“漫画”老师作文300字
提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些“漫画”老师作文300字，能对您有帮助。
篇一：“漫画”老师作文300字
我们的数学老师姓赵，我们都叫她赵老师。她比其他老师长得都要高，扎着一根长辫子，一张瓜子脸，浓浓的眉毛下，一双会说话的眼睛上，常常戴着一副紫色的边框眼镜，看起来挺有学问的。
赵老师像辛勤的园丁一样，精心看护着她的花儿。她不但勤劳而且对我们的学习也十分严格。只要有人在课堂上窃窃私语，赵老师就用那双会说话的眼睛，严厉地盯着那个同学，那目光像利剑一样扫过，提醒着她不要说话。当我们上课认真的时候，赵老师的眼里满是笑容，鼓励我们积极向上。
记得有一次，我们数学小测考得比较差。赵老师拿着我们的小测本，神情凝重地走进课室。课室的空气顿时凝固起来，我偷偷地瞄了老师一眼，哟!赵老师的眼睛里就像有一团火在燃烧似的，生气地对我们说：“这次怎么考得这么差?明明都是考试前刚讲过的。记性都长哪儿去了?凡是没有拿到A+的都上来拿本子，好好的看看自己错在哪。”同学们垂头丧气地走上讲台拿回了本子。赵老师看见我们满脸愧意，心一下子软了。眼神变得温和起来，重新把我们曾经学过的知识又复习了一遍。直到我们都弄懂为止。这一次，我们把赵老师说的话都记在了心里，是赵老师让我们端正了学习态度，同样的题目几乎没有再错。第二次再检测的时候，我们都取得了好成绩，赵老师终于露出了欣慰的笑容。
这就是我们的赵老师，为了我们的成长，呕心沥血，用心教导我们的好老师。
篇二：“漫画”老师作文300字
我有一位非常温柔的老师，她非常的友好，还会每天和我们一起做游戏，我们非常的喜欢她，你们知道她是谁吗?她就是温柔、友好的杰翔老师。
她长着一双小小的眼睛和一张樱桃一样的嘴，有着长头发，可爱极了。
有一次，杰翔老师和我们玩游戏，一不小心有两位同学撞到一起，老师看到赶快把两位同学扶起来，把他们带回教室，然后给他们贴上创口贴，温柔地说道：“下次不要跑太快，要不然又会撞到一起的两位同学说下次我会注意的。”
有一次，有一位同学爬到树上玩，但是不敢下去了，老师赶快跑过去，把那位同学从树上抱了下来，老师说：“下次不要爬到树上，要不然就下不来了”。那位同学说：“知道了”。
这就是我温柔的、友好的杰翔老师，你们知道她是谁了吧!这就是我喜欢的杰翔老师，你最喜欢的老师是谁?你觉得这位老师是不是很友好、温柔?
篇三：“漫画”老师作文300字
想必你一定看过《西游记》吧，对里面神通广大的孙悟空，印象很深吧。而在我们班也有这样一位大名鼎鼎的“孙悟空”，她就是我们的数学老师----孙老师。她有着长长的头发，弯弯的眉毛和一双炯炯有神的大眼睛，看似娇弱的女老师，却是一位有着不同凡响的老师。
那双大眼睛，简直可以与孙悟空火眼金睛相媲美。有一次写作业，我偷了一个懒，本以为不会被孙老师发现，结果她只用余光随便一扫，就从46个人中，扫出了正在偷懒的我。从容不迫地说：“我的名字叫孙悟空……”啊!孙悟空!惊慌失措的我赶紧认真做作业，不敢有一丝懈怠。
孙老师不仅有一双“火眼金睛”，而且还有一对“顺风耳”，简直比孙悟空还要厉害。为什么这么说呢?有一次上课，孙老师用她那“顺风耳”听见讲台下，有“窸窸窣窣”的声音，发现有人在交头接耳，不认真听课。于是，便清了清嗓子，语重心长地说：“俺老孙，掐指一算，这题要让王同学来回答。”正在开小差的王同学，面红耳赤的站了起来，吱吱唔唔地答不出来。从此以后，但凡是孙老师的课，王同学听得比谁都认真。
这就是我们班的“孙悟空”，你喜欢她吗?
篇四：“漫画”老师作文300字
我们都叫我们的数学老师叫“唐”老师。为什么呢?因为她像唐僧一样地念念叨叨，其实他姓曹，他有一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛就像孙悟空的火眼金睛，非常地锐利，在他的课上可不能开小差。还有那张嘴巴像连珠炮似的，说得飞快，耳朵就像两件神器，非常厉害。
上课铃还没响，她便像一阵风似的跑进教室，曹老师似乎迫不及待了：“下面进入数学时间——”“把手放好，做好准备工作，数学书拿好……”还没等我们反应过来，曹老师又在那里讲乘法规律了，怎么天天讲规律啊?真的是激情满怀。曹老师突然停下来了，用手中的尺子用力敲着黑板。“手全都拿起来!”一声呵斥后，我们忙不迭从桌底下抽出双手，“跟我一起来比划!”他似乎有着用不完的精力，那声音不一会儿又响起来的。
令人闻风丧胆的还是她的课上你根本走不了神，一不留神就会被她察觉，这一点很多人都领教过，只要你将头往后一侧，便会抓个现行，“你做小动作，你站起来，站后面去!”。那位同学走了几步，过了几秒又是一转身：“回去!”闹得全班同学哄堂大笑，把那位同学也弄得很尴尬。
这就是我们的曹老师，她的课既有趣又非常有条理，讲的非常生动，让我们享受到这有趣的课堂。“下面进入数学时间——”这句话像是她的标志性语言了，天天在我的脑海里闪过，久久不能忘记。
篇五：“漫画”老师作文300字
“叮呤呤”一阵清脆的钥匙声音传到了我们的耳朵里，“大家请注意，大家请注意，韩老师来啦，韩老师来啦”，小喇叭罗飞龙叫到，不久后我们都坐得好好的，等待着语文韩老师来上课。
是的，你没有看错，你也许会想起我们是不是有什么能预知未来的超能力，没有没有你想多了，有一个成语叫“日久生情”，而我们和韩老师就是师生情，那我们这些皮孩子当然也会熟悉韩老师的很多，比如他常常挂着的钥匙和那串钥匙的声音。
四年级时老师在讲古诗和诗意时，他发现有人在开小差。
“这位同学你说一下这首诗的诗意”，韩老师说道，他前面几句说的还不错，但是后面说着说着就没声儿了，那时我们血液都仿佛凝固了一样，而我们那时只听得见呼吸声和心跳加速的声音。
“然后呢”，韩老师问。
“嗯嗯，那位没有认真听讲却在开小差的同学有的就不知道了喔。”
“然后那位诗人嫌烦于是就把蝉拍死了”，韩老师用响亮的声音回答道：“对了，忘了告诉你，这是一篇关于写蝉的诗哦。”
“哈哈哈哈哈”，大家哄堂大笑。
但是那位同学脸红的像猴子屁股一样，他低下了头，他同时应该也认识到了自己的错误了吧。
中午午休的时候，陈佳怡在玩水晶泥吧，韩老师看到陈佳怡在玩水晶泥，便对她笑了笑，过一会儿下课了，陈佳怡便拿着水晶泥离开了座位，韩老师也借了点儿也玩了起来，还笑着说道，要是谁以后不听话的话，就把这个粘在他脸上。
嘻嘻，其实我们女生都一致认为这个主意非常不错。
假如说我们是小顽童的话，那韩老师就是老顽童啰!
篇六：“漫画”老师作文300字
慈祥的目光，亲切的面容，她就是我的数学老师——汤老师。汤老师是一位四十多岁的中年教师。她不仅是一位五年级的数学教师，还是一位三年级的班主任。汤老师平时辅导三年级的学生，还要教五年级的数学，她真的很忙!
汤老师如果有了空闲的时间，不论刚忙完什么事或是多久未曾休息，只要还有同学订正未过，她就会叫他们来订正，直到订正全部通过为止，再叮嘱几句话，才让同学回到教室。
汤老师不仅督促学生学习，还鼓励学生不懂就问。
有一次，我有一道题不会做，便去问汤老师。汤老师给我耐心地讲解题目，还鼓励我：“这道题这么做，记住喔。下次不会的题自己先想想，还不会就来问我。好啦，走吧!”正是汤老师的这番话，教会了我怀有一颗乐于钻研的心。
天天一身连衣裙，那是雅致的汤老师;缕缕银丝藏发间，那是辛劳的汤老师。她像一盏明灯，引领我一步步前进，照亮我一分分努力。
正是汤老师的一句句叮咛，一次次教导，才造就了我的今天。她的一句话总会回响在我的耳旁：你的态度决定你的高度。
每当我想起汤老师，这句话便会在我的耳边萦绕。态度决定高度——这也正是汤老师所教给我的。
篇七：“漫画”老师作文300字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是阳光下对教师这一最伟大职业的真实写照。
粉嫩光滑的圆脸，黑墨般的头发浓密丝滑，如春山新月的浓眉，一双清澈透亮的眸子嵌于她那好似象牙雕刻般秀美的鼻子上，一双小嘴两片红唇，总是挂着微笑。她总爱穿着那身帅气的牛仔服，身段适宜，身姿端正。这就是我的课外辅导教师——艳杰老师。
上课时，陈老师仔细地辅导我们，遇到不懂的问题，则耐心指导我们。
一次上课，我们迅速地写完了九宫格，“请大家把刚才写好的九宫格画成思维导图，画好后给我看。大家会画思维导图吗?”老师清晰的话语传遍教室的每一个角落。我不假思索地随声应道：“会。”话音刚落，我心中就泛起了嘀咕：思维导图是什么?怎么画?明明不会怎么就答会了呢?我偷眼扫了下左右的同学，他们都在低着头完成着。如果这时我问老师，该多尴尬呀。要是我随便画，肯定画不对。怎么办呢?感觉眉毛在渐渐聚拢，快要拧成了个小疙瘩。
无意间向窗外望去，雾气氤氲，太阳怕羞似的躲进云层，若隐若现，朦朦胧胧，天空好似披上了一层面纱。我缓缓收回目光，使劲揪了揪头发，静待着那一道细小的闪电划过脑际。
“我画好了!”坐在身后的同学突然说道。我被这句突如其来而难以置信的话吓了一惊，不由得想到：他可画得真快!要不然我问问他?不行，说不定他不肯告诉我。不如我转头看看?也不好，平时他可小气了，怎么会给我这个机会?缓步走来的老师检查着每一位同学的思维导图。身影停在了我的桌旁，慢慢弯下腰，我想用手遮盖那空荡荡的白纸已经来不急了，熟悉而又温和的声音响起：“你怎么没画呀?”“我，我不会画。”我用比蚊子还小的声音回答着。令我出乎意料的是，她毫不犹豫地拿起笔边画边说：“分支要画成弧线，不能太直，也不能太弯，要由粗到细，二级分支可以直接用彩笔画，有几个就画几个，不要多画……”随着老师边讲解边示范，我也顺利地完成了思维导图。看着不远处依旧面挂微笑辅导其他同学的老师，刚才和我说的话又在脑中浮现——不懂就问是好学的表现。
老师如粉笔书写着对同学们的关爱;似蜡烛燃烧自己照亮我们的前方;若春雨浇灌着祖国未来的希望。
篇八：“漫画”老师作文300字
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”老师都像勤劳的蜜蜂，传授知识给我们，老师是正义的化身。在这里，我要说的是梅子老师。
她是教作文的。她一头乌黑亮丽的头发，浓眉大眼，鼻头尖尖的，身体胖胖的，看上去憨态可掬，像国宝大熊猫一样。而且她的肚子里都是满满的智慧，可聪明了。她每天都和蔼可亲、平易近人的。梅子几乎没有火山爆发过，她总是很幽默，对付一些“坏小子”也是很有一套的，而且听说谁身体不舒服或者生病了都会非常的关心体贴，有一次听说有一个人生病了还去买药呢。
记得有一次，我们都写好作文，老师给我们每个人都发了一个小药丸，我的呢，里面写了一句话，我一直紧记在心里没有忘，那就是“向前走，别回头。”因为我的作文水平像云一样飘忽不定，一时好一时坏的，老师也语重心长地说：“以后，作文一定要平衡，不能像过山车一样，一时上一时下，一定要一直向上走。”我也未曾忘过。
这就是我的老师，她像园丁、像蜡烛，像蚕……我非常感谢我的梅子老师。
篇九：“漫画”老师作文300字
她，有一张气度不凡的瓜子脸，乌黑乌黑的头发整整齐齐的梳在上面;她，一双不大不小的眼睛，眼珠子明亮而灵活，纯净如碧水，闪烁着智慧和真诚的光芒;她，一种特殊的特点“暴瘦”，就像亭亭玉立的荷叶，柄虽细长，但根却在水里却扎的很紧。你猜到这位“神仙老师”是谁了吗?对了，就是我们的数学老师—沈老师。
沈老师上课我喜欢，她的教学方法与众不同，常常会在课上上起“心理小课堂”，就把有点枯燥的数学变得大家都喜欢起来了。记得有一次，沈老师见我们上课不认真，就一手拍了拍桌子，清了清嗓子，瞬间温和了起来。嘴角露出难以觉察的微笑，说：“现在你们不好好学习，高中、大学上不了条件很好的，学到晚上没水洗澡!有的大夏天偏偏在最热的时候没空调吹，风扇能顶个啥!包括有些男生，长着一张八婆嘴，整天叽叽喳喳说个不停，烦不烦呀!有些人懒得动脑筋，那脑子要锈掉的呀!”一大堆的同学咯咯咯的小声笑起来，有的同学听完就认真地打起精神来，有的同学在下面应和着“就是!就是!”，弄得我也笑了几下，心想：哈哈，沈老师的心理小课堂真是有趣呀!跟其他的老师比，我觉得太有趣了!沈老师她真幽默!
沈老师上课虽然很有趣，但她也有发火的一面。上一学期，沈老师眼睛里流露出严肃的目光，飞快地走进了教室。只见她威风凛凛地一拍桌子，我就知道不是好事儿，她喊道：“你们这周的作业怎么做的?竟然错这么多!不行!你们赶紧把补充习题翻到第66页!”天啊!老师今天真的发怒了!我胆战心惊地低着头，生怕老师盯上自己。
我们大家都喜欢沈老师，虽然有时她会有点凶，但是她的“心理小课堂”总是最受欢迎的!
篇十：“漫画”老师作文300字
乌黑油亮的头发上，戴着一个蝴蝶型状的漂亮发夹，发夹上嵌着一颗闪闪发光的钻石。一张樱桃小嘴，总挂着温柔的笑容。她是谁?她就是我们的好老师一一胡老师。
胡老师很爱我们，如果她出差带回来什么好东西，总会先跟大家分享，既分享吃的，又分享吃的文化和风土人情，所以同学们也非常喜欢她，尤其喜欢上她的作文课。
胡老师有一双很特别的眼睛，那双眼睛是会说话的。有时欢喜，有时又很严厉，只要她那双眼睛望一下我们，我们就知道自己是被表扬还是被批评了。
记得有一次上课，胡老师正转过身子写字，我们就小声说起话来，被老师发现了，胡老师生气地大声说：“谁讲话，请自觉站起来。"胡老师的眼神严厉地审视着我们，顿时，课室鸦雀无声，静得连针掉到地上都听得见。可是没有一个同学站起来，她的眼神越发凌厉，看得我们都心惊胆颤，那些讲了话的同学都左右为难，到底站还是不站呢?终于，那些同学勇敢地站了起来。一个，两个，三个……一共有20几位同学站了起来。看着这些同学，胡老师的眼神又变得和蔼了，她说：“你们以后不要在课堂上讲话了，这样的纪律能上好课吗?你们要记住，‘无规矩不成方圆’。”我们都羞愧地低下了头，把胡老师的话深深地记在了心里。
胡老师，您是我们最尊敬的老师，您对我们的教诲我们不会忘记。