拿来一把气步枪给弟弟玩,叫他不要对着人打,他答应后,我给他上了几粒子弹,我刚走开一会儿,只听姐姐大叫起来:“小胖!你不乖,你用枪打姐姐,小心哥哥把枪给你没收了。”我也立刻走上来说:“你不能用枪打人!”“我就要打人!我就要!”弟弟说。我十分恼火:“玩抢要小心,不能用它打人的,刚才你不是答应我了吗?你不听话就把枪还来!”小弟发了一会儿呆,马上说:“烂枪,我才不要!”于是他拿枪指着我,我无奈之下拿来了弟弟心中的“步枪之王M16”才把这场“玩枪风波”平息了。

  还有一回,我和弟弟、外婆上街去玩,外婆指着灯笼问弟弟“这是什么?”弟弟说:“车轮。”“这是灯笼。”我插嘴说道。“我就要说是轮胎!”弟弟固执地说……

  弟弟让人可笑有可气的事情太多了,我的小表弟真是一个奇怪的小家伙。

  篇三:我的小表弟通用作文

  我的小表弟

  我的表弟叫胡涵威,有五个多月了。他长得胖乎乎的,脸蛋红扑扑的,像一个又圆又大又红的苹果,一张嘴粉嘟嘟的,非常可爱。

  他很爱动,别人七个月开始学爬,可他五个多月就会爬了。有一次,我们都在他家吃饭,他在睡觉,我们吃完饭去看他。可是,我打开门一看,咦!人怎么不见了?大家都慌了,有的去厕所找,有的去阳台找,还有的去桌子底下找,可就是找不到。忽然,我听见“哇”的哭声,看见沙上衣服在动。原来,他从推车上爬到了沙发上,被大人的衣服盖住了,脑袋被衣服袖子蒙住了,手不停地扯着衣服。我们都被他的样子逗乐了,我的小姨——也就是他的妈妈连忙把衣服甩掉后,抱起了他。我发现他脸上全是泪痕,真逗!

  有一次,我在他家做作业,上完厕所回来却发现桌子上的作业本不见了。我问小姨,小姨也不知道。我在房间里到处找,结果在胡涵威的推车上找到了我的家庭作业本,家庭作业本已被他当作玩具撕得破破烂烂的。我很生气,就对他说:“这是我的家庭作业,你为什么要撕?”可他那么小,根本就听不懂,还愣愣的对着我傻笑,真是对牛弹琴呢!小姨对我说:“你以后不要把本子乱放,要放在书包里。”我默默地回到凳子上,去做作业了。

  这个胡涵威表弟真是又好气又好笑。不过,若有两天见不着他,我心里还痒痒的呢!

  指导教师:张群利

  篇四:我的小表弟通用作文

  我的小表弟,名叫杨杨,因为他爸爸老家是淳化的,所以他还有个外号叫“洋芋蛋”,他长着淡淡的眉毛,白白的脸蛋,一双眼睛囧囧有神,可爱极了。

  他是一个机灵而又爱玩具的孩子。那天,我与“洋芋蛋”和爷爷去街道超市买菜,我们都挑自己喜爱的东西,而“洋芋蛋”却在那盯着玩具看,他对我说,哥哥,你看这个玩具好厉害呀。我说:“你想要呢,我可没钱。”“没有钱你浪费我给你说半天,哼!我找外公去。”“外公,你长得好帅啊,你一看就是二十岁的人,我最喜欢你了,你一定是最爱我的。”他一边说,一边把爷爷带到玩具那,说:“外公,你看这个玩具,多好玩呀,我要是能有一个该多幸福呀,你要是能给我买,我就最爱你了。”“买,就凭我外孙说外公帅,爱外公,买一个”。“yes,我买到玩具了,买到玩具了。”随后爷爷又问,“我多少岁”,“60岁,”“你不是说我是20岁吗?”“那是刚才,”“你刚又长了40岁啊。”我一听,哎,简直就是一个猴精。

  他不仅是一个机灵的孩子,而且也是一个欺软怕硬的孩子。他经常欺负我,也许是我从不出手伤人吧,他每回都要和我决斗,我就只防守,绝不攻击。有一天,我们去广场玩,那有好多小孩子,也有许多健身器材,我与弟弟在荡秋千,突然,一个比弟弟低一头的女孩走了过来,对弟弟说:“我要玩。”弟弟说:“你个小女娃,走开。”只见那个小女娃把““洋芋蛋””一推。““洋芋蛋””便倒了下去,他再站起来,那女娃又一推,他又倒了,再次站起身来,就灰溜溜的去玩另一个了。我说:“你给她一拳呀,你不是很厉害吗?你在家里不是战无不胜吗?怎么出门那么怂呢?”他白了我一眼说:“你厉害,连我都打不过,还打人家,你是对手吗?”

  你别看他平时嚣张跋扈,他的甜言蜜语功夫那更是一流的,家里人都爱听他说话,总说我要向他学习,但那是人家天生的,我怎么能学得会呢。我还要告诉你一个秘密:他不喜欢别人叫他“洋芋蛋”,你见了他可要记住呀。

  你看,我的小表弟是不是很聪明、可爱啊,几天不见我就想他。

  姓名:杨朝旭

  指导老师:王群丽

  邮箱:564447910@qq。com

  篇五:我的小表弟通用作文

  我有一个表弟很可爱,水灵灵的大眼睛,胖嘟嘟的小脸蛋……

  今天我特别意外,小表弟来到了我家,应为他父母要出差,今天有我照顾小表弟。

  小表弟躺在摇篮里,睡了我就在他一旁玩,突然“哇哇……哇哇……”小表弟哭了起来,我想他坑定是饿了。

  于是就给他吃我吃的零食,他不吃,没办法啊,我就在他瓶子了给他化了一带奶粉。

  他果然喝了,喝着喝着睡着了,我就在一旁看着,自己也睡了。

  “小羽——小羽——”突然我感觉有人在叫我,我醒了,谁知是小表弟的妈妈来了。

  要把小表弟给接走了,我就这样依依不舍的看着小表弟给接走了……

  篇六:我的小表弟通用作文

  我的小表弟今年两岁半了,他有一张胖胖的脸蛋,小小的眼睛,一张很会说话的嘴,他笑的时候,脸上露出两个浅浅的酒窝,他非常的可爱。

  别看他年纪小小,他可会说许许多多的话,他会说的话有:妈妈、爸爸、奶奶、外婆、外公、姐姐、哥哥、老师、猫、狗、猪、鸡、鸭、老鼠等等,他还会骂人,记得有一次小表弟来我家玩,我正在写作业,小表弟在我旁边不停的跑来跑去,于是我骂了他一句,而他就骂了我10多句。

  记得还有一次,小表弟去上幼儿园,老师帮他在手上画了两个手表,我妈妈就说:“明天又去幼儿园,好吗?”小表弟说:“不好”我妈妈又说:“老师帮你画手表呀!怎么不去呢?”小表弟说:“那我就不画表了”小表弟这几句话搞的我捧腹大笑。

  我的小表弟也有活泼的一面,一次,他来我家玩,他叫我开电视给他看,我开了电视之后,他一听到了唱歌的声音,小表弟就跳了起来,从这次我才知道他也有活泼的一面。

  这就是我的小表弟,怎么样我的小表弟可爱吧?

  篇七:我的小表弟通用作文

  在2016年4月时,我们家又迎来了一位新成员——天天。这位“小猴子”的到来给我们家增添了不少开心的气氛。今天我给大家讲一讲他的几个小特点。

  一、心机boy

  看到第一个题目,可能有些人会想:这么小的孩子,怎么会有心机呢?不要着急,待会儿你就知道了。

  天天的爬行垫周围都有很光滑的地板,他在上面爬起来那叫一个快,可在爬行垫上爬,那比乌龟还慢。天天知道了区别,就想办法出去爬。那天晚上,我们在逗天天玩时,他突然拿着玩具向爬行垫外面扔去,一下子没有扔出去,爬到玩具那里拿起来接着扔。临近边缘时,天天爬行的速度突然加快,成功的离开了爬行垫,他回过头向我们笑笑。当时那一系列的动作,让我们彻底懵圈了。舅舅打破了沉静大笑着说:“这孩子怎么这么小就有心机,真是太有心机了!”舅妈解释说:“人家是把玩具掉在外面了当理由,就趁机出去在爬行垫外面爬。”这一听,我们都懂了,不愧是他的妈妈啊!这也懂。看,这就是我有心机的小表弟。

  二、表情包

  我表弟的表情包,可不输于那些明星们,更不输于那位在奥运会上使出洪荒之力的女子傅园慧。

  过新年了,这对我表弟来说是新鲜玩意儿。对着那些陌生不常见面的亲戚,他是吓得不得了。在饭桌上时,姥姥抱着他说:“天天,看这是谁呀!这又是谁啦!……”天天看着面前的人,勉强的笑了一下,我们那桌人都笑了。但是天天并不在意,还是在勉强的笑。但当我一走到他的面前时,他脸上立刻露出放松的笑,两只眼睛眯成一条缝了。

  平时在他生气时,他的五官都聚集在一起,把眉毛也皱了起来,看起来快要哭了似的。但是只要你把东西拿个他玩,他立即露出“憨憨”的笑来,不再生气了。

  这就是我的表情包小表弟。

  三、吃货

  我的表弟一天到晚除了睡就是吃,除了吃就是玩。

  那天舅妈拿给天天一个山楂,因为他不知道是酸的,所以一口咬下去,脸上露出了酸酸的表情,我还以为他知道了酸不吃了,结果他还是忍着酸吃了几口。过了一会儿,我把我的手指放到了他的嘴边,他看见好像有吃的,连忙张着嘴巴往前探,准备要吃我的手指,我迅速地把手收了回来,他却一副不高兴的样子,咩着嘴马上就要哭出来。你瞧,这就是我的吃货小表弟。

  四、小书迷

  我的小表弟以后学习一定非常好,因为虽然他现在只有十个月大,但是他比某些同学还爱看书。

  每当他的爸爸妈妈不在家时,姥爷就会抱着他,拿着书坐在沙发上给天天念书:“天天,看这有个小螃蟹,那边也有一群小螃蟹……”天天听得津津有味,嘴里呀呀呀地说着话,还不时地用手翻书呢!

  好了,这就是小表弟的几个特点,你们大家喜欢他吗?

  篇八:我的小表弟通用作文

  今年暑假的时候,我去奶奶家玩儿,我结识了一个小表弟,他叫兰昆泽,我非常喜欢这个小可爱。

  我的小表弟有一个圆圆的头,有黑黑的头发,像极了动画片里的大头儿子,他很憨厚,不会轻易的和别人打架,不过,要是别人欺负他的话,他会勇敢的反击别人。我从心里往外的喜欢这个表弟。

  当我们第一次见面的时候,我们就玩起了捉迷藏的游戏,别的小朋友找我俩的时候,兰昆泽藏哪我就藏哪,这样我似乎觉得有一种安全感。可是当轮到我找别人的时候,天啊!我迷路了!正当我打算放弃的时候,忽然,蓝昆泽的声音传来:“在这里!”

  我循着声音的源头,终于找到了他们,我心里不由生气极了,发誓回去要惩罚他们。

  自从认识了兰昆泽这个小表弟的之后,让我在奶奶家的生活不再感到那么单调了。

  我非常喜欢这个小表弟!

  篇九:我的小表弟通用作文

  我的表弟今年7岁了,身高1米20,一张白嫩的脸庞长着一双又黑又亮的大眼睛。姑姑给他剃了个平头,看上去像一把刷子。邻居的妹子叫他小帅哥。

  他可大方了。有一次我去他家做客看到他的一条裤子是牛仔裤很名牌的就要妈妈也给我买。表弟听了连忙说:不用买我这条送给你吧。一些新买的玩具只要是我说喜欢他就会立刻拿过来。一点也不小气。

  表弟很淘气但淘气得可爱。有一次上课时,他做完作业就跑到最后一桌同学那里去了。老师批评了他他回答说:老师你不是说要互相帮助吗?我在帮他写作业呢!你看纪律观念那么淡薄还有理呢。

  这就是我那既顽皮又可爱的小表弟。我很喜欢表弟,表弟也喜欢我。你呢喜欢我表弟吗?

  指导教师: 王老师

  这是一篇很好的写人文章作者先简单描写外貌那可爱的形象真逗人喜爱,接着通过两件事写出了弟弟的大方和淘气体现了小孩子的天真可爱写得生动形象.

  篇十:我的小表弟通用作文

  海南省南阳油田河南油田第三小学402李耿先 我有一个小表弟,一岁三个月了,叫张帅夺,大家都叫他“小石头”。

  他的脸蛋胖嘟嘟的。满嘴的糯米牙,又洁白又整齐。笑的时候眼睛眯成一条缝,像线一样;不笑的时候眼睛像两颗黑西瓜籽,黑黑的,闪着亮光。走起路来一摇一摆,像只晕头鸭。

  弟弟像只小馋猫。妈妈买了苹果回来,弟弟一见,立即跑过去,抱起一个就啃了起来,妈妈说要洗洗再吃,他以为不让吃了,就大哭起来。

  弟弟特别爱吃龙须面,因为妈妈每次都在里面放了切碎的火腿肠。弟弟能品出香味,他吃面条的时候嘴里总是哧溜哧溜响,好像吃得特别香。还不停地指着要火腿肠,只要火腿肠一到口,他的嘴马上又会叭挞叭挞地响起来,好像吃到了山珍味。肚子都吃成小皮球了,可还指着厨房要再盛。

  刚吃完饭,他看见阳台上有一大箱酸奶,就又忙着去抱。迈着八字步,得意洋洋,像一位凯旋的战士,怀抱牛奶,又美滋滋地喝上了。

  我们吃饭的时候他又跑过来凑热闹。指着盘中的菜一个劲儿地要,我给他夹了一块,他马上又叭挞叭挞地吃起来。嘴里的东西还没咽呢,就又要了,我都给他夹不及。那情形真像几个月都没见到荤腥的饿狼,忽然间吃到了猴头燕窝一般。

  弟弟的记忆力特别好。他已经几个月没来我家了,可一下车,他就指着我家的方向要马上进屋,姨夫把他一放下来,他马上就大摇大摆地在前面带路了。他可真行,不仅摸对了我家所住的单元,而且连门也找对了。

  他似乎特别喜欢音乐。我每次拉琴的时候,他都非常专注地靠墙站在我的身边,一动不动,那模样真像一位音乐鉴赏家。当我的旋律拉得优美时,他就会露出满意的笑容,屁股一撅一撅的,似乎在为我叫好,给我伴舞;当我的琴声嘶哑时,他就会肃然不动,好像在思考我到底拉对了没有。

  他还很喜欢听歌。每次,我想让他亲我时,就说只要亲我就给他唱歌,他立码就会在我脸上深深地亲上几口。每次听歌,他都是一脸的认真相,听得津津有味,那个投入劲儿似乎真的进入了歌曲的意境之中。

  弟弟离开我家两天了,我的心里就像缺了半边天。他那顽皮可爱的样子不仅绕在我的心里,而且还深深地留在梦中。

  指导教师:尹艳丽

  抓住人物特点,通过具体事例,活化出了一个栩栩如生的人物形象。读来真切自然,生动形象。

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