《甲壳虫男孩》读后感10篇
《甲壳虫男孩》是一本由(英) 玛雅·加布里埃尔著作，天地出版社出版的精装图书，本书定价：45，页数：320，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
这是一部童话故事，但无论是孩子还是成人，都是一个很好的教育。即便是看似童话而虚幻的故事，但全书情节曲折生动，描写细致入微。《甲壳虫男孩》作为甲壳虫系列的第一部，故事延续性非常强，也为后面的续传开埋下一个吸引人的伏笔。
少年达库斯的父亲突然从密室中消失不见， 恰逢一只通晓人意的甲壳虫进入达库斯的生活，面对层层迷惑，达库斯在两个伙伴和甲壳虫军队的帮助下，一步一步接近了真相和时尚女魔头丑陋的面纱…….
书中对人物刻画的很生动，一步步的情节自然推动了事情的发展，无论是主角还是配角，人物的坚持，勇敢，谨慎，贪婪等等特点描写的很突出，代入感十分强烈。我只用了三个晚上，就看完了这本书，如果说罪恶和贪婪想要席卷昆虫世界，那么爱鱼勇气便是最大的抵抗。你甚至无法想象，三个小孩子，竟然可以有如此缜密的计划，坚持不懈的勇气。
可能有人会觉得，童话就是童话，毕竟是写给孩子们看的，肯定要宣扬正能量。这是当然，但是在宣扬每个正面品质时，作者还会把人类真实的想法和心里活动描写，这无疑是一个大的亮点。比如在他们计划炸毁隔壁兄弟的阁楼时，其中一个小孩子担心说到“我会不会被警察抓起来？”这样的心理活动是十分正常的，如果没有的话，那就是纯粹的童话故事；再比如另一个女主角诺娃，她和少年达库斯的暧昧和互助，让一个被封闭多年的小女孩生出勇气和反抗，甚至接受了甲壳虫。这又是一个典型的童话般故事，但是在达库斯拉着她，想让她和他一起逃跑时，诺娃悲痛而倔强“她毕竟是我的妈妈。”
童话的力量不仅是让孩子们看到这个世界需要爱与勇气，更是要让他们知道，世界同样是真实而又残酷的，我们不能期待永远无忧无虑，我们至少要可以明白自己的力量是可以打倒一切。本书作者是英国新生代畅销书作家玛雅·加布里埃尔，甲壳虫系列三部曲是其代表作，据了解，作者还在持续创作中。我读完这本之后的最大感觉就是，怎么这么快，我还没有看够。
无论是女魔头的结果，诺娃的未来，还是甲壳虫们的生存，达库斯小团队要面临更大的危险，我可以预测到结局肯定是美好的，但我更想要知道他们是如何面对接下来的考验。
玛雅的《甲壳虫男孩》奉献给我们一个巨大的礼物，那就是童话不仅是写给孩子们看到，我们都需要童话故事的美好结局，但也同样需要用孩子的角度看待这个世界的丑恶与反抗。最有力量的不是军备武器或者核能枪支，最单纯的眼睛会看穿所有的虚伪。
《甲壳虫男孩》读后感(二)：冲啊、勇敢的孩子们
妈妈五年前去世了，现在他十三岁，住在临时收容所，看上去像个肮脏的流浪汉。爸爸的超大号绿色套头衫已经穿了很久、从去世的妈妈那里遗传的黑头发被临时收容所里的“老大”剃成了阴阳头。牛仔裤也扯破了。他得借助在叔叔的档案室里、睡在一张吊床上。
简而言之，生活不会因为你今年才十三岁就对你网开一面。如果世上真存在名如“命运”的东西，那么它对孩子和成人同样残忍。甚至，对孩子比成人更加残忍：成人还有法律的保护、不管这保护多么虚无，而孩子、不得不成为某个成年人的附庸。
诺娃差不多年纪，她妈妈是个富可敌国的时装设计师。可那又有什么用呢？就算妈妈可以给她请私人家教、给她拍电影，一旦妈妈生气了，手杖就会落到诺娃的头上，让她的丝巾下面永远长满紫色的淤青。
这可能就是童话故事的魅力：它把生活的苦难缩放到一群善良的孩子们身上，而他们还没来得及习得大人的坏习惯。当你十三岁、一只甲虫通人性的可能还不被视为幻想症爆发，碰上爱找麻烦又喜欢告老师的烦人虫也还可以一顿拳脚打完了就跑，朋友是操场角落里聊的到一起的家伙，就算恐高也可以为了朋友两肋插刀爬到树上。
无怪乎作者借达库斯叔叔的口说：“成长是一件多么糟糕的事情。当你成熟了，也就意味着你对这个世界妥协了、屈服了。”那么想要冒险的时候，还是十三岁的时候去吧。如果都用来写作业、上兴趣班，是对十三岁多大的浪费啊。
《甲壳虫男孩》似乎是这个系列的第一部，平心而论，除了用昆虫来充当英雄形象显得比较有新意之外，我并没有看到这个故事特别大的魅力，至少没有大到像《哈利波特》一样让我手不释卷、走路都在妄想坐着扫把飞的程度。这本书不是大人和孩子都会乐在其中的儿童文学，比如《碟形世界》系列，它没有典故、哲学、戏仿、讽刺，而更像一部主流迪士尼动画片：坏蛋就一定非常坏、而好人就总是非常好，坏蛋的喽啰笨的要死，而正义的伙伴、一个十三岁的普通小男生、居然能完美地定向爆破掉一座房子而确保联排的其他房子一点事儿没有。从大人的就角度看，人物的脸谱化、情节的过于简单、以及对甲壳虫通人性这个设定人类中心主义的过度美化和含糊不清的科学解释，都不由得让人怀疑这是一本文科生写的、临时查了点关于甲虫资料的儿童文学。
然而对小孩子来说，这本书仍然值得一读，至少它也许能让孩子们不那么害怕昆虫。城市里的孩子们往往都被保护得太好、又继承太多了妈妈姐姐姥姥奶奶对昆虫过度渲染的恐惧和厌恶。每次看到十八岁的大男生指着一个还有八丈远的蛾子/鼠妇尖叫我都很想吐槽说你难道没有童年吗？
这本书最戳到我的部分依旧是对身处逆境里的孩子们的描述。世界越残酷、我们越不忍见到孩子们深陷苦难。然而深陷苦难里的孩子们总是像镜子一样、用他们善良的光芒折射出我们大人不堪的地方。譬如达库斯邀请诺娃和他一起从暴力成性的妈妈家中出逃的时候，
“诺娃的眼神里充满了渴望，可是，她仍旧坚定地摇了摇头：‘不管怎么说，她都是我的妈妈。’”
不知道有几个父母/老师，能在小孩不结婚不生小孩/学生不送红包的时候说得出这句话。
《甲壳虫男孩》读后感(三)：你的心有多大，你的世界就有多大！
《甲壳虫男孩》是一本儿童文学作品，少年达库斯通过丝丝线索运用自己的聪明才智找到父亲并且救出父亲，少年达库斯从一个孤僻怪异的学生成长成一个勇敢的少年；在失去父亲的那段日子少年达库斯从小受父亲言传身教的影响努力成长为一个对社会有用的人。
这本书说的是一个少年达库斯的父亲突然从密室中消失不见，这是逃亡还是遭遇绑架？一只通晓人意的甲壳虫进入达库斯的生活，是意外还是天降大任？一位时尚女魔头醉心于成群的甲壳虫，是另类的癖好还是隐藏着惊天的阴谋？
《甲壳虫男孩》的作者是玛雅•加布里埃尔，作家，演员，导演，制作人，多支知名乐队管理人。大学读的是英国文学专业，伦敦大学国王学院莎士比亚研究专业的硕士生。新生代畅销书作家，擅长为青少年讲述那些魔幻现实主义并带有一点黑暗色彩的故事。
少年达库斯因为爸爸的失踪导致自己在学校中受尽别人的欺负，叔叔只能将少年达库斯转入另外一所学校，当少年达库斯进入新的学校后，习惯了沉默后却意外的结交了2个好朋友，也正因为这两个好朋友的帮助和鼓励，最后才能战胜自己，战胜恶势力，成功解救出爸爸。
少年达库斯在搬入叔叔的住宅后，意外的发现邻居居然养了成千上万的甲壳虫，冥冥之中好像有个绳子牵引着少年达库斯，一只巨型甲壳虫认少年达库斯为主人，达库斯给自己的巨型甲壳虫起名为“巴克斯特”，很有意思的名字，达库斯说因为和楼下的快餐店的名字一样。而且在叔叔的房子里找到爸爸以前研究甲壳虫的文件，少年达库斯顺着这样的方向和线索一步一步走向成功。
维吉妮娅和贝托尔特是少年达库斯新交到的两位好朋友，他们三个人有着自己的特长，维吉妮娅力气很大，有着勇敢冒险的精神，正是因为维吉妮娅的一次帮助才使他们三个人成为好盟友；贝托尔特瘦弱胆小，但有着和牛顿一样的智商，在后来他给自己的甲壳虫起名为“牛顿”。
因为甲壳虫的出现，也导致一位时尚女魔头的出现，父亲失踪的种种线索都指向了这位有钱、有势的露迪亚.卡特，这位有着高智商的DNA遗传学家。这位遗传学家有着变态的爱好和狂大的野心，想把人的基因放入甲壳虫的身上，所以达库斯他们才会发现一群变异的能听懂人说话的甲壳虫。
达库斯在和露迪亚.卡特斗智斗勇的过程中却意外的结交了露迪亚.卡特的女儿，一个被妈妈宠着而又变态的管教着的女孩，因为这个女孩心存善良的本质，在最关键的时候帮助了达库斯，使他们建立起了不一样的友谊。妈妈露迪亚.卡特每天都要女儿学习甲壳虫的知识，但是诺娃却有着自己的爱好，那就是当演员，她的偶像是奥黛丽.赫本，所以在达库斯送给诺娃甲壳虫的时候，诺娃把甲壳虫起名为“赫本”。
人类逐渐毁灭这个星球，达库斯和他的两个朋友能不能战胜邪恶，还人类一个秩序分明的未来，达库斯和他的两个朋友通过各种努力实现了第一步，打败恶势力，他们以后还有更远的路需要走。
人活在这个社会上心中总是有自己执着的事情，对一件事的坚持是好事，但是我们千万不要物极必反像《甲壳虫男孩》中的露迪亚.卡特一样，从对基因学的热爱变成最后的疯狂，虽然做到在社会中占有一席之地，但是像这样的人总会得到应有的报应。我们要学习少年达库斯对待生活的热情和不断学习的进步，通过少年达库斯的努力，不仅救出了自己的爸爸还通过这件事更了解了爸爸的事业和爱好，少年达库斯从爸爸身上学到了正直勇敢的精神。
《甲壳虫男孩》读后感(四)：在童话的世界里，小憩一下
理想很丰满，现实很骨感，电视剧充满了各种狗血，鸡汤告诉你要努力努力再努力，网络小说就是打怪升级，工作重的难以喘息……
故事的开始是一起离奇的失踪案，少年达库斯的父亲从一个完全密封的屋子里面消失了，警察束手无策。甚至有传言说他爸爸逃跑了。少年伤心欲绝，考古学家叔叔马克斯暂时照顾他，他搬到了新的地方和新的学校。一边努力的适应新环境，一边坚信着爸爸一定在什么等着他去救他。
达库斯遇到了坏孩子的欺负，但是也遇到了两个又有趣又聪明的朋友。维吉妮娅和贝托尔特。
当然啦，童话故事，他还意外遇到了一只很漂亮的黑色犀牛虫，它不但帮忙打退了坏人，更神奇的是，它好像能听懂达库斯说话！
于是达库斯就带着这只聪明的甲虫一起，和叔叔马克斯一起去往爸爸失踪的实验室调查情况。他们发现实验室怪事重重，美女科学家好像隐藏着邪恶的阴谋……
当然啦，这是童话，所以虽然冒险，虽然千钧一发，但是我知道朋友一定值得信赖，正义一定能获胜。
很喜欢作者在故事的一些小角落里说的一些很成熟的话“当你成熟了，也就意味着你对这个世界妥协了，屈服了，你懂吗？”“年轻并不是错，年轻也不是缺陷。”不知道孩子们在读的时候，能不能体会到话里的深深哲理。
只是可惜啊，故事的结局大坏人还没抓到，智慧甲虫的真相没有揭开，坏人的目的还没有败露。
《甲壳虫男孩》读后感(五)：没有冒险的童年，孩子们将失去什么？
文 / 静待花开
到了一年中最寒冷的季节，圣诞、新年接踵而至，很多“一年一度”的活动就此开启，比如说年会，比如说交停车费……
周末带着儿子去物业交费，遇到路上有一摊水结了冰，很薄，已经被过往的车辆压得支离破碎。为了图省事，我就拉着儿子直接踩了过去，可回头一看，儿子却停在了原地：
“妈妈，我不敢。” “没事，就是点冰嘛。你看妈妈都走过来了。” “我不敢……”看着儿子真心害怕的样子，我把刚到嘴边的“你个小男孩，怎么这么胆小”咽了回去。从小被6个家长捧在手心里的孩子，面对未知，恐怕也只能如此了。
交完费刚到家，儿子衣服还没脱，就催着我说：
“妈妈，我想听故事！” “想听什么？” “甲壳虫男孩，行吗？” “欧，这么爱听这本呀。你为什么喜欢呢？” “我想知道达库斯最后找没找到爸爸，他爸爸到底干什么去了？”（正好，趁此机会普及下冒险的知识） “那你告诉妈妈，如果你是达库斯，会想尽办法去发现真相，救出爸爸吗？” “当然会！”小朋友一脸得意。 “遇上坏人也不怕吗？” “我不怕！嘿哈！嘿嘿哈！我把他们全都打趴下！”儿子一边说着，一边开始在屋里练起了拳脚。
……
“只要我们有勇气和决心，没有人能够战胜我们！”达库斯笑着说。找到父亲的雀斑男孩，用这样的一句话结束了全书。在经历了家庭变故，同学排挤，寄人篱下的境遇之后，达库斯交到了真正的朋友，与昆虫作伴，最终战胜了邪恶，从一个孤僻怪异的学生成长为一个勇敢的少年。
这个故事让儿子听得如痴如醉，却在现实中，因为一小块冰而裹足不前。
在孩子的教育之路上，我们到底YY了多少真相？
在中国的传统观念里，安静听话的孩子都是好孩子，不论男女。即使退一步说，出于安全的考虑，家长们也都会想尽办法约束孩子们的任何“大胆”行为。当然，我这里没有说鼓励大家放任孩子们为所欲为，但是合理的“冒险”引导，在他们有且只有一次的童年里，是不可或缺的。
为什么？
因为，只有这样的教育，才可能教会孩子一个词，叫“行为边界”。
我们在《和爱因斯坦学哲学》里面讲过，真正的智者，往往能“正确地定义自己能力的边界”。都说从娃娃抓起，那么对于涉世未深的孩子们来说，在采取行动之前，能够明确行为边界，正确管理行为风险，就十分重要了。
还说我让儿子踩冰这件事，也许有人会说：不能鼓励他去踩。万一下次遇上的是湖泊河流，冰面不结实，不就出危险了？最稳妥的方式就是告诉孩子：只要是冰就躲开，肯定没危险！
真的是这样吗？
谁能保证他一辈子永远碰不到“不得不走”的冰？那么，面对从小被“明令禁止”的行为，孩子又要如何面对呢？
因此，不妨在还能陪伴孩子的时候，将事情的风险和边界交于孩子。什么情况下可以做，而哪些信号又代表着危险。让孩子自己做出是否行动的判断，养成明确行为边界的习惯。在今后的人生路上，自然就能“知深知浅”地去尝试冒险了。
当他们看到自己身体展现出的勇气，也就会尝试着去学习道德勇气与政治勇气，从而拥有独立的思想和人生的智慧。哪些冒险是必须的？
儿童早期教育专家Ellen Sandseter在一篇著作中说道：“孩子有尝试危险和刺激的天然心理需要。在非常的冒险性刺激中，孩子们起初是被吓坏了，但随后就能够克服这样的恐惧。”
尤其男孩们天生好动、爱冒险，只有依靠运动和攀爬，才能使其体内的睾丸素燃烧。过分压抑只会带来相反的结果，让家长们得不偿失。
因此，Sandseter教授建议孩子们在成长过程中需要经历以下七大类冒险游戏：
探索高度，得到“鸟儿的视角”； 拿危险的玩具，虽然看上去孩子很难掌控，但他们需要学着去掌控； 接近危险的地方，锻炼孩子对环境危险的敏锐度； 摔跤、玩乐性打斗，让孩子学会处理攻击和合作； 速度，骑车或滑冰； 迷路和寻找方向，激发探索未知的领域的冲动； 一个人独处。你会带着孩子逐一去尝试这些体验吗？
陪伴他们明确勇敢与鲁莽的边界，从而将人生有力地掌控在自己的手里。
如果你家宝宝在看《丛林大冒险》《绿野仙踪》《甲壳虫男孩》……这些冒险故事的时候，表现得异常兴奋且勇敢。那么，不妨在真实世界中，陪伴他们一起去发现“做事的边界”，从而在未来的人生之路上，有能力去应对身体或情绪上，突如其来的危险与挑战。
今日互动 如果你家宝宝每次都不敢座手扶电梯，要求抱抱。你会怎么做？—END—