写一遍人的作文300字左右
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于写一遍人的作文300字左右，欢迎阅读与收藏。
篇一：写一遍人的作文300字左右
老师们，同学们，大家早上好：
今天我想和大家谈一谈为什么我们要“再造一遍轮子”。有一句话说得好，“不要重复发明轮子”，它的意思是你所想做的一些事，可能很久以前就有人做过了，你若重复去做只会是无用功——毕竟历史只会在乎第一次是由谁做成的。《劝学》上有说，木直中绳，輮以为轮，其曲中规。它本意告诉我们要有君子日参省乎己的行动，才会有智明而行无过的表现。可是我们还可以从另外一个角度去理解它：这句话原原本本地记录了如何制作一个轮子，如果轮子是现成的，为什么还需要再造一遍才用呢？
这其中的原因有些可能是出于兴趣，有些可能是由于事先并不知道轮子已经被发明了。但是这些理由不足以解释为什么我们从小学到初中，验证着已经被证实过无数次的实验，推倒着已经被推倒过无数次的定理，就连语文课上我们对每一位作者、每一部小说、每一篇散文提出的每一个观点，都应该曾经有人提出过了吧。但是这重复发明轮子的背后又有着思维的碰撞和创新的产生。重复制作这个词很容易和量产挂钩，但在一个自由思考的地方，思维是不会被量产的。
在这里插播一条广告，说说我们学校机器人队伍这三年的经历。我们从最初使用现成机器去比赛到自己制作结构使用官方的控制器，再到最近开始着手自己进行全部的设计，我们就是在经历再造一遍轮子的过程，这个过程也是对我们而言中间还有挺多的故事，比如各种运行时烧掉的电子元件和无数块用坏的电池，这或许不足以让你们震惊，但是通过一个星期才散去的满屋子焦味足以让很多人却步。现在我给你们做一个选择，如果以上几种方案能取得一样的效果，我们是否还有必要这么做？如果你的答案是不必，这也就是中国现在小到没有自己设计的芯片，大到没有自己制造的火箭发动机的原因。
不可否认的是，成功是站在别人的肩膀上，但是刨根问底的兴趣会使你再造一遍轮子。所以对于你们的学习，你们现在就在经历这样一个阶段：轮子终究是轮子，你学到的肯定会比轮子多。
篇二：写一遍人的作文300字左右
老师您好啊！想跟你道一声“好久不见”，虽然我家离学校不远吧，但还是没来过母校几次，能够碰着运气见上几位尊重的老师和几副熟悉的面孔也就更不容易了。
也从没想过这么快就毕业了，在这一年朝夕相处的时光里，我们在一起相识、相知、相助，这一段携手走过的岁月又怎能忘怀呢？蹉跎岁月里留下了我们永恒不变的影子，在离学校不远处的小道上，你鼓舞着我们坚持跑下去；在车溪中学，您陪伴着我们完成了人生中重要的一次考试——中考，这也便是我们最后一次朝夕相处的时光了。也不知为何，面对那原本让人紧张的中考，我们便莫名得觉得有些许轻松。不知这是松懈，还是一种解脱。
然而，中考完后，我们坐在返程的公交车上没有一个人真正轻松过，因为我们将要面对的是一次更大的考研，面对离别，没有人不觉难舍难分的。只记得当时我们还围坐在那个大榕树下，在树荫中感到几分凉意，无数的光斑洒落在树底下，和那层落叶铺在一起。怀念那时朝夕相处的时光，怀念那窗外孜孜不倦的蝉鸣声，继而，蝉鸣声戛然而止，我们便奔走在了四方。我知道，青春是一场没有返程的旅程，愿岁月静好，时光依旧，我们不散。
在我们心目中，您一直是一位正直、负责、平等待人、脚踏实地、不张扬、平易近人的班主任，我也知道您为了我们这个红一班，为了这个团结的班集体付出了太多太多，让我们无以为报。
现如今，作为毕业生的我们便踏上了新的征程，各自书写着自己的青春，虽然走的路不同，面对人生路上的种种选择，暂且目视着远方，坚定不移地走下去便行；而您，还坚守在母校，培养着一代又一代的祖国的希望。人不能忘本，这一份师生情意将留藏在心间。希望下一次同学聚会的时候，所有人都能到齐，都能好好的。
就说这么多了，祝您身体健康，工作顺利！
篇三：写一遍人的作文300字左右
相对于母爱，父爱是深沉和含蓄的，正因如此，成长匆匆而过，却忘了停下的脚步，聆听一下父爱的声音，或许父亲的爱，并不是轰轰烈烈，它就藏在某一个细微之处需要我们仔细去品味，用一生去探索用一生去求证，不要让这浓缩了爱的精华的唠叨神离我们而去。
那天是星期一早晨，学校门口来送孩子进校的，家长有很多大人同学熙熙攘攘，尽管已经快要上课了。我坐在车上使劲催促着，要爸爸开快一点，到了校门前看到其他同学们一个个进了校门，人逐渐变少了，我着急的大喊道：“停车，停车！”虽然爸爸立刻就把车停下来，但他回过头来依然不慌不忙的对我嘱咐道：“在学校里记得要把水喝完啊！""哎呀！知道了，知道了！"我不耐烦甚至有点恼火我时间都不多了说完“轰”的一声把车门给关上了头也不回的像校门走去走在路上我看到一位母亲骑车送他的儿子来上学，他帮儿子整理了一下稍皱的衣服对他说：“吃饭前一定要记得洗手啊。”儿子，点了点头，转身进了校门。母亲这时又叫道：“吃饭前一定要记得洗手啊。”儿子却没有回头了，头也不回的向校门跑去。我看到了这位母亲脸上的无奈，我停下了匆忙的脚步，我想这是上帝对我内心的一种惩罚吗？倘若可以，我好想回过头去，赶上爸爸，对他说一声对不起，我这看似一句普普通通的主妇这里面浓缩了，多少爱和呵护。
再说一遍，再唠叨一遍，再嘱咐一遍，是那一份爱，让语言都变得琐碎而缠绵，甚至只有再说一遍心中才会感到爱，才会感到妥帖，才会感到安稳。
姓名：黄灿
篇四：写一遍人的作文300字左右
幼儿园门口。早上送孩子进园的家长很多，大人小孩，熙熙攘攘，你来我往，煞是热闹。
一位年轻的母亲把儿子从摩托车上抱下来，帮他整理了一下稍有些皱的衣服，然后对他说：“吃饭前一定要洗手呵。”她知道儿子贪玩，手上会乱抓东西，很容易脏。儿子听了，点点头，转身进了大门。那位母亲站在门外，又叫道：“吃饭前一定要洗手呵。”儿子却头也没回，再看，已经不见了。
我有位姓李的朋友，结婚不久。有一次和我们在一起吃饭，还没有开始，他妻子的电话到了。也没有什么要紧的事，妻子在电话里要他少喝点酒，因为他有脂肪肝。他说知道了。
几位都是平时难得一聚的朋友，酒瓶一开，大家高兴，喝开了。
不一会儿，他的手机又响了，还是他妻子打来的，仍然是那句话，要他少喝点酒，她知道，我们几个聚到一起少不了要闹酒，她不放心。这位姓李的朋友关了手机，有些不好意思，说：“我这老婆，什么都好，就是啰嗦，一句话翻来倒去地说。也不知怎么回事，婚前她怎么没有这毛病呢？”
想起读中学时教我们历史的一位老师，他有一句口头禅，叫“再说一遍”。“我再说一遍，这个地方你们一定要注意。”“我再说一遍，这个问题应该这样看。”“我再说一遍……”听得多了，便觉得有些烦。记得那年高考的时候，历史试卷上遇到了好几处那位老师“再说一遍”时强调的东西，我一边答卷，一边暗暗庆幸。
再说一遍。这就是爱和呵护。是那一份爱心让语言变得琐碎而缠绵，只有再说一遍，心中的那份爱才会感到妥贴，才能安稳，倘若说少了，便会觉得欠缺了什么，便不放心。
篇五：写一遍人的作文300字左右
老家在山坡上，春天一到，花花草草像毯子一样铺满了整座山。一点点红，一点点紫，嫩绿、新绿交错着……这么多年来一直惊着我的目光。
我虽然是夏天出生的，但我却一直喜欢春天，不为别的，就为她充满生机和“食欲”。老家不大也不小，刚好能容下这满园的春色。每当春天的第一滴雨落下时，我就知道——春，她来了!
“嗒嘀嗒……”无数滴春雨从云端落入春泥中，细细的，密密的，像上天织了一层浅灰的薄纱。慢慢地把山搂住，拥抱着，轻哄着，像母亲细细碎碎的叨念，只觉得春雨过后，整座山都鲜活了起来!灰兀的山几乎一夜之间都变绿了!
“祖母，天上的云看起来像棉花糖，一定很好吃吧。”祖母无奈的看着我，又无奈的说:“你是不是又饿了?”我摸了摸鼻子:“嗯!”了一声，继而被祖母笑骂着赶出来，坐在小马扎上晒太阳。
祖母总是说春天是最适合晒太阳的。也是啊，夏天晒是被晒黑的!所以春天的每一个上午，我都会被祖母拉来和祖父同样坐在小马扎上，背靠着叶子还没有完全长大的树。看着地上投下来的大片阳光，听着鸟儿叽叽喳喳的乱叫，也不觉得烦。就这么晒着，暖洋洋的，浑身舒坦。
四月中旬，祖父祖母都去耕地了，我也跟着去了，一路上全都是花和草，看都看不过来。田地的土梗上长着几株野生的花，圆滚滚的蜜蜂忙碌着，采着诱人的花蜜，小蝴蝶成双成对，在花丛里流连，空气中飘来花的若有若无的香气，我闭上双目，贪禁地吸食着，吸着吸着，脑中满是诱人的瓜果，勾得我频频望去——我又饿了!
在春天，雨时常会下，就像现在一样，细细的雨点落在我脸上，有几点雨落在嘴唇上，我下意识的舔了一下，凉凉的，甜甜的，带着一点清香，像糖果一样，但是我的肚子再一次不争气的叫起来，姥姥听到后，笑着说我是个小馋虫，一天到晚净想着吃!
不知不觉，夏天来了，我不禁怀念起了春天，忍不住抱怨时间过得这么快，半年看不到春天的天空、春天的老家，只觉得心里空空的。春天啊!再慢一点点吧!让我再品品春的余韵吧!
春啊，再来一遍吧!
篇六：写一遍人的作文300字左右
故事作文1100字 还差一遍
“啪！”一间小屋里传一声巨响。星心呆呆地望着地上的碎片。
小屋里传出断断续续的哭声，纸鹤从隔壁书房中跑来，看着地上的碎片，又望望正在哭泣的星心，明白了。他轻轻地弯下了腰，小心翼翼地用手拾起了碎片。星心也渐渐停止了哭泣，连忙学着哥哥的样子，拾起了碎片。
“啊！”星心的手突然感到一阵刺痛，划破了。不一会儿，殷红的鲜血便从伤口中溢了出来。纸鹤愣了一下，不知该怎么办。
这时，闻声而来的父亲进了小屋，看见了手上正滴血的星心与一地的碎片，急忙说：“快拿绷带与药水来！”父亲将药水涂在星心受伤的手上，用绑带扎好后，让人照顾着星心。然后，父亲转过脸，生气地问纸鹤：“谁干的？”
纸鹤害怕地看着生气的父亲，稚气的脸上十分苍白。在他的印象中，这是父亲第一次生气，以前对他们都是和蔼可亲的，今天怎么了？父亲肯定会惩罚我们，不行，不能把星心说出来，她的手已经受伤了，还疼着呢。这时，纸鹤不知哪来的勇气，大声说：“是我干的！”“做错了事还理直气壮的，看来不知悔改，罚打掌心每只手十次，然后，关一天在思过屋里，抄《孝经》十遍。”父亲拿出戒尺，纸鹤毫不犹豫、不畏惧地伸出手。
“啪！啪！啪……”
清脆的二十声在空旷的小屋里游荡。
星心感到事情不对，心中一慌，急忙奔进小屋，看见父亲正一边用力地打纸鹤，一边训斥：“叫你闯祸！叫你闯祸！”
星心见了，急忙哭着对父亲说：“不是的，其实……”纸鹤见状，连忙打断星心的话：“星心，你不要为我求情了，我自己闯了祸，我自己承担。”
“还那么理直气壮，看来还不够多！”父亲下了狠劲地打，木质的戒尺凶急地打在这柔弱的手掌心上，起了红肿。纸鹤死死地咬着嘴唇，泪水似两条长河，从眼中淌出。那嘴唇，也被咬得溢出鲜血。
“啪！”当最后一声脆响在小屋中回荡时，那牙齿已扎入嘴唇中，泪水已在纸鹤脚下成了一滩迹水。纸鹤忍不住疼，硬生生地跪在了地上，那两只手一撑地面，立刻疼得缩了回来。那两只手已又红又肿，一些地方还溢出了血。
父亲说：“立马关进思过屋里，抄吧！”一转身，泪珠喷涌而出。
父亲走出了小屋。
几个仆人连忙上来，对纸鹤说：“少爷，要不先包扎一下？”
“不了！”纸鹤迈着沉重的步子进了思过屋，自己锁上了门。
星心急忙奔过去，敲打着门，在门外大喊：“哥哥！哥哥！”
泪水深深地印在了她的脸上。
纸鹤沉重地拿起笔，但立刻缩了回去，一阵刺心的疼痛由手心传来。
太疼了！
但他依旧用手轻拎来一根木头，放进口中，咬好，重新拿起笔，那疼痛，撕心裂肺。
忍着。
夕阳，余辉，洒在桌上。手心，戒尺，疼在心上。
过了许久，一遍已经抄好了，而那牙齿已经陷进木头中，手掌上已血绩斑斑。
夕阳，也已落山。
第二遍也抄好了，牙齿感到疼痛，手掌上已开始流血。
第三遍、四遍、五遍……
星心给纸鹤送晚饭，她拍了拍门：“哥哥，我是星心，我给你送晚饭来了！”可是，她拍了很久，也不见动静：“哥哥！哥哥！哥哥！”
她急忙跑回去，对父亲说：“屋里没动静！”父亲察觉此事不对，急忙冲到思过屋，用斧头砍，用脚踹，终于把门打开了。
小屋中，空荡荡的，桌上的九遍孝经，在风中，微微颤着。
纸鹤斜倒在灰白地上，嘴中咬着木头，笔已从手中脱落，桌上的一叠纸。
牙齿深深地嵌进坚硬的木头中，牙龈已经出了血。
笔上沾了一圈的血，手上的血不住地流向地上。
苍白的脸上，巨大的疼痛。
还差一遍……
篇七：写一遍人的作文300字左右
新的学期开始了，又可以和同学门一起学习和玩了
在我想起一个队，曾经的一个让人幽默的一个战队——左右，在YY22701里面(现在已经改了)里面有让人幽默 冷气 低调 让人蛋痛的队右，可惜不能在一起了
每次想起淡然 柒罪 咖啡 核蛋 败类 淡沫 小美 无语 鬼手 他们让我不忘
可是在也看不到淡然了他已经去世了，大家也走了
篇八：写一遍人的作文300字左右
评《我的左手》
2005年是钟晶晶小说创作的丰收年。这一年她发表了中篇小说《家谱》、《第三个人》、《山谷中》、《我的左手》、《麻雀的日子》，以及短篇小说《遥远的扎西》等，整体水平和质量都不差，转载率也较高，其中尤以《我的左手》最为引人瞩目。跟钟晶晶的其他许多小说一样，这也是一篇十分独特的，与时下的一般小说很不相同的小说，显现出钟晶晶观察生活的独到的眼光，表现生活的独特的叙述形式。读后，给人留下的是深长的回味。
《我的左手》以三十多年前的“知青”岁月为背景，写了几个人物：冬子、水珍、王长海、冯八，还有作为故事叙述者的“你”。这几个人物都写得有声有色，性格鲜明，其中，冬子无疑是最主要的人物，是这篇故事的“真正主角”，是叙述者“你”的情同手足的好友——“我的左手”。冬子最后精神失常了，并在精神病院自杀身亡。导致这个悲剧结局的原因是什么呢？
作为老“知青”的冬子，有一个并不完整的家，母亲虽是生母，但父亲却是继父，生母为了生存而委屈求全与继父结为夫妻，但实际上与继父并没有真正的情感生活。这个家使冬子感到屈辱，感到压抑，他在这个家找不到情感的寄托，就转而在他的知青群体中寻找这种寄托。他爱上了当地一个相貌出众的农家女水珍，在遭到拒绝后，竟丧失理智地对水珍实行强暴；在厂长王长海占有了水珍之后，他愤而要跟厂长算账，却遭到了对立面的暗算而砸断了自己的一条腿；他对“你”产生了超出友情之外的同性之爱，因为得不到“你”的回应又感到深深的压抑……接二连三的情感受挫，对他无疑是极大的打击，愈益加大了他本来就存在的心理和情感的残缺。冷酷的生存环境和冷漠的人际关系，是导致冬子精神失常的外在原因，而其内在原因则是自身心理和情感世界的残缺。如果外在世界能够给他多一点关爱，他的精神也许可以得到些许慰藉，但心理和情感的残缺，不是光靠外在环境的改变就能弥补的，还要靠自我理性的调节和约制，而冬子恰恰是一个情绪化的，缺乏这种调节和约制能力的人。因此，笼统地说冬子是“被淡漠谋杀的男人”，并不完全确切。
这篇小说的独特之处就在于，它写了这么一个独特的人物，对他的心理世界和情感世界作了深入的开掘，而这（对人类深层心理和情感世界的开掘）也正是女作家钟晶晶小说的主要特质之一。这让我想到了钟晶晶的另一个中篇小说《你不能读懂我的梦》，这篇带有精神分析特点的小说，触及到人类赤裸裸的灵魂和灵魂深处隐伏着的“原欲”。《我的左手》尽管不同于《你不能读懂我的梦》，但在探寻人类的深层心理和情感世界这一点上，却是一脉相承的。钟晶晶的小说之不同于凡俗，就在于她能够发现并开掘独特性，表现个别人物的个别的特征，而不是“类”的特征。
这篇小说的主体叙述者是“你”——冬子生前最知心的朋友。“你”是带着深深的愧疚之心和怀念之情来回忆他与冬子的友情，以及他有愧于冬子的过失的。作者在《创作谈：面对记忆下跪》中也坦言：她写这篇小说和写《家谱》、《第三个人》一样，都在“表达着同一种情绪：内疚”。这种带有宗教意味的普世忏悔情怀，在钟晶晶的不少小说中都存在着。但当作者对冬子的心理和情感世界进行了一番深入开挖后，在内疚之情之外，又升华出另一种悲悯情怀——对像冬子这样的心理和情感残缺者和弱者的悲悯，并成就了一曲对心理和情感残缺者的深情的挽歌。这恐怕是作者所始料未及的！
对于一个小说家来说，写什么固然是重要的，但怎么写也许更为重要。对这一点，钟晶晶有很清醒的认识。在一次谈话中，她把怎么写归结为文字语言问题，因为文字语言“就是一个作家发出的声音”，“故事是可以模仿的，但是声音是没法模仿的”（《战争童谣·跋：另一种风景》）。这当然也是对的。不过，单说文字语言还是显得有些笼统，因为这适用于任何一类文学创作，而对于小说创作来说，怎么写的一个更为根本的问题是叙述形式问题，而文字语言则是叙述形式的构件。
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篇九：写一遍人的作文300字左右
何大草是一个拥有内在忧郁气质的小说家，在成都东郊狮子山麓某些傍晚的林荫道下，我偶尔会与他不期而遇。那时，我们便会一同散一小会儿步，通常是从新松苑随意走到第七教学楼，再绕回桂苑。桂苑是四川师范大学的教师宿舍区，我与大草都住在那里。因此，每当看到大草作品的最后落款“某年某月写于桂苑”，我总会会心一笑。
同样令我会心一笑的还有大草作品中的很多地名。比如《刀子和刀子》中的“东郊工业区”、“南桥”，又比如《我的左脸》中“凤凰山”、“驷马巷”。它们似是而非地与成都确切的地名遥相对应，却又并不等同。《我的左脸》显然是发生在成都的故事，何大草显然不避讳成都这座城市。一个作家，反复书写自己所居住的狭小区域是再自然不过的了，一如哈代一生反复临摹的，始终是萨默塞特郡以东、巴斯以南的英国乡间。但是，在《我的左脸》里，成都只是个代词，与时下某些刻意强调城市特色、突出地域风格的所谓“成都派小说”、“武汉派小说”、“海派小说”、“新京味小说”不同之处在于，何大草从来没有将成都特殊化或者拔高。我相信他的头脑里也绝不会有诸如“越是地区化的便越是国际化的”这一类教条，因为那些教条总是太实用主义了，而《我的左脸》里，何大草仅仅在写着他曾经熟悉的生活而已，动机的单纯导致作品的纯净，一个高明的作家是不会过于实际的。
然而，或许是出于作家天生的不安全感，《我的左脸》里的生活却又是被似是而非化了的。以至于同样居住于成都多年的我，看到那些熟悉的地名，却总像在此岸遥望彼岸。而随着对《我的左脸》阅读的深入，我逐渐感到作者在写作之时，其实也是在此岸遥望彼岸的，或者说，何大草是在成都遥望成都。
我得承认，通过《我的左脸》真假难辨的虚构，赋予我们共同居住的这个平凡城市以更高的意义。对一些在成都也许从未发生过的事情的描述，使我感到自己关于这座城市的回忆是如此真实。我想这就是小说的意义。什么是更有重量的和不虚妄的？是我的真实回忆还是《我的左脸》这部小说？部分因为这部小说的出现，使这个问题混淆不清。但恰恰是这种混淆，才让我觉得对真实生活的记忆富有意义。只有在虚构的掺合下，我们的回忆才不再是技术性的。回忆本身成为一种叙述的冲动，在回忆中，我们离开短暂的肉身，离开尘世的忧伤，这便是在此岸遥望彼岸的价值所在。
但是，《我的左脸》里的此岸与彼岸绝不仅仅关乎成都。它更多的是站在成年的此岸对少年阶段的彼岸的遥望。
在何大草笔下，持之以恒地虚构了一个世界，那就是“泡桐树中学”。何大草一再地将世界灰色的一面剥皮剔骨，搭建出一座令人心悸的“泡桐树中学”。我注意到在他的上一部长篇小说《刀子和刀子》中，这个学校就出现了。到了《我的左脸》，它依旧是小说中主要角色们的主要栖身之地。然而这不是海德格尔所言“诗意的栖居”，这座“泡桐树中学”里充满肮脏、丑陋、残暴、争斗、挣扎，一如我们的世界。也可以说，“泡桐树中学”便是现实世界的缩影，或者一个镜像。
有趣之处在于，津津有味地一再书写这中学生世界的作家何大草，却已人到中年。这就使他对“泡桐树中学”的书写，必然地站在成年的此岸。唯其如此，距离产生冷静，他对少年彼岸的遥望，带有一种罕见的平和与冷酷。这种罕见的品质是诸如韩寒、郭敬明等“少年作家”们因年龄和阅历所不可能具备的。它使《我的左脸》远远超脱了所谓“成长题材”等陈词滥调，直抵一个少年人成长史中最隐蔽的心灵禁地。因此又可以说，《我的左脸》是在成长的此岸，遥望心灵的彼岸。