以音乐育人，开创新型课堂

　　音乐家冼星海曾说：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”的确，音乐中变化莫测的旋律和节奏，或抒情或激昂，对人的精神、情操的陶冶有着不可替代的魅力和力量。音乐对人的影响大都像“随风潜入夜，润物细无声”般潜移默化。所以，今天的音乐课，我选择了电影《摆渡人》的主题曲《让我留在你身边》教给学生。

　　“世事如书，我偏爱你这一句，愿做个逗号，呆在你的脚边。但你有自己的朗读者，而我只是个摆渡人。”小说中的“摆渡人”帮过河者摆渡过岸，不计回报。正如歌词所唱：“也许会落空，也许会普通，也许这庸庸碌碌的世界你不懂。生命中所有的路口，绝不是尽头。别怕，让我陪在你身边，都陪你度过。”我希望，在下乡的这段日子里，我能够成为他们的摆渡人，帮助他们渡过期间人生中遇到的河流。但下乡的日子总会结束，所以我希望这首歌或者其它音乐能够在他们遇到困难，感到迷茫时给予他们力量。(励志故事大全 www.wenzhangba.com)

　　但这群学生的年纪大都偏小，凡事总喜欢唱反调。在他们第一次听到这首歌时，不管好听与否，都说不好听。在唱到歌词中有一句是“最渺小的我，有大大的梦”他们刻意唱成“小小的梦”。……我让他们暂停下来，说：“先不管这首歌是否真的不好听，我选择教给你们这首歌是希望你们都够从中得到你们自己的感悟。就像原唱陈奕迅所说：“这首歌非常有冲劲，让人鼓舞。它同时也会让人感受到曾经经历过的很多情绪，很多回忆，很多片段。”还有你们或许觉得唱成‘小小的梦’很好笑，但是你们就真的希望你们的梦想是小小的吗？”接下来他们就老实多了，大声地跟着唱。

　　我不知道从这堂课中他们除了学会一首歌外有没有更多的感受，更多的收获，也不知道他们是否明白这堂课真正的意义。但在我看来，以音乐育人，在这节课上，一定程度上是成功的。

　　作者：李玉英

　　陈军君

　　杜莲英