有关趣味投篮游戏的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是有关趣味投篮游戏的作文，欢迎大家分享。

　　篇一：有关趣味投篮游戏的作文

　　“抗议!抗议……”只听见教室里传出了如雷的叫声，恨不得把屋顶给掀开来。进去一看，原来，老师在与同学们玩投“篮”。

　　游戏规则是：两位同学一组，各站在两条线的外面，在30秒内投进8球算成功。

　　游戏开始了，第一局是我和蔡双岳。我们准备就绪，只听见开始，我便拿着球着急的往里面扔，犹如一只热锅上的蚂蚁。同学们人心惶惶，有的同学因为看不见前面激烈的比赛，就爬上了桌子，站在上面看像一位高大的巨人立在那里。而我一心只想投进8个球，这样我们就可以胜利了。蔡双岳的脸红彤彤的，像一个大苹果。我的心一直不停地跳，像是一把轻机枪，正在横扫对方。

　　现在来到了激动人心的时刻，时间只剩下了五秒钟，可是，那求悠闲自在、快乐的飞舞，仿佛是一位仙女下凡，一点也不会管到那时间，好像一点也不担心我们胜利。同学们还有的关注我们有没有超线，只要一超线就会喊起来：“超线!超线……”直到我不超线才会善罢甘休。只剩下了两秒，同学们不由自主的喊起来：“两秒、一秒，时间到!”我只投了7个球，就剩一次就能胜利了。

　　虽然，我这次玩的很高兴，但是我也非常生气，因为那个球慢吞吞的飘。不然，我们一定可以胜利。我恨不得把它踩爆。这一次让我知道了，我们必须长长的手臂和敏捷的速度。

　　篇二：有关趣味投篮游戏的作文

　　“抗议，抗议”这个声音充满了教室，好像正在一支队伍中一样，原来是林老师在带我们玩投“篮”游戏。

　　游戏规则：30秒投“篮球”投到8个算赢。

　　游戏很快就开始了，这一次是我和安琪上台，我选择了接球，安琪来投球，一上台我的心情很紧张，心脏像机关枪一样，“扑通扑通”地跳着。这时，安琪的眉毛舒展，面带笑容，一点也不紧张，很快她开始投球了，在我眼中只见她慢慢的向前移动，身体向前倾，手臂慢慢投出了一个球，而我则不紧不慢的，努力的把手臂伸长，而球呢，它就像一个悠闲自在的蝴蝶，在空中翩翩起舞。

　　很快第一个球就到了箱子的上方，可是没有进。我只好用箱边一下又一下的把它颠进了箱子之中。

　　这时我很开心，再看一下安琪，还是盯着那一个球不动，眼睛像一颗紫莹莹的大葡萄。

　　很快看向后面的同学都喊红了脸，而还有几个同学还站在桌子上，像有几个“巨人”正在观看这一场“比赛”。

　　投最后一个球的时候，因为时间只剩几秒了，安琪用出全身力气投出了这一球，我也伸出手臂拼命的去接。

　　最后，这一个球虽然没有被投进去，但我的内心还是有一股巨大的喜悦感，因为在我的内心中球已经进了。

　　篇三：有关趣味投篮游戏的作文

　　一天老师说：“今天，我们在教室里投篮。”我心里想：老师开玩笑吧，教室里怎么打篮球，不过有可能会拿真的篮球和塑料的篮球框，好期待呀!我正思考着，老师一下拿出了纸和盒子，叫我们揉成团，于是同学们知道了老师要做什么，教室里一下热闹了起来：

　　“太好了，我不用费劲地抱着篮球了!”

　　“老师、老师，你这哪里是篮球呀!分明是纸团团!”

　　“可是纸太轻了，会不会飘走啊，我怕我会投不进去诶。”

　　老师听了同学们说的话，微笑着解释：“因为拿真的篮球可能会不小心砸到人，所以我们用纸团来代替。我们一共进行两轮，第一轮的游戏规则要注意听好了哦!第一轮不能离开自己的位置，可以站在位置上投球。”我一下就紧张了起来，因为我看见老师轻巧地把盒子放在了教室的最后面。而我，却坐在教室的最前面。看来只能斗胆一试了!我先是把身体转了过来面对盒子，再用手把纸团举了起来，用劲一丢，纸团飞到了盒子的边缘，可是只差一毫米就丢到盒子里了。

　　“第二轮可以离开位置了，分为两组投篮!不过最好不要越过倒数第二条线哦，那样就没有难度了!”老师说着一边踩了踩倒数第二条线，一边给同学们示意。我点了点头，当然，那样可就没意思了!轮到我了，我盯准盒子的位置，远远地蹲在教室前门旁，浑身肌肉紧绷，然后加速跑到盒子前，接着将纸团狠狠砸到盒子后面的墙上，想让纸团通过反弹飞到盒子里面，可惜纸团还是飞过头了，轻轻落在了盒子的面前，最后我一个重心不稳差点摔倒在地上，幸好我用手支撑住了身体。

　　哎，太失望了，我不仅两次没投进去，还差点摔了。我下次一定要调整好角度，再投进去!

　　篇四：有关趣味投篮游戏的作文

　　“不公平，举报!”同学们一个个面红耳赤，都愤愤不平，好似一件“惊天动地”的事发生了。

　　这是在干什么呢?我们正在举办“奥林匹克运动会”项目之一——投篮。

　　当我和蔡乐天去投篮时，我的心里就像被塞了一只兔子一样怦怦直跳，我之前“上过刀山，下过火海”都没有如此的紧张，不知为何，我的呼吸变得十分急促，感觉双眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去这一步，我将彻底摆脱之前紧张的心情。

　　等到了场上，我便由紧张变为自信，因为就在前不久，我和蔡乐天就研究好了一连串的方法能让我们获得这场比赛的胜利。

　　在离我不远处，蔡乐天拿着“篮筐”，我信心满满地拿起了“篮球”，一只手扒着墙，一只手拿着球，一只脚离开了地面，手往前伸的长长的，一下子就投进了一球。

　　之后我又投进了好几球，我骄傲地站在场地上，好似再说：“瞧，我是多么厉害呀!”我们班里先是鸦雀无声，没过多久，就出现了开头的情况。没办法，比赛的“裁判”只能判我输，他们的“浪潮”才停下。

　　他们开心了，我却像被泼了一盆凉水一样，失落地回去了。

　　后来我又仔细想了想，输赢并不重要，重要的是我要吸取经验，以后再努力。

　　篇五：有关趣味投篮游戏的作文

　　“进了!进了!”随着一声声大喊，一个蓝色的球，飞进了箱子，我们在玩投“篮”游戏。

　　两个人，一个人拿箱子，一个人拿球扔进箱子，在30秒只扔进去8次会有大奖。

　　游戏开始了，我和葛宇航走上了前面，他拿着箱子我来扔球。计时开始了，我弯下腰，身子向前倾斜，手不停的伸向前方，后脚悬起来，整个身体要拉成一条直线了，而葛宇航也抱着箱子身子前倾，想接到我投过来的球，我拿着球向前使劲投去，呀!球投高了。那个蓝色的球在天上像一朵蓝色的云一样飘动。我心里可急地像热锅上的蚂蚁团团转，而气球则悠闲自得。跟没事人似的。它一会儿在天上转圈圈，一会儿翻个跟头，一会儿躺着飞，气球就这样在天上飘，就是不进箱子。

　　过了一会儿，那个气球慢慢下降，仿佛做了一次摩天轮一样，葛宇航也没有闲着，他仰着头一边看球下落的方向，一边调整相似的方位，那个球接着向下落。

　　再看看后面的同学们，他们一个个尖叫不止，一会儿说：“进不了进不了!”，一会又说：“要进了!”，还有人都站到椅子和桌子上了，他们闹得都要把屋顶给弄翻了。

　　球快要落进箱子里了，就在我以为要进了的时候，它却落在了箱子的边上，一蹦一跳的像个调皮的孩子。最终，还是落进了箱子里，我长舒一口气。

　　游戏结束了，虽然我们只进了三球，但这个游戏令我回味无穷。

　　篇六：有关趣味投篮游戏的作文

　　“一个，两个，三个……”同学们数一声，声音大一倍，如同打鼓，一般声音震耳欲聋啊!

　　今天，林老师带我们玩了一个游戏，叫“投篮”规则是：两位同学一人一边，不准超线，投入8个球就算成功。

　　同学们一个个跃跃欲试，勇于参加。一队同学上去了，第二队就是我和汪一鹏。我怀着忐忑不安的心情上了台，生怕不成功，我来接球，汪一鹏来投。我的怀里仿佛揣了只兔子，非常紧张，可汪一鹏马上过来跟我讨论对策。

　　同学们把我们围的水泄不通，有些同学坐在桌子上，敲着二郎腿，如同一位富家少爷，有些人跪在桌子上，甚至站在桌子上，好像一群骄傲的花公鸡。

　　汪一鹏扔了一个球，哦不，他如同排球运动员拍出去一个球，我跟着这个球，我紧张极了，可这个球则像一位悠闲的小伙子，慢吞吞的在空中翩翩起舞。我一下子套住它，我下意识的拍拍胸膛，差点没接住。汪一鹏已经拿起球，又拍了出去，我接着接住。“一个，两个，三个……”同学们目不转睛地盯着球，一个接着一个的数……在我接第五个球的时候，“时间到了，时间到了!”一些同学大喊起来。

　　一轮又一轮游戏，在一片欢乐的笑声中结束，这片笑声在空中不停的回旋。

　　篇七：有关趣味投篮游戏的作文

　　“进了，进了!”随着一声声同学的大喊，一个蓝色的小气球，飞进了箱子中，老师今天带我们玩了一个游戏——投“篮”。

　　游戏规则是：一个人拿着箱子，一个人拿球，把他投进了箱子，在30秒投进8球会有大奖。

　　游戏开始了，我和王俊闳走上了讲台，我拿着箱子，王俊闳拿球，计时开始，我把箱子努力的向上够，当他准备投的时候，我的心里像装着一只小兔子一样一直在跳啊跳，我紧张极了，同时我从他的那抖动的双手感受到了他的紧张，我的身体也在猛烈地抖，双眼死死地盯着王俊闳手中的球，他把球向前一投，我迅速的接，太棒了!我接到了球，我高兴的像一只活蹦乱跳的小兔子一样，同时王俊闳也十分高兴。

　　我迅速地把球传给王俊闳，我们目前只用了三秒，就在这时王俊闳已经把球投了进去，可是我不小心分心了，没有抓到这个好机会，球落在了地上，我十分伤心，好像所有人都在笑话我一样，我变得十分认真。双眼目不转睛地盯着球，像在盯自己的猎物一样。这时，王俊闳把球投了过来，我迅速地把球会落到哪里的位置找出来了，太棒了，太棒了!我又一次的将球接到了，我们已经用了15秒了，经过我们的不懈努力，最终我们得到7分。

　　我和王俊闳又高兴又伤心。

　　高兴的是：我们投进了球，是我们班最多。

　　伤心的是：我们差一点，就能得到大奖。

　　今天的游戏真好玩，在欢声笑语中结束了游戏，真希望下次还能继续玩。

　　篇八：有关趣味投篮游戏的作文

　　“抗议!抗议!”教室里传来了一阵很激情的声音，同学们都面红耳赤的叫着。你看，我们正在做游戏呢!

　　游戏规则：只是在30秒之内将“球”投进“篮筐”即可，投进的越多越好。

　　我们玩的异常激烈，一玩就玩了许许多多局。不过其中最有趣的那一局，便是我和于亚杰那局了。

　　游戏开始前同学们都十分兴奋、激动。一个个的手就犹如一只弓箭一般，“嗖——”一下就“射”出去了。而我们俩准备晚一点再玩，可我却说：“想先体验一下。”于是，老师带着那像花一样的脸把我们点起来。我心想：唉，就不应该多嘴的。

　　我们俩慢悠悠地走上去，跟个没打气的气球一般。“一、二、三!开始!”林老师一边喊着，一边点开了计时器。我们一下子充上了气，你扔我投的。只见于亚杰用手拿着球，两只脚一直紧贴着规则线，一只脚往后一翘。双手使劲往前伸。而我也是心急如焚，两脚死死的“靠”着那条线，一点点缝隙都不放过。而两只手也伸的老长老长了。于亚杰手一抬，球便被扔了出去。

　　我们俩心急如焚，而气球却十分“调皮”。只见在空中翩翩起舞，一点也不着急。终于，他开始逐渐向下飘落。我赶紧把“篮筐”调整了位置，可球却围着筐开始舞蹈。“呀!”我说道，“球终于跳累了。”可是那球也不往筐里落，而是顽皮地落在地上。“唉!”同学们一阵叹息，而于亚杰却还是把眼睛笑得只剩一条缝，露出洁白的牙。随即就赶紧捡球继续去扔。

　　最终，我们扔了6球，虽然不是第一名，但是我收获了开心。