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《热带鱼》影评10篇

2018-03-13 21:13:01 来源:文章吧 阅读:载入中…

《热带鱼》影评10篇

  《热带鱼》是一部由陈玉勋执导,林嘉宏 / 文英 / 林正盛主演的一部喜剧 / 剧情类型电影文章吧小编精心整理的一些观众影评希望对大家能有帮助

  《热带鱼》影评(一):白日夢結束的前一刻

  「深海中存在著一種魚,專門吃小孩子的夢。當它吃到第九千九百九十九個夢的時候,它會長出翅膀,從海中飛到天空自由的飛翔。」

  九零年代是我心目中的Golden Age,音樂、電影、我成長的年代,也是我終其一生無法參與到的過去。

  拍攝於九零中的港台電影擁有的色彩是獨一無二的,底片特有的強烈色彩常常讓我感到莫名的鄉愁。片中,後段班的國中學生阿強在面對聯考將近時,心中的無奈與壓抑,可以在同班裡一樣是後段學生的阿偉(這傢伙髮型跟我一樣啊)看見。學校廁所偷抽菸(一定要最後一間哦)、下課流連電動房(玩快打旋風的時候還要一邊喊出阿哩固的招式名稱才會變強);甚至在暗巷中朝落單女子屁股用刀片來個他媽一下才爽。暗戀的女生會不會喜歡我?學校和家中對升學的堅持有沒有盡頭?情竇初開、升學壓力,灰暗卻仍帶著微弱光芒的15歲,在意外的綁架後逐漸失控

  好像看見了15歲時因仍在發育而穿著鬆垮t-shirt的自己,對未來充滿不切實際的幻想跟不確定,看見了自己的落寞、無奈與無所適從。

  雖然被分類在喜劇,底下對台灣的寫實卻是本片我最喜歡的地方。台灣人對於聯考升學的瘋狂從二十幾年前就近乎變態,是亞洲社會的弊病,重考過國中聯考的導演陳玉勳(近期代表《總舖師》),非常有意思的不斷在考試上著墨與開玩笑,諸如學校帶著護頸老師可笑千篇一律的"振作吶喊";對阿強聲援的圍觀鄉民誇張的舉牌支持與媒體亂象。其次是對台灣人人性的刻劃。貪小便宜,內心深處卻又是如此善良,屌炸天文英阿姨神國罵絕對是本片亮點。有著陳玉勳的幽默感,影片節奏處理得相當好,100多分鐘幾乎沒有冷場。片中一段從台北到嘉義的路上穿插著伍佰的歌曲《繼續墮落》,讓我非常感動。當貝斯的聲音一下,伍佰的氣息已充滿影像。沒有什麼比看到台灣的街景,又聽到台灣自己的聲音更感動的事情了。

  夢想中的熱帶魚也許不會在你的身邊。很有可能它一直都不存在。燈火闌珊北上的阿強理解了。但它也有可能會在大雨過後,以意想不到方式優游的穿梭在街角的積水中,我想沉默不語的阿娟是想這麼告訴阿強的。

  《热带鱼》影评(二):白日梦?不一定是坏事

  本文有po在我滴公众号:filmpublic 欢迎来找我玩喔~ —————————————————————————————————————————— 让时光变慢,让太过匆匆的人生倒流回那个粘稠的1996年,让不再年轻的我们重新体会白日梦的澎湃与冲动,让电影中那场离奇无比的绑架案又一次把我们感动得一塌涂地。 电影中的故事发生在1996联考来临的宝岛台湾,国中生刘志强对热带鱼抱有极大狂热,甚至,满脸稚气的他在模拟考的作文<我的梦想>里写道:“我的梦想是有一天能到绿岛去看热带鱼”。鱼,鱼,鱼,就像片尾飘过台北市的那只巨大的五彩热带鱼一般,这样的遐想对于大人来说甚至不能称之为梦想,它荒谬可笑,是活脱脱的白日梦,是现实的对立面,更是闭塞的真空.当幻想破灭,当热带鱼的鲜亮色彩深深灼伤无数双渴望天马行空不顾一切地沉溺在白日梦中的双眼之后,孩子要过一种成人生活:面对考试压力,遭受父母老师的责备,并放弃那些脆弱不堪一击的梦想,擦干眼泪学会那所谓的坚强勇敢。 后来,电视上播报的一场绑架案让试图去解救被绑小孩王道南的刘志强也遭遇绑票。那个叫阿庆的来台北混不到饭吃的乡下绑匪在合伙人车祸死亡的状况无奈将两个小孩带回嘉义县东石乡的老家一路上,他们在一辆破旧脏兮兮的货车上轮流舔一只冰淇淋的温馨场景甚至让旁观者差点忘记这1个男人,两个小孩之间看似冰冷残酷充满对立的关系.而这,是另一场白日梦的序幕。 来到嘉义县东石乡,当长镜头定格在那似乎随时都要被水湮没的房子,那夜市的巨蛇娘娘和地摊货,那讲着到地闽南语的台湾人黑黝黝脸庞时,身为闽南人的我竟有种想哭的冲动。生活的艰辛渺小人类主动放弃了做梦的权利,逢场作戏成了生存技能令人感动的是,尽管口口不离300万,500万,阿庆一家还是欣然接受了这两个无辜小孩。按照常理,绑架案是一个局,绝非你情我愿的家家酒。 但,《热带鱼》里,身为绑匪的阿庆一家对两个小孩的照顾可谓无微不至,他们为了让要参加联考的阿强不荒废学业,借来买来他们根本看不懂的参考书。原来这是一群不懂绑票规则的绑匪,这是一群不停做着白日梦的孩子! 终于,联考前的一天,阿庆一家想要最后放手一搏.他们一拨人在家继续打勒索电话,一拨人带着王道南和刘志强坐着游艇到海中央躲避警察.不只是命运早有安排,还是鬼使神差,游艇无线系统崩溃,两拨人失去联系.接着,故事的高潮来临:阿庆决定不要这500万,带着救生圈,离开搁浅的游艇,送阿强去参加联考。这是白日梦的高潮。 我想,人都是懦弱的.长大以后,变得妥协,开始油嘴滑舌不相信真正的情感,处处防备。《热带鱼》这部有些遥远的充斥黑色幽默的电影让人深思:一个爱做白日梦的人,是不是没出息?在我们的教育体制里,幻想的部分缺失的,小孩不会也不敢去做白日梦。 故事的结尾,阿强坐上了通往考场的警车,他还是去参加了他不擅长的联考了。就像影片中连碧东饰演的阿庆姐夫说的:你是没读过书么?热带鱼要往南才有,在垦丁一带。”或许事实恰恰相反,每个人的心中都住着一条叫做沙罗曼天王的热带鱼,那是我们的白日梦。而这,不是坏事。

  《热带鱼》影评(三):失败者笨拙优雅

  有些电影会让时间慢下来,拥有动人的色彩与重量。观影的过程,无疑是对已逝去的时间的大规模追寻与反刍。使那些沉淀内心隐秘之处的梦,在光影声色的抚摸下开出花来。犹如一个奇迹,或者艳遇,使你有机会重新认识自己。台湾导演陈玉勋的作品《热带鱼》就是这样的作品。

  影片以小孩子写给电台讲述自己所做的梦开始,这些稚嫩的叙述具有某种超现实的感人力量。片尾字幕则是“献给所有有梦想爱白日做梦的人”。白日梦具有虔诚的力量,似乎使人可以像结尾那条巨大的热带鱼一样在现代的钢筋水泥海洋从容游荡。这些奇迹般的超现实情节,确实让人喜欢,但却不是打动我的最主要的东西

  对失败者人生与梦想的悲悯与尊重,使该片具有了黑色幽默色彩和现实穿透力。即将初中毕业面临联考且成绩不好经常被老师惩罚的笨小孩刘志强,最大的梦想不是取得好成绩,而是带喜欢的女生去看热带鱼。他写了大量的情书,但却一直羞于表白。这样一个世俗意义上的失败者,在一次偶然的机会发现了一起绑架案。他试图解救被绑的小孩,自己反被绑匪抓走。而绑匪庆仔在勒索失败后,带着两个绑来小孩回到了嘉义乡下的老家。庆仔一家人生活困顿,想通过索要高额金钱改变困境。一群善良的笨贼,围绕绑架事件展开了一系列人心酸和感动的行为

  由于不知道长途电话需要加拨区号,笨贼们想要索取金钱的愿望一直因无法联系绑票家人而搁浅。最后随着联考的临近,庆仔决定放刘志强回去考试。但却阴差阳错被警察发现,这时笨小孩刘志强用一个美丽谎言解救了他们。在这部电影中,笨拙的失败者们在艰难处境中没有丧失对人生和美的希望。

  本雅明说,愚笨处于卡夫卡心爱人物中心,任何想帮助别人的人都必须是一个傻瓜,而且只有傻瓜的帮助才是真正的帮助。这部电影的独特恰好在于,无论笨小孩刘志强、王道南,还是绑匪庆仔一家都是看起来有些愚笨的失败者。而同时他们又是一些想真正帮助别人并采取了行动的傻瓜,刘志强不自量力想只身解救王道南,在自己也被绑架之后还用沙罗曼天王的故事来安慰他。而庆仔一家不但悉心照顾两个被绑的小孩,同时还想尽一切办法想刘志强看书学习,以免耽误联考,给人的感觉好像一家人一样其乐融融炎热天气中,略显肥胖的庆仔为了一道习题不断地在乡村上跑去请教别人。这样的镜头犹如炎热夏天中的一道妩媚凉风。笨贼和人质一起在海边游玩,在沙滩上建造的巨大的便便造型的沙雕,象征着一种让人心酸和感动的源自失败的纯粹和美。这与其说是绑架,还不如说是笨小孩刘志强想看热带鱼的愿望通过一次奇异的旅行获得了实现。在这次被迫上路的超现实之旅中,失败者的笨拙,散发着人性的光芒与优雅。

  《热带鱼》影评(四):这里没有热带鱼

  陈玉勋编织了一个白日梦,顺带的绑架,老大离奇车祸死了,小弟还督促小孩要联考,都不知道这是好心肠还是歹人心了。还有男孩子关于热带鱼超人的梦和对于爱情憧憬的描绘以及小孩立马替绑匪辩解,然后大家皆大欢喜的各自生活。现实是不可能这样理想化的,这样的情节就是白日做梦。

  最后导演用阿娟来戳破这个梦,这个曾经未来满是梦的女孩子,被退学被安排做工被强暴被现实把做梦的权力都剥夺了。换位思考她那种想而不得,爱而无望的感觉令人太无奈太绝望了。还要眼巴巴看着别人自在的做梦,那就像被人揭开了伤口,赤裸裸的不带怜悯。

  我们不知道阿强到底联考如何不知道阿娟的未来会是怎么样的。突然间,真实虚假泾渭分明,我都已经快忘了虚假的白日梦带来的欢乐,心里更多记着的是真实的生活产生的痛楚,多么残酷。我觉得难过,甚至想哭泣。一切都是那么荒诞又灰暗,还是做梦好,来得快而且快乐得纯粹简单

  我们都知道热带鱼只生活在热带,但是这个世界还是有人在做梦,还有巨大的鱼精飞翔在城市上空,穿梭在高楼之间。

  《热带鱼》影评(五):怎一个可爱了得。

  这是我多少年都没有看过这么有爱的电影了。 台湾电影总是洋溢着浓浓的人文关怀小人物的生活,小人物的爱。每一种平淡生活,都有这么多温暖的故事。

  热带鱼,也许正象征着在参加联考前,小孩子的一个梦吧。那是一个被束缚孩童世界,却藏不住许多的梦。

  阿强只不过是一个爱幻想,喜欢做梦的小孩,只是不停地幻像自己是热带鱼超人。

  也许,这也讽刺了学校制度。当他是学生时候,老师打他,觉得他是没有希望考上高中同学。但是他失踪后呢,却在媒体面前说,他是一个很棒,很安静用功的小孩。

  阿强通过这一次的“绑架”,让他感觉到父母的对他的爱。更重要的是,在“绑匪”的家里,有了很神奇的人生体验。在海边的他,也感受到了自由。 这真的是很有爱的绑匪家庭,他们生活得很苦,只想通过绑架这个小孩赚一笔钱。但是他们却像家人一样生活在一起。他们把床让出来,给两个小孩子睡,自己睡地上。也时时不忘鼓励阿强要好好看书,在他联考前送他回去。

  绑匪阿庆,大老远帮阿强去问老师题目,和绑架的小孩吃一根冰棒,喂他们吃饭,最有爱的是,最后在船没有电的情况下,游泳让小朋友坐在救生圈上,把他推回来。 哈哈,也许阿强在家也没有收到过这样的优待吧。

  变相的讽刺了台湾的联考制度,对小孩子的心灵摧残。但是却看出来台湾人非常重视教育。

  阿娟是个很爱读书的女孩子,但是家里没有条件供她读书,却只能早早的出去打工。这条热带鱼,寄托着她的梦想吧。她看到了一条长洪水的热带鱼。热带鱼是不会出现在他们的那个海边的,他们不是热带。阿娟后面告诉阿强:生活的路很长,只靠梦想不可能走得太远。除了梦想,我们还应该懂得坚持忍耐。 这是关于她的命运有些沉重的地方吧。

  我只是觉得,善良的人们做“坏事”都可以这么有爱。

  台湾电影的自然清新温和,毫不做作。这才是真正的电影吧。很可爱。

  从画面都可以透出风吹过带来的淡淡的海水咸咸的味道。 这就是海边,海边的人的生活。

  朴实干净,自然。 却让我想到了农村,在老家,也有这种浓浓爱意田园

  虽然是村里的生活,却没有城市的压力与浮躁

  大爱《热带鱼》。怎一个可爱了得。

  《热带鱼》影评(六):梦想的陨落与传承

  陈玉勋导演的作品不多,却都有不俗的评价。翻出他的处女作《热带鱼》来看,拍得真的不错。影片处理的议题非常沉重,而整个的讲述却又异常轻快。导演对社会有着敏锐观察,却可以将批判和反思融汇到一个童真的、怪诞的充满黑色幽默的世界中去。

  影片最开始是几个绚烂的热带鱼的空镜头,画外音是广播声,说着主角刘志强寄来的自己的奇闻异事。刘志强是一个拥有着童真、不断幻想、做着白日梦的初中生。从后面我们可以知道,这个广播成为了孩子们梦想的收集和传播的站点。

  随后,有两个很妙的转场。第一处,主角刘志强走到公交站台旁,看到了心仪的姑娘,他紧张局促地靠近她,想递给她自己写的信。此时,画面定格,停止于刘志强伸向姑娘的手,一个老师的声音突兀地侵入到这个充满着青春气息的场景,随之而来的是老师的敲打和关于联考的谆谆教诲,一种短暂的美好被打破;另一处转场,刘志强在与姑娘写的信中谈及自己的梦想——带她去绿岛看热带鱼,在他的内心独白声中,画面呈现出一个由简笔画、缤纷色彩和简单道具构成的幻象,在这个幻象中,志强实现了成为超人、拯救女孩的梦想。这时又出现了画外音的前置,老师宣布学生考卷分数和敲打的声音再次打破了幻想的美好。

  通过这两次转场,导演将主角的梦想(热带鱼、幻想)与现实(联考)的对立呈现出来,而梦想和美好总是被现实无情地打破。

  之后,志强的生活又被一桩绑架案打破,他为了拯救被绑架的小朋友王道南而被卷入其中,自己也身受其害。绑架者是一个前身为警察的房屋建筑工,他的帮手庆仔是一个从乡下来到城市的打工者,笨拙却善良。混混在交易不成后因车祸身亡,于是,这个绑架案转交到了庆仔手中。

  非常有意思的是,在整个过程中,庆仔对志强与道南照顾有加,无论是饭菜还是冰棒,都是三个人轮流来吃,观众丝毫感觉不出恐惧,取而代之的是温馨。

  这种温馨一直延续到庆仔的家庭中。庆仔在慌张下将两位小朋友带到乡下的家中。从庆仔的遭遇以及这个家庭的生活状态,凸显而出的是城乡的贫富差距。导演对社会问题的考察被放置于日常中。每逢雨季,乡下的房屋地面会被雨水淹没,饭桌像是成了一座岛屿。这个家庭想借这次绑架索要赎款改善家境。这个家中的每个人性格各异,却都淳朴、善良,于他们而言,绑架更像是一个游戏,是他们脱贫的白日梦。从始至终,由绑架带来的紧张感甚至不如青春的悸动。

  在不断的争吵和相处中,志强道南渐渐融入到这个家庭中,仿佛成了这个家族的一员,感受到自己的家庭所不能带来的温暖。不过,这种温馨终于还是被联考打破,媒体新闻聚焦这次“绑架与联考”,在关注着案件的同时也在对联考做倒计时预警。于是庆仔一家非常热心地为志强创造了学习的环境,志强的生活还是不得不面临联考。

  在学习之余,庆仔带两个孩子来到海滩放松。连同斑斓的视觉风格和海滩这个空间很容易联想起北野武,尤其是他的《奏鸣曲》。北野武最为知名的是他对于暴力的呈现,他的暴力总是在不动声色的沉默中酝酿,继而在瞬间爆发。而他又是一位拥有童稚心理的导演,诸如《菊次郎的夏天》和《奏鸣曲》都有体现。《奏鸣曲》和《热带鱼》在气质与内涵尤其相近,它们都创造了一个童真的理想世界以躲避生活中的虚无。

  在《奏鸣曲》里,已经厌倦黑道生活的北野武被其老大放逐,在几番打杀之后,他和手下逃到一个偏僻的海滩。他们玩纸人游戏、丢飞盘、做沙坑陷阱,在这里,它们变回孩童、重拾天真,拼杀火并全然不见。《热带鱼》中,庆仔、志强和道南同样相处融洽,他们甚至很恶作剧式地用沙土做出巨型便便的沙塑,童真尽显。

  我们发现,庆仔的绑架行为成了刘志强和王道南逃离现实的避风港。在这个“另外一个家庭”和海滩上,他享受到关心和温暖。于是“绑架”的意味也产生了变化,实际上,真正的绑架者并非庆仔,而是严酷的现实,是社会各界人士汹涌的推搡和强人所难的关切。

  这是影片最为怪诞之处,影片里的各色人等甚至包括善良的庆仔一家都对刘志强的联考给予了匪夷所思的关注,而唯独当事者刘志强对此不堪重负而又不屑一顾。旁观者与当事者对于同一件事的迥然态度产生了一种更为有力的批判,联考制度对青年生活到底造成了什么影响?

  两部电影的结局也有相似之处,在《奏鸣曲》中,北野武因为复仇最终选择了死亡,在《热带鱼》中同样有“死亡”——“梦想的死亡”,刘志强在社会各界人士的推搡之下终于在不断的逃遁之后必须褪去单纯面对这个世界。

  临近结尾,阿娟将自己的惨痛经历告诉志强并劝其珍惜联考的机会,志强坐在送他回考场的车上,同时也夹在了乐土(海滩)和面前的黑暗之间,夹在梦想和现实中间。他陷入了迷茫,导演用汽车后视镜中的扭曲镜像予以展示。

  下面切入的镜头呼应着影片的开场,配合着热带鱼的空镜头的是主播的声音,他念着王道南寄来的信:“世界上有一种鱼,住在很深很深的海底,他专吃小孩子的梦,等到他吃了九千九百九十九个梦的时候,它身上就会长出翅膀,然后从海底飞向天空。王道南说,他在一个多月前,又一次在海上就看到了这一只庞大的鱼,从海底飞了出来。”这个传说,是刘志强讲与他听的,在志强不得不面对无奈的现实后,梦想有了传承者。

  梦想的力量,在于可以让人在某个阶段保持着天真的、炽热的热爱和向往。

  影片的尾镜是一个超现实的场景,一只巨大的热带鱼遨游在城市的上空,宛如一场梦境。这是一个还拥有着梦想的孩子的幻想,也是独属于他的现实。

  梦想以传递的形式存于世上,导演以“梦想的轮回”作结,是一种善意,同时又满含无奈。

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  《热带鱼》影评(七):梦想越天真,现实越残忍

  不知有多少青年人还记得自己在年少时做过的梦?不知有多少中年人还记得自己在青年时做过的梦?不知有多少人实现了当初做过的那些梦?

  电影里的阿强一直梦想着能够带着自己喜欢的女孩子、一起坐着潜艇、去海边看热带鱼。然而看完整部电影我们才知道他喜欢的女孩子一点都不鸟他、潜艇是永远不可能给他坐上的、而就连热带鱼也不是任何一处海边都有。电影中有这么一段很经典的对话场景:

  当阿强从海边潜水回来后,他说道:“海里面有很多热带鱼、好漂亮耶!”

  文英阿姨直接回了一句:“听你在放臭屁、我们这里怎么会有热带鱼啦!”

  然后旁边的阿伯再补刀式的说道:“热带鱼要往南,在垦丁一带才会有。”

  如果这不是一部电影、如果没有电影中一系列啼笑皆非的事件发生,或许阿强从此会与大多数普通人一样:从梦想破灭到不再梦想、从特立独行到循规蹈矩、最终只是因为活着而活着。

  其实这个世界上的真理往往与真相一样残酷:所谓的梦想,要实现的前提就是认清并接受现实。然后你才有可能通过自己的努力外加机遇、去一步步实现你的梦想。如若你的梦想越脱离现实、那现实所给你的回报就越残忍。

  不要因为现实而放弃梦想、更不要因为梦想而忽略现实。每一个在现实世界中不曾放弃梦想的人都是了不起的人、而每一个在现实世界中克服现实并最终实现梦想的人更是属于伟大的人。

  最后套用一句很俗的话作为结尾:梦想还是要有的,万一实现了呢

  《热带鱼》影评(八):余额不足的淳朴

  世界上有这么多人用影像来追求刺激,追求理想、功成名就或是去讲述一个故事,传递一个理念,这些都很常见,没有什么好不好之说。可是在陈导演的这部电影里,我看到的是用影像来记录淳朴的品质,这是我看其它电影都没有感觉到的。

  刘志强即将参加联考,整天在幻想自己喜欢的热带鱼。有一天,却和一个小男孩一起,被两个绑匪抓走了。绑匪想要用他们打捞一笔钱,可是主犯却出车祸死了。从犯阿庆不知道怎么做,只好把两个人质带回老家。阿庆知道志强要联考,听到他不想考试也要叮嘱他好好复习,还开车去市里买他需要的参考书,为他去找老师解题;家里条件不好,两个人质睡在床上,家里人却睡在沙发上......到最后,警察终于发现了刘志强,可是刘志强却不承认他们是绑匪。

  追求世俗的成功,就不能免俗。在社会的大潮中,人们变得精打细算,互相堤防。淳朴的人,好像越来越少,变得像珍稀动物,甚至要看以前的电影来重新回味这么美好的品质。到今天,我们总是出发,在路上去寻找陌生人的温暖,来证明着这个世界并不至于冷漠得让人失望。一点一点积攒的温暖,像火柴点燃另一根火柴一样传递下去,好像生活总不至于太糟糕,顺便再发条朋友圈说:“人与人之间还是很温暖的/这个世界还是很美好的/谢谢你,陌生人”。可是这些,都是我们原本就有的啊,只是我们先毁灭,再重建。好玩的是,我们现在遇到了感觉淳朴的人,反而不能彻彻底底地放心,有时要疑心:“他这么说,是真的这个意思吗?”

  我觉得更难得的是,这部电影是1995年的,而我2015年去台湾玩的时候,台湾的人还是很好,感觉很善良。我们不知道要搭几路公交,问公交司机,可是车上坐在后面的人都走到车前面来告诉我们;他们好像总是不急不躁的样子,住的青旅有着灰尘,但是他们好像并不怎么在意收入,更在意生活,很是“任性”;为我们规划了15天旅程的台湾通老板,告诉我们交通和游玩地点,给了很多很有用的建议和意见......当时在台湾,我们遇见了很多台湾人,可是,没有一个人给我们留下的印象是不好的。一个人给人留下好印象是不难的,难的是,一个地方的所有人都给你留下了好印象。

  陈玉勋导演说这部电影是给爱做梦的少年的。但是我想,更多的人不是去感慨那个总是在幻想热带鱼的少年,而是在感慨绑匪一家的淳朴善良。淳朴的余额不多,剩多少,都是个宝。

  《热带鱼》影评(九):好好珍惜現在擁有的:《熱帶魚》

  在梅花戲院看陳玉勳的《熱帶魚》,數位修復重返大銀幕。先前在公視看過幾次,不過仍像初看,明亮的清晰度得以細細觀察,演員們精湛的表現。

  綁架與聯考,升學壓力的逃脫和綑綁。不時落淚,全因那些大人對晚輩唸書的鼓舞,真誠並熱情無限的關懷,唯有讀書高的執著,令人動容。

  郎姑的串場總令我不禁笑出聲,誇張的主播造型,神情全是戲;新聞裡來自各地的精神喊話也莫名討喜。

  一小段漁村(嘉義東石)的凝視,藤椅上阿匹婆午睡的安祥,淹水未退的苦中作樂(摺紙船),搖搖晃晃浮浮沉沉,手風琴襯托片刻的寧靜,印象尤深。

  文英阿姨始終那麼親近觀眾,散發歡樂的可愛形象,電影可貴之處如是───演員的某段人生已被永遠保存下來,活力充沛的持續演出,讓人懷念。

  導演似有修剪,記憶中有段林正盛在陸地上游泳的搞笑畫面,這次沒看見,不過也好,那段有些刻意了;雖則小女孩刻劃稍嫌薄弱,幸而片尾游向天空的龐大熱帶魚銜接巧妙,美好迷人的結束。

  感謝中影的技術與導演的親自調色,觀影時不斷起伏的濃烈情緒,相信重溫舊夢的觀眾都感動,愛做白日夢的人更是愉悅。

  《热带鱼》影评(十):这里没有热带鱼

  1995年的台湾电影《热带鱼》讲了一个荒唐可笑的故事:即将参加联考的差生刘志强,因为救人,意外被绑架。谁知道主犯出车祸死了,傻乎乎的从犯只好带着两个小孩回乡下,让家人一起想办法用小孩换钱。笨绑匪一家得知刘志强将要参加联考,于是悉心照顾他的起居饮食,甚至监督他读书复习。另一方面,刘爸刘妈关心不是孩子的人身安全,居然是希望孩子能赶上联考,并为此四处奔走,争取孩子加分入学。同时,社会民众、媒体舆论也一面倒地希望能让刘志强赶上联考。

  看起来很荒唐的故事,其实很真实。因为每年高考,这种新闻就见诸报端。例如,高考路段,为考生开路;家长因青蛙叫骚扰孩子复习,把青蛙杀死;父母为了孩子顺利参加高考,隐瞒至亲死讯等等。一切都是为了高考,一次定终生前途的选拔。

  我也经历过折磨人的高考。不知道是不是没有大考运,平时上学考试都好好的,一到中考高考就生病。那年高考不理想,我忧愁地在家养病,心想未来怎么办啊,完蛋了!朋友约也不去,天天在家睡觉,不想醒来,怕醒来就要忧心。最终我上了一所不知名的三本大学。现在想来,考砸了,人生照样过,天也没塌下来。看着一年又一年的考生和面对高考如临大敌的样子,会觉得有些可笑吧。实在不是多大的事情。

  但不可否认,高考对未来职业有部分影响。多数有舒舒服服办公室工作都需要本科学历以上。没有本科证书,只能做技术工,尽管某些技工的工资比白领高,但一般人都不想做这种辛苦地位低的工作。于是,高考变成了一考定终生的关卡。父母、学校和社会,从小给孩子灌输学习为了考试、分数至上的思想。为了应付大大小小的考试测验,孩子无暇理会心中的梦:当一个画家,环游世界,当宇航员……这些看来可能“没前途没钱”的梦,被考试打进冷宫。片中,刘志强被问到以后想做什么,他说:“我想到绿岛潜水看热带鱼。”他不关心挣钱、不关心考试,天天做白日梦。只有小娟明白他,但小娟的梦早已被现实打败,临走时留下一只热带鱼和一句话:“只有梦想是走不远的。”

  一代代人通过考试,获得学位认证,做着别人看来舒服的办公室工作时,其实,他们跟电影里卓别林扭螺丝的工人没有区别,同样是日复一日为公司运作的某一环扭螺丝,却不知为何而干。营营役役,为了考试而学习,为了挣钱而工作,没有梦想,我们变成了“咸鱼”。不会做梦,不会快乐,考得好,挣到钱又有什么用呢?

  2001年7月3日,台湾的联考制度划上句号,实行招考分离。我不清楚台湾考制改革后,能否激发孩子潜能,还孩子梦想的天空,只希望每个孩子都能继续做梦。

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