探源法 赢在单词Mastering English Words记忆单词科学、合理、有
《探源法 赢在单词Mastering English Words记忆单词科学、合理、有效、快速、实用的方法 贾晶晶、王广州主编》是一本由贾晶晶、王广州著作，外文出版社出版的681图书，本书定价：68元，页数：2009-1，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《探源法 赢在单词Mastering English Words记忆单词科学、合理、有效、快速、实用的方法 贾晶晶、王广州主编》读后感(一)：世界上的英语前缀究竟有多少？赢在单词必知
前缀 (prefix) 是加缀在词根或单词前的词缀，它可以是一个字母或字母组合，并具有一定的含义，通过添加它可以改变词根或单词的原有含义并形成新词。它是构词中特别是在词的派生中不可缺少的辅助词素。有些词根或单词(有些本来就是前置词) 由于传统沿袭下来，把他们放在别的词根或单词前面经常使用，经过语言的长期发展，这些词根或单词逐渐失去了独立的作用而变成前缀。前缀具有一定的含义，加在词根或单词前只是可以改变、限制或加强这个词的含义，而不能改变它的词性。
1．前缀的基本含义：
前缀 (prefix) 是加缀在词根或单词前的词缀，它可以是一个字母或字母组合，并具有一定的含义，通过添加它可以改变词根或单词的原有含义并形成新词。它是构词中特别是在词的派生中不可缺少的辅助词素。有些词根或单词(有些本来就是前置词) 由于传统沿袭下来，把他们放在别的词根或单词前面经常使用，经过语言的长期发展，这些词根或单词逐渐失去了独立的作用而变成前缀。前缀具有一定的含义，加在词根或单词前只是可以改变、限制或加强这个词的含义，而不能改变它的词性。
2．前缀主要有以下几个基本特点：
（1）从历史上看，前缀本身就是词根或单词，它们原有自己独立的形体、含义和词性。例如：前缀iso- 原是希腊形容词isos，含义为equal；前缀supra- 原是拉丁副词supra，含义为above；
（2）从构词作用来看，一部分前缀只依附于单词，一部分只依附于词根；而相当一部分则兼有两种依附，其意义可能有所不同；
（3）同一词根或单词加上不同的前缀，即可构成不同的新词。例如：pre- 前= prewar 战前的、post- 后= postwar 战后的、im- 入=import 输入、ex- 出=export 输出；
（4）有的前缀含义狭窄，有的含义广泛。含义狭窄的意义大都很明显，一般都能找到该前缀的词源，而含义广泛的往往意义不太明显，一般是词源的延伸含义；
（5）前缀可以加强、改变或增加一个词根或单词的意义，也可能改变一个单词的词类。总结起来大致有四种形式，例如：①加强单词的意义：sur- 超过 + pass 越过 = surpass 超越/胜过；②改变单词的意义：mis- 错误/坏 + take 做 = mistake 错误/过失；③增加单词的意义：micro- 小/微小 + wave 波浪 = microwave 微波；④改变单词的词类：out- 超过 + number n.数量 = outnumber v.数量上超过
《探源法 赢在单词Mastering English Words记忆单词科学、合理、有效、快速、实用的方法 贾晶晶、王广州主编》读后感(二)：该书中最有意思的部分？典故派生词：赢在单词必知
单词bank来源于拉丁语bancus，原本是指“平坦的东西”，后来在英语中，河、海旁平坦的地方就叫bank（河岸），而平坦的木制长凳则叫bench。
传说耶稣到耶路撒冷以前，圣殿前面有一排兑换钱币的商人，在他们面前通常会有一条长凳，上面放着钱币，因为bench是bank的变体，所以人们便把摆放钱币的bench写成bank。此后，经营钱币买卖的地方就叫bank银行。
在18世纪的欧洲，上流社会中的人们通常都戴假发(wig假发)。一些人戴的是短假发，但国王、贵族、法官和主教戴的是长而飘垂的假发，显示地位高贵。在当时，地位越高，假发越大越长。后来，人们就把要人、权贵们称为bigwig了。不过，现在人们有时用它来调侃那些故意装出绅士风度摆出官架子的人。
③cocktail鸡尾酒
此词是美国独立战争时在纽约州韦斯切斯特县一家小酒馆里问世的。发明此酒的人，就是在此酒馆工作的一位侍女，名叫贝特西·弗拉纳根。她从一只大公鸡的尾巴上拔下一根毛，用它来搅匀几种掺在一起的酒。当时有一群军官来酒馆喝酒，贝特西给他们送上此酒时，军官当中有位法国人举杯用法语喊了一声：“鸡尾万岁！”此词由此而来。
④January 一月
传说古意大利门神简洛斯Janus有两张脸：一张脸在前，展望未来；一张脸在后，回首过去。所以就以他的名字来命名“一月”，表示辞旧迎新。
⑤news 新闻
据说，在报纸未发明出来之前，人们通常将新闻张贴在公共场所的专栏上，专栏顶部分别写着“N”、“E”、“W”、“S”(分别代表：north 北、east东、west西、south南)，北方发生的事记在“N”栏，东方发生的事记在“E”栏，西方发生的事记在“W”栏，南方发生的事记在“S”栏，于是此词就这样产生了。
《探源法 赢在单词Mastering English Words记忆单词科学、合理、有效、快速、实用的方法 贾晶晶、王广州主编》读后感(三)：何为“分类词汇归纳总结法”？你知道吗？
分类法是按照一定的标准、规律或单词的特点等，对英语单词进行归类，这样可以帮助我们更好地记忆单词。由于它是各种学科学习的一个基本概念，理解起来较为简单，因此，此方法到现在一直被广泛应用。“物以类聚，人以群分”，分类整理是人们认识客观事物的一种重要方法。正如我国著名的心理学家曹日昌教授所说：“在人的记忆活动中，对材料的分类分组是很重要的一个步骤。人的经验是分类保持的，唤起过去的经验(回忆)也要按着经验的类别范畴。”
分类的方法有很多种，最常见的有以下几种：1）按学科不同进行分类，如政治、经济、生物、医疗和历史等；2）按功能和词性不同进行分类，如同义词、近义词、反义词、形近词、合成词、动词、名词、介词和感叹词等；3）按日常生活范围来分类，如食品、洗漱用品、化妆品、学习用品、穿戴用品和个人饰品等；4）按主题的不同来分类，如数字、日期、身体部位、动物、植物和交通工具等。
由于此种方法人们比较熟悉，所以在这就不多举例了。这种记忆法，在一定程度上提高了我们记忆单词的效率，规划了我们贮存在脑中的信息资源，但是想借此方法达到快速记忆大量单词的目的是不现实的。
《探源法 赢在单词Mastering English Words记忆单词科学、合理、有效、快速、实用的方法 贾晶晶、王广州主编》读后感(四)：何为变体？它具体包括哪些形式？
变体，在英语中无论是前后缀、词根，还是词汇本身，它们一般都分源生或派生两种，变体就是表现一种由源生到派生的过程，例如：拉丁前缀ex-，它就属于原生前缀，而e-、ef- 则为派生前缀，即e-、ef- 为ex- 的变体 = 派生前缀e-、ef- 为原生词根的ex- 的变体 = 前缀e-、ef- 是由原生词根ex- 通过某种原因（构词、同化、语音或历史发展需要）而派生出来的新前缀。
变体主要包括这几种形式：（1）由于音变而产生的，如：词根-enn- 就是-ann- 在构词中产生的音变异体；（2）与连接词连接构成变体，如：词根-annu-、-anni- 就是-ann- 分别加连接词-u-、-i- 后构成变体。
《探源法 赢在单词Mastering English Words记忆单词科学、合理、有效、快速、实用的方法 贾晶晶、王广州主编》读后感(五)：暑假期间最适合你学习的一本书。。。适合任何想学英语的人，尤其是初学者
本书共分四个板块：第一板块主要是第一部分，主要讲述了探源法的含义、内容、作用及衡量标准等问题，另外还描述了英语词汇来源及英语词汇记忆方法的历史发展过程；第二板块主要包括第二、三部分，主要讲述了用探源法学习英语和英语词汇的方法与技巧；第三板块主要是第四至十部分，主要讲述了用探源法学习英语词汇的认知、应用、实践、能力复制及提高等全过程，这个板块的最终目的是希望通过这个过程把学习英语词汇的能力直接复制给每位读者，让每位读者都获得攻克英语的信心、勇气及能力；第四板块主要是第十一、二部分，主要讲述了用探源法检测自己学习英语的效果，以及在以后学习英语过程中应注意的问题。
人可分为先知先觉、后知后觉、不知不觉等三种。希望读者你相信学习英语词汇有最科学、最合理、最有效、最快速、最实用的方法。我坚信你是先知先觉的人，我相信你会对本书感兴趣。希望你不要在犹豫，希望你尽早学习探源法，希望你早日实现轻松攻克英语的梦想！
本书适用于一切英语学习者和想学英语的人，特别是初学者，看了这本书可以让你少走许多弯路，帮你节约了大量时间和金钱，使你在学习英语的道路上，更加轻松、快乐！当然只要你努力学习探源法，并学以致用，相信你的成绩会“百尺竿头，更进一步”！相信你的成绩会有质的飞跃！相信英语词汇不会再成为阻碍你进步的绊脚石！相信你的学习生涯会有另一番景象！
《探源法 赢在单词Mastering English Words记忆单词科学、合理、有效、快速、实用的方法 贾晶晶、王广州主编》读后感(六)：北京日报社理论部—— 张记合
探源法是一种理论性很强的方法，很具说服力，是学习和记忆英语词汇的一把利器。
作为一名英语培训老师，我一直用“拼读（即运用英语单词的发音和拼写规律）”的方式教学生记单词，也认为只有这种方法最科学。但是，自从学习探源法后，我才真正明白一个学习规律：只有明白这个单词是怎么来的，你才有可能一辈子不会忘记它。现在，我也推荐在新东方就职的大学同学学习探源法，并建议他们学好后，把该法运用到培训教学当中，这样就会有更多的学生因此而受益了。希望有更多的英语培训师能够学习探源法！
《探源法 赢在单词Mastering English Words记忆单词科学、合理、有效、快速、实用的方法 贾晶晶、王广州主编》读后感(七)：新华社参考消息报社—— 陈星
我推荐所有职场人士学习“探源法”，学习《赢在单词》一书，因为它会让你的工作变得得心应手。尤其是同我工作相似，经常参访一些外国友人并用英语写一些相关报道的朋友们。
新华社参考消息报社—— 陈星
《探源法 赢在单词Mastering English Words记忆单词科学、合理、有效、快速、实用的方法 贾晶晶、王广州主编》读后感(八)：不同人对该书的评价：
该书中有关字母探源部分的内容很有特色，编排合理，是记忆和学习英语词汇的一本好书。
作者在前言中提到“普通的教师传授课本知识，优秀的教师加上方法与技巧，高级的教师是传授学生能力，而最棒的教师则是直接把能力复制给学生”。这句话一语道中真谛，我们普通教师在日常教学中往往只注重将书本上的知识传授给学生，却忽略了教师应该授之以渔，而不是授之以鱼。学生从老师的身上应该学到的是学习能力，而不是知识。
全国韩素音青年翻译大奖赛获奖老师，曾作为富布赖特访问学者赴美国访学—— 杨柳
《探源法 赢在单词Mastering English Words记忆单词科学、合理、有效、快速、实用的方法 贾晶晶、王广州主编》读后感(九)：不一样的方法？一种综合性很强的方法！！！值得推荐
探源法是了解世界语言学界研究英语现状和发展状态的最基本的方法，此法遵循和应用了一般语言学原理，是研究英语词汇颇为科学、合理、有效的方法。具体来讲：它是以研究构词学为基础、语言学为背景、词汇学为导向，并在此基础上综合了国内外各种科学记忆单词的方法，最后汇总而成的记忆法则。只要你能把这种方法达到融会贯通的话，那么你得到的不仅仅是一种学习英语词汇的技巧，你得到的更是一种学习英语词汇的能力，一旦你拥有这种能力，你就不再需要别人帮助，你可以根据自己需要去选择适合自己的词汇书去学习，从此你学习词汇不再盲目，不再没有信心，面对任何词汇书，你不会再无所适从！当然此时的你面对单词，不再是记忆，而是再学习。因为学习探源法的最终目的是：不再记单词！
此法主要从以下两方面介绍、研究英语词汇：1）构词法的内容及意义；2）构词法中，最常见的几种记忆词汇的方法。
（二）探源法所包含的内容
1．构词法的内容及意义
构词法是一种总称，是科学研究词汇发展及规律的所有方法的总和。随着社会的不断进步，语言也跟着不断地发展，在这个发展过程中有些词汇被淘汰，被人们所遗忘，而根据社会的需要又有许多新词汇应运而生，就在词汇不断灭亡和重造过程中，人们总结了一些好的造词方法，这些方法的不断运用，使它最后成为词汇发展必须遵守的规律之一，而这些规律被总结到一块，就成了构词法。
构词法是可以帮助我们扩大和巩固词汇，了解词的结构，通过已知的成分合理推知词的含义，从而有利于我们记忆、理解和掌握词汇的一门学科。
2．构词法中，最常见的几种记忆词汇的方法
（1）转化法：就是把一个词，从一种词类转成另一种词类，此法属于语法的范畴，在一般的语法书中都可以见到，形式多样，非常复杂，一般学者可以找一些常用的形式学习，并学以致用。由于它属于语法范畴，在学校，一般英语老师都会教我们，故在此不过多论述。例如：①名词转化为动词：bicycle 自行车 → to bicycle 骑自行车、cage 笼子 → to cage 装在笼里；②形容词转化为动词：black 黑色的 → to black 涂黑/变色、cool 寒冷的 → to cool使冷却/变冷；③形容词转化为名词：comic 滑稽的 →comic 滑稽演员/连环漫画册或杂志、daily 每天的 → daily 日报
（2）合成法：就是把两个或两个以上的词，组合成一个新词，即复合词。此法也属于语法的范畴，可以查看语法书，进行学习。 例如：rain 雨 + coat 外衣 = raincoat 雨衣、class 班级 + room 房间 = classroom 教室、book 书 + shelf 架 = bookshelf 书架
（3）缀合法：俗称“派生法”，就是在词或词根上附加前缀、后缀或连接词等成分后，构成新词。此法在构词法中是运用范围最广、使用频率最高、实用性最强的一种科学方法，它也是本书中讲解最全面、最详细的方法。例如：ap- 强调 + -pear- 出现 → appear 出现/看来/似乎、con- 一起 + -sist- 站 → consist 组成、-soci- 社交 + -ety 名词后缀 → society 社会
（4）元级派生法：就是由一个已知词汇派生出新词汇的过程，且在此过程中，不用借助前后缀，而是靠改变词或词根的元音、辅音或字母组合而构成。这本来不属于一种方法，原是一种历史现象，但这些现象一直延续发展，且部分常见现象在现代英语里已经保留下来，并发挥着一定作用，所以我们有必要把它作为一种方法来研究。例如：load 运输物 → lead 带路、gold 金 → gild 镀金、food 食物 → feed 喂
（5）反成法：俗称“逆生法”或“倒推构词法”，这种方法是建立在错误使用缀合法的基础上产生的（如：demarcation 并不是demarcate + -ion而产生的，而是to demarcate 由demarcation而产生的），缀合法是需要添加一些成分来构词的，而它却是在原有词汇上去掉一些成分，从而构成新词，它的做法与缀合法构词过程完全相反，所以叫它“反成法”。例如：editor 编者 → edit 编辑、typewriter 打字机 → typewrite 打字、lazy 懒 → laze 游手好闲
（6）缩略法：俗称“裁减法”，此种方法并不能创造出新词来，只是把一些原有词汇的主要字母提出来合在一起，来代替原词汇的一种方法。这种方法所构成的新词，一般在读音和拼写上，都呈新形式，由于这些新词使用起来更方便，所以这种方法也跟着流行起来。此法的最大特点在于缩略词不是表达一个概念的唯一词语，在语言里它与产生它的完整词同时并存。例如：doc = doctor 医生/大夫、fan = fanatic 迷、zoo = zoological garden 动物园
（7）混合法：俗称“混成法”，此种方法也不能创造出新词来，它就是把一组词中的每个词各截取一部分，重新拼成一个新词的过程。这类词数量不是太多，大都是一些化学名词、专有名词或是含有诙谐意味的新词。例如：radar 雷达 = radio detecting and ranging、smog 烟雾 = smoke and fog、botor 汽船 = motor boat
（8）拟声法：俗称“声喻法”，就是模仿自然声响来创造新词的方法，这些被创造出来的新词，除了表达声响外，并无其他深层含义。例如：1）模仿自然界：Ah! Aah! = sounded the sleepy sea 海水声；2）模仿动物：Bss-ss! = said the bee 蜜蜂嗡嗡声；3）模仿乐器：Pom! Ta-ta-to Tee-ta! = the piano burst out passionately 钢琴声
（9）重音换位法：由于在英语发展的较早时期，存在过通过转移重音来构造新词的方法，虽然现在不多使用此法，但是有一部分成对词一直保留至今，它们属于不同词类，主要以重音位置的不同互相区别。名词或形容词的重音一般放在第一音节上，动词重音一般放在第二个音节上。例如：1）′affix 附加物 → af′fix附加上；2）′confine 范围 → con′fine 限制；3）′increase 增加量 → in′crease 增加
（三）探源法的作用
记忆单词的最高境界是：不记而会，就是你不用专门去记忆单词，而你却可以记住你任何想记的单词。但是，要达到这种境界，学者必须具备一种能力，即记忆单词的能力。而探源法的整个学习过程，就是给你复制这种能力的过程。一旦你拥有这种能力，你就不用再刻意记忆单词了，当然这也是学习探源法的最终目的。
（四）探源法的衡量标准
衡量你是否完全掌握探源法的唯一标准是：你是否已经完全具有记忆单词的能力。
《探源法 赢在单词Mastering English Words记忆单词科学、合理、有效、快速、实用的方法 贾晶晶、王广州主编》读后感(十)：名师点评：读《赢在单词》一书有感
本学期一直在阅读贾晶晶编写的《赢在单词》一书，这本书围绕着英语单词记忆法"探源法"展开讨论和研究，作者经过六年的潜心研究,使"探源法"成为学习英语单词科学、合理、有效、快速、实用的一种方法。 本书共分四个板块：第一板块主要是第一部分，主要讲述了探源法的含义、内容、作用及衡量标准等问题，另外还描述了英语词汇来源及英语词汇记忆方法的历史发展过程；第二板块主要包括第二、三部分，主要讲述了用探源法学习英语和英语词汇的方法与技巧；第三板块主要是第四至十部分，主要讲述了用探源法学习英语词汇的认知、应用、实践、能力复制及提高等全过程，这个板块的最终目的是希望通过这个过程把学习英语词汇的能力直接复制给每位读者，让每位读者都获得攻克英语的信心、勇气及能力；第四板块主要是第十一、二部分，主要讲述了用探源法检测自己学习英语的效果，以及在以后学习英语过程中应注意的问题。
作者在前言中提到“普通的教师传授课本知识，优秀的教师加上方法与技巧，高级的教师是传授学生能力，而最棒的教师则是直接把能力复制给学生”。这句话一语道中真谛，我们普通教师在日常教学中往往只注重将书本上的知识传授给学生，却忽略了教师应该授之以渔，而不是授之以鱼。学生从老师的身上应该学到的是学习能力，而不是知识。作者经过长时间学习与研究全国英语各类培训课本与教程，探讨和研讨各种英语学习方法，阅读了大量的有关英语语言发展及规律的书籍，经过了将近六年的准备和审编，最终将这本最科学、最合理、最有效、最快速、最实用的英语辅导书编写出来。本书的最终目的是：相信每位读者就是教自己的最棒的教师，借助这本书这个媒介直接把学习英语单词的能力复制给读者自己。
本书所介绍的“探源法”，在书中是这样说到的：探源法是了解世界语言学界研究英语现状和发展状态的最基本的方法，此法遵循和应用了一般语言学原理，是研究英语词汇最科学、合理、有效的方法。具体来讲，它是以研究构词学为基础，并在此基础上综合了国内外各种科学记忆单词的方法，最后汇总而成的记忆法则。此法主要从以下两方面介绍、研究英语词汇的：（1）构词法的内容及意义；（2）构词法中，最常见的几种记忆词汇的方法。 在构词法中，作者介绍了几种比较常见的记忆词汇的方法：转化法、合成法、缀合法、元级派生法 、反成法、缩略法、混合法、拟声法、重音换位法。其中转化法、合成法在小学教学中比较常用。我在平时的日常教学中时时注意运用这两种方法，效果很明显。转化法就是把一个词，从一种词类转成另一种词类的方法，此法属于语法的范畴，在一般的语法书中都可以见到，形式多样，非常复杂，一般学者可以找一些常用的形式学习，并学以致用。举例来说，①名词转化为动词：bicycle自行车 → to bicycle骑自行车、cage笼子 → to cage装在笼里；②形容词转化为动词：black黑色的 → to black涂黑/变色、cool寒冷的 → to cool使冷却/变冷；③形容词转化为名词：comic滑稽的 →comic滑稽演员/新闻、daily每天的 → daily日报 。合成法就是把两个或两个以上的词，组合成一个新词，即复合词。此法也属于语法的范畴，可以查看语法书，进行学习。 例如：rain雨 + coat外衣= raincoat雨衣、class班级 + room房间 =classroom教室、book书 + shelf架 = bookshelf书架 。
经过一段时间的在课堂上的使用，我觉得探源法很有效，很实用。只要你能把这种方法达到融会贯通的话，那么你得到的不仅仅是一种学习英语词汇的技巧，你得到的更是一种学习英语词汇的能力，一旦你拥有这种能力，你就不在需要别人帮助，你可以根据自己需要去选择适合自己的词汇书去学习，从此你学习词汇不在盲目，不在没有信心，面对任何词汇书，你不会在无所适从！当然此时的你面对单词，不再是记忆，而是学习。因为学习探源法的最终目的是：不再记单词！
（本文中部分例子摘自《赢在单词》一书中）
作者：杨柳
简介：北京某知名高校英文专业教师，在高校从事英语专业教学多年，主讲笔译和口译课程，在翻译理论与实践发表多篇论文，参与编写翻译资格考试教材，并在全国韩素音青年翻译大奖赛中多次获奖。曾作为富布赖特访问学者赴美国访学。
原文地址：http://www.xzedu.net.cn/ktoblog/17452/archives/193423.aspx