《不急不吼，轻松养出好孩子》读后感精选
《不急不吼，轻松养出好孩子》是一本由何小英 / 魏华 / 李丛著作，人民邮电出版社出版的平装图书，本书定价：49.00元，页数：210，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《不急不吼，轻松养出好孩子》读后感(一)：【春上春树随喜文化】
Ⅵ.践行G（定量） 案例并不新鲜 最感兴趣的家庭会议 《好妈妈胜过好老师》已有描述 财商的培养有很多的知识点 本书的结构采取知识付费产品的标准 背后有秋叶的操刀 围绕普遍的用户的痛点 进行知识焦虑的引发 通过刷新认知的模型，案例，模型，清单 提供完整的情境式解决方案的演绎 将多年积累的讲座和经验进行梳理 列出课程大纲 再进行知识产品化的标准化 让知识能够听得懂，记得住，用得好
《不急不吼，轻松养出好孩子》读后感(二)：一本书解决不了所有问题
作为一名中年老母亲（我hin不想这样称呼自己，事实又不容逃避），自从娃上了小学、有了作业，这情绪控制一天不如一天。 怎么办？ 我不能眼看着自己沉沦下去，成为情绪的奴隶！我选择看育儿书，基本上看完一本受点启发，过段时间又要再看。 应了那句话：一本解决不了全部问题，那就再来一本。 说说我最近读的这本育儿书，《不急不吼，轻松养出好孩子》。 书名看着就很标题党，这一点无论你喜不喜欢都是趋势，好的内容需要吸引人的题目才能被更多人看到。 再翻来内容一看，原来是三个妈妈的实操手册。何小英、魏华、李丛三人在养育孩子过程中学习和总结出来的方法，进行了分类整理。 全书共5章内容，从孩子习惯、天赋、能力、心态以及家庭氛围几个方面给出方法、案例和实操工具。读起来不如直接用起来。 比如，我最近跟小学二年级的孩子之间，在写作业、作息习惯方面展开了拉锯战。作为妈妈，我的情绪总有起伏，对孩子失去耐心。原本可能是起床、吃饭、刷牙、写作业这样简单的事，由于情绪失控，会在家庭内部演化为一场暴风雨。 每次爆发之后，母子二人都会小小失落。孩子也纳闷，温柔的妈妈哪儿去了？ 其实，在育儿的路上变数很多，尤其孩子，他处于一个螺旋式成长的过程里。大人偶尔都会掉链子，什么都不想干。又何况一个孩子呢？ 就像书里说的，孩子出现任何问题，父母应该做的是冷静。找出办法引导和帮助孩子，而不是又急又吼，企图用暴力解决。 道理我想大家都明白，可是做起来的确未见得人人得心应手。尤其，有些家长每天应付工作已经焦头烂额，回家再应付孩子，力不从心是现实。 所以呢，三位妈妈还给出了工具。一些表格和现成的方法。也算是仁至义尽了吧！ 整体来说，这本书算是速食书，读起来轻松，很快就能读完。但可能与三人合著有关，总觉得缺少点灵魂。 另外，三人共同经营一个公号，读书也有一种读公号文章合集的感受。这一点，后来者注意。 育儿路漫漫，一本书解决不了所有问题，需要到下一本书里再找答案。那就再来一本吧！
《不急不吼，轻松养出好孩子》读后感(三)：《不急不吼，轻松养出好孩子》书评：告别咆哮和心梗，做不急不吼的家长
轻松的星期六下午，我和闺蜜敏敏一起带着孩子到户外去玩耍，让两个孩子在游乐园去玩儿之后，敏敏却对我大吐苦水，因为儿子特别调皮，她不得不严厉的管教，久而久之，儿子对她常有抵触情绪，昨天 竟然送给他一个外号：咆哮的妈妈，把她气得哭笑不得。 前段时间刷屏的陪孩子写作业让家长陪出心梗的热点，一方面说明现在的家长对孩子的教育都非常的重视，另外一方面也道出了在现在的社会环境下，想教育好孩子是非常困难的，尤其是在孩子不听管教的情况下，家长们情急之下经常会对着孩子大吼大叫，以此希望孩子能听自己的，但是这样其实并没有很好的效果，有没有什么方法，能够解决我们在教育孩子过程中碰到的各种困惑呢？ 《不急不吼，轻松养出好孩子》（以下简称《不急不吼》），这本书为你支招，掌握好方法，家长就可以轻轻松松的养出好孩子。这本书可以看作是一本育儿手册，作者们精心的设计了很多个育儿的场景式教学 ，家长们非常有代入感，从中一定可以找到一款你合适的。 《不急不吼》的三位作者非常特别，他们都有着双重身份，既是妈妈，也是在育儿领域里有着丰富经验的大v，写出过10万十爆文，是儿童教育的讲师，做过很多期的亲子培训和亲子课堂。因着这样的双重身份，他们从日常生活中选取了普遍存在的共性问题分析本书的特点主要有三点。 第一是场景式的教学分析，让你听懂道理的同时立刻上手。 三位作者从过去十年中所做的三百多场课程一千多个家庭案例中，进行了深度的总结梳理，结合家长们的育儿痛点，总结出了30个育儿场景，用场景来分析问题。 比如说在“当众说话三步走，你的孩子也能成为演讲达人”这一栏中，这首先只有一个例子，用在学校门口妈妈对孩子的批评，和孩子备受委屈的场景，引出孩子不敢当众演讲，当众表达的问题，细致分析背后的原因 ，再给出解决办法。最后，还从家庭现实场景中给出了如何提高说话能力的小办法。 从现象分析到本质，还给你支招 ，提供小练习或者是小工具，这样的方法，这样的写作方式，即实用，又好用。 第二，温暖平实的文风，只想让实用的育儿方法落地。 这本书里没有高高在上和说教的感觉，作者们都是从自己的实际经验出发，本着分享，和提供帮助的理念来谈育儿，就像是一位在云端的一位好朋友，面对面的和你交流，手把手的给你传授方法一样。让实用的育儿方法落到，是作者们的写作初衷。 第三，育儿先育己，提倡家长也要终身学习。 正如作者在《不急不吼》中所说 ，“父母陪伴孩子的时间很长，但真正的影响孩子的时间很短”。父母们首先要做不焦虑的父母，提高素养，掌握更多的方法问题，做好自身的情绪管理，才能给孩子们创造一个良好的家庭氛围。
《不急不吼，轻松养出好孩子》读后感(四)：读家教练Ⅱ级
〖树评〗 《孩子是我们的老师》 一字悟道：玩 关键词：游戏 金句：游戏是目的，学习是手段 速读成章： 啰啰嗦嗦讲了一大堆模型 然后将各种模型生搬硬套 若按这种教法扮猪吃老虎 除了说害人不浅还能说啥？ 全书连最重要的听说读写 输入输出的阅读写作练习 都未涉及，譬如“写日记” 资深老师却选择卖货导师 难怪写得没有诚意，差评 2017年6月26日，有这样一条私信：“做了这么多年育儿培训，积累了这么多方法论，我们仨要不要一起写一本育儿书籍，帮助更多的人？”一拍即合。说干就干。3天后，写书项目群搭建起来了。6天后，书稿大纲基本确定了。何小英的“英”（樱），魏华的“华”（花），李丛的“丛”（丛），仿佛是冥冥中的缘分，我们组成了一个自带美丽属性的组合：樱花丛。一点儿都不美丽的是，接下来的220天，我们写了22万字，删成了10万字，又彻底改写了6万字。写书比我们想象的艰辛多了！我们本以为自己曾经写过单篇超200万阅读量的微信公众号文章，曾经讲过成百上千次课，甚至曾经出过书（比如李丛参与过《行之有效的正面管教工具》的写作），写这本书应该不成问题，但是，天哪，原来写书比上课难上10倍，比写公众号文章难上100倍！我们都是妈妈，晚上要安顿好孩子才能开始动笔，甚至11点多还在开电话会议讨论书稿。天亮前，趁着孩子没起来，四五点又爬起来争分夺秒写一点儿。在写书和改稿期间，我们曾一度怀疑自己的写作能力，甚至想要放弃——三个宝妈，在育儿领域小有名气，每年的课程和讲座都满得排不过来，何必坚持每天深夜熬到凌晨两点，写书稿折磨自己呢？还是讲讲课比较简单！写书又比我们想象的要幸运多了！我们原以为，出书是件很难的事情，即使我们三个合作，也怕是要一两年才能完成。慢慢做吧，就当是总结自己的经验，让梦想慢慢发酵。然而秋叶大叔的出现，让我们的梦想开始加速！大叔说：“既然要做，就做好它，不能随便出一本就卖了。我帮你们，出好书！”在大叔的“小皮鞭”下，我们感受到梦想一下子就照进了现实！出书不再是梦想，而是努力的方向。秋叶大叔对我们这群第一次写书的宝妈真的是倾尽全力地指导，不仅手把手地教授如何修改结构，甚至手把手地教授如何遣词造句。两次私房课后，把我们三个人留下，开个小灶，一篇一篇文章点开，一句一句指导如何修改。这本书的每一篇文章，几乎都修改了十多遍，有的甚至跟初稿已经大相径庭了。但是每一次修改都是一次跃迁。经由写作这本书，我们将过去近十年里做过的100多期家长工作坊、300多场课程、1000多个家庭案例，做了一次深度的总结梳理，找到了家长普遍的育儿痛点，总结出了很多实用模型，这些模型在以往的育儿书和家长课程当中是从未出现过的！我们都是妈妈，都能体会到面对孩子教育中出现的各种问题时，我们没有应对方法的无助和抓狂。我们在成书过程中，想象你就坐在我们的对面，我们恨不得掏心窝子把这些年研究的方法论，通通都分享给你——想为孩子带来幸福人生的你。
《不急不吼，轻松养出好孩子》读后感(五)：当妈妈可以很轻松——我读《不急不吼，轻松养育好孩子》
今天上午九点多开始看的，到现在刚看完了这本半个月前买的书，是虫导，米妈，小英老师合著的《不急不吼，轻松养出好孩子》。
一句话，很赞！虫导和米妈的课我都听过，读来很多内容既熟悉又有了新的跃迁，也有幸藉由此书向亲子教育和儿童时间管理专家何小英老师学习。具体这本书如何个赞法呢，且听我简单分解。
视觉效果赞。从封面装帧的简洁清新不落俗套，到目录的条理清晰，正文部分，不同板块字体区分，方法论重点标注，育儿方法和步骤条分缕析，育儿理念和金句着重标识，图文并茂，图片切合主题又不过分花哨喧宾夺主，等等等等，单单视觉感就美美哒，不仅仅让人更乐意读，更是提升了阅读和学习的效果。
育儿理念赞。说到理念，对于已经在坚持学习或者有所觉察的父母来说，“不吼不叫”也许并不鲜见，但其实放眼更大的范围和区域，认为孩子犯错或者行为有偏差，就应该给他点颜色和教训甚至打骂，这样孩子才能做好和学好，持有这样理念的家长真的不在少数。但是有用吗？孩子接受吗？长远来看对孩子会有什么影响？读完这本书，相信大家会惊呼，育儿一定是以理解，尊重，接纳孩子为前提的，同时需要家长不断学习孩子的身心发展特点和新的育儿理念和方法。
育儿方法赞。这是这本书的精华和核心所在，也是这一部分，诠释和回答了如何“不急不吼，轻松养育孩子”。讲述案例故事，原因解析，给出应对方法，细分方法步骤，图文结合的讲述让给出的方法异常清晰和易于掌握，作者们基于育儿和授课经验的特别提醒，每个主题最后更贴心地设置了“小练习”，“对照表”或者“自检表”，或者一个运用该方法的“微案例”，易学实用的“小工具”。总之，普通家长读之，非常容易学到这些育儿方法和干货。作为一本育儿书，我觉得这一点非常重要，但又不一定容易做到。三位作者丰富的育儿心得和大量授课经验是她们写书的根基、源泉和素材库。
说到这一点，我读这本书真的是又看到很多她们在课堂上没有讲过的新方法，作为家长复盘了已知，刷新了库存。作为讲师，本书也带来很多思考和启迪，待我接下来慢慢跟学员们分享哇。
仅仅大概说了下，又啰嗦这么多，哈哈。反正一句话，放心大胆去买，一定会成为您育儿学习路上的必读书目，也必定会获益良多。
《不急不吼，轻松养出好孩子》读后感(六)：发现孩子撒谎怎么办?别担心，孩子撒谎是早慧的现象
01 你是不是遇到过这样的情况：孩子在墙上乱涂乱画，你生气地问孩子说：“是谁干了。”孩子就开始推脱：“是小猫。”你怒吼到：“我再给你一遍机会，快说是谁干的。”孩子有点害怕，但还是不肯说实话：“是刚刚来我家玩的那个小弟弟。”这时候，你就有点气不打一处来，拿起衣架就要打孩子。想给孩子一顿教训，让孩子学会诚实。可是，下次再遇到事情，孩子还是不肯说实话，总是撒谎。 看到孩子竟然学会撒谎了，你非常生气。害怕孩子以后会走上歧途。其实孩子撒谎是很正常。不仅如此撒谎，孩子撒谎，反而有可能是聪明的表现。 为什么这么说呢？李康博士曾经做过这样一个实验：他把孩子请到房间里面，让孩子猜测卡片上的数字。要是猜中的话，孩子就能得到丰厚的奖励。在游戏的中途，大人会借故离开，离开之前会告诉孩子，不许偷看卡片。但是超过90%的孩子，在大人离开房间之后，马上就会偷看卡片。大人回来，询问这些孩子是否偷看的卡片时，发现两岁的孩子中有30%的人撒谎，3岁的孩子中50%的人有撒谎，四岁的孩子当中有80%的人撒谎。研究表明，孩子年龄越大，撒谎比例就越高。 02 李康博士认为孩子出现撒谎行为代表他们到达了一个新的成长阶段。在这个阶段当中，认知功能发展越健全的孩子，说谎的技巧就越高明，因为他们有办法圆谎。 当然，这也并不是说要家长支持孩子的撒谎行为。那么家长应该如何处理孩子撒谎的问题呢？《不急不吼，轻松养出好孩子》这本书就给我们提出了一些实用性建议。 《不急不吼，轻松养出好孩子》这本书是由亲子教育专家何小英、实战派亲子教育讲师魏华、育儿领域知名大V三人共同著作完成的。她们三人在培养孩子方面上具有丰富的经验，帮助了多人用易学易用、有效又有趣的育儿方法，轻松养出品质优秀的孩子。 对于孩子撒谎行为，她们认为孩子还小，所以孩子并没有很强的道德感，撒谎只是为了满足自己愿望的一种手段罢了。当然，也并不是说家长就应该支持孩子撒谎。我们应该正确对待孩子的撒谎行为，利用科学有效的方式培养出孩子诚实守信的品质。 03 那当孩子发生撒谎行为时，我们到底应该怎么做呢？这里我们就可以尝试TTH法则，也就是撒谎处理三步法。下面我们具体来说一说。 第一步是不给孩子设圈套，诱导孩子说更多谎话。 多家长明明知道了真相却，故意装作不知道，试探孩子。我孩子说话就会背，非常生气，甚至，把孩子打一顿。但是这样并没有起到一个良好的作用。反而让孩子更加，担心，害怕，恐惧，甚至是羞耻。是他们，说更多的谎话。 那我们应该怎么办呢？其实我们应该把自己看到的情况说出来给孩子听，引导孩子将情况如实地说出来。比如，你和孩子约定，吃饭前不能吃饼干。但是，你看到饼干盒被打开了，孩子嘴上还有饼干渣。这时候，你最好不要故意问：“是谁偷吃的饼干？”而应该这么说：“孩子，我看见你嘴上有饼干渣了，我们不是约定好了吃完饭以后才能吃饼干吗？” 通过这样的谈话，孩子就会如实地把情况告诉你，有可能还会和你一起想办法解决问题，而不是为了逃避责骂而撒谎。 第二步是暂停冷静自己的情绪。 有的家长遇到孩子撒谎就会非常生气，忍不住对孩子发火，甚至大打出手。这并没有办法解决问题，最好的办法就是是花点时间让自己冷静一下。一个能够控制自己负面情绪的家长，才能给孩子带来更大的安全感，更容易让孩子敞开心扉，向家长倾吐他撒谎的真实原因。也更能让孩子一起找到有效的解决方法。 冷静情绪有很多种，比如，数数、深呼吸、听音乐、刷朋友圈等等。如果这些方法都还不能缓解你的情绪，那么你应该先离开现场，出去转转，打电话找朋友倾诉等等，千万要记住，要等自己冷静下来在处理问题，因为冲动之下我们根本没有办法正确客观对待问题，反而让事情越变越糟糕。 第三步是创造真正诚实的家庭环境。 很多家长要求孩子要诚实守信，家长自己却，说话不算话。家长要以身作则，说话算话。否则孩子会觉得不公平，凭什么大人能撒谎，自己就不可以。于是就产生了逆反心理。孩子的行为深受父母的影响，父母做好了，孩子才更有可能做好。 高情商的父母，才能教出高情商的孩子，遇到事情，利用正确的方法，才能真正解决问题。
《不急不吼，轻松养出好孩子》读后感(七)：育儿问题层出不穷，这本字典一样的工具书可以看一看
遇到不认识的字，可以查字典，可是在育儿过程中遇到的问题层出不穷，怎么办？真希望也有一本育儿字典。
《不急不吼轻松养出好孩子》帮我解决了这个问题。把它当成育儿工具书，遇到问题就去做查找解决办法，做到不急不吼轻松育儿。
本书的作者，亲子教育专家何晓英、亲子教育讲师魏华、多子女养育版权课程创始人李丛都是亲子教育界的专家。三位作者综合个人的优势合作出这样一本书，帮助大家解决在育儿过程中产生的问题。书中涵盖了孩子好习惯的养成，比如，生活习惯，吃饭习惯，家务习惯、礼仪；涵盖了学习力的养成，包括特长，兴趣和优势的培养，包括财商的培养，包括孩子知识学习能力的培养，同时涵盖了孩子心理健康的培养。
家长们比较烦心的三个主要问题都有详细的支招：
01运用方法有效解决孩子拖拉磨蹭的问题
疫情期间，孩子和家长都宅在家里学习，这时候家长就会看到很多生活和学习上的问题，比如孩子拖拉磨蹭，这是让很多大人都感觉头痛的问题，在书中就给了明确的解决办法。四叶草法则，帮助孩子改掉拖拉磨蹭。给家长提供了具体的可操作步骤：
第1步，提前约定让孩子心中有数。在事情发生之前，和孩子就某一项事情具体的探讨一下截止时间和怎么样提醒他可以做到。这样让孩子做到心中有数，让孩子能够主动的认可这件事情，减少拖拉磨蹭。
第二步制定目标，有目标人才不会迷失。怎么样合理的帮助孩子制定目标呢？要遵循smart原则，也就是目标要明确，比如这个目标要在几点之前实现，比如晚上9:30睡觉。要可量化，比如未来的一次考试成绩要比上一次考试成绩提高10分，这都是具体可量化的指标，第3点就是要可达成，目标就是跳一下才能够到的，不能太高，太高了就没有去实现它的激情，太低又没有意义。要可行，要有时间限制，比如制定一个计划要有21天期限，或者遵守30天、遵守一个学期。
第3片叶子有限选择让孩子更愿意合作，运用正面管教的方法，使用启发式提问和有限选择两个工具。比如马上要吃饭了，那么你可以问孩子：“你今天负责分碗呢？还是分筷子呢？”
第4片叶子是认可孩子，让孩子更有价值感。好习惯能够不断的循环巩固下来，在于每一次做完一件事情以后都要认可孩子，让孩子有价值感，接下来孩子会更愿意坚持，也会相信自己有能力做到。
02孩子只想看手机怎么解决？
前几天刚刚看到一个消息，一个五年级的学生，在上网课期间因为手机使用问题，和家长闹意见，跳楼了。在教育过程中，家长对孩子要有一个准确的认识，一味禁止，一定不会有太好的效果。怎么办？
书中告诉我们首先要和孩子推心置腹的分享你的经历，告诉孩子你曾经经历过什么，告诉他你的担心，你为什么不希望他被手机游戏所吸引？
第2点就是家长要用有趣的游戏的陪伴来吸引孩子的注意，不能直接禁止了孩子的所有手机游戏时间，而是通过沟通减少手机游戏的时间，在非手机时间都有爸爸和妈妈和孩子一起下楼玩游戏，或者是在家里设计的特别有意思的活动游戏，让孩子感受到爱和有意思。
03兴趣班的学习怎么样才能坚持下来？
这是一个大家都很关心的问题。首先家长要找到自己的误区，带孩子去培养兴趣，目的是什么？找到一个正确的目标，然后再结合孩子的特长和优势，去培养孩子的兴趣。有了这个前提之后，再去引领孩子思考怎么样才能把这件事做好？做到什么程度才是真正的好？在孩子实现的一些小目标之后，帮助孩子进行有计划的自我激励，让孩子学会可以感受到目标实现的快乐，然后不断坚持朝下一个小目标迈进。
《不急不吼轻松养出好孩子不能》有丰富的理论和更多针对各种问题的实用的小方法，切实可行地解决家长们的育儿大问题，把它当成工具书，是再好不过的选择了。
《不急不吼，轻松养出好孩子》读后感(八)：养育孩子，也是让自己重活一遍的契机
新年伊始，教育部部长就对家庭教育提出要求，希望将家庭教育纳入基本公共服务体系，争取形成“政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育公共体系”。“家长是孩子的第一任老师”，这句话很多人都挂在嘴边，但大家好像只是在嘴上说说，很少有人真正重视这件事，更多的父母都是在不断要求孩子成长，却很少要求自己。中国式家长常常把自己的未来绑缚在孩子身上，名为“不输在起跑线上”，其实就是父母放弃了自己的成长。
养育孩子，其实也是一个让自己重新活一遍的契机。
假如有父母上岗证，在生孩子之前真应该去考一个，这样就不会有那么多熊孩子熊家长了。
因此，养孩子不是放弃自我成长的理由，还好有这样一本书教我们如何做父母——《不急不吼，轻松养出好孩子》
看标题就很戳中痛点。哪有不吼人的家长？寒暑假通常就是家长的重灾区，巴不得假期快点结束把孩子塞回学校。而很多父母之所以管起孩子来“血压升高”，是因为他们本身自我的管理能力就弱，也不懂孩子的心理，不懂儿童教育。
《不急不吼，轻松养出好孩子》提出了给家长的诸多建议，可操作性比较强。在这里重点分享两点。
（一）别做“直升机”家长，让孩子去动手
可能是受“万般皆下品惟有读书高”这句古训的影响，很多吃过没文化苦头的家长都觉得学习是孩子最重要的事，至于其他的都可以交给站在后面的父母。
书中的这些对话是不是我们常见的情景？
“孩子，你别随便乱动，外面有很多脏东西，有很多危险……”
“孩子，你只要好好学习就够了，家里什么都不用你管，也不用你做，快放着放着，妈妈来就好了。”
“直升机家长”看起来想保护孩子，但其心理根源是源自不相信孩子的能力。孩子不是一天养成的，自信也不是嘴上说说就能达成，有尝试才有经验，有经验才有能力，而锻炼孩子做家务是最低成本的能力培养方式。书中有几个很好的实践点：
1.做一个“家务轮”来认领家务清单。
这个有趣的家务图表是不是让人耳目一新，还可以将家庭成员照片剪影贴在认领的工作旁边，下一个星期再调整。或者做一个家务罐，每周像抽奖一样，从中选出本周的两项家务活。
2.花时间训练孩子做一种家务活，这也是最早的学习。当孩子学会一个新技能，就可以将该技能添加到“家务清单”。
3.学会肯定和鼓励。但要注意“肯定”要建立在“努力”之上。比如：
“描述型鼓励”——我看见……（孩子的具体行为），描述得越细越好，可以像一个照相机一样描述家长看到的所有细节，越细越好。
感谢型鼓励——“我谢谢……（孩子具体的付出和贡献）”，让孩子看到自己的劳动给家庭带来的价值和贡献，会充满成就感。
信任型鼓励——“我相信……（孩子的能力）”。
小小的家务能力训练看似简单，其实是最早团队合作的开始，也是实现生命价值最简单的开始。
（二）建造趣味化的家庭场景
大人总喜欢给孩子讲道理，但孩子天生最反感听道理。我家的姑娘从3、4岁开始一听到妈妈念经讲道理，就开始左顾而言他转移话题，让人好气又好笑。儿童教育规律告诉我们，孩子最喜欢的是形象思维，所以最好的教育是情境教育，这本书里就告诉了我们好多趣味学习法。
比如“五星大酒店”角色扮演，把家想成一个五星级大酒店，妈妈是专职服务员，小朋友是客人。把做作业、视频学习、洗澡分别代入“尊敬的客人，你还有许多公文要处理……您有一个视频会议……我们酒店为您准备了温泉SPA……入睡前您是需要音乐还是故事哪种服务”，孩子会觉得特别新奇好玩，同时家长也创立了一个有趣温暖的家庭空间，建设了平等的亲子关系。
再比如“红绿灯情绪法”，代表了情绪管理的3个步骤：一是“红灯”停，让自己的行动暂时停下来，辨别自己当下的情绪，运用深呼吸、数数的方法平复心情；二是“黄灯”想，想出几种可以解决问题的方案；三是“绿灯”行，采取合适的解决方案开始行动。
在《不急不吼，轻松养出好孩子》这本书中，从培养孩子的好习惯入手，到提升能力，给出了家长们可操作性的建议和行动指导，这也需要读者不仅仅是读者，而要实实在在的践行，才能书为我用。
《不急不吼，轻松养出好孩子》读后感(九)：如何培养个性乐观的孩子？
心理学家研究发现，当发生失败挫折时，悲观的人比乐观的人患抑郁症的概率要高出8倍。
作为家长，不禁思考该如何培养出个性乐观的孩子呢？我们来看一个小故事。
四年级的妮妮有件心事，那就是竞选大队委员。话说妮妮去年参加过一次大队委员竞选，同学们选她代表班级进入了学校复试，妮妮过五关暂六将，最后由于举手动作慢半拍错过了表达观点的重要机会而落选，为此，她沮丧了好几天……
转眼间，今年的竞选又开始了，妮妮踌躇满志，不曾想最后仅差一票落选。常言道一鼓作气、再而衰、三而竭，连续两次落选，妮妮感到伤心难过，回到家后，她的眼泪簌簌落下，楚楚可怜找妈妈求安慰。
妈妈轻叹一口气，搂住了妮妮，脑海里浮现出最近看的一本书《不急不吼轻松养出好孩子》，其中有一章提到应用“乐观DAD法”引导孩子调整想法和情绪、乐观面对挫折和失败。
“乐观DAD"方法包括三步：
第一步,辩证思考( Disputation) 帮助孩子平复情绪，引导孩子辩证思考整个事情，让孩子发现事情并没有想象中那么糟糕。
第二步,发现正面（Acquisition） 虽然这件事情有不利的一面,但是,可以从中发现值得学习的地方,让孩子明白事物的两面性，即使看起来是坏事，也可有积极的一面。
第三步,寻求改善( Development) 最后教孩子学会总结经验，如果未来再发生类似事情，孩子会知道解决的方向或方法。
想到这里，妮妮妈妈搂紧女儿并擦拭眼泪，在妈妈温暖的怀抱里，妮妮渐渐平复了情绪，这时妈妈开口了：“妮妮啊，虽然这次落选大队委员，和上次相比，咱们有哪些进步的地方呢？”
妮妮瘪着小嘴，沉默片刻开口道：“我这次竞选的时候没上次紧张了，也比上次自信了”。
“这样啊，妮妮真棒！那么，如果不能在大队部工作，我们可以在班级里担任中队委员吗？”
“那当然可以了，而且，我很有信心，这次可以担任中队长，我可以继续展现自己的能力，为同学服务！”
“非常好！看来这件事，没有我们想象的那么糟糕嘛，对不对？”
聊到这里，妮妮的神态明显轻松了不少。
引导妮妮辩证思考之后，妈妈继续启发妮妮看到事情积极的一面：“妮妮啊，妈妈也觉得你接下来很有希望继续担任中队干部的，这对你有哪些帮助呢？”
妮妮扑闪了几下睫毛：“我从一年级起就担任中队干部了，经验很丰富，各项工作都得心应手，我还可以帮助其他中队委员开展工作，妈妈你知道吗？每次帮助了别人，我也会很开心！”
“妮妮真是个乐于助人的好姑娘！看来，在班级里担任中队干部，依然可以让妮妮感到快乐是吗？”
“对的，就是这样！”
“那么，在接下来的中队干部竞选中，我们需要提前准备哪些事情才可以帮助我们竞选成功呢？”
妈妈的这个问题是想启发孩子从这次失败经历中总结经验教训，避免下次再犯。
在妈妈的启发下，妮妮侧头想了想，总结了这次竞选失败的几条原因，并制定了三条提升计划。
看到这里，我想你应该明白“乐观DAD"方法的作用和使用步骤了吧。
在孩子的成长过程中，难免经历挫折或困难，作为家长，我们不妨应用此法教会孩子积极面对困难和自我激励。通过多次练习，培养出个性乐观、积极向上的孩子。
《不急不吼，轻松养出好孩子》读后感(十)：抓住这些关键点，让你的孩子赢在起跑线
每当夜幕降临，小区里就会亮起一道独特的风景线。“你这个都不会做，在学校干嘛？” “15加6等于65？你这个熊孩子。想气死我啊！”“明明只得了68分，为什么改成88分，什么时候学会说谎了。” 没有生孩子前，我听到这样的怒吼，就替那些孩子着急，都是什么妈啊。这么焦虑能教出好孩子吗？并暗暗下决心，以后一定要做个温柔淡定的妈妈。等自己的孩子上小学了，我河东狮吼的声音比她们至少高两个八度。 那声声怒吼里，字字都流露出望子成龙望女成凤的夙愿和自己的焦虑与不甘。句句都怕自己的孩子输在起跑线上。有人说:“孩子真正的起跑线，是父母。父母的经济能力、学识修养、道德素质、眼界品味决定孩子从哪跑，往哪跑，怎么跑。”我觉得总结的非常透彻，只有高素养高情商的父母才能教养出更优秀的孩子。而高素养高情商的根基在于父母能控制自己的情绪，做到不吼不急。 《不急，不吼 轻松养出好孩子》是对100多期家长工作坊，300多场亲子课程，1000多个实际案例的总结，它带领家长了解孩子身心发展的特点和心理需求从而养育出优秀的孩子，变成更好的自己。这本书找到了家长们普遍的育儿痛点，总结出了很多实用模型，不管是新手妈妈还是多孩家庭都可以拿来即用，简单有效。 《不急，不吼 轻松养出好孩子》是由何小英，魏华，李丛三位辣妈合著而成的，何小英是亲子教育专家，儿童时间管理专家还是学而思家长帮的明星讲师，她的亲子教育课程使15万父母受益。魏华是儿童学习力提升研究专家，她的网络单个课程都超过11.6万收听。第三位辣妈李丛有两个孩子，是“多子女养育”版权课程创始人和育儿大V。她们既是温柔高情商的妈妈，又是睿智干练的职场能手。 《不急，不吼 轻松养出好孩子》从培养孩子的良好习惯，兴趣爱好，学习能力，孩子的心理健康和家庭成员沟通这5个方面，讲述了如何培养优秀的宝宝，我选几个分享一下。 关于习惯 教育学家约翰.杜威说：教育不是对人生的准备，教育就是人生。简单来说教育的本质就是让孩子们从小养成好习惯，好好做人，做好人。养成良好习惯的行为又散落在生活的点滴中，比如起床，吃饭，睡眠，日常礼仪等。 孩子不好好吃饭 现实中，电视里追着喂饭的孩子比比皆是，不管你变着花样做各种美食，还是各种手段哄，逼，孩子都不肯乖乖的吃。吃饭也变成了一场战争。 书中有妙招 关于这个问题作者推荐我们4P原则，具体是哪些呢？ 1，Positive正面：营造正面的吃饭环境，给孩子积极的影响。 先回想一下我们自己参加过的愉快的聚餐，是别人拼命给你夹不爱吃的菜还是每个人都积极参与一起交流感情，享受美食呢？当孩子不好好吃饭时，我们可以试试把注意力放在享受美食和感情交流上，而不是盯着孩子到底吃了几口饭。让孩子爱上吃饭的，不是饭菜本身而是吃饭的气氛。 2，Power权利：把吃饭的权利还给孩子。 大人会有心情不好，胃口不好而不想吃饭的时候。那为什么不换位思考一下呢？孩子也可能会这样啊。把吃饭的权利还给孩子，让他们自己决定我要不要吃，吃多少。 吃饭权利交还给孩子但父母可以决定给孩子吃什么并确保把饭菜做好吃。 注意:不要用“不能吃饭”来惩罚孩子。如果孩子实在饿了，也是可以吃点面包或馒头的。 3，Participation参与:让孩子参与到食物的制作过程中。 所有的家务事，都可以邀请孩子一起参与，比如一起去超市买菜，做饭时帮忙淘米，开饭前帮忙摆碗筷等，让孩子做一些力所能及的事情。 4，Perseverance坚持:家长的态度要坚持如一。 当孩子小的时候，我们可以耐心的等待他们学会说话，走路。为什么到了吃饭就变得那么急不可待了呢。平和，坚定，自然，放松的态度是家长们应该要学会并坚持的。 关于兴趣 兴趣和优势是有区别的，兴趣是孩子喜欢做的事情，而优势是孩子擅长做的事情。 如果孩子在某件事上有兴趣又有优势，就一定要重点培养。如果无兴趣无优势，请不要浪费时间。去找其他的优点会更好。 据统计中国大概有3000万琴童（钢琴），我家孩子也是其中一员。我曾经深深被一个问题困扰。“学琴到底是为了享受音乐，还是为了考级？”那些苦不堪言的考级的日子，让整个家庭都蒙上了一层灰色。孩子也经常不想去练琴。 如何帮助孩子坚持练琴呢？书中告诉了我们三个方法: 1，要学会把家变成培养兴趣的土壤。 平时在家，父母可以多放一些优美的钢琴曲。孩子熟悉了这些经典乐曲，对以后得学习会更得心应手。如果家庭条件允许，还可以多去听听音乐会。 2，和孩子一起约定合理的学琴目标。 为孩子找到喜欢合适的老师，是钢琴启蒙的前提。当孩子喜欢那个老师的话，一切都变得容易起来。对于学习目标，可以用目标管理的方法量化。 3，三分鼓励加一分批评让孩子动力更足。 相信每个人都知道“别人家的孩子”，那曾经是我的恶梦。比较容易让孩子背负压力，从而叛逆。我们可以让孩子和自己比较即可，每天都比昨天进步就是大进步。 关于学习能力 做事拖拉磨蹭，没有时间观念，做事情没有计划性，是很多孩子的通病。 四招让孩子学会管理时间 第一招，教孩子认识时间 第二招，时间四象限，教孩子分清轻重缓急。 第三招，时间到了，限时法训练孩子专注力。 第四招，做计划，我的时间我做主。 “盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”当孩子懂得了时间的珍贵和稀缺时，做事的效率自然会提高。 “不要让孩子输在起跑线上。”这句话对中国式家长来说都不陌生，而这条“起跑线”通常指的就是孩子接受的学校教育，我们曾固执地认为只要孩子接受了好的学校教育，就能具备强大的竞争力，就能在激烈的社会竞争机制中获得先机与优势。 但社会是不断变化的，在现代教育中学校教育和家庭教育变得同等的重要。最好的父母不但能提供经济基础还能从容面对孩子的成长，做到不焦不燥，不急不吼。《不急，不吼，轻松养出好孩子》帮你变成更好的自己。只有当我们自己变得更闪亮时，我们的孩子才会变得更优秀。