《爬山豆蔓看自己》读书笔记四

　　读的日记还让我学到了作为老师还要有自觉的学习精神。我觉得作者有很高的学习热情，有自觉的学习精神。对教育实践的敏感，对自身教育行为的分析，需要教育理论和综合素养的支撑。从日记中可见，作者的阅读面是很广的，对一些理论和思想有一种渴求的精神。有些著作作者是精读的，充满感悟的。这种学习精神对一个教师来说是专业发展的重要力量。更值得称道的是，作者能将学习与实践结合起来，将学习与个人的生活结合起来。在实践中学习，在生活中学习，不断丰富充实自己，努力用先进的理念引领自己。  

　　同时我们还要有美好的职业理想。从事幼儿教育是一种意志的磨练，更是一种享受，幼儿园生活是多彩的，灿烂的。幼儿教师的职业是阳光的职业，是有挑战也是充满快乐的职业。我们所得到的这种感觉是建立在作者美好的职业理想的基础之上的。对孩子充满爱，充满关怀，对孩子给予宽容，给予理解，给予展现自我的机会，这就是一种新的儿童观引领的职业态度，有了这种职业态度，就有可能去享受职业，而不是忍受职业；去迎接职业生活的挑战，而不是回避职业生活中的困难。读了这些日记，可以感受到作者的职业理想不是文字上的，不是口头上的，而是融入到每一天的具体的行为之中的。是职业理想在支撑着作者的工作和生活，是职业理想在引领着作者去反思和不断努力。我们每个人都要有职业理想，这样才有前进的动力。我给自己制定了三年愿景规划。

　　第一学期成长目标：每周练会一首中班儿歌；抽空练习简笔画；还要多向老教师学习经验；多看书，多运动。

　　措施:每天下班至少保证半个小时练琴时间；每周学会20种简笔画；要多与班里老师交流，向他们学习经验；买本自己喜欢的书，让自己每天都能静下心来，坚持骑车锻炼。

　　第二学期成长目标: 每周练会一首大班儿歌；学习画整副画；要有与别人分享交流的能力，自己能够说出总结一些东西

　　措施：保证每天练琴1个小时；多动手动脑；学会静下心来反思工作中的经验和不足。

　　第二年成长目标：努力做一名优秀教师，争取在自己的努力下，获得荣誉。

　　措施：向老教师学习，学习他们的经验，丰富自己的知识，开阔眼界，提高自己。

　　第三年成长目标：努力做一名优秀班主任。

　　措施：要多和各个班级的班主任交流，多听，多看，多学习他们的教学经验，并且有什么问题及时和他们沟通，听听他们的建议。

　　在工作中，对于我们这些经验不足的新教师而言，我觉得最重要的就是学会反思，善于总结。首先，勤听课，多听别的老师讲课，通过课堂听课，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步。其次，备好组内公共课教案，公共课及时写好课后反思。还有一点就是，重视每次教研活动，认真听别人说课，认真思考，要善于发现问题，提出问题，认真对待公开课，熟悉内容，分析透彻，把握好活动过程，以最有效的教学方法，提高课堂教学质量。每月认真撰写教育、教学随笔，反思自己在教学过程中的心得，学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。同时还要坚持写文章，要和别人分享经验，也要向别人学习。上面所述只是我工作的一个初步计划，在实践的教学中，我将继续全身心投入其中，我坚信，只有通过不断的自我改造，陶冶，锻炼，定能成为出色的好老师，为教育事业的发展作出积极贡献，让组织放心，让家长满意。