《女神》经典读后感有感
《女神》是一本由郭沫若著作，台海出版社出版的平装图书，本书定价：36.00，页数：179，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。
《女神》读后感(一)：谁还曾经不是个爱念诗的文艺少年呢
这本书中很多诗都入选中高中生必读课外读本，因此看这本书的一大乐趣是品诗，另一大乐趣就是读诗的时候回忆学生时代的念诗趣事。
初中的时候特别特别喜欢每周二和周四的早读课，让我这种走读生起早去学校上晨读课的动力就是读现代诗（走读生的晨读课是可免的，但周二/四从不缺席）。念着海子的“面朝大海 春暖花开”仿佛我也能拥有一幢海边的房子，感受到那份“诗歌与远方”的情怀与追求；读到舒婷的《致橡树》里那句“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”直接就开启少男少女们对爱情的启蒙，那会的少年们真心盼望一场势均力敌的爱情。念到余光中的那首“乡愁，是一张小小的邮票”时寄托了远方游子的无尽思乡之情，就想着以后绝对要守在家乡，守着父母，不去远方。而“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这声呢喃写尽了爱国青年对祖国的深情厚爱，爱国之情就蹭蹭的，升国旗的时候特别认真。那会我们也很喜欢郭沫若的诗，念着《天狗》就贼有气势.” 我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球吞了，我把全宇宙来吞了，我便是我了“，班上男生们最喜欢齐心协力把这首吼的震天响，别说，就特别有范儿，特招人稀罕，学校早读的纪委最喜欢来我们班检查，大概是喜欢来听他们念诗吧，“我是全宇宙最energy底总量“这句话大概了也代表了青少年时期少年们那独有的自信，尤其那会的少男少女们最喜欢用郭沫若的诗来改写情书，甚至有人每天创作一首改写的《晨安》来向心仪的女生表白，回忆起曾经真是好光景！
《女神》书封
郭沫若在自序中说，后来的他依然还是会写诗，但是像《女神》创作时期那种火山爆发式的情感没有了，潮退后的一些微波，或甚至是死寂，有些人是特别喜欢，但我始终是感觉着只有在最高潮时候的生命感是最够味的。确实，每每读到郭沫若《女神》同时期的诗作时，也总能感觉他内心磅礴的情感爆发，那种遣词造句中，形成天然气势，跟古典式较为含蓄的表达方式不一样，郭沫若的诗大部分都是白话直抒胸臆，句式不求对仗工整，但诗词中热血喷张，解放天性，咆哮派表达方式的表达还是很吸引人的，虽然现在看起来郭沫若的诗中有过度舞台剧的戏剧夸张效果，谁又能否认这真是拥有别具一格的美感。
郭沫若的诗词赏析也是初高中的课本里必考考点，因此，初高中时期常常会把《女神》，《天狗》，《凤凰涅槃》等诗词拿出来反复翻翻，也算是调剂压抑的考学生涯的小乐趣，现在的我偶尔陪小朋友读书，也会偶尔会念一些郭沫若的诗词，3，4岁的小朋友也是懂得，虽然不懂赏析诗的创作背景，单从韵律感和遣词造句他就是喜欢的，大概也是郭老的诗天然亲和，又比较招人喜欢的原因吧。
《女神》读后感(二)：郭沫若：站在时代前沿吹响战斗号角
在互联网上，郭沫若是个极具争议的人物，上世纪特殊时期的一些言论和作品，一直被网友们不断揶揄。不过有一点值得警惕，那就是互联网上鱼龙混杂，流传的一些所谓的事迹，因为无法考证，所以真假难辨，总不能人云亦云，随意评价一位为中国做出突出贡献的文学界、历史学界、社会学界等学界的前辈。
文如其人，评价一位作家最好的方式，就是阅读他的作品，而认识郭沫若，还得从《女神》这部诗集开始。这本书收录了郭沫若在1919年到1921年间的一些主要诗作，初版于1921年8月，至今已经有百年。从历史地位来说，《女神》确实鼓舞了好几代年轻人，以至于不断再版。
不过让人奇怪的是，《女神》的豆瓣评分并不是特别高，同它的历史地位形成了一个小小的反差，这是为什么呢？答案出在诗的风格上。以著名的《天狗》为例，天狗吞月是中国民间一个极其有名的典故，象征着狗的勇气与力量。郭沫若采用了这个象征的意义，又赋予了它一些时代精神。比如这个段落，“我是月底光/我是日底光/我是一切星球底光/我是X光线底光/我是全宇宙底Energy底总量！”
我了个乖乖，请问您能读懂吗？您的上一辈能读懂吗，80后90后00后能读懂吗？可偏偏这么让人一头雾水的“中英并用”的诗作，却在上世纪20年代爆得大名。原因我想也很简单，那就是新潮。中国传统知识分子的偶像那都是李白、杜甫、王维、陶渊明、苏轼、欧阳修之流，讲究平仄，赋比兴的手法深入人心，不是豪放就是婉约，要么就是“结庐在人境、而无车马喧”，并且学英语懂英语的学生也不少见，谁有胆子这么写？
说到底，还是和五四新文化运动有关。胡适提倡白话文，鲁迅写出《狂人日记》跟上时代潮流，诗歌也不能落下，先别说写得好不好，只要大胆、新潮，不试试怎么知道自己不行呢？所以我们很容易理解闻一多的激动，他并没有单独评价郭沫若新诗的艺术水准，而是大加赞赏其时代精神，《女神》是一部完全符合上世纪二十年代精神的作品。
那个时代的青年需要什么样的文学作品呢？从《觉醒年代》中可以得知，二十世纪是个反抗的世纪，不需要才子佳人、帝王将相，青年人的使命是修身、齐家、治国、平天下，心有苍生、心系国家，能够点燃热血与激情的文学作品，必定受到欢迎。这一点，郭沫若做到了，用闻一多的话说，是真艺术与真科学携手进行。
比如《女神》的《诗序》写道，“你去，去寻那与我的振动数相同的人/你去，去寻那与我的燃烧点相等的人”；《凤凰涅槃》中写道，“流不尽的眼泪/洗不净的污浊/浇不熄的情焰/荡不去的羞辱”，这些诗句充满的不甘、挣扎、激愤乃至激情，是“救亡压倒启蒙”思潮中的奋力呐喊，在政治黑暗、民不聊生的北洋军阀时代特别亮眼，震撼人心。
历史也早已证明，郭沫若曾经投笔从政，为北伐做出过贡献，他也是“觉醒年代”中的一员骁将。当然不可否认的是，《女神》的革命价值高于文学本身的价值，我们不能吹毛求疵，因此就觉得郭沫若不过如此。胡适也曾经写过《中国哲学史》，从西方哲学的角度阐释并构建中国哲学体系，虽然学术价值不如冯友兰写的，但其敢于吃螃蟹、勇于探索的勇气是值得肯定的，也是学术转型史的一部重要著作。
同样的道理，阅读《女神》，除了文学价值，我们更要感悟其时代价值，以及时代价值带来的思想价值、史料价值，甚至语言和民俗价值，这样我们才会感受到百年前的风云激荡，对郭沫若也会有一个更全面和更清醒的认识。
《女神》读后感(三)：《女神》心中燃起爱的火花，世界就有了光明的希望
面对社会的黑暗与不公，鲁迅喜欢用激昂犀利的文字去揭露和抨击，因此给人留下锋芒毕露的印象。也有人喜欢用绵里藏针的方式去展示文字的力量，看似温柔却杀伤力极高，郭沫若就是其中一位，他的作品《女神》就是以女神之名，去抒发自己的心声，用以唤醒青年人沉睡迷茫的灵魂，号召他们去创造新的光明，而不是在壁龛之中做所谓的神。
中国九年义务教育，最明显的成果就是人人会背诗。热播剧《庆余年》里，范闲随随便便背的几首诗，就把当时朝代的文人给唬得一愣一愣的，还以为天降奇才。回到现代社会他背诵的那些诗，只能算小学水平。
中国人对诗词有独特的情感，文人见面要写诗，送别也要写诗，高兴时要写诗，悲伤时也要写诗，庆祝节日时要写诗，缅怀亲人时也要写诗，诗句仿佛就是人们骨子里最高贵的灵魂。
岑参遇到京史时也不忘作诗一首：“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；张九龄《望月怀古》里流露无限思念：“ 海上生明月 天涯共此时”；孟郊登科后的喜悦心情“ 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”诗句成了人们传递情感最好的表达。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。在中国诗词文化的耳濡目染之下，随便谁都能说出几句诗词来，它早已根植于每个中国人的心里。
刘邦的《大风歌》“大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！”
他虽然学识不高，但从词句中也是尽显开国皇帝的大格局。难怪他能在秦末群雄征战中笑到最后。
曹操的《观沧海》“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”
一句“歌以咏志”道尽称霸之心。虽然《三国演义》更多的是赞颂孙、刘政权，但是曹操也有他的能力与个人魅力，不然也不可能成为三国中最强国的君主，拥有那么多的支持者。
毛主席的《沁园春·雪》“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”让我们看到伟人的风采与豪情。
抛开格局与政治，纯文人的诗句也同样打动人心。
陶渊明的：“结庐在人境，而无车马喧，采菊东篱下，悠然见南山。”一下子让人生出对田园美好生活的渴望。
读李白的：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”感慨瀑布的气势与磅礴。
读杜甫《春望》“国破山河在，春城草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心，烽火连三月，家书抵万金。”感叹美好事物被破败后的凄惨景象，从而懂得感恩和珍惜。
读海子《面朝大海，春暖花开》：
“从明天起，做一个幸福的人
喂马、劈柴、周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开”让人充满希望，充满力量。
不同的年代，都有不同的诗句，在传达情感与思想，让人类的生活充满着光芒。
郭沫若年轻时，中国正处于最混乱黑暗的时代。文人最大的力量，就是拿起手中的笔，用它点醒沉睡的中国人民。正因有像李大钊、闻一多、鲁迅、郭沫若等一大批爱国的文人，笔耕不辍地抒发着自己心中的热血，让更多的中国人逐渐看清时代的洪流该走向何方。他们为付出艰辛的努力，有的人甚至是生命。
中国青年的烦恼悲伤，像火一样烧着，潮一样涌着，他们觉得这“冷酷如铁”“ 黑暗如漆”“腥秽如血”的宇宙真一秒钟也都羁留不得了。
他们厌这世界，也厌他们自己，于是急躁者归于自杀，忍耐者力图革新。革新者又觉得意志总敌不过冲动，则抖擞起来，又跌倒下去了。
但是他们太溺爱生活了，爱他的甜处，也爱他的辣处。他们决不肯逃跑，也不肯降服。他们的心里只塞满了叫不出的苦，喊不尽的衰。他们的心快塞破了，忽地一个人用海涛的音调，雷霆的声响替他们全盘唱出来了。这个人便是郭沫若，他所唱的就是《女神》。
《女神》在特殊的年代，给予中国青年特殊的力量，至今都有着不同寻常的地位。
《女神》是中国现代文学史浪漫主义新诗的“奠基之作”，它开创“一代诗风”，具有划时代的意义和价值。每一个喜爱诗词的朋友都值得读一读。
诗中的很多思想拿到今天也依然适用，比如：思想应时代同行，旧了的皮囊承载不了新时代的重量。鼓励人们勇敢地接受新热、新光，去创造人生的辉煌！
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作者介绍：豆浆
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