日本的细节2：一个国家的塑造：作于细，耽于小，外化于行读后感锦
《日本的细节2：一个国家的塑造：作于细，耽于小，外化于行》是一本由卢尤著作，江苏凤凰文艺出版社出版的平装图书，本书定价：59.80元，页数：288，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。
《日本的细节2：一个国家的塑造：作于细，耽于小，外化于行》读后感(一)：“极致”的日本细节
一位旅居日本，目前在教汉语的老师所写。这本完全是从生活的方方面面着手，讲述日本的居家、乔迁、居委自治会、教育、校园、灾害意识、审美、下水建设、饮食、器物、生死……天呐，罗列的时候才发现真的都是非常琐碎的内容，但看的时候完全融入其中，好像自己也在日本生活，就是每天需要面对和处理的种种。
看的时候忍不住和中国对比，发现有很多地方确实值得学习。
先是菠薐草文化，之前没听说过。搜索了一下，除了这本书里提到的，菠菜文化常被运用在职场，它由三个基本点组成——報告ほうこく、連絡れんらく、相談そうだん，这三个词连起来，和日文中菠菜的发音ほうれんそう一样，所以大家喜欢戏称为了“菠菜法则”。运用在生活里，就像这本书所提到的，乔迁时会向邻居打声招呼，育儿园极尽详实的记录，不只是老师，家长也要写，还有打车自备零钱，其实也是一种菠薐草文化延伸的体谅原则。
对比中国的乔迁文化，更多是对内的，选择黄道吉日，放鞭炮、烧香驱鬼祈福，准备谐音吉祥的物品，比如万年青——万事吉祥，发蓝——取发达之意，乔迁宴也是一方面感谢亲朋邻居的鼎力相助，一方面为新房增添喜庆气氛。但如果能提前和邻居打招呼，不至于凌晨突然被鞭炮声惊醒，不至于被装修声吵得打乱了生活，虽是小小的举动，但邻里关系能和谐很多。
还有印象比较深的是从小就开始的灾害教育，每次灾害演习都当成真的来执行，真的灾害来临时也就不会手忙脚乱了。而且灾害教育不只是逃生，在日本从幼儿园就要求会看地图，能找到最近的安全点，人人会游泳，不同灾害知道不同的逃跑方式，家里随时准备急救包等等。比起从灾难中才开始学会，不如从一开始就预防。这点在日本文化中也很显著，城市防灾中提前确立的房屋防震标准，错综复杂的地下神殿——防涝排水，小到家里橱柜的自动锁门，都是防微杜渐。
不过话说回来，会感觉日本完全是由细节构造的，各类设施密密麻麻的文字解说，详细到恐怖的《景观法》，作者说日本人完全适应了这种生活，但处处贴心处处小心谨慎，为什么会给人隔阂感，而日本的男女地位问题……丈夫回家去洗澡一路扔衣服，而身为家庭妇女的妻子在后头一路捡衣服，还贴心的表示丈夫累了一天，家里是唯一能放松的地方了。随处堆放物品，并认为是“生活感”的家中，是不是日本人极致细节背后的真实内心呢？
《日本的细节2：一个国家的塑造：作于细，耽于小，外化于行》读后感(二)：一个嫁到日本的中国老师眼中的日本
从4月1日至今，上海因为疫情封闭快两个月了。
很多快递都停运了，我也因此少读了很多书。快递后，我有幸读到《日本的细节》这本书。该书的小标题也很长——《一个国家的塑造：作于细，耽于小，外化于行》。
看完这本书，我突发奇想：如果日本像上海那样爆发疫情，会如何应对呢？
日本没有居委会，但他们有自治会。自治会的功能和居委会比较类似，但它是自愿加入的，不具有强制性。
一般情况下，当你搬到一个新的地方，热心的邻居就会提醒你最好加入自治会。事实上，它也有点像业主委员会，在联络小区居民、加强居民之间的沟通与合作、改善小区居住环境等方面发挥功能。
自治会也担负着物业管理的功能。但不同的是，物业公司要我们交物业管理费。加入自治会的人，没有任何工资，所有职务都是志愿性质。
我们小区的清洁工都是物业公司聘请的。日本没有街道清洁工，难道他们是“各人自扫门前雪”吗？自治会每隔一段时间就会组织居民进行一次大扫除，时间会选择周末上午，要求每户至少出一个人。
劳动面前，人人平等，不管你是贫穷还是富有。大家齐心协力，把小区里里外外打扫得一干二净。这些人就是小区的清洁工，他们还把小区外的街道也顺便打扫了。
发生灾难时，自治会可以在第一时间救援居民。但日本的有钱人不愿意加入自治会，他们买房子的时候，会特意选择没有自治会的楼盘。
所谓生前葬礼，就是在离世前为自己办一场葬礼。很多日本人认为：死亡后的事情可以由自己掌控。
众所周知，有些人在疫情期间死亡，就会直接拿去火化，根本没有时间举办葬礼。
在《日本的细节》一书中，作者提及自己被邀请参加朋友生前葬礼的经历。仪式开始时，主角从棺木中起身，来到大家身边，发表最后的演讲。
演讲的内容主要是感谢亲朋好友，分享共同度过的美好时光。最后，当然也有美味佳肴。
但是，我估计“生前葬礼”在中国的市场不会很大，因为大部分中国人会觉得不吉利。
日本人流行写手帐，没想到还有一种和死亡有关的ending note。
在《日本的细节》一书中，我们看到了这个本子的目录：
《日本的细节2：一个国家的塑造：作于细，耽于小，外化于行》读后感(三)：学习我们“邻居”的长处
由于历史的原因，国人对邻国日本的第一感大都是“厌恶”的。但站在经济角度，又不得不承认日本是一个发达国家，它有很多“优点”值得我们这个发展中国家去学习和借鉴。
《日本的细节2》是一本很好的能让读者了解日本社会面貌的书籍，它的执笔者卢尤，是一位久居日本的中国人，有多年在日教学经验，现任东京学艺大学讲师。她从一个客居他乡的游子视角，为读者“平视”呈现真实的日本，不贬低也不吹捧这个岛国，而是客观、接地气的展示日本的社会治理、自然观、饮食、人文、防灾体系等。其中，蕴含在日本生活中无处不在的“小细节”是最戳动人心的，很多事其实我们国人也在经历着，却没有反思、优化我们身处的世界，而从日本的细节上，我们能感受到那句名言的魅力——“细节决定成败”。
就算之前不怎么了解日本的国人，从书籍、电视乃至赴日旅游的游客口中，也能知道日本的一个特点，那就是“干净”——道路整洁，看不到乱丢的垃圾。这并不是清洁工的功劳，因为在日本没有“街道清洁工”一说，那日本人是怎么做到生活居住地干干净净的呢？
在《日本的细节2》一书中，提到了两个主要原因。一是跪擦的打扫方式。不同于其他各国以拖地模式打扫卫生，跪擦式打扫不仅让人投入卖力，而且能保证犄角旮旯里都被抹得一尘不染，更重要的是，这种打扫方式还被日本研究证实有益于锻炼身体，在日本已经成为一种风潮，每年还会掀起“抹布擦地大赛”，比速度、比洁净度。二是每个人都是小区清洁工。类似我国的居委会，在日本有个“自治会”，每隔一段时间就会组织居民进行一次小区大扫除，每家至少派出一人参与，无论贫富和职业地位，大家都会在这一天化身“清洁工”，把小区里里外外打扫得干干净净，不必担心有人不参与，因为生活在一个洁净的生活环境里而不付出任何劳动，就算自己心安理得，邻居多多少少也有意见。
一个2～3岁的孩子，在我国或许还依偎在父母怀里讨糖吃，而在日本，这个年龄段的孩子已经开始被迫直面生存的挑战了。因为日本地震频发的缘故，避难训练是他们从小就必须要面对的课题。
日本的教学体系里还非常重视培养学生的生存技能和动手能力，上了小学后，烹饪、做针线、洗衣擦地、种植蔬菜、查阅地图都是孩子们的“必修课”。
另外，日本的“集体上下学”现象也自成风景，在日本，小学生上学放学基本不用父母接送，已经形成了一套安全、完备的“集团登校”制度，无需担心哪个环节会有纰漏，因为每个环节的注意事项和风险点都被日本人考虑得十分周到。
“地震”是日本绕不开的话题，由于地理因素，频繁的地震让日本对城市的防灾体系有一套成熟完备的制度。大到房屋的设计指标，小到人手必备的防灾背包，日本人对防灾的重视程度非常之高，这个历经千万次地震、伤亡数却逐渐递减的国度，不会放过从每次灾难中吸取教训。
例如发生在1978年的宫城县海域地震，造成28人遇难，日本人对这28位遇难者的死因进行了详细调查，因房屋倒塌致死的，又细分了是家具、碎玻璃、天花板还是外部石墙等原因造成殒命。因为调查显示当时很多人是因为家具翻倒而伤亡，所以后来日本从对房屋的研究转而向“壳内”的安全去探究。积年累月，这个国家还真的琢磨出了各种固定家具的方法和工具。
《日本的细节2》拥有很多动人的小细节，透过这些细节，能感受到日本人生存和处世的态度。这个国家并不完美，但总有一二优点值得我们去学习，当把那些“细节之处”的便利与人性化运用在我们的城市时，我们生活的世界将越来越好。