在游戏中提高幼儿的灵敏性与专注力

　　今天我们小班地开展了“枪瓶子”的游戏，在游戏开展之前，我们同幼筑梦队展开了激烈的讨论关于如何开展游戏活动，开展什么游戏活动，有队员说我们小班幼儿的专注力比较低，而且小班幼儿的灵敏性比较弱，所以我们同幼筑梦社会实践队设计了这个游戏。我们为了幼儿可以更加积极地玩游戏，设计了竞争的游戏机制，两个幼儿之间进行竞争，胜出的参与下一轮的游戏。

　　我们的游戏是这样开展的，由一位支教队员做游戏的主持人，主持人边说边做动作，两个幼儿面对面坐着，中间放着一个水瓶，支教队员会说：“听我说，摸耳朵，听我说，摸鼻子”幼儿做相应的动作，说摸耳朵的时候幼儿就要摸耳朵，说摸鼻子的时候幼儿就要摸鼻子，当支教队员说到：“听我说，抢瓶子”，幼儿要马上抢瓶子，谁抢到瓶子，谁就赢了。在这个游戏过程中幼儿不仅可以提高自己的灵敏性，还可以提高自己的专注力。因为如果你想赢这场比赛，就必须要认真听支教队员说了什么，同时听到了支教队员说了什么之后还要快速的抢到瓶子，这样才获胜。而且这灵敏性和专注于幼儿的发展非常的重要，当一个幼儿具备这两种能力的时候做事情会认真，高效。在幼儿的游戏中，我们先示范了一遍，这种做法可以让幼儿更加直观地了解到游戏规则。在游戏过程中，我们先带着全班的幼儿一起玩了四五遍，然后就开始了竞争谁是抢瓶子达人。幼儿在游戏过程中表现得很开心，在进行第一遍的游戏时，有几个幼儿还是不懂规则，表现出的情况是幼儿不会去抢瓶子，在那里呆呆地站着，我们的支教队员就在跟幼儿解释了一遍游戏规则，在玩了两三遍游戏后，幼儿对游戏的规则已经很熟悉了。我们开始了游戏的竞争，两个幼儿之间竞争，胜利的幼儿进入下一轮的游戏，输了比赛的幼儿在旁边喊加油、加油、为自己喜欢的小朋友喊加油。在输了游戏的幼儿并没有表现出很沮丧的样子，只是会和我们说：“我还想玩游戏”。对此我们这样回答幼儿：“等下轮游戏认真听老师的指令，快点抢瓶子，你就可能赢了其他小朋友。”

　　虽然一开始小班幼儿的专注力比较低，并且灵敏性比较不好，但是在进行完几轮游戏后小班幼儿的专注力与灵敏性有了提高，所以这个游戏可以帮助幼儿提高专注力与灵敏性。