时光与树

也不知道为什么，当我第一次站在这个学校门口的时候并没有像多数人一样有着离开家后的心如刀绞和泪流满面。可能是那个时候安拉已经给了我对于这一切的心理满足吧。许久之后再去回想觉得这一切像一个在真实中又掺杂着几许虚构的故事。

我是学阿拉伯语的，我认识这奇妙的语言是在高中毕业前。放在眼前的古诗文言文还有五年高考三年模拟让我觉得头疼。我的脑中在想象，想象何时可以离开，触碰远离课本的校外。

然而向往的校外又是另一个样子，那个时候我才明白，离开只是一个开始，在一种环境下厌倦，在另一个地方找寻新鲜的感觉。似乎人都是这样，乐此不疲，感受不一样的环境带来的不一样的沧桑……

初到学校，有学长告诉我这里学制漫长，条件艰苦，不要幻想也不要妄想。我站在校门口看着学校的牌子，与我一起站着的是我身旁二十八寸的黑色行李箱还有旁边的一棵树。我知道未来的四年不会是很短的一段时间，现在回头去想只是一转眼。但是如果置身这四年内，真的简直有四辈子那么久。

入校考试。主考语文，两个半小时，三百多号考生，十五个监考老师在一个只出现在我想象中的大型考场里进行。没有考试提纲，没有考前重点，更没有一点点复习。眼前的两张基础语文卷子让我想起那年毕业前桌子上的古诗文言文和五年高考三年模拟。它不会告诉你你从哪儿来，来这儿干嘛，又要到哪儿去，就是这样。“空手套白卷的时代对于你们来说已经是一个历史了，在这里！拿起笔就是你们的开始！”一个老师站在最前排说道。我突然明白，坐在这里只是一个环节，远远没有到达终点，即使会与过去相似也是不一样的。那天考试讲话的老师，后来成了我的班主任。

‎ضرب（打）是所有动词中我们最熟悉的一个词了。词法老师每次要我们举一个动词的例子时我们在台下脱口而出：ضرب，老师疑惑，这阿语老师是怎么打你们的。（哈哈）我们早晨早早地起床，挣扎着拿了毛巾牙刷去洗漱，然后乐呵呵地拿了两个大大的馒头，胳膊下夹着厚厚的阿语书在操场上早读。习惯两节课结束后的大课间趴在桌子上小睡二十分钟，醒来后习惯性检查一下自己有没有流口水，通常一边的脸颊和耳朵都会变得潮红，脸上有一排均匀的校服拉链印子。留着长发的同学见了主管纪律的校长撒腿就跑，没有假条的我们在校门口和门卫阿爸斗智斗勇，不知道一个月有多少天的同学会一口答上来阿语书的哪一页哪一个角落的哪一行哪一个句子的单词词尾标什么符号处于什么格位……这一切就像发生在昨天一样啊。

即使是现在还是像以前一样，每天都睡很晚。比如，写了经贸合作的作业、背了四母复式的单词，又比如，打了一夜的排位。尽管这样，我们的上课状态还是极佳的。看着每天都比我们睡得早的室友在课堂上以各种姿态回归梦乡，我还是会有点小骄傲的。

不管一天又一天是怎样度过，太阳升起又落下，花儿开放又凋落。我们在时光的尾巴上追赶着不一样的未来。

黄昏下的阳光从教学楼的另一端照进来，光晕扩散变得通透，仿佛水中的涟漪，在我眼里层层散开。耳边是楼道广播循环的阿拉伯语三百句。读书、学习分解我的二十四小时。楼体上的八个大字在光晕下异常生动：博学求真，知行合一。

即使现在又一次即将面临着离开也不再会有叹息的理由。因为我明白，这不是终点，只是一个环节。太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈，多数人在夜晚只看见了车灯，但他忘了脑后还有月亮。未来的道路不管怎么样都要一个人独自体验品尝。纵使无法看透，也能离自己更近一点。

作者简介

瑾熙，喜欢春天的花，夏天的树，秋天的黄昏，冬天的阳光，还有每天能让你看到的我。

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