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情商是什么的读后感10篇

情商是什么的读后感10篇

日期:2018-03-21 20:19:02 点击:18314 好评:172 作者:

《情商是什么》是一本由李筱懿著作,浙江文艺出版社出版的平装图书,本书定价:39.00,页数:256,文章吧小编精心整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。 《情商是什么》读后感(一):一本兼具知识性、实用性和趣味性的书 一、果麦与李筱懿 1、关于果麦...

活力夏天,青春飞扬

活力夏天,青春飞扬

日期:2017-08-19 09:34:55 点击:534 好评:2 作者:缘梦科本

通过此次体育节,学生在知识与运动相结合中收获颇丰。即锻炼学生的协调性,也培养了他们的团队合作精神,达到学习与娱乐的结合,增加教学趣味性。 本次体育节维时2个小时,共有《两人三足》、《猜成语》、《听歌识曲》、《算钱》、《转呼啦圈接力》5个环节。...

卖故事的读后感10篇

卖故事的读后感10篇

日期:2018-07-05 04:55:01 点击:6903 好评:46 作者:

《卖故事》是一本由高朋著作,江苏文艺出版社出版的平装图书,本书定价:35.00,页数:288,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。 《卖故事》读后感(一):爱听故事是人的天性 故事是便于流传的,也比大道理更有趣味性,就拿我小时6岁...

中矿大信息与控制工程学院积极参与“百舸争流”宣传活动

中矿大信息与控制工程学院积极参与“百舸争流”宣传活动

日期:2017-03-16 01:42:05 点击:253 好评:2 作者:白润宸 景云云

12月30日中午十二点,信息与控制工程学院在青春广场积极参与由共青团中国矿业大学委员会主办,土木学院社团联合会事物活动部承办的“百舸争流”宣传活动。此次活动因其独特的趣味性吸引了一大批师生的参加。 为了让同学们更好的认识和了解签船比赛,信息也控...

三下乡——趣味语文课堂

三下乡——趣味语文课堂

日期:2018-07-16 12:03:16 点击:683 好评:2 作者:何燕斐

2018年7月15日上午10点40分,上课铃声响起,老师准时进入课室,伴随着老师脚步的,还有全班50名学生期待的目光。 趣味语文课堂,以挖掘语文的魅力与趣味性为目的,以小组积分赛的形式为主,课堂一开始,老师就和助教一起,将班上的50名学生分成8个小组。小组...

“蒲公英”社会实践队:将想象变成现实

“蒲公英”社会实践队:将想象变成现实

日期:2019-07-24 20:57:34 点击:67 好评:1 作者:H。

7月24日下午2点45分,“蒲公英”社会实践队在良垌镇黎明小学开展了一节趣味性十足的美术课。 在看到老师今天带了许多白色的面具和工具过来后,同学们都非常好奇地问:“老师,我们今天要画什么呀?”看着学生们那期待的神情,老师笑着说道:“今天,我们的任...

“逐光”运动会:快乐运动,趣味无穷

“逐光”运动会:快乐运动,趣味无穷

日期:2019-07-21 19:00:47 点击:158 好评:0 作者:逐光实践队

为了增进学生之间的友谊,让学生们在学习之余放松身心,增强身体素质。2019年7月21日上午,逐光社会实践队在林新小学组织学生开展了一场以“运动、健康、快乐”为主题的趣味运动会,旨在让学生们在比赛中体会运动的趣味性。 本次运动会共有5个趣味运动项目,...

趣味语文趣味学,师生携手共享活泼课堂

趣味语文趣味学,师生携手共享活泼课堂

日期:2019-07-19 09:36:56 点击:97 好评:1 作者:叶华萍 胡湘慧 邱诗媚

2019年7月18日早上8点整,叶老师在官渡中学的初二班开始了她难忘的一次教学课堂,收获颇丰。 这里是她加入筑梦红旅以来的第一次课堂授课。她授课的主题是趣味语文,授课宗旨是运用语文的趣味性培养学生学语文爱语文的兴趣,调剂课堂、陶冶情操。首先,她先向...

向日葵社会实践队特色课堂之开心有趣的折纸课

向日葵社会实践队特色课堂之开心有趣的折纸课

日期:2018-07-22 18:53:35 点击:231 好评:1 作者:xrk123

为了增加课堂的趣味性,促进队员们与学生的交流,向日葵社会实践队特地开设了手工课,手工课主要以折纸为主。对于活泼可爱的学生们来讲,这也是一场颇具有难度的挑战,因为要完成好的折纸作品需要足够的耐心和细心。 当我们的小老师走入教室,就在黑板上写下...

《思考的乐趣》的读后感10篇

《思考的乐趣》的读后感10篇

日期:2018-09-11 03:47:01 点击:5926 好评:21 作者:

《思考的乐趣》是一本由顾森著作,人民邮电出版社出版的平装图书,本书定价:45.00元,页数:266,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。 《思考的乐趣》读后感(一):写的很精彩,最大化利用数学的趣味性 感觉内容新颖、时尚,既有与现...