《野孩子的奇幻之旅》读后感10篇
《野孩子的奇幻之旅》是一本由张文俊著作，长江文艺出版社出版的平装图书，本书定价：15.00元，页数：236，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
洋洋和飞飞奇特的空中体验
-----《野孩子的奇幻之旅》读后感
收到长江出版社发行的布谷鸟新创童话书-野孩子的奇幻之旅。黄白相间的封皮，设计独特的布谷鸟图案，作者张文俊居然给小读者题词，勉励的话很感人，一下子拉近了作者和读者之间的距离，作者还是大名鼎鼎的作家梅子涵的关门弟子，真是名师出高徒啊，希望张文俊长江后浪推前浪，超越老师，写出更多新颖体裁的童话，让小读者从中汲取成长的营养。这本书232页，写了32个章节，价格很公道啊，才15元，无论字体还是行间距都适宜于孩子阅读，不用担心对眼睛的影响。书中的插图不多，但刻画的很传神，不像以往看过的书籍，文字不够出彩就利用绘画和插图拉拢小读者。文字很优美，不乏幽默轻松，很适合小读者阅读，写文章也完全可以引用，对景物描写非常到位，让读者脑海中闪现出一个蓝天碧水、青草白云的纯洁世界。
一个调皮捣蛋的洋洋在学校闯祸后，被校长勒令写检讨，事情都让学校的最高行政长官知道了，可想而知问题是多么严重啊。心乱如麻的洋洋回家不遵守交通规则，差点发生马路安全事件，着孩子真够让人操心。回家路上巧遇马戏团一只很有名气的狮子狗，这只狗的与众不同之处是会说人话，可以和人正常交流，让洋洋大感意外，经过一番试探后人和狗成为朋友，随着接触和交往的深入，关系也自然是非同一般了。一只风筝带着洋洋和飞飞小狗开始了奇幻之旅，这样的奇特旅行，注定不会一帆风顺的，作者设计了很多风险，让故事情节跌宕起伏，紧张刺激，紧紧抓住小读者的心，让小读者看的如醉如痴，手不释卷。主人公在历经磨难中增长了勇气和智慧，一次不平凡的旅行磨练了洋洋的意志，也在告诉小读者生活中要用于挑战困难，不要拈轻怕重，不要养尊处优，大人不可能永远都护着你，罩着你，未来的路需要自己设计自己走，没有一个名人的道路可以完全复制粘贴。吃一堑长一智，不经历风雨难得见彩虹。
惊险的历程包括遭遇沙漠风暴、海洋风暴、坏蛋来袭，成为身陷囹圄的囚徒，故事充满独特创意，让小读者意想不到的情节，连大人也颇感不可思议。故事里也从一个侧面唤醒人类的环保意识，不要随意伤害动植物，不要践踏人类生存的家园，如果动物可以像飞飞那样说话，那么人类犯下的罪行绝对是罄竹难书的。
市面上类似的书籍很多，如何从众多雷同的题材中脱颖而出，这就考验作者的写作水平啦，该书独辟蹊径，巧妙的故事铺陈，精彩的情节演绎，引发了小读者对本书的喜爱，不愧是一本现代文坛的精彩童话作品，看了这本书不由得想起绿野仙踪和骑鹅旅行记等名著。这次奇幻之旅，小小主人公经历磨砺逐渐成长，回家之路谱写了一首爱与团结协作、珍惜自然环境的赞歌。让作者倡导的主题得到升华，值得一读，值得向更多小读者推荐。
《野孩子的奇幻之旅》读后感(二)：《野孩子的奇幻之旅》奇幻背后有深意
当调皮的娃儿邂逅了奇幻的旅行，我们将会看到什么的故事呢？带着好奇的心情，我和家中小女迫不及待地投入到一位作家父亲通过自己儿子原型创作而出的少儿文学童话故事之中。
《野孩子的奇幻之旅》围绕着一名调皮小男孩洋洋展开。一只会说人话的来自马戏团的狮子狗和男孩洋洋共同踏上了一次奇幻的旅行之路。尽管奇幻，但是到处有着风险。沙漠风暴，海洋风暴，坏蛋来袭，成为“屈辱的囚徒”等等时刻引领着书外的你我共同跌宕起伏其中的惊险。如此独特的创意编排引爆着我们书外读者共同的头脑风暴：原来奇幻的世界可以如此充满着让人不可思议的讯息; 原来奇幻的旅途可以如此添加多样化的精彩话题；原来奇幻的旅途可以如此充满着积极向上的正能量。
不可否认，这样独特立意的童话故事其实蕴藏着更多话里有话的深层含义。新童话，新故事，新思维就此在本书之中得到了最大限度的诠释和演绎。通篇的阅读过程后，小女看得很是津津有味。亲子互动阅读之后，她更是迫不及待地和我分享着她对本书的喜爱之情。首先，这是一本属于中国现代孩子们的精彩童话。因为她发现这里的主人公男孩子仿佛就是她身边的某些调皮同学，所以她更觉得这里的故事非常激发她的阅读共鸣。尽管本书的有些桥段类似于经典童话的《绿野仙踪》和《尼尔森骑鹅旅行记》，但是本书正文的内容又被赋予了全新的生命。都是奇幻的旅行，但是旅行之中小主人公在经历着诸多磨砺中逐渐成长！幸福的回家之路更在此谱写着一首爱与自然的赞歌。其次，我家小女通过本书的阅读更油然而生地衍生着属于她的梦想之旅。看似天马行空无法实现的旅行，其实也可以借助文字的魅力得以实现。于本书《野孩子的奇幻之旅》之中，我们的孩子可以和那些人类的动物朋友们如此相亲相爱，互相帮助。于本书之外，我们的孩子更可以培养和激发人类与自然追求和谐的正能量。这无疑是本书最大的亮点和出彩的所在。毫无悬念地将本书的立意主旨得以升华和提升。再次，我觉得这本书的精彩还在于激发孩子们的创作和想象能力。借助着这里的故事，我们可以带领着小读者们插上想象的翅膀，共同遨游多姿多彩的童话王国之中。感受故事情节的跌宕起伏，品味奇幻旅途的各种精彩纷呈，领略《野孩子的奇幻之旅》故事背后的潜藏深意。
作为一部少儿文学童话书，我觉得《野孩子的奇幻之旅》这本书着实值得推荐给小读者们翻阅欣赏。天马行空的想象之作中，我们的孩子其实可以发掘出很多文字的美丽，奇幻的精彩和爱与自然的歌颂！
现实中的形象，经历着现实中的历险，但作者写得跌宕起伏，想像飞扬，并且妙趣横生，是少儿历险类童话中不可多得的佳作。
天空经常有鸟儿飞过，飞飞的兴趣很快又转移到鸟儿身上。一见到鸟儿，他就兴奋地汪汪叫，鸟儿们也绕着他们飞，叫个不停。飞飞可真不赖，能和鸟儿交流，要是自己也能和和鸟儿交流该多好呀！
但有一次洋洋发现飞飞和鸟儿的交流太激烈了！飞飞口吐白沫地狂吠，白鹭们也嘎嘎尖叫着不愿意离去，有的甚至想俯冲下来啄飞飞！
“你们吵架了？”洋洋问。
“是呀，她们说……说我调戏她们！”飞飞好像很委屈。
“什么，你还有这个癖好？”洋洋很意外，这个小家伙怎么心理还这么复杂！
“哪里，他们不过是自作多情罢了，我只是……只是夸她们的腿长得修长漂亮！”飞飞辩解。
“哈哈，那还不叫调戏吗？”洋洋笑起来，“不过，你还是老实点吧，小心他们在你身上啄满窟窿！”
几只白鹭见飞飞不还嘴，又叫了一会，便飞走了。
他们继续往前飞，尽管依然会碰到鸟儿，鸟儿也会叽叽喳喳地围着他们转，飞飞却很少搭理他们了。但洋洋却很想知道鸟儿们在说什么？他们之间又有什么有趣的事情发生？
“各种鸟儿的话你都能听懂吗？”洋洋问飞飞。
“那当然，不仅鸟儿，所有动物的话我都懂！”
“那你可能教教我？”洋洋充满期待地说。
“这个吗……，”飞飞故意拉长声调，“可以是可以，但……你要先拜我为师！”
“啊？哈，亲爱的老师，让我抱抱你吧……”洋洋握着飞飞的腰，用大拇指去胳肢他，飞飞痒得“嘿嘿哈哈……”受不了，“哈哈……快放手……嘿嘿……痒死了……我教我教……”他终于投降了。
《野孩子的奇幻之旅》读后感(四)：洋洋和飞飞奇特的空中体验
洋洋和飞飞奇特的空中体验
-----《野孩子的奇幻之旅》读后感
收到长江出版社发行的布谷鸟新创童话书-野孩子的奇幻之旅。黄白相间的封皮，设计独特的布谷鸟图案，作者张文俊居然给小读者题词，勉励的话很感人，一下子拉近了作者和读者之间的距离，作者还是大名鼎鼎的作家梅子涵的关门弟子，真是名师出高徒啊，希望张文俊长江后浪推前浪，超越老师，写出更多新颖体裁的童话，让小读者从中汲取成长的营养。这本书232页，写了32个章节，价格很公道啊，才15元，无论字体还是行间距都适宜于孩子阅读，不用担心对眼睛的影响。书中的插图不多，但刻画的很传神，不像以往看过的书籍，文字不够出彩就利用绘画和插图拉拢小读者。文字很优美，不乏幽默轻松，很适合小读者阅读，写文章也完全可以引用，对景物描写非常到位，让读者脑海中闪现出一个蓝天碧水、青草白云的纯洁世界。
一个调皮捣蛋的洋洋在学校闯祸后，被校长勒令写检讨，事情都让学校的最高行政长官知道了，可想而知问题是多么严重啊。心乱如麻的洋洋回家不遵守交通规则，差点发生马路安全事件，着孩子真够让人操心。回家路上巧遇马戏团一只很有名气的狮子狗，这只狗的与众不同之处是会说人话，可以和人正常交流，让洋洋大感意外，经过一番试探后人和狗成为朋友，随着接触和交往的深入，关系也自然是非同一般了。一只风筝带着洋洋和飞飞小狗开始了奇幻之旅，这样的奇特旅行，注定不会一帆风顺的，作者设计了很多风险，让故事情节跌宕起伏，紧张刺激，紧紧抓住小读者的心，让小读者看的如醉如痴，手不释卷。主人公在历经磨难中增长了勇气和智慧，一次不平凡的旅行磨练了洋洋的意志，也在告诉小读者生活中要用于挑战困难，不要拈轻怕重，不要养尊处优，大人不可能永远都护着你，罩着你，未来的路需要自己设计自己走，没有一个名人的道路可以完全复制粘贴。吃一堑长一智，不经历风雨难得见彩虹。
惊险的历程包括遭遇沙漠风暴、海洋风暴、坏蛋来袭，成为身陷囹圄的囚徒，故事充满独特创意，让小读者意想不到的情节，连大人也颇感不可思议。故事里也从一个侧面唤醒人类的环保意识，不要随意伤害动植物，不要践踏人类生存的家园，如果动物可以像飞飞那样说话，那么人类犯下的罪行绝对是罄竹难书的。
市面上类似的书籍很多，如何从众多雷同的题材中脱颖而出，这就考验作者的写作水平啦，该书独辟蹊径，巧妙的故事铺陈，精彩的情节演绎，引发了小读者对本书的喜爱，不愧是一本现代文坛的精彩童话作品，看了这本书不由得想起绿野仙踪和骑鹅旅行记等名著。这次奇幻之旅，小小主人公经历磨砺逐渐成长，回家之路谱写了一首爱与团结协作、珍惜自然环境的赞歌。让作者倡导的主题得到升华，值得一读，值得向更多小读者推荐。
《野孩子的奇幻之旅》读后感(五)：值得一读的好书《野孩子的奇幻之旅》
儿童文学硕士张文俊所著《野孩子的奇幻之旅》讲述了一个逃学的野孩子洋洋，一只会说话的狮子狗飞飞，一段乘风筝上天、走过死亡沙漠、经历角马群的践踏、成功挽救森林动物等的奇幻历险故事。
看这本书，大脑像在想像的高速公路在飞驰。逃学的孩子洋洋在逃学途中遇上一只会说话的狗飞飞，他正背着一个大包裹，他居然是想去放风筝；在张公山公园里，风筝“天鹅”被大风带上天，同时带上了洋洋和飞飞；洋洋和飞飞“乘坐”风筝环球旅行；洋洋向飞飞学起了动物语言，听懂了天鹅的歌声；在沙漠里，洋洋吃草全身发绿，变身为树；在森林里他们和动物们一起，把偷猎者关进了笼子，创建了“人物园”；回家途中，船飞上天，把洋洋他们顺利地带回了家。
看这本书，不由得思考人与自然的问题，首先是人与环境，洋洋逃学的原因是，在校园里追逐时无意中撞到了一个女生，女孩的额头被磕破了。洋洋被班主任批评、被女生家长质问，被校长要求写检讨。这是谁的责任？完全是洋洋的吗？学校太小，到处都是坚硬的水泥路面。现在的学校大多如此，人均占地面积少，不适合孩子奔跑玩耍，被要求，不准在学校内奔跑、嬉戏。除了学校，大街、人行道不也这样，都修上了水泥路。的确空中的尘土少了，但雨水渗入地底的机会也小了，这样对环境会不会有影响呢？这真是需要思考的问题。学校的建筑能否充分考虑孩子的特点，创设适合孩子成长的环境呢？给予孩子们足够的空间，让孩子能健康快乐地成长。
还有人与动物的问题。女儿从小喜欢动物，有时她会说，真想不明白人从动物进化成高等动物，为什么不懂得保护其它的动物，而是让他们灭绝呢？我能怎样回答呢？有些人，就像书中的偷猎者一样，只图个人利益，他们在动物们喝水的池里放上鳄鱼，让鳄鱼吃那些不得不来这喝水的动物，不费吹灰之力，捕捞水池中鹿角。再过一段时间，青蛙就会上市了，人们都知道青蛙被捕捉后，稻田里的害虫增多，不得不使用更多的农药，而使用农药的后果，最终还得由人们自己承担。即使如此恶性循环依然存在，人们不轻易放弃对美食的追求，哪怕要承担可怕的后果。当然从另一角度来看，人们为什么捕捉青蛙，因为缺乏其它的谋生技能，如果有更好的工作，或许人们就会放弃。
想得最多的是理想问题，本书作者张文俊大学学理科-物理专业，执教十年后，为追逐自己的童话梦想，考上了上海师大人文学院，成为梅子涵老师的弟子，实现了自己为梦想的华丽转身。女儿常问我，有什么理想，我答一直以来没考虑过这个问题，一直以来被家长安排。人需要理想，不仅是人生的一个方向，一个目标，它像菜肴里的调味品，让生活更有滋味。女儿最近在读金庸的小说，等她看完，推荐她阅读这本《野孩子的奇幻之旅》，让想像开拓大脑，让爱护动物的心更坚定，让她向张文俊老师学习，心怀理想，为理想幸福生活。